微课大赛实施计划方案.docx
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微课大赛实施计划方案
2015年体育信息技术系继续推进微课试点建设实施案
为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神,树立现代教育思想和理念,掌握先进教学法和手段,提高教师教学基本技能和教学研究、教学创新的能力,全面提升教师的整体教学水平,推动高校教师专业发展和教学能力提升,促进信息技术与学科教学融合,搭建高校教师教学经验交流和教学风采展示平台,按照教务处[2015]9号文件要求,特制定体育信息技术系推进微课试点建设实施案如下:
一、领导小组
组长:
日辉
成员:
瑶顺堂进忠丛波翀
秘书:
谷风娟悦
二、建设要求
1.按照“从横向上数量布点,纵向上形成课程体系”的总体要求,每个教研室要拿出一门课程,围绕这门课程进行微课资源库的建设。
2.本年度微课建设要与全国课件大赛(微课组比赛)和全国微课大赛两项活动结合,要求参加评比的教师至少完成2小节容,每节容时间为8-10分钟,教研室要统筹安排一下申报教师的制作容,不能有重复的知识点。
3.每位参选教师限报1件作品,每件作品只能由1位教师完成。
4.参赛作品及材料需为本人原创,不得抄袭他人作品,若发现参赛作品侵犯他人著作权,或有任不良信息容,一律取消评选资格。
三、建设标准
具体的建设标准参照教务处发[2015]9号文件的附件容《微课试点建设标准》(附件1)和《微课视频制作参考》(附件2)。
四、院系自评时间安排
(一)2015年上半年
2015年5月15日前各教研室完成申报工作,每位申报者只需要提交1节微课容,统一将《微课试点建设任务书》报送到系办公室,办公室负责整理申报,按照报名人数,安排具体评选时间。
2015年6月17日左右院系组织专家进行评选和推荐工作。
2015年6月30日前将自评汇总表及微课资源光盘报送到教务处。
继续参加学院级别的评选。
(二)2015年下半年
2015年10月16日前各教研室完成申报工作,要求每位申报者报送2节微课容,统一将《微课试点建设任务书》报送到系办公室,办公室负责整理申报,按照报名人数,安排具体评选时间。
2015年11月18日左右院系组织专家进行评选和推荐工作。
2015年11月30日前将自评汇总表及微课资源光盘报送到教务处。
继续参加学院级别的评选。
五、专家要求
专家由系外高级职称专家担任,系外专家不少于三分之一。
六、参评教师要求
要求参赛教师结合微课视频,进行15分钟的该门课程的讲解,除了要有微课视频外,还要准备教学设计案(具体格式详见附件4)。
七、建设补助
为了鼓励教师广泛参与的积极性,学校对评审“合格”的课程每节奖励500元,体育信息技术系将对系自评阶段“合格”推荐到学校进行评选的微课每节奖励200元。
体育信息技术系
2015年5月8日
附件1:
微课试点建设标准
建设指标
权重(%)
指标要求
技术规
20
1.微课视频时长5-10分钟;
2.视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示;
3.视频片头不超过10秒,应显示学校名称、院系部名称、课程名称、教师姓名、职称等信息。
选题价值
20
1.选取教学环节中某一知识点、技能点、专题、实训活动作为选题,针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或容进行设计;
2.选题尽量“小而精”,具备独立性、完整性、示性、代表性,能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题;
3.鼓励深入浅出、通俗易懂、短小精悍的微课。
教学设计与组织
20
1.教学案:
围绕选题设计,突出重点,注重实效;教学目的明确,教学思路清晰,注重学生全面发展;
2.教学容:
谨充实,无科学性、政策性错误,能理论联系实际,反映社会和学科发展;
3.教学组织与编排:
要符合学生的认知规律;教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂;注重突出以学生为主体的教学理念以及教与学活动有机的结合。
教学法与手段
20
1.教学策略选择正确,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;能根据教学需求选用灵活适当的教学法;信息技术手段运用合理,正确选择使用各种教学媒体,教学辅助效果好;
2.鼓励参赛教师采用多元设计理念、法、手段设计微课,教师在授课过程中,可使用但不限于:
把图片、动画、视频、HTML网页等多种媒体技术,恰到好处地运用在教学过程中,以实现较好的教学效果。
教学规
10
1.教师出镜类微课作品:
教师教学语言规、清晰,富有感染力;教学逻辑谨,教师仪表得当,教态自然,守职业规,能展现良好的教学风貌和个人魅力;
2.教师不出镜类微课作品:
教学表述规、清晰,教学逻辑谨,守职业规,能够较好运用各种现代教育技术手段把相关教学容、教学环节、知识点等讲解清楚。
教学效果
10
1.完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,能促进学生知识运用及专业能力提高;
2.教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。
附件2:
微课视频制作参考
一、录制要求
(一)课程时长
每门课程总时长8-10分钟,删除与教学无关的容。
(二)录制场地
录制场地可以是课堂、演播室或礼堂等场地。
录制现场光线充足、环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等容。
现场是否安排学生互动可根据录制需要自行决定。
(三)课程形式
成片统一采用单一视频形式。
(四)录制式及设备
1.拍摄式:
根据课程容,可采用多机位拍摄(2机位以上),机位设置应满足完整记录全部教学活动的要求。
2.录像设备:
摄像机要求不低于专业级数字设备,在同一门课程中标清和高清设备不得混用,推荐使用高清数字设备。
3.录音设备:
使用若干个专业级话筒,保证教师和学生发言的录音质量。
4.后期制作设备:
使用相应的非线性编辑系统。
(五)多媒体课件的制作及录制
教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件(PPT、音视频、动画等)认真检查,确保容无误,排版格式规,版面简洁清晰,符合拍摄要求。
在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄式,与后期制作统筹策划,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。
二、后期制作要求
(一)片头
片头不超过10秒,应包括:
学校名称、单位、课程名称、主讲教师姓名、专业技术职务等信息。
(二)技术指标
1.视频信号源
(1)稳定性:
全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:
图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。
(2)信噪比:
图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。
(3)色调:
白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
(4)视频电平:
视频全讯号幅度为1Ⅴp-p,最大不超过1.1Ⅴp-p。
其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称),全片一致。
2.音频信号源
(1)声道:
中文容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。
(2)电平指标:
-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。
(3)音频信噪比不低于48db。
(4)声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷。
(5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。
解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。
三、视、音频文件压缩格式要求
(一)视频压缩格式及技术参数
1.视频压缩采用H.264格式编码。
2.视频码流率:
动态码流的最高码率不高于2000Kbps,最低码率不得低于1024Kbps。
3.视频分辨率:
(1)前期采用标清4:
3拍摄,请设定为640×480;前期采用标清16:
9拍摄,请设定为1280×720;为保证视频效果,建议优先选用后者;
(2)在同一课程中,各讲的视频分辨率应统一,不得标清和高清混用。
4.视频画幅宽高比:
(1)分辨率设定为640×480,请选定4:
3;分辨率设定为1280×720,请选定16:
9;建议优先选用后者;
(2)在同一课程中,各讲应统一画幅的宽高比,不得混用。
(3)比赛支持两种比例视频上传,请在“视频介绍”中进行展示比例设置。
5.视频帧率为25帧/秒。
6.扫描式采用逐行扫描。
(二)音频压缩格式及技术参数
1.音频压缩采用H.264格式编码。
2.采样率48KHz。
3.音频码流率128Kbps(恒定)。
4.必须是双声道,必须做混音处理。
附件3:
2015年微课试点建设任务书
院系部
教师姓名
课程名称
课程类型
□公共基础课□专业基础课□专业课□其他
所属专业
建设数量
□小节□整门课程(微课节数:
)
微课标题
主要知识
技能点容
拟建设思路
拟完成时间
制作教师签名
1.
2.
3.
4.
院系部审核
院系部意见:
院系部(公章):
年月日
注:
本任务书由教师本人填写,院系部审核存档1份,并报学校存档1份;空间不够可自行附页。
附件4:
2014年体育学院微课教学比赛教学设计
录制时间:
年月日时分微课时间:
分秒
组别
专业
课程名称
本微课名称
知识点描述
基础知识
听本微课之前需了解的知识:
适用对象
教学目标
设计思路
教学过程
容
画面
时间
1、片头
(秒以)
容:
秒以
2、正文讲解
(分秒左右)
第一节容:
秒
第二节容:
秒
第三节容:
秒
3、结尾
(秒以)
容:
秒以
教学反思
(自我评价)
以下两项适用于录屏软件制作微课
硬件准备
完成以下准备可以提高微课的视觉效果:
1.麦克风音量控制90%左右,既可避免音量过小,又可避免系统杂音;
2.摄像头应在脸部正面,左右偏离不超过30度;
3.环境光源应在脸部正面而不是在背面。
电脑设置
以下操作可以减少软件出故障概率,提高微课质量:
1.电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可,不用过高;(windowsXP系统设置法:
桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位;win7系统设置法:
桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器-选择色位。
)
2.电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下,不用过高;(windowsXP系统设置法:
桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率;win7系统设置法:
桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。
)
3.如果出现未知错误,尝试以“兼容模式”打开软件;(法:
点击桌面CamtasiaStudio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。
)
4.生成的微课视频格式为MP4格式;
5.多媒体课件建议使用wps2013版或office2013版。
- 配套讲稿:
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