湘教版七年级上下册知识点总结讲解学习.docx

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湘教版七年级上下册知识点总结讲解学习

Unit1----Topic1

一、.Teachingaims.

1）.掌握26个字母的正确发音、顺序及书写；

2）.能熟练地自我介绍、介绍别人和相互问候;

3）.掌握5个元音字母及辅音字母中所含的元音音素。

二、Usefulexpressions.

1）.---Goodmorning!

---Goodmorning!

2）.---WelcometoChina!

---Thanks!

/Thankyou!

3）.---AreyouKangkanng?

---Yes.Iam./No,I’mnot.

4）.---Nicetomeetyou!

---Nicetomeetyou!

5）.---MissWang,thisisMichael.

---Michael,thisisMissWang.

---Howdoyoudo?

---Howdoyoudo?

6）.---Goodafternoon!

---Goodafternoon!

7）.---Howareyou?

---Fine,thanks.Andyou?

---I’mOK.

8）.---Goodevening!

---Goodevening!

9）.---Goodbye!

---Bye!

10）.---Seeyoulater!

---Seeyouthen!

（注：

本话题的重要重点句型，以读、背为主）

三、字母、句子的写法及书写要求：

字母写法：

英语字母有书写体及印刷体两种，我们书写时通常要用手写体。

书写字母时，1），需注意笔画顺序，字母书写时向右倾斜5°；

2），所有的大写字母都占上两格；

3），小写字母占中格的有：

a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z..（13个）

占上两格的有：

b,d,h,i,k,l,t.（7个）

占下两格的有：

g,p,q,y.（4个）

占三格的有：

f,j.（两个）。

句子写法：

1）.句首字母要大写，句末要有标点符号；

2）.英语句号为实心点，英文中没有顿号，省略号只有三个点且居下；

3）地名、人名等专有名词首字母要大写，e.g.China,Cuba,Maria；

4）中国人的姓名译成英语时，需要把姓和名的首字母分别大写，

e.g.李白LiBai,孟浩然MengHaoran,欧阳奋强OuyangFenqing。

（注：

一定要严格要求学生字母、句子书写规范，养成良好的书写习惯）

四、26个字母按元音的归类表：

Aa,Ee,Ii,Oo,Uu为元音字母，剩余的为辅音字母。

（见课本P7）

Unit1---Topic2

一、Teachingaims:

1）,掌握本话题中出现的国名以及人称代词；

2）,be动词用法；

3），能运用一般疑问句以及where,what,who引导的特殊疑问句；

4），了解部分国家的标志性建筑；

5），掌握0-10，知道如何询问电话号码.

二、Usefulexpressions：

1），---What’syourname?

---MynameisSally.

2）,---Whereareyoufrom?

---I’mfromCanada.

3）,---Excuseme,areyoufromCanada?

---Yes,Iam./No,I’mnot,I’mfromEngland.

4）,---IsheLiMing?

---Yes,heis./No,heisn’t,heisYukio.

5）,---Whereishe/shefrom?

---He/SheisfromJapan.

6）,---Excuseme,whoarethey?

---They’reMariaandJane.

7）,---AretheyfromEngland?

---Yes,theyare./No,theyaren’t.

8）,---Wherearetheyfrom?

---MariaisfromCubaandJaneisfromCanada.

9）,---What’syourtelephonenumber?

---It’s…/Mytelephnoenumberis…

三、人称代词：

人称代词通常在句中作主语：

单数有：

I,you,he,she,it

复数有：

we,you,they

四、缩写形式：

（见课本P15）

注意：

am与not,this与is没有缩写形式。

要求学生熟练掌握它们的读音及写法（默写熟练）。

五、be动词用法：

Be动词有am,is,are三种形式。

记住口诀：

我是am,你是are,is跟着他、她、它；

单数is复数are;

this,that→is,

these,those→are,

AandB→are.

（e.g.Myfatheris…）

六、数字：

掌握0-10的用法。

七、句子的语音、语调。

一般疑问句用升调；陈述句、特殊疑问句及缩略回答用降调。

八、陈述句及疑问句的用法：

1，陈述句分为肯定句及否定句：

e.g.Iamhisteacher.

Heisnotateacher.

2，疑问句分为一般疑问句及特殊疑问句：

1）,一般疑问句：

a,语序为：

Be动词+主语+其它？

e.g.---IsheinClassOne?

---Yes,heis./No,heisn’t.（对一般疑问句，必须要用Yes或No回答）

b,陈述句变为一般疑问句的步骤：

把be动词提句首并大写；句末逗号变问号。

e.g.Theyarestudents.

→---Aretheystudents?

---Yes,theyare.（肯定回答）/No,theyaren’t.（否定回答）

2），特殊疑问句：

含有特殊疑问词的疑问句叫作特殊疑问句。

a,语序为：

特殊疑问词+一般疑问句语序？

=特殊疑问词+be动词+主语+其它？

e.g.---Whereareyoufrom?

---I’mfromChina.（不再用yes或no回答）

b,常见特殊疑问词：

what,whatclass,whatgrade,where,how,howold,who等

what对“名字、物体、职业”提问；whatclass对“班级”提问；

whatgrade对“年级”提问；where对“地点”提问；

how对“身体好坏”提问；howold对年龄提问；who对人提问。

Unit1---Topic3

一、Teachingaims:

1，能介绍或询问物品名称及一些个人基本情况，如：

年龄、年级、国籍、电话号码等。

2，认知日常生活用品，掌握学习用品类词汇；

3，掌握基数词11-20.

二、UsefulExpressions:

1）,---Howoldareyou?

---I’mtwelve,too.

2）,---Whatclassareyouin?

---I’minClassFour,GradeSeven.

3）,---Whatgradeareyouin?

---I’minGradeSeven.

4）,---AreyouinGradeSeven,too?

---Yes,Iam./No,I’mnot.

5）,---Who’sthat?

---That’sNancy.

6）,---Howoldisshe/he?

---She/Heisfourteen.

7）,---Whatclassisshe/hein?

---She’s/He’sinClassEleven,GradeSeven.

8）,---Whatgradearetheyin?

---TheyareinClassTen,GradeSeven.

9）,---What’sthis/thatinEnglish?

---It’sa/an…

10）,---Howdoyouspellit?

---E-R-A-S-E-R,eraser.

11）,---Isthis/that…?

---Yes,itis./No,itisn’t.It’sa/an…

12）,---Whatarethese/those?

---Theyare…

13）,---Thankyou.

---That’sOK./You’rewelcome.

14）,Theyarenotinthesameclass,buttheyaregoodfriends.

三、单数句变复数句：

1.代词变复数：

1）.人称代词变：

HeI→wemy→our

shetheyyou→youyour→your

it

her

histheir

its

2）.指示代词变：

this→thesethat→those

2.be动词变：

am,is→areisn’t→aren’tamnot→aren’t

3.名词变（名词前的a,an去掉，然后变为复数）

按可数名词复数的变化规则进行变化

4.句子的顺序不变，只需对应写下来

e.g.Heisateacher.→Theyareteachers.

Thisismybook.→Theseareourbooks.

练习：

（单数句变复数句）

1.It’sabus.2.Heisateacher.3.Who’sthat?

4.Sheismyfriend.

5.Thisisanapple.6.Thisisabox.7.Iamagirl.

四、a,an用法总结：

1.首字母发元音音素的单词前用an,其它用a。

（U1中，共有7个单词要用an）

AnIDnumber,anoldman,anorange,anapple,anEnglishcar,anegg,aneraser,

（一个有身份证的老人吃桔子、苹果，外加一个英国的鸡蛋和橡皮擦。

）

注：

今后教学过程中，还会做补充。

2．字母前用an的有：

a,e,f,h,I,l,m,n,r,s,x.

五、一些疑问句的回答（易考点）

1．---What’sthis?

2.---What’sthat?

3.---Isthis/thatapen?

---It’sabook.---It’sabus.---Yes,itis./No,itisn’t.

（这些问句的答语用it来代替this,that）

4.---What’rethese?

5.---Whatarethose?

6.---Arethese/thosepens?

---They’reboxes.---Theyarebuses.---Yes,theyare./No,theraren’t.

（这些问句的答语用they来代替these和those）

六、英语中带有数字的名词表达：

---Whatclassareyouin?

---I’minClassFour,GradeSeven.AreyouinClassFour,too?

---No,I’mnot.I’minClassFive.

总结：

1）.class,grade放what后时小写，放在数字前大写。

2）.Class在前，grade在后。

3）.在该句中，数字首字母要大写。

Unit2---TopicOne

一Teachingaims:

1.识记身体各部位名称、能够描述自己的外貌特征；

2.熟练使用have/has进行陈述、疑问和回答；

3.能够对同学、老师和家人的外貌进行简单的描述。

二、UsefulExpressions:

1.当主语是I,you,they,we及复数时，用have.

e.g.1）.---Doyouhaveaknife?

---Yes,I（we）do./No,I（we）don’t.

2）.---Dotheyhavelonglegs?

---Yes,theydo./No,theydon’t.

3）.---DoLucyandLilyhavebigeyes?

---Yes,theydo./No,theydon’t.

总结：

含have的句子用助动词do来帮助构成一般疑问句：

Do+主语+have+其它？

肯定回答：

Yes,主语+do.

否定回答：

No,主语+don’t.

4）.Ihaveabignose.→Idon’thaveabignose.

5）.Theyhaveroundfaces.→Theydon’thaveroundfaces.

6）.Wehavesmalleyes.→Wedon’thavesmalleyes.

7）.Youhaveawidemouth.→Youdon’thaveawidemouth.

8）.LiLeiandWeiHuahavebigears.→LiLeiandWeihuadon’thavebigears.

总结：

含have的肯定句，语序为：

主语+have+宾语.

含have的否定句，用助动词来帮助。

语序为：

主语+don’thave+宾语。

2.当主语是单三（单数第三人称he,she,it及某一个人）时，用has。

1）.He/She/Ithaslonghair.→He/She/Itdoesn’thavelonghair.

2）.Michaelhasabighead.→Michaeldoesn’thaveabighead.

3）Hisfriendhasaroundface.→Hisfrienddoesn’thavearoundface.

总结：

含有has的肯定句，语序为：

主语+has+宾语.

含有has的否定句，用助动词doesn’t来帮助。

语序为：

主语+doesn’thave+宾语。

4）.---Doeshehaveawidemouth?

---Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

5）.---Doesshehavelonghair?

---Yes,shedoes./No,shedoesn’t.

6）.---Doesithavelongears?

---Yes,itdoes./No,itdoesn’t.

7）.---Doesyourmotherhaveshorthair?

---Yes,shedoes./No,shedoesn’t.

总结：

含有has的一般疑问句，用助动词does帮助has恢复原形have。

语序为：

---Does+主语+have+其它？

---Yes,主语+does.（肯定回答）/

No,主语+doesn’t.（否定回答）

3.熟记以下表达方式：

1）.Hishairislong.=Hehaslonghair.

2）.Thisgirlhasaroundface,bigeyesandsmallears.

3）.---Whoisyourfavoritemoviestar?

---Guess.He’sChinese.

4）.Weareinthesameschool,butindifferentgrades.

5）.IcomefromEngland.=IamfromEngland.

6）.Iknow./Idon’tknow.

7）.You’reright.

三、描述外貌特征需注意的几方面：

1.按照从上到下、先整体后局部的顺序来描述；

2.身体部位前需加a的有：

head,face,nose,mouth,neck,

身体部位需用复数不加a的有：

eyes,ears,ams,hands,legs,feet.

4.hair的用法：

指整体时，是不可数名词，前不加a

指几根头发时，是可数名词，要加s.

e.g.Mariahaslonghair.

SanMaohasthreehairs.

5.mouth:

描述嘴巴形状时，常用wide和small,意为“大”和“小”。

一般不用big,bigmouth是指“多嘴多舌的”。

6.表示并列关系的词或短语时，只在最后两项之间用and连接，其余项用逗号隔开。

朗读时and前用升调，and后用降调。

e.g.Thisboyhassmallface↗,bigeyes↗,abignose↗,awidemouth↗andsmallears↘.

四、本话题的重要知识点：

1.comefrom=befrom来自于…

e.g.HecomesfromJapan.=HeisfromJapan.

2.inthesame+单名，different+名词复数（same前必须加the,different前不加the）

e.g.inthesameclassindifferentclasses

3.it,one的用法：

it代指同一个事物.e.g.Ihaveanewbag,itiswhite.

one代指同一类事物，指代单数；指代复数时用ones.

e.g.Ihaveabignose,buthehasasmallone.

Shehassmallears,buthermotherhasbigones.

4.hair用法（见三4）

5.反义词：

big→small,old→new,long→short,same→different

Unit2---Topic2

一、Teachingaims:

1．识记表示颜色的单词，会用英语表述事物的颜色；

2.能够描述人或物的相貌、衣着等的颜色；

3.熟练使用have/has的否定形式。

二、Usefulexpressions:

1.---Whatcolorisit?

---It’s+颜色.

2.---Whatcolorarethey?

---Theyare+颜色.

3.---Whatcolorishis/herhair?

---Itis+颜色.

4.---Whatcolorarehis/hereyes?

---Theyare+颜色.

6.---Whatcoloristhisdress?

---It’s+颜色.

7.---Whatcoloraretheseshoes?

---Theyare+颜色.

8.Youlookthesame.

9.Theylookdifferent,buttheyaregoodfriends.

10.Webothhaveblackhairandblackeyes.

11.PleasegivethislettertoMaria.

12.---Whatdoesshelooklike?

---Sheistalllikeyou,butshedoesn’thavelonghair.

13.I’llgiveittoher.Idon’tknowher.

14.---What’s颜色and颜色？

---It’s颜色.

15.ThegirlinyellowisMaria.

Heisinablackcapandblueshoes.

三、重要知识点：

1.lookthesame与looklike“看起来一样，看起来像”:

lookthesame后不跟宾语，looklike后必须跟宾语

e.g.Helookslikehisfather.Theylookthesame.

2.both用法：

指“两者都”。

位于be动词后，实义动词前。

e.g.Wearebothstudents.Webothhaveblueeyes.

3.look:

指“看某物”时，用短语lookat。

e.g.Lookatthepicture.

系动词：

lookdifferent.

4.givesth.tosb.=givesb.sth.“把某物给某人”

e.g.Pleasegivethislettertoher.（不能说giveherit）.

give和to后用人称代词宾格。

e.g.giveittoher

5.Idon’tknowhim/her/it/them.（动词know后跟宾格）

6.Whatdoesshelooklike?

她长什么样？

句型：

Whatdoes/do+主语+looklike?

“对某人长相进行提问”

7.多个形容词修饰名词时，顺序为：

数量+大小/长短+形状+颜色+名词

e.g.Wehavefourbigroundredapples.

Shehasshortblondhair.（颜色紧跟名词）

8．介词短语修饰人的用法（介词短语放在人后）：

1）.in+颜色e.g.thegorlinyellow

2）.in+a/an/the+颜色+衣服e.g.thewomaninaredcoat,thegirlinanor