学校小升初工作总结.docx

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学校小升初工作总结

学校小升初工作总结

　　篇一：

XX年小升初工作总结

　　XX年小升初工作总结

　　我镇XX年小升初工作在大家的共同努力下已经结束，现就小升初工作总结如下：

　　XX年我镇小升初基本顺利，和XX年小升初拟定计划指标为126人，此计划是根据XX年各小学学生数和各小学地理位置，结合去年招生情况制定的，具体是一类:

阎集小学24人、中心小学22人，入学率不低于80%。

　　二类：

吴楼小学7人、李老庄小学32人、郑集小学为13人、枌寺小学为8人、刘店小学为4人入学率不低于50%。

　　三类：

孟楼小学8人、杨庄小学8人入学率不低于30%。

　　而实际升入阎集中学69人，完成计划的%，在全县小升初初中排名在倒数第二名，具体情况是一类学校阎集小学计划24人，实际入学20人，差4人，完成任务的83%。

中心小学计划22人，实际入学为10人，差12人，完成任务的45%。

　　二类学校：

李老庄小学计划32人，实际入学9人，差23人，完成任务的28%，郑集小学计划指标为13人，实际入学为6人，差7人，完成任务的46%，枌寺小学计划指标8人，实际入学为10人，超额2人，完成任务的125%，吴楼小学计划指标为7人，实际入学为9人，超2人，完成任务的128%，刘店小学计划指标为4人，实际入学为0人，完成任务的0%。

　　三类学校：

孟楼小学计划指标为8人，实际入学为4人，差4人，完成任务的50%，杨庄小学计划指标为8人，实际入学1人，差7人，完成任务的%。

　　一类学校中阎集小学较好，完成任务的83%。

　　二类学校枌寺小学、吴楼小学较好，分别完成任务的125%、128%超额完成任务指标。

最差是刘店小学，计划指标为4人，入学为0人。

　　三类学校孟楼小学较好些完成任务的50%、

　　依据XX年小升初奖惩措施，获奖学校为枌寺小学奖金1700元，按指标分配比例学校700元，校长、班主任1000元。

吴楼小学奖金1700元，按指标分配比例学校700元，校长、班主任1000元。

其余各校均没有完成计划指标属于受罚单位。

　　依据奖惩措施语数两科总分超过120分以上的共7人，其中李老庄2人，奖200元，阎集小学4人，奖400元，郑集小学1人，奖100元。

XX年小升初没有完成计划指标，究其原因有以下几个方面：

　　一、是受大环境的影响以及教育资源的不均衡，社会上择校热，温度不减致使学生外流，

　　这是造成工作难做的一个重要原因。

　　二、是一些学校的领导认识不到位，总认为小升初是初中的事，没有全镇一盘棋的思想，

　　没有认识到控流保学，防止小学流失，使小学毕业生升入阎集中学就读是我们义务教育阶段的义务和责任，所以工作力度不大。

　　三、是部分教师和校干有畏难情绪，学校宣传工作不够严谨，领导摆花架子、走过场、

　　搞形式，没有把各项工作落到实处。

　　四、是小学部分班主任工作做得不细致、不深入，有些班主任工作方法不得当、急切，

　　造成部分学生流失。

　　五、部分教师见利忘义，将学生转给有偿招生的学校。

　　六、部分家长没有客观公正的看待阎集初中，对阎集初中有偏见。

　　篇二：

小升初总结

　　8月底孩子顺利进入SY，成为XX初一新生，并且考入数学竞赛班，这其中我们没有共建、没有特长、没有推优，也没花钱，省了不少心，一个狠心的妈妈有些经验与XX面临小升初的家长们分享一下，希望能有所帮助与借鉴。

　　1、小升初与找关系开后门

　　小升初对某些少数人来说是“拼爹”的游戏，只要有权有钱什么都能解决，但对于大多数普通老百姓的孩子，努力才能改变命运，没有捷径可走。

我家只是北京近10万小学6年级家庭中的普通一家，没有显赫的家庭背景，没有多少银子，我们夫妻俩的工作单位与名校也没有共建关系，也没有艺术天赋，因此平时也没有过多银子给孩子进行才艺投入，没有各种关系和后门可以利用，所以，那种通过关系进入名校的经历对我们没有任何意义，我相信对大多数家长也没有意义。

在目前北京这种不太公平的教育体制和小升初政策下，因为我们很普通，所以我们知道知识的重要性、知道上好初中的重要性，惟有上名校我们的孩子才能不在初中开始就落后，所以我们只能一条道走到黑，惟有学好奥数练好实力才能改变命运。

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　　一年级小豆包佩服佩服发表于XX-7-2415:

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　　大圣妈妈学习了发表于XX-5-1017:

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　　发表于XX-4-1315:

31:

09|只看该作者

　　2、奥数学习与坑班

　　首先，要想进入好中学，奥数是必须要学的。

如果不学，根本连凭实力进入的途径都没有，而且即使找人托关系进到好中学，也只能进普通班，孩子后续学习也会比较费劲。

另外，数学学好对初中的物理、化学学习是有相当大的帮助的。

　　我们从二年级开始在尖子班跟梁老师学习奥数，班里只有8个小朋友，从刚开始的懵懂到能够举一反三，儿子长进不少，一直到四年级，在梁老师的辅导下儿子考上了RH和老教协，第一学期我们一直沾沾自喜，以为了不起了，后来梁老师推荐我儿子进入徐老师的竞赛班，让去体验一下真正的牛孩实力，进去后发现其实儿子的成绩在这个班只能算下等的，虽然一直都听得明白，但也只能说是跟得上。

一个月下来儿子再也不趾高气扬的了，算是真正明白天外有天，人外有人的道理了。

还好前期在梁老师班上基础打得很好，在课后的紧追慢赶下春节前终于赶了上来，现在来看，这个班讲的内容应该是比其他培训机构要深一些，但题目拓展比较好，不就题讲题，更能使孩子融会贯通，学一题就会一类题。

所以除了坑班的奥数，我就只选了这一个奥数班，一直坚持上到小学毕业。

应该说，这个过程是给孩子的奥数学习打下了最关键的基础，还有，徐老师的班的讲义都是针对各个不同坑班制定的，除了讲授紧贴坑班的奥数，也给孩子和

　　家长提供了准确的坑班讯息，所以坑班的考试我们儿子都考得还不错。

　　五年级我们开始参加竞赛考试，在最容易的走美杯考试中四年级竟然才得了二等奖，数学解题能力展示读者评选活动更是溃败只得三等奖，华杯赛终于没令我这个操碎了心的妈妈失望，捧得一等奖奖牌。

　　小学六年级关键的六年级，在RH的坑班里，我们始终处于前三

　　班，11月底被电话通知双面（面试学生和家长），最

　　小学六年级,积分197,距离下终被点招。

但因为RDF离我家太远（我家住在宣武一级还需33积分靠近丰台），所以整个12月份都在煎熬中等待老教协帖子的第四次考试（老教协六年级考四次，加上暑假两次，197共六次算成绩），考试结束后，老教协发了结业证书，积分所有奥数结束了，在漫长的等待中，我们还参加了197SZ的考试，因为没占坑，1月初在第二批也被SZ点e度金币中。

一直等到春节前终于等来期盼已久的实验中学电906话，被数学实验班点招，7月份要参加竞赛班选拔。

注册时间春节前，我们全家召开家庭会议，从开始的RDF到XX-9-22最终选中SY，讨论了一晚上，原因主要是：

RDF虽串个门然是京城最好的中学，但离我家太远，上了初中，正关注值儿子青春期，舟车劳顿，休息不好，怎能学习好，发私信我们又不想重新搬家租房子过活，所以直接pass。

四

　　中也很棒，学习氛围轻松，自由灵活，但学习压力过小，听高一级的学生家长说经常有同学学习上吃不饱，放松了学习，不进则退。

而现在社会上的诱惑又太多，仅仅靠孩子自己的自制力怕不行吧，还是压力大点好，经过权衡，pass四中，最终我们选择了实验中学。

其间太多的辛酸、泪水与欢乐，我、老公（我们的车夫）与儿子共同坚持走过，儿子的坚强令我和老公都感动。

今天想来，这将是儿子人生巨大的精神财富。

点评

　　cathyhuang听的很感人，孩子坚强，妈妈爸爸不容易！

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　　大圣妈妈很感动发表于XX-5-1017:

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　　妮妮XX楼主写得太好了。

受益非浅，已给您发了

　　私信，烦请回复为盼。

详情回复发表于XX-5-911:

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　　发表于XX-4-1315:

31:

40|只看该作者

　　3、奥数成绩与坑班

　　坑班就是坑班，就相当于是去医院看病挂了个号，仅此而已。

没有人是真正在坑班把奥数学好的，这已经是各位家长都清楚地，所以，要想在坑班考出好成绩，只能在外面真正的奥数辅导机构找好老师学习，而只在坑班学习就等于去玩了。

尤其是到了五年级，随着难度的增加和进度的加快，在坑班里能有一半人听明白一半奥数知识就算不错了。

　　经验分享：

　　①坑班是好学校的人才库，是孩子凭实力进入好中学的必由之路;②各种机构奥数学习内容差异不会太大，不要报太多班，跟住一两个好老师学，关键是要注重学习效果，人不要太多，一个班不要超过10人，否则效果将大打折扣。

　　4、小升初与竞赛考试成绩

　　从三、四年级开始就能够参加各种杯赛考试了，这也是检验孩子学习奥数成绩的一个途径，成绩的好坏能一定程度上反映孩子的学习状况，但因为孩子还小、粗心大意，所以，成绩可能会有较大浮动，这都很正常。

但五六年级应该会逐渐趋于稳定，那时也能看出孩子目标校的大致方向。

　　竞赛等杯赛考试成绩在小升初中只是会被参考一下，很多有点名气的坑班一般不怎么认可，或者根本就不看，因为坑班认为这种杯赛的水分很大，参考价值不大。

所以参加杯赛的成绩也不要太在意，权当作练兵，锻炼实力去了。

点评

　　说得很详尽呀！

　　大圣妈妈言之有理发表于XX-5-1017:

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　　这位妈妈真了不起，孩子真棒！

.

　　artedu小学六年级,积分

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　　jiajiama1地板jiajiama1当前发表于XX-4-1315:

32:

01|只看该作者在线5、奥数学习与家长态度最后登录经历过小升初的家长多数会成半个奥数老师，有些牛孩的家长奥数思维也XX-7-29很了得。

为什么？

态度决定一切。

家长对待奥数的态度，同时也影响着孩阅读权限子看待奥数的态度，言谈举止潜移默化地影响着孩子对待学习和待人接物30的态度。

UID经常听到有些家长说，我们家的孩子不是学奥数的这块料，学成什么样就1140674是什么样吧，不能太强求孩子，要看他自己的兴趣。

其实，这种想法和做帖子法很欠考虑。

原因有两个方面：

首先，这是家长在放任孩子，我们都知道197小树还需要多修剪，否则就要疯长，不会成材，更不要说小孩子了；其次，主题兴趣是培养的，不是随便试试，既然是培养就要有所付出，没有付出怎会7叫培养呢。

积分如果家长认为学习奥数只是简单培养一下兴趣，娱乐一下，那么你的孩子197对待奥数的态度将大打折扣，浅尝辄止，只会娱乐一下你和老师。

如果家

　　篇三：

初中学校招生工作总结

　　篇一：

鲍集中学初中招生工作汇报

　　鲍集中学初中招生工作汇报

　　根据教育局关于做好XX年义务教育中小学招生工作的通知相关文件精神，我校严格按照县教育局要求，深入研究，广泛征求意见，制定了符合我校实际的小升初招生政策。

在整个招生过程中秩序规范，程序公开、公平、公正。

到目前为止，我校已基本完成了小升初招生工作任务。

现将我校XX年小升初招生工作总结如下：

一、工作举措：

　　1.建立领导小组，加强对招生工作的领导

　　我校领导高度重视，及时召开了小升初专题会议，成立以校委会为主体的招生工作领导小组，领导小组成员进行了明确分工。

领导小组成立后就我校今年的小升初招生工作展开广泛讨论，共同商议招生程序以及具体操作事项，并制定出了具体的招生办法。

尽管招生没有达到预期效果，但招生领导小组的建立和有效领导，在招生过程中发挥了重要作用，为我校较好完成本次招生任务提供了可靠保证。

2.精心组织，规范操作，扎实做好招生工作

　　根据县教育局招生政策，我校制定了相应的招生办法，我校于6月22日，在小学鲍校长的大力支持下，将小学毕业生全部集中到我校的多功能会议室，在会议上对今年小升初政策及县局的相关文件认真传达给各位小学毕业生和家长，分人分班对学生逐一宣传相关政策。

3.及时补救，收效较好

　　6月22日当天收到派位证142人，深感任务艰巨，于是下午立即召开会议，全体校委会分片到家说服动员。

在小学班主任的积极配合下，对部分犹豫不定的学生进行说服动员，到6月28日止，有35人到我校报到。

二、招生情况：

　　鲍集镇共有小学毕业生412人，预计招生250人，目前实际招生176人，招生率为%。

其中，鲍小新校区108人（生源总数241人，招生率为%）、鲍小老校区35人（生源总数165人，招生率为%）、肖小24人（生源总数106人，招生率为%）。

从小学班主任了解，优质生源较少。

三、今后打算：

　　1.继续利用暑假，动员部分家庭困难，随大流学生。

　　2.进行自我反省，努力加强学校常规管理，扭转部分学生及家长对学校的习惯看法，进一步加强优秀生的培养，提高重点高中录取率，提升学校在家乡的认知度。

　　今年的招生现状让我们深感危机，也给我们提供许多有价值的经验教训，以后招生要及早制定招生政策，调整好招生工作的方式方法，加大宣传学校，解除部分学生和家长的读书误区，为学校多招好生、优生而努力，为明年的小升初招生工作做好有益的积累和准备。

附：

招生情况统计表（以收到派位证为准）

　　篇二：

中学XX年招生工作总结

　　中学XX年招生工作总结

　　根据县教育局指导精神，我校今年高中招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位。

高标准严要求地完成了xx年招生工作。

现简要总结如下：

　　一、基本情况

　　1、认真做好招生宣传工作。

我校针对xx年的招生形势，提前准备招生宣传工作。

学校在xx年底就召开了专题行政会议；xx年3月，校行政会将招生工作人员分成若干小组，随后，由校领导带领，分赴各初级中学进行宣传；xx年7月，在填报志愿之际，校长亲自带领工作人员到各初级中学开展招生宣传。

　　由于部分发放通知书的学生在开学两周后才陆续来就读或提出保留学籍申请，截止目前，高一新生实际已达629人（其中择校生为90人），另有留级生7人。

超额完成了上级下达的600人招生计划。

　　二、存在问题

　　1、招收人数达到629人，比指标多招收了29人。

　　2、招生过程中，由于新生陆续前来报到，故新生数据未能及时统计上报招办。

3、由于不良的招生竞争，致使我校已录取的部分学生流失。

补录学生成绩堪忧，择校生的成绩就更是低的可怜。

　　三、整改措施及今后打算

　　1、进一步领会上级文件精神，加强招生工作，成立招生领导小组。

明确分工，责任到人，各司其职，各负其责，确保招生工作的有序进行。

　　2、继续严格执行“三限制”政策。

严格把好学籍保留关。

　　3、加强和上级领导部门的联系，掌握招生中的最新动态。

　　4、随时和招办联系，核实录取新生的数据，在规定时间内完成了新生学籍的注册和上报。

　　5、加强与县内各初级中学的联系，积极做好招生宣传动员工作。

进一步加大招生宣传力度，进一步完善奖励制度，吸引优质生源。

特别要加强对已发放通知书的新生的宣传动员工作，使新生能及时报到注册。

　　6、进一步增强招生工作人员的责任心，做到规范操作，精心组织，认真实施。

篇三：

XX招生工作总结

　　初中招生工作总结

　　建

　　平

　　镇

　　初

　　级

　　中

　　学

　　校

　　XX年10月6

　　日XX年招生工作总结

　　根据《四川省教育厅办公室关于做好XX年秋季义务教育学校招生自查和总结工作的通知》和三台县教育局的指导精神，我校今年在初中招生工作中坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位。

高标准严要求地完成了XX年的招生工作。

现简要总结如下：

　　一、基本情况

　　1、认真做好招生宣传工作。

我校针对XX年的招生形势，提前准备招生宣传工作。

学校在XX年底就召开了专题会议；XX年3月，学校将招生工作人员分成若干小组，随后，由校领导带领，分赴各小学进行宣传；XX年7月，校长亲自带领各小组人员到各小学学开展招生宣传工作。

　　2、积极配合中心校做好招生录取工作。

今年我校招收初一新生212人，我校立即组织人员填写了通知书并组织人员亲自送到各小学学。

开学后，实际报到的学生只有198名新生，有14人未报到。

　　二、存在问题

　　1、招收人数达到198人，比分配指标少收了14人。

　　2、招生过程中，由于新生陆续前来报到，故新生数据未能及时统计上报。

　　3、由于不良的招生竞争，致使我校已录取的部分学生流失。

　　三、整改措施及今后打算

　　1、进一步领会上级文件精神，加强招生工作，成立招生领导小组。

明确分工，责任到人，各

　　司其职，各负其责，确保招生工作的有序进行。

　　2、继续严格执行“三限制”政策。

严格把好学籍保留关。

　　3、加强和上级领导部门的联系，掌握招生中的最新动态。

　　4、随时和招办联系，核实录取新生的数据，在规定时间内完成了新生学籍的注册和上报。

　　5、加强与建平镇各级小学的联系，积极做好招生宣传动员工作。

进一步加大招生宣传力度，进一步完善奖励制度，吸引优质生源。

特别要加强对已发放通知书的新生的宣传动员工作，使新生能及时报到注册。

　　6、进一步增强招生工作人员的责任心，做到规范操作，精心组织，认真实施。

　　篇四：

小升初方法总结

　　小升初方法总结

　　一．派位

　　也就是划片入学完全由电脑抽签完成，从形式上看是一种最公平合理的升学方式。

　　二．推优

　　推优也就是小派位。

是指为符合一定条件的小学生能够升入优质中学而采取的一种类似于选拔的升学制度，符合要求后河同侧分数高低无关，所有填报志愿的学生均由计算机抽签完成。

　　三．特长

　　特长生之路不好走，变数颇多，而且孩子付出的艰辛可能会更多，家长选择需要慎重。

包括以下几类：

　　1．艺术特长

　　2．体育特长生

　　3．科技特长生

　　四．共建

　　某些具有实力和背景的大单位和一些优质小学、中学签有共建协议，学校每年都会给这些单位的直系子女一些升学指标。

共建只是学校给一个考试的机会，是否能上还要看孩子自己的能力。

　　五．子弟

　　一般是说教师的直系第二代或第三代在小升初的时候可以不经过其他任何方式，由所属小学上报升学名单到各区县教委备案并获得批准就可以直接完成小升初到对应的中学升学。

　　六．点招（包括坑班及杯赛）

　　1.点招是一些重点中学一种不公开、不透明却很有效的小升初招生方式。

一般集中在11月到第二年的3月，提前录取一部分学习成绩比较突出的优质生源。

　　简单的说就是许多重点中学通过自己办培训班或与某个机构联合办培训班等形式选拨学生的一种方式。

　　点招中，数学是最重要的，其次是英语。

考试的难度很大或相当大。

　　“点招”不仅需要家长、学生体力、时间的付出，更需要家庭金钱的付出，为了比避免淘汰当分母，在“点招”中就产生了“占坑”。

　　2.坑班

　　要想上某所重点中学，参加这所学校挂钩的培训班是一条必经之路，这种课外班有点“占位”的性质，俗称占坑班。

就是确定目标中学后，报名参加目标学的培训或与目标学校有关的培训，占上一个位置，等待参加最终的录取考试。

　　坑班分为：

金坑、银坑、土坑、粪坑。

　　3.杯赛

　　奥数杯赛也是进入中学的很重要的一条路，如果能在杯赛中取得优异成绩，也是有机会直接被学校点招的。

虽然这些杯赛之间有难易的差别，但是他们都比一般的奥数难的多，所以对学生的要求还是很高的。

　　杯赛的难度也是不同的，但是基本上单独是迎春杯、华杯、学而思、走美、希望，它们的受重视程度也是相匹配的。

　　坑班

　　海淀区

　　1.人大附中：

仁华学校。

一、二年级学生如何准备考入仁华学校？

为了小升初，三、四年级该如何准备了？

北京市仁华学校是由中国科学院华罗庚实验室、中国科学技术大学和中国人民大学附属中学于1985年联合创办的，是人大附中的超常教育实验基地。

　　小学部属校外培训性质，初中部和高中部属常规中等教育。

（1）什么时候开始招生？

　　一、二年级还不可以报名，华校是从小学三年级开始招生的，一般是七月份，人大附中主要通过从仁华学校培训班选拔优秀的学员进入人大附中！

所以，想考人大附中的话，最好的选择是进仁华学校，而且年级越低的时候越好！

人大附中在按照自己标准在培养和选拔人才！

（2）仁华学校的报名方式有三种：

　　第一种是学校推荐名额。

每年仁华学校都会往北京市一些好的小学分配一定量的名额，各学校名额不均，像中关村一二三小，人大附小，清华附小，石油附小等重点小学名额多一些，所以，如果您的孩子想要去仁华，提早与班主任取得联系。

需要注意，不是所有的小学都有分配名额，

　　第二种是购买人大附中校学习卡。

也有机会参加考试。

　　第三种是参加校特训班。

　　2.北大附中：

为明学校（还有另外一个坑班呢？

北大附校，北大附中民办校是？

北达资源）

　　3.清华附中：

清华附校、清华龙校通过什么方式录取？

　　龙校学员录取考试包含数学、英语、语文，三者比例大概在2：

1：

1。

在龙校上课有一定的升学意义，但是坑班不能当成主要的奥数或英语提升途径。

　　清华附中目前是：

3龙班+1美术班，全部由推优+龙校选拔构成。

　　清华附属初级中学3虎班+5普通班

　　通过龙校选拔确定一部分虎班；通过龙校选拔确定一部分待定，这部分人至少是普通班；他们和未上龙校的清华二代子弟，在暑假的分班考试中确定剩下的虎班名额。

　　4.十一学校：

实诚学校（粪坑）坑班名字是？

地址？

　　学校：

101培训部。

按成绩排班，前4个班进本部，其他推荐

　　进上地实验，所以只有进前六个班占坑才有意义。

通过

　　什么方式录取？

录取大概是？

主要靠那科？

　　6.首师附：

师达培训部。

前80名有机会进本校，才有占坑意义。

西城区

　　1.实验中学：

老教协培训班

　　2.四中：

与四新、三达、云舟合作，无需占坑

　　3.三帆学校：

师大二附培训班

　　4.8中：

8中培训