大铁锤传.docx
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大铁锤传.docx
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大铁锤传
大铁椎传
学习目标:
1、掌握本课生字词如“省兄”、“健啖”、“囱户”、“言讫”、“屏息”等;
2、对照注释,掌握重点词语的意思,翻译句子,疏通文意;
3、把握课文主要内容,分析人物形象。
学习重点:
1、掌握文言词句;
2、分析人物形象。
学习难点:
课文中一词多义现象
学习方法:
读、译、析、评相结合
课时安排:
三课时。
作者资料补充
(一)生平资料:
魏禧(1624-1681),明末清初散文家,字冰叔,一字叔子,号裕斋,江西宁都人,明亡后隐居翠微峰,所居之地名勺庭,人又称勺庭先生。
史论如:
《隽不疑论》、《蔡京论》、《续续朋党论》等,叙事简洁,善评古人的是非得失与成败。
传记如:
《江天一传》、《刘文炳传》、《朱参军家传》、《邱维屏传》、《大铁椎传》等,文笔简练,叙事如绘。
有《魏叔子文钞》。
本文文体:
人物传记
(二)文学理论与实学思想:
1.文学主张:
以“六经”为楷模,以“实学”为内容,以“适用”为目的,兼重“辞工”之形式。
2.文章内容:
包蕴“志、识、学、事”四者。
“志”即为正人心、救国家之宏大志向;“识”为洞察事理、不同流俗之远见卓识;“学”指与“志”、“识”相符应的渊博有用之知识;“事”指能“见诸行事”,具体付诸社会实践。
3.文学理论三主张:
(1)尚用:
一切以有用于世为文学创作最高标的。
(2)立本:
“文章之道,必先立本”、“文章之本,必先正性情、治行谊,使吾之身不背于忠孝信义……次则考古论今……执于义理……如此则本立矣”。
(3)贵变:
为文主贵变,以表达多样的“人情”“物理”。
(三)文坛与文化地位:
1.清初(国初)三大家:
侯方域、魏禧、汪琬。
侯氏之文是“才士”之文、汪氏之文为“儒者”之文、禧之文乃“志士”之文。
2.侯魏:
与侯方域并称。
3.宁都三魏:
与其兄际瑞、弟礼并称。
第一课时
学习目标:
熟读课文,翻译一、二段文意。
掌握课文重点词语。
学习重点:
掌握本课生字词,掌握课文一、二段重点词语的意思,翻译句子,疏通文意。
一、预习导学
1.掌握生字
省兄健啖拱揖囱户言讫强留屏息鼾睡
与偕行贼二十余骑慎弗声骑马挟矢扣问觱篥辄
你认为还有哪些字音字形需要提醒大家,写在下面。
二、合作探究
1、师范读课文,学生注意听清字音及朗读节奏;教师读后学生朗读课文。
2、在小组内采用你问我答的形式解释重点词语。
3、教师指导学生理解有困难的词。
4、教师指导学生交流探讨,归纳总结古汉语现象。
(1)、指出下列加点词语一词多义现象。
寝貌甚寝(形容词,丑陋。
)
既同寝(动词,睡眠。
)
不只一个,还有呢!
快去找吧!
记得按上面的格式整理啊!
(2)、这一课出现了几个通假字,写下来吧!
[注意通假字的解释的步骤]
(3)、指出下列句中加点词语古今异义
①故尝与过宋将军②子灿见囱户皆闭
5、翻译句子。
三、课堂练习
1、给划线的字注音
椎省兄鼾睡健啖拱揖言讫屏息囱户强留寝觱篥仆 辄击杀之
3、用现代汉语说说下列句子的意思。
⑴吾始闻汝名以为豪,然皆不足用。
⑵吾骑马挟矢以助战。
⑶宋将军屏息观之,股栗欲堕。
四、布置作业
1、牢固掌握本节课所学知识。
2、完成课后练习第一题。
第二课时
学习目标:
对照注释,掌握重点词语的意思,翻译句子,疏通文意;
学习重点:
掌握三、四、五段文言词句
一、复习
二、合作探究
1.熟读三四五段,结合课下注释疏通文意。
2.小组展示,并补充
3.识记
三、课堂练习
1、本文选自,作者 是 (朝代)散文家。
2、解释下列每组句中加点词语的意思。
⑴、奈何杀我兄奈何
⑵、言讫,不见。
言讫
⑶、今夜半,方期我决斗某所。
期
⑷、慎弗声,令贼知汝也。
慎弗声
⑸、宋将军屏息观之,股栗欲堕。
屏息股栗
3、翻译句子
(1).言讫,不见
(2)、将军强留之
(3)、贼能且众,吾欲护汝,则不快吾意。
(4)、顷之,贼十二余骑四面集,步行负弓矢从者百许人。
第三课时
学习重点:
把握课文主要内容,分析人物形象。
学习过程:
一、预习、导学
整理出下列文章的内容大要。
一、作者知道大铁椎事迹缘由
1.陈子灿告诉作者魏禧大铁椎的事迹。
2.陈子灿往河南探望兄长,顺道往宋将军家探望儿时好友高信之,因为高信之是宋将军的徒弟。
3.陈子灿在宋将军家与大铁椎相遇。
二、高信之眼中的大铁椎
三、陈子灿眼中的大铁椎
四、宋将军目睹的决战
二、合作交流:
1、分析归纳大铁椎的描写方法及其性格特点。
2、请你找出文中涉及到宋将军这个人物的句子。
宋将军这一人物,对表现大铁椎起到什么作用?
3、通过别人的表现来突出主人公的这种写法叫___描写;请从你学过的文章中,找出一篇也采用了这种写法的文章。
如:
《口技》
三、课堂小结
全文记叙了一个身怀绝技、行踪飘忽的侠士“大铁锤”的故事,以大铁锤的行踪为线索,以星夜决斗作为描写的重点,为我们塑造了一个侠士形象,表现了他惊人的勇力、高强的武艺和豪爽的性格。
四、课堂练习
1、指出和下列句子相照应的句子
①、扣其乡及姓字,皆不答。
()
②、“吾欲护汝,则不快吾意。
”()
2、根据上下文补出省略句中省略的部分,并解释其含义。
与()遇宋将军家。
指:
与()偕行指:
以()为豪指:
3、阅读下面的文字,完成1—4题。
一日,辞宋将军曰:
“吾始闻汝名以为豪,然皆不足用。
吾去矣。
”将军强留之,乃曰:
“吾尝夺取诸响马物,不顺者,辄击杀之;众魁请长其群,吾又不许,是以仇我。
……宋将军屏息观之,股栗欲堕,忽闻客大呼曰:
“吾去矣。
”地尘且起,黑烟滚滚东向驰去。
后遂不复至。
1、选文记叙了一件什么事?
请简要概括。
2、从选文看,二者决斗的主要原因是什么?
(用文中语句回答)
3、语段开头的环境描写“时鸡鸣月落,星光照旷野,百步见人”若换成“时鸡鸣月落,天色昏黑,几步之外,难以见人”行不行?
为什么?
4、语段中对宋将军的描写有什么作用?
六扩展延伸(5分钟)
测评
大铁锤传课堂小测
第一部分:
基础知识
1.本文选自,作者 是 (朝代)散文家。
2.给下列加点字注音或根据拼音填写汉字。
健啖客( ) 囱户( ) 寐而醒( ) 辄( )
与偕行( )强留之( ) 仆地下( )
bǐng息()言qì()xiǎng马()
3.说说下列句子中词语的含义。
⑴、故尝与过宋将军(过:
)
⑵、时座上有健啖客,貌甚寝(寝:
)
⑶、言讫,不见(言讫:
)
⑷、今夜半,方期我决斗某所(期:
)
⑸、慎弗声,令贼知汝也(弗声:
)
⑹、宋将军屏息观之,股栗欲堕(屏息:
)
4.课文叙述了大铁椎的哪两件事?
⑴
⑵
5.根据下列句子,说说大铁椎的性格。
⑴、时座上有健啖客,貌甚寝,右胁夹大铁椎,重四五十斤。
⑵、客初至,不冠不袜,以蓝手巾裹头,足缠白布。
⑶、扣其乡及姓字,皆不答。
⑷、客呼曰:
“椎!
”贼应声落马,马首尽裂。
6.用现代汉语说说下列句子的意思。
⑴、吾始闻汝名以为豪,然皆不足用。
⑵、时鸡鸣月落,星光照旷野,百步见人。
⑶、宋将军屏息观之,股栗欲堕。
7、课文描写宋将军这个人物,对表现大铁椎起到了什么作用?
第二部分:
阅读理解
读选文,回答问题:
一日,辞宋将军曰:
“吾始闻汝名,以为豪,然皆不足用。
吾去矣!
”将军强留之,乃曰:
“吾数击杀响马贼,夺其物,故仇我。
久居,祸且及汝。
今夜半,方期我决斗某所。
”宋将军欣然曰:
“吾骑马挟矢以助战。
”客曰:
“止!
贼能且众,吾欲护汝,则不快吾意。
”宋将军故自负,且欲观客所为,力请客。
客不得已,与偕行。
将至斗处,送将军登空堡上,曰:
“但观之,慎弗声,令贼知也。
”
时鸡鸣月落,星光照旷野,百步见人。
客驰下,吹觱篥数声。
顷之,贼二十余骑四面集,步行负弓矢从者百许人。
一贼提刀突奔客,客大呼挥椎,贼应声落马,马首裂。
众贼环而进,客奋椎左右击,人马仆地,杀三十许人。
宋将军屏息观之,股栗欲堕。
忽闻客大呼曰:
“吾去矣。
”尘滚滚东向驰去。
后遂不复至。
8、结合全文思考:
宋将军为什么“自负”?
9、客对宋将军说“吾始闻汝名,以为豪,然皆不足用”,后文照应宋将军“不足用”的一句是。
10、客“腰多白金”,这些白金是怎么来的?
11、众贼为什么追杀大铁椎?
12、解释下列句子中的词语。
⑴众魁请长其群(长:
)
⑵是以仇我(仇我:
)
⑶但观之(但:
)
⑷众贼环而进(环:
)
第三部分:
拓展延伸
13、文后的四个句子依次填入横线处,恰当的一组是( )
(),你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍;(),你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;(),你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;(),你尽可品评自娱,把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园
②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画
④文学是一曲清脆圆润的古曲
A、①③④② B、④③②①C、③④①② D、②①③④
14.2008年奥运会在北京举行,那时,你也许已经上了大学。
假如你作为北京的青年志愿者迎接来自四面八方的客人,并向他们致以美好的祝愿,在下面两种情况下你该怎样说?
(要求简明、连贯、得体)
接待外国观众:
接待中国运动员:
15.在下面横线上补写两句话,要求句式相同,语意连贯。
体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份,
.
,。
16.选出有语病的一项()
A.书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。
B.改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。
C.南通的蓝印花布不仅闻名全国,而且享誉世界。
D.关注野生动物的生存权,是很多国家动物保护法中的重要内容。
1、许不知何许人(名词处所,地方)杀三十许人(形容词表示大约的数量)2.省兄河南(动词探望,问候)省七省好事者皆来学(名词行政区域名)
3.吾骑马挟矢以助战(动词贼二十余骑四面集(名词骑马的人)
4.多力善射(名词,气力。
)力请客(形容词,极力。
)
参考答案:
1、大铁椎,不知何许人。
(椎:
通“锤”,锤子。
)
2、子灿见囱户皆闭,惊问信之。
(囱:
通“窗”,窗户。
)
参考答案:
过古义:
访问户古义:
门
文章对大铁椎这个人物使用了哪些描写方法?
从文中找出具体的句子来。
豪爽深沉粗犷威严奇
侧面描写:
通过宋将军来衬托大铁锤武艺高强
大铁锤形象:
身怀绝技,行踪飘忽;勇力过人,武艺高强。
1相照应的句子(大铁锤,不知何许人也)
吾始闻汝名以为豪,然皆不足用)
2、根据上下文补出省略句中省略的部分
与(之)指大铁锤;与(之)偕行指宋将军;以(汝)为豪指:
宋将军
[参考答案:
1、星夜决斗2、吾尝夺取诸响马物,不顺者,辄击杀之;众魁请长其群,吾又不许,是以仇我。
3、不行。
文中环境描写突出了决斗的肃杀之气,改后句子不符合情境特点。
4、衬托大铁锤的勇猛过人。
]
2、宋将军这一人物,对表现大铁椎起到什么作用?
工技击皆不足用皆来学屏息观之雄健股粟欲堕衬托大铁椎勇猛过人
1《魏叔子文集外篇》、魏禧、清初3⑴访问⑵丑陋⑶说完话⑷约会⑸不要出声⑹暂时抑止呼吸4(1大铁锤在宋将军家做客。
(2)大铁锤星夜与强盗决斗。
5⑴勇力过人⑵粗犷豪放,简朴⑶性格深沉、神秘⑷武功高强6⑴当初我就听说你的名声很大,把你当作英豪,然而你的武艺全都不顶用。
⑵我骑战马带弓箭来为你助战。
⑶宋将军吓得不敢喘气儿,看着他们厮杀,两条腿直哆嗦,几乎要从土堡上掉下来。
(意近即可)7用宋将军衬托大铁椎。
8因为他擅长武术,周围七个省中喜好从事武术的人都来向他拜师学艺,人们因为他魁伟健壮,都叫他“宋将军”。
9宋将军屏息观之,股栗欲堕。
10客夺强盗所得。
11因为他夺了他们的财宝,杀了他们的兄弟,又不肯做他们的头领。
12⑴为首领,执掌⑵以我为仇,恨我⑶只⑷包围13C14①您好,欢迎您来到中国(或北京),我们一定尽最大努力为您服务,衷心祝愿您在中国玩得开心(愉快、满意)②您好,我们一定尽最大努力为您服务,祝您在比赛中取得好成绩(为国争光等)15①理解是友谊中的桥梁一座。
②赞赏是鼓励中的鲜花一束。
16B
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