数学教学心得教育赋予我的幸福.docx
- 文档编号:11661469
- 上传时间:2023-03-29
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:21.05KB
数学教学心得教育赋予我的幸福.docx
《数学教学心得教育赋予我的幸福.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学教学心得教育赋予我的幸福.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
数学教学心得教育赋予我的幸福
数学教学心得:
教育赋予我的幸福
数学教学心得:
教育赋予我的幸福白驹过隙般,不知不觉走上教育工作岗位六年了。
我的职业称谓竟由"小学一级教师"向着"小学高级教师"努力改写。
昨天突然接到我在楚怡小学任教时,第一批学生宋逸的电话,孩子告诉我她以体操特长生被长郡双语特招了,听着这激动人心的消息,我内心无比的高兴,一个劲地表达着自己以她为荣,同时要孩子更加努力认真地学习,快乐地成长。
我的心久久不能平静,尽管只教了宋逸他们这个班一年,但是我走上工作岗位的第一批学生,对于他们我绝对有着百分之百的热情和爱心。
而相对于他们,我也是孩子们的启蒙老师之一,因此,我们的感情是弥足珍贵的,常常想起,亦是快乐而新鲜的。
思绪瞬间回到了六年前,那时刚从学校毕业走上教育岗位,作为非师范生的我,从未想过自己会选择这条职业道路,更未体会过当老师的滋味。
分配到楚怡小学,校长看我是个本科生,似乎对我的能力无比的信任,作为考信息技术进入教育战线的我,却要我担任数学教学工作,包括第二年还要我兼任英语教学。
说实话,正合我心意,当初报考时就想考语文或数学,由于人事科的老师说信息技术这块奇缺,劝我考自己的拿手专业,我才不得已报考了。
不想,真应了小学老师是"万精油",要我教数学真是求之不得的好差担。
第一次进入课堂,我竟然没丝毫紧张感,这也许也和自己在大学担任学生会工作有关,曾面对几百人做工作报告,曾在大礼堂座无虚席的场合进行英语演讲比赛,难道今天会看着一群"小毛孩"胆怯不成?
孩子们很乖,个个都想给老师留下美好的印象,我要他们逐一地自我介绍,从孩子们的言行举止中了解他们的性格特点和语言表达能力,还不时地引导他们说些和数学有关的东西。
聊家常孩子们固然开心,但如何让他们对数学产生兴趣进而好学呢?
这除了在情感上他们喜欢我外,更重要的是我自己必须具备扎实的业务能力,好好教学。
于是我积极地去听班主任的课,学习她们是如何组织教学的,绝不放过任何言语的表达和肢体的动作。
在学校,我拜师学艺,学习师傅是如何上好每一堂数学课的。
从导入→新授→巩固练习→拓展练习,每一个环节都必须用心设计好,环环相扣,使得每堂课,学生在数学知识的掌握,数学能力的提高,数学思想方法的灵活运用都要有所收获。
渐渐地我越来越喜欢教数学,连后来在东郡时,常校长都说:
"你是从骨子里都喜欢数学"。
在楚怡小学工作了两年,由于实在离家太远,加之又出了几次小的交通意外,不得已调入了离家近多了的东郡小学。
如果说楚怡是培育我工作能力的摇篮,那么东郡就是促进我业务能力迅速发展的绝佳平台。
东郡小学是个大而新的学校,我们数学组便有位成员,每个年级都有-个班,这样,不再像以前由我单一地教一个年级两个班,甚至都没人进行平行班的教学探讨。
在东郡,我们同一年级可以集体备课,大家经常可以在一起畅谈自己的教学感受和孩子们的学习效果,然后进行及时而适宜的教学方案改写。
东郡的数学组集中了各个学校的教学精英,她们个个教学经验丰富,教学方法独特,且敢于挑战新的教学方法,和她们在一起我真是受益匪浅,学到了不少精湛的教学技能。
每隔一周,数学组全体老师便会进行教学研讨,由一位老师提供教学案例,其他老师听课后,积极探讨因此,我依然能看到刘润玉教授熟悉的身影,听到他老人家常常点中要害般对教材的解读对教学方法的和对学生思维的启发,更是实实在在的一剂良药,将我在教学上的不足,医治得日趋见好!
加之经常外出听课学习培训,对我的业务能力提高起到了积极促进作用。
就这样,在如此和谐而催人进步的大环境里,我自己也努力通过各个渠道获取教学经验,深钻教材,因材施教,不断地改进自己的教学方法,以使得学生能学得愉快,学得扎实,学得灵活!
教学上的确有了提升,但我想学生对数学有兴趣,愿意好好学,从根本上讲,还真得"亲其师",才会"信其道"。
为什么有此感呢?
还得从几个事例说起:
来东郡教数学,刚开始接了二()班和四()班,常校长说:
"你接了个都是年级排名倒数第一的班,压力不小啊,但相信你能教好"。
说实话,刚来一个新学校,一般都是委以"重任"的,没得挑。
但作为一个才教了两年数学的年轻人,我何德何能,让校长如此信任?
当然我也不怕,对自己向来是很有信心的,如是我硬着头皮却信誓旦旦地接了此任,心里暗暗要将这两个班教好!
不说第一,绝不最后!
事实证明,我的努力没白费,两个班的数学再没考过倒数第一。
从进这两个班的教室的第一天,我便给了他们足够的鼓励和信任,而且告诉他们对自己的学习也要有信心,便把"有信心不一定会赢,但没信心一定会输"这句左右了我多年的话送给了他们,我发现学生们是积极向上的,是努力想学好的!
渐渐地,我发现教他们是一种乐趣,他们活跃的思维,对我的尊敬与爱戴,让我更有信心教好他们。
二()班的杨昱是个腼腆但习惯很好的孩子,接手时数学只得了多分,得知他是个在医学方面鉴定学习能力有些问题的学生后,我对他放低了要求,不再催促他加快速度,积极思考。
他其实很想学好,希望得到老师的表扬,于是我开始关注他,发现他一点点进步,便在全班表扬他,慢慢地,他越来越有学习兴趣,上课注意力越集中,难些的知识尽管没学懂,但仍不放弃,期待每次我在课堂巡视时,给他以帮助。
课后,只要有时间,我会将他单独叫到办公室给他补习,对于一个学习态度端正,很想好学的孩子,我有足够的耐心和信心将他教好!
熟悉了后,他便把我当知心朋友,什么内心深处的话都愿意跟我说,说他心疼他妈妈,做生意累;爱他爸爸,等放假就去看远在广州的老爸,等等。
加之他妈妈对他也是很负责,想尽了办法以提高他的成绩,于是常来学校和我交流,我总是告诉她,你的孩子只是稍稍比其他孩子反应能力和接受能力慢一点,完全有能力学好的,因为家长有了信心,在家里才会给孩子足够的鼓励与肯定,这样,学生才会乐学善学。
三年级期末检测时,杨昱的数学得了多分;四年级期末检测时,杨昱的数学得了多分。
他妈妈对我总是千恩万谢,万般尊重,孩子也常懂事的说,他的成绩提高了,搭帮彭老师。
我总是笑着说是孩子自己努力的结果,当然和妈妈的努力也分不开。
由于外出支教,虽然现在不教他们班了,但每逢节假日,看着杨昱妈妈发来的祝福信息,心里还是很欣慰的,昔日的"笨小孩",尽管慢别人半拍,但通过他的努力,一定会学有所成的!
四()班,我整整带了三年,直到毕业,感情颇深。
学生常说彭老师公平公正。
呵呵,这还要从我接手时跟他们的谈话说起,也许我是天平座吧,凡事的确力求平衡之道。
我发现四()班的学生团结上进,有个性,学风很好。
成绩好的思维活跃,但有些哗众取宠,爱出风头,其他人喜欢跟着人云亦云,乱起哄,于是我便说:
"不管你是谁,跟我一起学习,就要遵守我的规定,别在我面前调皮。
哪怕是省长市长的小孩孙子,甚至江泽民的孙子也一视同仁!
"也许是这股杀气,教室里鸦雀无声。
最后,我还不免调侃,"当然,江泽民的孙子不会在长沙读书,要读也在北京"。
教室里这时才有几个胆大的带头笑起来,我也笑了笑。
从那以后,我的课堂上,不管是谁,哪怕是成绩最好的龚麒升和刘宇欣讲小话也没逃脱我的批评,课后,我还找他们单独谈话,要他们在班里起积极带头作用,批评他们是希望他们更优秀。
每次我批评学生后,总会课后再找他们谈,希望他们不要被任何思想包袱离开校园,这绝对利于他们的成长。
慢慢地,学生们没那么浮躁了,学习习惯好多了,也将心沉下来,投入到了学习中。
成绩看着看着上去了,每次考试,不是年级第一就是第二。
最后毕业检测,当学生们得知考了全年级第一,顿时教室里久久萦绕着他们的欢呼声……江可飞绝对是班里极具号召力的"小头目",他的一言一行,足以让全班哄然大笑。
幸好他数学成绩还算不错,也爱学。
因此我对付他便是软硬兼施。
他也算喜欢我,常报以鬼脸收场,从不记恨于我。
六年级最后一个学期,学校组织春游,他硬是不去,连班主任做了几次思想工作,都叛逆得像头小牛,倔得很。
无奈,班主任只好要我试试。
其实我很了解他,处在叛逆期的孩子,只能好说,像俗话说的是头"顺毛驴",摸摸顺毛吧。
一进办公室,江可飞不敢正眼看我,满以为我会批评他,而我轻言细语道:
"不想去春游?
""恩",他点点头。
"为什么呢?
"我紧接着问。
"那个地方去了好几次了,没点味"。
他有些不耐烦地说,可见确实兴趣不大。
"彭老师去得比你更多,是你的倍都不止。
那这样说,我也不去得了。
呵呵,但不行啊,这是我最后一次和全班一起去玩啊,多么难得的机会,说不定,你们不记得我了,以后都不会来看我了,就再见不到面了。
"我语重心长地说着,心中确实不舍。
他低头不语。
"你想想,同学六年,多么纯真而美好的时光,最后一次出游,真要好好放开玩了。
彭老师是过来人,我现在和我的小学同学感情很深,亲如兄弟姐妹,我们在一起讲话可以畅所欲言啊!
你如果不好好珍惜,说不定有的同学一毕业,你再难得见到了。
"他仍低头不语,脸红了些。
"是家里没钱?
我和张老师给你出"。
我自作主张道。
"不是"。
他终于开口了。
"你爸爸好像是数学老师,据我了解,应该出得起这几十块啊"。
我笑着道,"那下午带钱来交给张老师,别再皮了。
"这回他抬头看我了,不好意思的点了点头。
果真下午张老师说:
"你有办法啊,钱都交了,连那几个跟着参合的也交了。
"其实,我还不是晓之以理,动之以情讲江可飞的叛逆问题解决了,这和平时我对他的器重与培养也是分不开的。
我对学生的器重换来了他们对我的信任,肖校长对我的器重,让我担任高数组教研组长,也换来了我对工作的大胆细致与方法巧妙,更善于和人交流。
在此谢谢领导的信任!
郭金阳是四()班一个话不多语,但却很有数学头脑的孩子。
他由一位做保险工作的妈妈一人抚养大,这也是一次和他妈妈无意中交谈得知的。
到了六年级,郭金阳似乎学习没先前认真了,一个人做在第一小组第一个,思想老是走神,点名提问,还不知道问题是什么。
我有些急了,想找找原因,在一次小考才几分的情况下,我请来了他的家长,一位很朴实的妈妈。
她妈妈告诉我,郭金阳很懂事,从不乱花一分钱,在家帮妈妈做家务活,很少外出玩耍。
自从和他爸爸离婚后,他爸爸就没给过抚养费,就她一人做点保险过活。
这次也不知道什么原因考得这么差,他妈妈边看卷子边长叹着。
生活的艰辛完全能成这位中年妇女的衣着打扮看得出。
我们谈到中午,我硬是留她在食堂吃饭,因为她说待会自己随便去买个饼吃,好歹正餐要吃些米饭。
她边吃边告诉我,可能是前些天,家里来了小偷,把她的包偷了,连这几天吃饭的钱都没了,还要过些天才发工资。
哎,屋漏偏逢连夜雨,听着这些,我更加同情起这位母亲,更喜欢这个懂事的孩子了。
自从这次和郭妈妈的谈话,我更加关注郭金阳的生活和学习,上课经常要他上台来做题,鼓励他,帮助他。
慢慢地,他的学习看着直线上升,由于他底子不差,学起来越发轻松快乐在最后一次春游中,全班就他没报名参加,连他妈妈出钱要他去,他都不依。
懂事的他知道那几十块钱足够他和妈妈吃几天了。
于是我和张老师各出一半,让他珍惜和全班同学最后一次出游。
事后,他妈妈得知是我和张老师出的钱,硬是要还给我们,被我们拒绝了,希望她理解我们的真诚和对孩子的爱。
毕业考试,郭金阳以分的高分名列全班前名,看着喜人的成绩我无比的高兴,替他妈妈骄傲了一回。
毕业后,教师节这天,郭金阳特意来东郡看张老师和我,由于我在合平支教,没见到孩子,但他打电话给我时,我很是高兴,得知他现在学习很好,很开心。
他送了个小礼物给我,估计是他妈妈做保险公司里发的一个纪念品,是块镶了个"福"字的水晶,我摆在桌上,每每看到,便想起了这个孩子,希望福气永远围绕着他们家!
教学中还有太多有趣感人的片段,我无法一一拾捡,但它们永远是我富足的精神财富,永远激励着我要在教育岗位上走好走强!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 教学 心得 教育 赋予 幸福
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)