高一数学组教研工作计划.docx
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高一数学组教研工作计划
高一数学组教研工作计划
篇一:
高级中学第一学期教学计划
本学期,我校进入了建校以来最关键的年头。
我校能否真正成为一所区内一流、市内知名的四星级
高中。
质量是学校的生命,而教学质量的提升关键在课堂。
因此作为一线的教师必须紧扣我校的工作目
标,结合我校具体情况,准确把握新课程的要求,合理有序地安排课程,按时保质保量地完成教学任务,
真正做到消灭无效教学,落实有效教学,促使教学质量的提高。
现就我组全体教师的具体工作计划制订
如下:
一、日常工作安排
(一)集体备课安排与要求:
我组共有教师9人,其中35周岁以下的青年教师有4人。
由于有一
名教师负责整体审核,对其余的八人按照“老带新”的原则,平均分成四组,充分利用老教师的教学经验,
年轻教师的新视野和信息技术进行导学案的编制。
两组负责导学案,两组负责午练、周练,月测试卷由
每组教师轮流出,备课组长负责把关。
提前一周备课,每周二下午全组教师在办公室集中研讨,教师无
迟到早退、缺席、并要积极准备发言,力求发挥集体智慧。
主要是对上一周的教学进度、教学得与失进
行总结,对下一周的教学内容、课标要求、课时分布、例题选讲,作业布置进行研讨。
(二)午练安排与要求:
每天中午12:
15——12:
45进行当堂训练,内容以教学进度最慢者的教
学内容为主,兼顾前两三天的教学内容,根据教学内容的难易程度决定题量,基本控制在6至8题,但
必须有一道解答题,当天批改,当天反馈,及时补救。
(三)周练安排与要求:
一周一份练习,周五放学由学生带回,周日交回检查并反馈。
内容形同单
元过关练习,滚动进行。
题量为十四道填空题,四道解答题。
(四)过程检测安排与要求:
每学期期中前过半、期中后过半各一次,具体时间、试卷由学校教务
处决定,题量为十四道填空题,六道解答题,分值为160分。
内容为近四至六周的所学内容,尽量能
反映近期学生平时练习中的易错知识点及重难点知识。
(五)教研安排与要求:
行政每周听三节课,备课组长每周听两节课,其余每位教师每周听一节课。
双周周二下午有一位教师开设一节校级公开课,其余教师听课,课后及时积极互评到位,评价要实事求
是,不能只捡好的说。
单周周二下午部分教师参加区、市组织的教学研讨,回来后积极传达研讨的内容
和精神。
篇二:
高级中学第一学期教学计划
学科:
数学年级:
高一必修1、4
周次教学内容集体备课主备人备注
一高中数学学习方法指导
集合的含义及其表示
子集、全集、补集
交集、并集第一章集合单元复习
周练:
《集合》单元测试
二周练讲评
函数的概念
函数的简单性质
周练:
集合、函数的概念
三2.2函数的简单性质
2.3映射的概念
周练:
《函数》单元巩固练习
第二章函数单元复习
3.1指数函数
周练:
《函数》单元测试
周六、周日为周练的检测与点评
3.2对数函数
周练:
开学以来所学内容滚动训练
六国庆假期作业点评
3.2对数函数
周练:
指、对数函数
周六、周日为周练的检测与点评
七3.3幂函数
3.4函数的应用
周练:
《指数函数、对数函数和幂函数》单元巩固练习
周六、周日为周练的检测与点评
八3.4函数的应用
《指数函数、对数函数和幂函数》单元复习
周练:
《指数函数、对数函数和幂函数》单元测试
九周练讲评
1.1任意角、弧度
1.2.1任意角的三角函数
周练:
《必修1》和三角
周六、周日为周练的检测与点评
十1.2.2同角三角函数关系式
1.2.3三角函数的诱导公式
周练:
《必修1》和三角
周六、周日为周练的检测与点评
十一必修1模块综合练习讲评
自主复习
十二期中考试与讲评
周六、周日放假
十三1.3.1三角函数的周期性
1.3.2三角函数的图像与性质
周练:
三角
周六、周日为周练的检测与点评
十四1.3.3函数的图像
1.3.4三角函数的应用
周练:
三角
周六、周日为周练的检测与点评
十五2.1向量的概念及表示
向量的线性运算周练:
三角与向量周六、周日放假十六周练讲评
向量的坐标表示
向量的数量积周练:
向量
周六、周日为周练的检测与点评
十七2.4向量的数量积
2.5向量的应用
《平面向量》单元复习
周练:
《平面向量》单元复习
周六、周日为周练的检测与点评
十八3.1两角和与差的三角函数
周练:
向量与三角
十九3.1两角和与差的三角函数
二倍角的三角函数
几个三角恒等式
高一数学组教研工作计划
篇一:
高级中学第一学期教学计划
本学期,我校进入了建校以来最关键的年头。
我校能否真正成为一所区内一流、市内知名的四星级
高中。
质量是学校的生命,而教学质量的提升关键在课堂。
因此作为一线的教师必须紧扣我校的工作目
标,结合我校具体情况,准确把握新课程的要求,合理有序地安排课程,按时保质保量地完成教学任务,
真正做到消灭无效教学,落实有效教学,促使教学质量的提高。
现就我组全体教师的具体工作计划制订
如下:
一、日常工作安排
(一)集体备课安排与要求:
我组共有教师9人,其中35周岁以下的青年教师有4人。
由于有一
名教师负责整体审核,对其余的八人按照“老带新”的原则,平均分成四组,充分利用老教师的教学经验,
年轻教师的新视野和信息技术进行导学案的编制。
两组负责导学案,两组负责午练、周练,月测试卷由
每组教师轮流出,备课组长负责把关。
提前一周备课,每周二下午全组教师在办公室集中研讨,教师无
迟到早退、缺席、并要积极准备发言,力求发挥集体智慧。
主要是对上一周的教学进度、教学得与失进
行总结,对下一周的教学内容、课标要求、课时分布、例题选讲,作业布置进行研讨。
(二)午练安排与要求:
每天中午12:
15——12:
45进行当堂训练,内容以教学进度最慢者的教
学内容为主,兼顾前两三天的教学内容,根据教学内容的难易程度决定题量,基本控制在6至8题,但
必须有一道解答题,当天批改,当天反馈,及时补救。
(三)周练安排与要求:
一周一份练习,周五放学由学生带回,周日交回检查并反馈。
内容形同单
元过关练习,滚动进行。
题量为十四道填空题,四道解答题。
(四)过程检测安排与要求:
每学期期中前过半、期中后过半各一次,具体时间、试卷由学校教务
处决定,题量为十四道填空题,六道解答题,分值为160分。
内容为近四至六周的所学内容,尽量能
反映近期学生平时练习中的易错知识点及重难点知识。
(五)教研安排与要求:
行政每周听三节课,备课组长每周听两节课,其余每位教师每周听一节课。
双周周二下午有一位教师开设一节校级公开课,其余教师听课,课后及时积极互评到位,评价要实事求
是,不能只捡好的说。
单周周二下午部分教师参加区、市组织的教学研讨,回来后积极传达研讨的内容
和精神。
篇二:
高级中学第一学期教学计划
学科:
数学年级:
高一必修1、4
周次教学内容集体备课主备人备注
一高中数学学习方法指导
集合的含义及其表示
子集、全集、补集
交集、并集第一章集合单元复习
周练:
《集合》单元测试
二周练讲评
函数的概念
函数的简单性质
周练:
集合、函数的概念
三2.2函数的简单性质
2.3映射的概念
周练:
《函数》单元巩固练习
第二章函数单元复习
3.1指数函数
周练:
《函数》单元测试
周六、周日为周练的检测与点评
3.2对数函数
周练:
开学以来所学内容滚动训练
六国庆假期作业点评
3.2对数函数
周练:
指、对数函数
周六、周日为周练的检测与点评
七3.3幂函数
3.4函数的应用
周练:
《指数函数、对数函数和幂函数》单元巩固练习
周六、周日为周练的检测与点评
八3.4函数的应用
《指数函数、对数函数和幂函数》单元复习
周练:
《指数函数、对数函数和幂函数》单元测试
九周练讲评
1.1任意角、弧度
1.2.1任意角的三角函数
周练:
《必修1》和三角
周六、周日为周练的检测与点评
十1.2.2同角三角函数关系式
1.2.3三角函数的诱导公式
周练:
《必修1》和三角
周六、周日为周练的检测与点评
十一必修1模块综合练习讲评
自主复习
十二期中考试与讲评
周六、周日放假
十三1.3.1三角函数的周期性
1.3.2三角函数的图像与性质
周练:
三角
周六、周日为周练的检测与点评
十四1.3.3函数的图像
1.3.4三角函数的应用
周练:
三角
周六、周日为周练的检测与点评
十五2.1向量的概念及表示
向量的线性运算周练:
三角与向量周六、周日放假十六周练讲评
向量的坐标表示
向量的数量积周练:
向量
周六、周日为周练的检测与点评
十七2.4向量的数量积
2.5向量的应用
《平面向量》单元复习
周练:
《平面向量》单元复习
周六、周日为周练的检测与点评
十八3.1两角和与差的三角函数
周练:
向量与三角
十九3.1两角和与差的三角函数
几个三角恒等式
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- 数学组 教研 工作计划
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