苏布尔嘎中心小学第一学期教务工作计划.docx
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苏布尔嘎中心小学第一学期教务工作计划
苏布尔嘎中心小学教务工作计划
(2015—2016学年第一学期)
一、指导思想
围绕学校工作计划,继续不断反复实践,积累反思,总结经验,着力提升教师专业素养、优化教师队伍建设,塑造师德形象,进而提高办学水平,争取教育教学质量取得新的突破。
坚持“以人为本,立德树人,提高能力,全面发展”的工作思路,继续以课堂教学改革为中心,以完善课程体系建设为重点,全面推进学校教育教学工作。
特制订本学期教务工作计划。
二、工作重点
1.与工会、德育处积极配合,继续加强教师职业道德建设,规范办学行为。
2.继续加强教学常规管理,深化课堂教学改革。
以语文和数学这两个学科的课堂为突破口,结合自身特点及学情,摸索属于自己的课堂教学风格,并充分发挥“小班化教育”的特点,从而提高教育教学质量。
3.结合我校课程改革的进度,落实教研组建设,狠抓教科研,突破这个薄弱环节,并注重骨干教师、学科带头人的培养、选拨及管理。
4.注重课程的整合与开发。
在仔细斟酌开发与研究校本课程的同时,与德育处积极配合做好师师、师生及“手拉手”结对帮扶的交流活动。
5.继续加强现代教育设备管理和投入使用工作。
充实“网校OFFICE”。
并尝试“动漫课程”的开发。
6.继续加强我校体卫艺工作的组织与管理,认真落实体艺“2+1”项目,继续打造精品体育特色,积极参加各级各项体育比赛活动。
规范地上好体育课,每日考核督查“大课间活动”和眼保健操,坚持晨跑锻炼,保证师生体育活动的时间。
7.继续加强我校汉语言文字工作。
规范校本课程《写字》课的实施,并与工会积极配合,创办“书香校园”的各项活动,培养师生共读。
8.继续加强科技创新与科学实验的管理工作,培养学生的创新能力及实践操作能力。
9.继续加强学籍管理。
根据新文件精神管理好学生的学籍,认真落实电子学籍管理要求。
10.注重转差的同时扶优工作不可忽视。
11.配合郭校,做好教师的培训工作。
结合《教师学分制管理》文件精神,严把各类培训关,提高“教师讲堂”的质量和效率。
三、工作要点和措施
(一)规范办学行为,落实教务工作的基础环节,为高质高效开展本学期教务工作做好准备。
1.加强学籍管理,严格学生转学、借读、休学、复学等制度。
2.依据学校的代课制度,及时高效安排好教师代课、调课、排课等任务,保证教学秩序的正常运转。
3.开足开齐国家课程,上好地方与校本课程,做到课程开足开齐,课时不增不减。
4.严格执行学生在校时间的规定,保证学生每天的体育活动时间。
5.认真落实好七部委关于学校收费的规定,杜绝违规收费和乱订学习资料现象。
6.严格执行上级主管部门规定的学校开放学时间安排,严禁私自利用节假日补课。
7.着力减轻学生的课业负担,提高教学效率。
(二)继续深化课堂教学改革。
(1)第二周,将以教研组为单位召开课改研讨会议,重点总结课改以来的收获和可推广的经验,同时寻找课改中的突破点和不成熟的改革点,作为本学期的改革要点,教研组长做好详细记录,留好相关资料,有教务处及时汇总,共同推进改革。
每月进行一次课改小结。
各教研组将一个月以来的改革过程及阶段成果形成阶段性小结,并与全体教师交流汇报。
在整个过程中老师们要不断学习理论知识并积极反思,同时郭校与教务处将相继组织开展“教材解读”、“教研能力”、“如何进行小课题研究”培训活动。
并不折不扣地进行“课改达标课”、“课改示范课”、“课改观摩课”等赛课活动及课改带头人的评选活动,比赛结果及评选结果直接纳入教师课堂教学评价中,促进课改工作顺利进行。
(2)教研组活动要继续紧紧围绕课改工作定时间、定地点展开。
本学期”教师讲坛继续“采用”人人轮流“制,并由郭校严格把关,不断创新,提高效率。
(3)继续加强教育教学常规工作的管理。
每月一次过程性检查,参加人员仍旧有教研组长、教师代表担任,检查情况由教务处及时发现问题,反馈并整改、结果评价及时公示,作为学期末综合评价的阶段成绩。
1.业务方面
备课。
结合“小班化教育”特色,以“一三六”课堂教学改革思路为基点,依据学生的身心发展规律,结合教师自身的课堂教学风格,在充分理解和掌握学科知识内容的基础上,挖掘教材资源和校本资源进行备课。
教案要备注备课及上课日期,使用旧教案必须用变色笔做详细的改动记录。
上课。
教师上课要精心组织,激发学趣,启发引导,充分的体现“一三六”课堂教学改革思路,但不能流于形式,要充分调动学生学习知识的主动性和积极性。
对课堂教学的调控和信息反馈,要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。
每节课要将学习目标始终展现在学生醒目的位置,并依照学习目标进行堂堂检测。
听课、评课。
鼓励教师带着问题相互听评课,教师间平常相互听课每学期不少于20节(本组内的课不少于8节)。
积极参与评课,每位教师在听课后都应作出评价,至少谈一点优点,一点不足。
作业布置与批改。
作业布置要有针对性、讲究实效,尽量做到精而少,重要的是创新。
但要严格控制作业量。
尽量能够做到及时批改,全批全改,同时,作业的批改要以激励学生为主,要统一格式及标注日期。
考试。
定期进行阶段性检测,认真分析,及时总结经验,发现问题,提出整改措施。
教务处将做好教学质量的引导和监控工作,与任课教师一起,及时分析学科教学现状,开展命题研究,组织好质量检测及质量反馈改进工作。
2.重视新生入学教育工作。
与德育处联合共同商议一年级新生的入学教育安排,规划一周的作息时间及训练内容。
(四)加强教师队伍的建设工作
1.继续扎实提高教师教学基本功。
定期开展教师书法(“三笔字”)、简笔画、普通话等教学基本功的比赛。
在采取“以赛代训”、“以赛代研”的形式加强课改工作的同时,结合课改的推进,陆续进行课改的示范课、汇报课和达标过关课等活动的同时组织开展校内基本功大赛及教学能手大赛,鼓励教师参加各类赛课活动,从而提高教师的基本素质。
2.及时认真做好每节课的教学反思,每周一篇成功的反思,学期末通过对该学期教学反思的总结,提交具有针对性、实践性的教育教学论文。
3.教师继续利用晚自习的校本学习时间阅读外,教务处还将每周挤出一节课的时间进行全校师生共读,并按时提交读书心得。
每学期科任教师每人至少提交一份教学案例或论文,要求确保质量。
4.加强我校的师德师风建设,进一步增强教师的法制观念和为人师表意识。
一是要将师德师风建设纳入校本培训计划,组织教师集中学习,学期末进行师德师风测评、测试。
二是开展读书征文活动,为教师推荐相关的书籍,并定时召开全校性的读书汇报会。
三是开展师德演讲比赛。
四是进行师德标兵的评选。
5.加强新老教师之间、普通教师与优秀教师之间、本校教师与外校教师之间的交流。
定期观看教学录像和组织本校教师外出听课,并撰写外出学习心得体会。
6.组织开展校内的“骨干教师示范课”、“学科组内观摩课”等教研活动,为教师锻炼能力、展示才华搭建舞台,做好骨干教师的管理工作。
(五)在促进民族团结的基础上,注重国家课程、地方课程及校本课程的整合与开发,加快教育区域均衡发展。
1.仔细斟酌开发与研究校本课程。
本学期我们将继续《同步阅读》和《写字》两大校本课程推进到语文课堂教学中,要求语文老师学期初制定出详细的写字课教学计划及教学内容,每天至少渗透10分钟的写字训练,保证授课时间及授课质量,认真做好每周、每月师生写字评比工作,并建立专档,预想在全旗推广。
而同步的课外阅读时间每节课不得少于10分钟,同时要充分利用睡前的半小时阅读时间,不断拓展学生的课外阅读面,提高综合素养。
2.承担校本课程的老师要完善自己承担的校本课程的各项规章制度及管理条例,学期初制订教学计划及进度安排,教研组要把这项工作纳入计划,整体安排课时,集体落实。
3.联合德育处与工会开展学校与家庭、学校与村(嘎查)的民意活动,并与积极配合做好校内师师、师生与校校的结对帮扶、“手拉手”交流活动,广范交流,增强民族情感,促进民族团结,加快教育区域均衡发展的步伐,最终得到教育教学质量的提高。
(六)扶优转差工作
结合我校的德育导师制,做好扶优转差工作。
学期初,各位科任教师认真规划,本着一个也不放弃、关注个性发展的思想展开工作,阐明其工作思路,将优生、后进生名单、学生的具体情况、辅导教师、辅导时间等进行汇总,统一管理,便于督促和检查,要求详实记录辅导情况并建立专档,确保此项工作有效开展。
(七)规范教研组管理及教研活动的开展
(1)对教研组长进行系统培训,就如何开展教研活动进行全员全面的引导和培训。
(2)加强对教研组的考核和管理,与其他环节干部承包责任,进行捆绑评价。
(3)学期初教务处辅助各教研组认真召开教研组会议,教研组围绕课改要点确定本学期的教研活动内容,详细制定教研活动计划,要求活动形式多样化,活动记录详实有效,并有高质量的小结,确保质量。
(4)确保教研活动的时间,不折不扣地跟进检查。
(八)加强和规范书香校园。
采取多种措施,组织师生喜闻乐见的读书征文、演讲、读书交流会、“书香班级”和“书香家庭”的评比、宣传,大力营造学校的读书氛围,创设“书香校园”。
借助“西部愿望图书”及“中国农大图书实践基地”的平台,继续加强和规范书香校园的活动开展。
要充分利用好学校的图书资源与场地,保证学生的读书时间和效率,要求语文老师在学生选择书目上严格把关。
(九)加强现代教育设备管理和投入使用工作。
不断充实“网校OFFICE”,实现教育的现代化和信息化,更好的达到资源共享。
1.探索运用好学校网站,家校互动,信息交换,宣传学校,资源利用,通知公示等都要充分利用网络,逐步减少纸质阅读。
2.本学期每位教师都要不断充实“网校OFFICE”,将网站上的个人空间建成专业发展与业务交流的平台,并将该项工作纳入年终考核。
3.广泛利用多媒体手段开展教育教学活动,将健康、新颖、有效的网络资源引入课堂,实现现代教育技术与课堂教学模式改革的整合,并将教师利用媒体教学的频率作为课堂教学评估的一项指标。
4.本学期每位教师必须参与校内的微课比赛、课件制作大赛等,另外每人至少参加一项旗级及以上的媒体赛课活动,其结果纳入综合考核中。
5.集思广益,大力支持和协助信息技术老师尝试开展动漫课程。
(十)加强我校体卫艺工作的组织与管理
1.完善学生各项体能测试工作及视力情况统计,以图表的形式进行汇总后张贴于各班级中,并设专档。
2.规范上好体育课,每日考核督查“大课间活动”和眼保健操,继续完善校本操;坚持晨炼,保证大课间活动的质量;成立师生体艺兴趣小组;认真落实体艺“2+1”项目,并完成学生记录袋;重视体育特色项目(中长跑)的有效推进;重视学生足球运动;积极参加各级各项体育比赛活动,精心组队参加,创建活力校园。
3.重视学校传染病防控工作,以加强宣传、积极预防为主,做好校传染病防控工作;强化校园卫生常规管理,加强对学生个人卫生、校园环境卫生的教育与管理,促使学生逐步养成良好的卫生习惯和健康意识。
4.组织学生开展课外科技、文娱、体育、读书、美术、书法等活动,活跃学生的课余生活,开发学生潜能,培养学生的创作能力。
(十一)加强我校汉语言文字工作与科学实验管理。
1.开展一些有关汉字、朗诵等活动,进一步提醒大家学习与运用汉语言文字的重要性,
2.结合实际,运用一些废旧物品组织学生开展手工创作从而激发学生的想象力与创作力,教会学生多留意身边的事物,多问为什么,多投入实际研究。
(十二)做好各项教学辅助管理工作:
1.及时准确上报各类数据,做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作,并做好学生学籍的电子化管理工作。
2.加强对各室的使用和管理。
图书室要做好服务工作,确保正常提供借书和阅览,做好借阅登记,继续坚持每天图书室对外开放。
各班级要做好多媒体设施的管理和维护工作,合理利用多媒体资源进行教学,并做好使用登记工作。
学校电子阅览室要有专人进行管理和维护。
3.以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨,继续加强富有我校特色的体育大课间活动;同时要做好学生体质健康测试及数据上传工作。
四、附教务工作安排
苏布尔嘎镇中心小学教务处
二〇一五年八月二十八日
苏布尔嘎镇中心小学2015—2016学年度第一学期教务活动安排
周次
活动内容
负责人
备注
1
1.制定工作计划及教学常规要求2.教研组长会3.教材教法解读及课标学习4.入学教育
冯校长
刘洋
2
1.课改研讨及下步打算2.扶优转差工作、教研活动开展培训3.推门听课4.新教师培训
冯校长
刘洋
3
1.新教师亮相课2.教学常规检查3.推门听课4.教学安全排查
刘洋
4
1.网校培训2.推门听课
刘洋
5
1.青年教师基本功大赛2.推门听课
冯校长
刘洋
6
1.课改达标课2.推门听课
冯校长
刘洋
7
1.教研组长会2.推门听课
冯校长
刘洋
8
1.期中质量分析2.教学常规检查3.家长会(待定)
冯校长
刘洋
9
1.课改示范课、课改观摩课
刘洋
10
1.“书香班级”评比
刘洋
11
1..家长会(待定)
刘洋
12
1.学生、教师命题科技创作大赛
刘洋
13
1.教学设备及实验室安全排查
刘洋
14
1.与苏布尔嘎幼儿园幼小衔接2.学生汉字听写大会
刘洋
15
1.课改阶段性小结
刘洋
16
1.课改过关课大赛2.教学常规检查
刘洋
17
陆续做好安全及总结工作
郭丽平
刘洋
18
期末质量分析与检测
郭丽平
刘洋
教师讲坛可以与培训、交流会结合
注:
具体活动见校历表。
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