社会工作者职称低级社会工作实务真题答案.docx
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社会工作者职称低级社会工作实务真题答案
一、单项选择题
一、社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶,李奶奶说自己的子女都在外地工作,老伴头几天因脑梗住院医治。
她天天要去医院送饭,昨天在回家途中扭伤脚踝,行走困难。
通过沟通,小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难,小王所做的是社会工作者通用进程中()时期的工作。
A.接案
B.签定协议
C.预估
D.制定方案
答案:
A
二、刘先生失业后,一家人依托“低保金”生活,为鼓舞刘先生一家,社会工作者小候做了以下工作,与刘先生和刘太太进行了面谈,询问他们失业后的生活情形,倾听他们对目前生活处境的感受,了解刘先生和刘太太的教育背景,专长和再就业经历,向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。
这些是社会工作者效劳进程中()时期应完成的任务。
A.了案
B.预估
C.打算
D.介入
答案:
B
3、小李来到社会工作效劳机构向社会工作者咨询,说自己最近谈了女朋友,很中意,但女朋友嫌他生活散漫,没有上进心,闲暇时刻不是和朋友打牌,确实是饮酒。
有时还上班迟到,提出要和他分手。
小李很珍爱这段情感,表示自己很想该,但又不明白怎么改,因此很苦恼。
为了增强小李解决问题的动机和意愿,社会工作者适宜的提问是()
A.“你的担忧究竟是什么?
”
B.“你对改变做好预备了吗?
”
C.“你感觉自己的问题是什么?
”
D.“你打算做些什么来改变目前的状况?
”
答案:
B
4、李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题常常争吵,婆媳关系紧张,李奶奶对此很苦恼,希望取得社会工作者小王的帮忙。
为了了解李奶奶的问题和需要,帮忙李奶奶识别和善用环境中的踊跃因素,小王应做的是()
A.了解李奶奶的背景资料
B.明确李奶奶的问题所在
C.了解李奶奶曾经取得的帮忙
D.分析李奶奶问题的成因
答案:
C
五、社会工作者小王完成了小秦的个案效劳并顺利了案,打算接下来的3个月内按期对小秦进行回访,小王的上述工作安排属于()
A.跟进效劳
B.成效评估
C.情绪安抚
D.效劳咨询
答案:
A
六、社会工作者为了提倡儿童友好社区建设,开展了系列效劳。
以下说法中,通过改善社区环境布局提倡儿童友好社区建设的是()
A.开展儿童友好社区讲座
B.设立紧急保护场所
C.举行社区亲子趣味运动会
D.组织“我爱社区”演讲竞赛
答案:
B
7、“类家庭”是儿童福利机构采纳的儿童照顾模式之一,这一照顾模式的核心目标是()
A.培育儿童人际互动技术
B.为儿童制造一种家庭生活环境
C.培育儿童做家务的技术
D.为机构工作人员减轻照料压力
答案:
B
八、小王是外来务工人员,丈夫因工伤死亡,独自带着女儿在城市打工,邻居向社会工作者小张反映,小王自丈夫归天后,精神状态一直不行,说女儿是“丧门星”,时常把女儿打的皮开肉绽。
依照《反家庭暴力法》,小张第一要做的是()
A.向有关部门报告,确保小孩平安
B.寻觅适合成年人,协助照料小孩
C.联系小王的家人,为小王提供帮忙
D.组织失去志愿者,为小王提供帮忙
答案:
A
九、小张夫妇成婚连年未育,向儿童福利院提出收养儿童的申请,为审核其资格,社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。
评估时,小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇()
A.家庭育儿能力和条件
B.是不是知晓收养儿童的手续
C.希望收养多大年龄的儿童
D.是不是知晓收养家庭的权利
答案:
A
10、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说,10岁的儿子小明常因打网络游戏,不能按时完成作业,学习成绩不行。
小芳工作单位离家较远,没有足够时刻照顾儿子,小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”,并联系退休党员王阿姨与小芳家结对,在小芳下班前替她照顾儿子,同时,小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”,向心理专家学习亲子沟通的方式,以提高其亲职能力。
小李为小芳家提供的上述效劳属于()儿童福利效劳。
A、医治性
B、补充性
C、替代性
D、爱惜性
答案:
B
1一、社会工作者运用小组工作方式协助社区青青年辨识和发觉自我状态,以改良其表达方式,其中一节的活动内容是:
在地上画出别离标有P、A、C的三个圆圈,每两名小组成员为一组,就某一有争议的社会话题进行讨论,当他们利用情绪化、小孩气的语言,或有委屈抱怨等行为时,就跳入C圈;当他们的语气变得成熟理性、情绪稳固时,就再跳入A圈;当他们的语气带有指使、命令、训斥的性质时,那么要跳入P圈。
该小组工作的互动设计所依据的是()
A.弗洛伊德的自我理论
B.萨提亚人际沟通理论
C.埃里克森的自我理论
D.伯恩的沟通分析理论
答案:
D
1二、几名高三学生打算舍弃高考,一路自主创业,他们的父母得知后超级着急,以为小孩只有上大学才有以后,在与小孩沟通的进程中,家长们发觉小孩不仅不听他们的劝告,还讨厌他们的管制,打算一路离家出走到外地创业,家长们很着急。
向社会工作者小林求助,希望小林能劝小孩们舍弃自己的方式。
为帮忙碰到此类问题的家长和小孩,小林可采纳()的方式协助父母与小孩进行沟通。
A.社会爱惜
B.为家长小孩举行创业技术讲座
C.资源整合
D.为家长与小孩开班亲子平行小组
答案:
D
13、小杰,16岁,家住农村,学习成绩优良,父母长期在外打工,身旁的小伙伴也陆续进城打工,感到十分孤单。
临近毕业,小杰不知自己该选择继续升学仍是进城打工,十分迷茫,心情焦虑。
社会工作者打算开展的以下效劳中,有助于小杰进行选择的是()
A.协助小杰学习压力治理技术
B.协助小杰多与父母沟通交流
C.协助小杰学习情绪治理方式
D.协助小杰绘制“自画像”,增加自我觉知
答案:
D
14、社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮忙青青年进行生涯计划,协助他们加倍清楚地了解个人内活着界与不用职业所需特质之间的关系。
小林可设计以()为主题的小组活动,实现其工作目标。
A.“我的爱好”
B.“我的能力”
C.“我的人格”
D.“我的需求和价值观”
答案:
C
1五、张老伯常常对儿子说:
“我过得桥比你走的路还多。
”张老伯的话语隐喻的是老年人的()优于年轻人。
A.液态智力
B.结晶智力
C.长期经历
D.短时间经历
答案:
B
1六、张大爷丧偶连年,几年前因脑溢血致使半身不遂。
张大爷的女儿长期独自照顾他,近来感到力不从心。
社会工作得知后,拟从“家庭思维”的视角动身,为该家庭提供效劳,其适宜的做法是()
A.组织社区志愿者按期采访张大爷
B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组
C.联系专业康复人员按期上门提供效劳
D.动员张大爷入住养老机构,让女儿去探访
答案:
B
17、社会工作专业实习生小丁第一次独立做老年人小组工作,内心没底,向督导者张教师请教。
张教师给了小丁一些建议。
以下建议中,正确的选项是()
A.依照老年人的节拍调整小组进度
B.老人参加小组必然要征得家人同意
C.为每位老人配备一名志愿者,以确保其平安
D.确保老年人在小组内能够任意表达对其他组员的观点
答案:
A
1八、许大爷在养老院住了6年,近期被诊断为晚期肺癌,原先乐呵呵的许大爷变得情绪低落,成天唉声叹息,对社会工作中小关说自己活不了多久,医治也没用了,想舍弃医治。
现在,为了帮忙许大爷,小关适当的做法是()
A.与医生沟通其医治方案
B.与其社区成立联系
C.鼓舞其同意现实维持希望
D.帮忙其做出院前的心理预备
答案:
C
1九、社会工作者小林到老伴刚归天的张奶奶家探访,碰着张奶奶正与女儿谈天,谈天进程中,张奶奶表示要修改之前和老伴一路订的遗言,还要尽快将老伴留下的书画分给小孩们···张奶奶女儿还悄悄对社会工作者说,她整理房间时,在张奶奶的枕头下发觉很多安息药。
针对上述情形,小林第一要做的是()
A.请亲友老友陪伴张奶奶
B.对张奶奶进行忧伤辅导
C.对张奶奶进行自杀风险评估
D.请法律志愿者协助张奶奶修改遗言
答案:
C
20、某妇女进展中心为帮忙贫困山区妇女脱贫。
协助她们成立了合作社,一路销售农副产品,并未她们提供电子商务培训。
上述工作()
A.知足了妇女的有效性社会性别需求
B.知足了妇女的战略性社会性别需求
C.既没知足妇女的有效性社会性别需求,也没知足妇女的战略性社会性别需求
D.既知足妇女的有效性社会性别需求,也知足妇女的战略性社会性别需求
答案:
D
2一、吴女士离异连年未再婚,与女儿一路生活,前夫再婚后,很少与吴女士母女联系。
去年吴女士下岗,生活窘迫,上初三的女儿愈来愈不听话,有时还逃课,吴女士常常被教师叫去谈话,说她对女儿的管束不严。
吴女士母女为此常常争吵,母女关系紧张。
吴女士感觉自己没本领,单亲的状况也不能给小孩好的生活,很无助。
于是求助社会工作中小王,小王决定运用性别视角的社会工作方式为吴女士提供协助,正确的做法是()
A.激发其潜能,独立解决问题
B.帮忙其反思自己的性格及行为问题
C.建议其与前夫联系,让前夫多与女儿交流
D.建议其尽快终止单身状态,组建新的家庭
答案:
A
2二、社会工作者小王来到贫困山村参加精准扶贫工作,小王发觉,建档立卡的贫困户中,有一部份是妇女,她们大多50岁左右,文化程度低,也没有一技之长,小王打算链接资源帮忙这些妇女脱贫。
为达此目的,应采取的方法是()
A.协助妇女姐妹树立脱贫信心
B.与妇女姐妹一道分析贫困缘故
C.让妇女姐妹利用空闲时刻学习技术
D.邀请农技专家为妇女姐妹提供培训
答案:
D
23、外来务工人员小丽怀孕了。
社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举行的科学育儿与生殖健康讲座。
小丽夫妇忙于生计,缺席了这次讲座,并以为没有必要按期做产前检查。
小丽夫妇的这种情形,在外来务工人员中很常见,针对这些问题,小宋应做的工作是()
A.向社区居民传播公共卫生保健知识
B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力
C.尊重外来务工人员同意生殖健康教育的自决权
D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利
答案:
B
24、为了改善本地单亲贫困母亲的生活,社会工作者小李率领她们成立了传统手工制作合作组,为了实现对单亲贫困母亲的增能目标,小李应采取的做法是()
A.扮演协作者角色,对合作组进行组织和治理
B.组织组员分析市场需求,集体商定做何种手工产品
C.进行市场调研,依照市场需求决定做何种手工产品
D.扮演医治者角色,帮忙组员分析自己对贫困生活应承担的责任
答案:
B
2五、社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供效劳的进程中,整合了教育、护理、康复等不同专业的效劳与资源,回应了小强的多重需要,增强了小强对社会环境的适应能力,小刘所运用的方式属于()
A.社区康复
B.个案治理
C.教育康复
D.需求评估
答案:
B
2六、社会工作者小王在社区开展宣传活动,劝导居民将机动车和自行车停放在规定车位上,不乱停,不占用盲道,上述宣传活动旨在爱惜残疾人的()
A.康复权
B.文化生活权
C.社会福利权
D.环境友好权
答案:
D
27、社会工作者小燕在前期需求评估中发觉,社区内的部份残疾人有就业和融入社会的需求。
为此,小燕拟采纳职业康复方式知足其需求,她开展该项效劳的步骤应是()
A.评估--咨询--培训--就业指导
B.咨询--评估--培训--就业指导
C.咨询--培训--评估--就业指导
D.评估--培训--咨询--就业指导
答案:
B
2八、社会工作者小郑向督导者老张询问如何与残疾人成立专业关系。
老张提供的以下建议中,符合与残疾人监理专业关系指导原那么的是()
A.同情残疾人的处境
B.幸免当面谈论残疾问题
C.为残疾人提供建议
D.设身处地明白得残疾人感受
答案:
D
2九、老刘一家三口,平常神火比较窘迫,要紧靠老刘的工资收入过日子,最近,老刘因车祸失去了左腿,无法正常工作,家庭陷入窘境,老刘成天待在家里,感觉自己无用,情绪低落。
针对老刘的情形,社会工作者第一应为其提供的效劳是()
A.协助其申请低保
B.增进其社会交往
C.增进其躯体康复
D.减轻其心理压力
答案:
D
30、社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团,按期在社区内开展法律及禁毒知识宣传。
社会工作者采纳这种工作策略的目的是()
A.让社区服刑人员参与保护社区治安
B.为社区服刑人员提供就业技术培训
C.对社区服刑人员增强监督,严格治理
D.让社区服刑人员效劳社区,进行自我教育
答案:
D
3一、小刚被判缓刑并同意社区矫正,父母为避免其再犯错,把他的身份证、社保卡、银行卡全数收了起来,并规定晚餐后不准出门,致使小刚与其父母的关系日趋紧张。
社会工作者通过量次家访,协助小刚明白得父母的苦心,并帮忙父母成立对小刚的尊重和信任,增进两边的明白得和沟通,小刚与父母的关系取得了改善,社会工作者的上述做法,知足了小刚()的需要。
A.取得大体生活保障
B.实现再社会化
C.取得正常家庭生活
D.保护就业权益
答案:
C
3二、杨某因信誉卡诈骗罪被判有期徒刑2年,缓期执行。
杨某一直以为自己运气不行,对法院裁决耿耿于怀,常常无端缺席社区效劳活动。
针对杨某的情形,社会工作者为其提供帮忙,宜采取的方式是()
A.增强监督治理
B.培育劳动适应
C.开展风险评估
D.认知行为医治
答案:
D
33、社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策咨询效劳,并协助其申领了临时救助。
社会工作者的上述做法表现了矫正社会工作者()功能。
A.监管
B.矫正
C.效劳
D.改造
答案:
C
34、乐龄光荣院的老人们因李大爷突发心梗离世而陷入沉闷悲伤的气氛中,社会工作者小韩组织了李大爷的追思会,放映李大爷生前的照片,协助老人们表达失去同伴的感受及对死亡的观点。
小韩为老人们提供的效劳属于()。
A.危机干与
B.行为医治
C.忧伤辅导
D.生命回忆
答案:
C
3五、某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推动军休社区与驻地社区的融合,设计了一系列效劳活动。
以下活动中,符合上述效劳目标,属于中观层面介入的说法是()
A.实现军地社会保障“无缝衔接”
B.协助军休干部构建社会支持系统
C.推动军地治理体制“一体化”建设
D.提升驻地社区对军休干部的社会认同
答案:
D
3六、某光荣院孤老优抚对象日趋减少,因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质效劳的前提下,为社区老人提供效劳。
“开门”办院的第一周,就有多名社会老人申请并入住,社会工作者小毛发觉,光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。
针对此种情形,小毛的工作重心应该是()
A.帮忙孤老优抚对象融入社区
B.引导孤老优抚对象接纳社会老人
C.帮忙社会老人接纳孤老优抚对象
D.协助社会老人适应光荣院的环境
答案:
B
37、社会工作者小王具有贫困家庭评估工作的丰硕体会。
在对每一个新的效劳对象进行评估时,小王都应坚持的正确做法是()
A.仅靠自己的观看搜集资料
B.凭借以往体会得出结论
C.依据初始资料完成评估工作
D.搁置体会,“倒空”自己
答案:
D
3八、针对近期闹市区流浪乞讨人员增多的问题,救助站社会工作科将全市救助站的地址、等信息印成宣传单,有工作人员到闹市区发放给流浪乞讨人员,并为他们提供食物和饮品等物资。
社会工作科的上述工作是()
A.机构救助
B.外展效劳
C.危机干与
D.社会援助
答案:
B
3九、在小梅的眼中,父母相亲相爱,一家人一辈子活幸福,一年前,小梅父亲失业了,常常借酒消愁,酒后夫妻俩常争吵不休,小梅妈妈感觉日子无法过了,与小梅父亲离了婚,小梅得知父母离异后,把自己关在房间里,不吃不喝,也不和任何人说话,小梅的父母焦急万分,求助社会工作者小李,现在,小李第一应该()
A.确保小梅的人身平安
B.联系学校教师为小梅补课
C.与小梅沟通制定工作方案
D.与小梅父母讨论该事件对小梅的阻碍
答案:
A
40、社会工作者小王在寒流来袭时,发觉一名栖身立交桥下的流浪人员不断的咳嗽打喷嚏。
该流浪人员坚称自己没事,拒绝到救助站避寒,对此,小王的正确做法是()
A.将该流浪人员送到医院救治
B.将该流浪人员送到救助站
C.告知将该流浪人员可随时到救助站避寒
D.请民警协助将该流浪人员送到救助站
答案:
C
4一、2021年,天津爆炸事发突然,本地社会工作效劳机构第一时刻赶赴现场开展紧急救援,他们第一应该开展的是()
A.及时开展危机干与
B.重建社区经济秩序
C.恢复社区生活秩序
D.修复社区社会支持系统
答案:
A
4二、小强刚上初中,妈妈要求她的考试成绩必然要在班里名列前茅,但爸爸却以为不该给小孩这么大的压力,为此,夫妻俩常常争吵,小强感觉爸爸妈妈的争吵是因为自己而引发的,变得沉默寡言,成绩也下降了,依照家庭系统理论,小强显现上述问题的缘故可能是()
A.学习不够尽力
B.妈妈对小强要求太高
C.家庭沟通不良
D.爸爸对小强要求太低
答案:
C
43、小红向社会工作者小李反映,最近常与妈妈发生冲突,小红感觉自己已经长大,但妈妈仍是像对小孩那样管自己,以为她很幼稚,容易被骗被骗,依照家庭处境化原那么,小李在评估小红的需求时,应该关注()
A.小红与妈妈日常的沟通状况
B.小红拥有的能力
C.小红家庭特定进展时期的要求
D.小红自己的方式
答案:
A
44、王女士向社会工作者小李抱怨其女儿有很多坏毛病,包括做作业拖沓,写字速度慢,从不整理自己玩过的玩具等。
为了帮忙王女士聚焦问题,小李正确的做法是()
A.让王女士清楚描述女儿问题的表现
B.让王女士澄清希望解决的其他问题
C.协助王女士依照严峻程度给问题排序
D.协助王女士分析造成这些问题的缘故
答案:
C
4五、某初中二年级一班打算组织一次篮球竞赛,黄同窗的个子不高,平常很少打篮球,李同窗对黄同窗说,矮冬瓜,你也参加吧。
同窗们哄堂大笑,黄同窗对李同窗心怀不满,打算报复李同窗,社会工作者小王得知此事后,帮忙黄同窗减缓恐惧情绪,与其一路探讨如何以正确的态度对待李同窗的行为,和如何以适当的方式应付此事,小王这一做法的目的是引导黄同窗()
A.学会尊重他人
B.辨识自己的情绪
C.学会宽恕他人
D.分辨益友与损友
答案:
C
4六、初一学生小李的父母几年前因车祸双亡,爷爷奶奶靠微薄的养老金抚育他,尽管生活艰辛,但爷爷奶奶超级疼爱小李,教师和同窗也都很喜爱和关切他,小李有自己的理想,学习尽力,成绩优秀,从抗逆力理论视角看,上述案例中,对小李健康成长最重要的阻碍因素是()
A.个体的顽强与忍耐
B.支持性人际与社会关系
C.个人较好的情绪治理能力
D.家人与教师的殷切期待
答案:
B
47、班主任向社会工作者小姚反映,学生小华最近数学成绩下滑,常无精打采,忧心忡忡,小姚通过小华的描述了解到,小华因在数学课上睡觉,教师很动气,对他说,你这是什么态度,全然不像个学生,干脆整理东西回家吧。
他此刻很不喜爱上数学课,针对上述情形,小姚在介入时第一应关注的核心问题是()
A.小华的优势潜能
B.教师的教育方式
C.小华的学习爱好
D.教师的教学方式
答案:
B
4八、在社区教育项目中,社会工作者设置了提高社区青青年践行社会主义核心价值观能力的内容,此内容属于()
A.成人
B.健康生活
C.公民
D.家庭生活
答案:
C
4九、为响应政府社会组织踊跃参与精准扶贫的号召,某社会工作效劳机构拟在绿村开展扶贫工作,为此,机构邀请相关领会专家来绿村进行需求评估,该机构此举的目的是为了了解绿村的()需求。
A.感觉性
B.标准性
C.表达性
D.比较性
答案:
B
50、某社区为解决停车位严峻不足的问题,决定建设立体停车场,相关部门已就停车场的选址、建设方案、动工时刻、资金问题和后续治理等拟定了详尽的打算,为征求居民意见,居委会的社会工作者将打算张贴在社区的基础重要位置。
社会工作者上述做法,属于推动居民社区参与方式中的()
A.告知
B.咨询
C.协商
D.一起行动
答案:
B
5一、社会工作者小王在社区开展关爱高龄老人的效劳,通过需求评估,小王在打算书中设计的具体干与方法之一是发动所在社区中的邻里、物业公司职工、保洁员等一起为社区内高龄老人提供支援,上述干与方法旨在成立社区居民关爱高龄老人的()
A.个人网络
B.邻里协助网络
C.志愿者联系效劳
D.正式支持网络
答案:
B
5二、社会工作者在策划扶贫项目时,设计了多个可行方案,在计算每一个方案的人力物力和时刻本钱以后,下一步应做的是()
A.再次确认问题
B.寻觅各自可行的方案
C.确信评估指标
D.预估每一个方案的成效
答案:
D
53、老王因急性心肌梗塞住进监护病房,经医护人员全力抢救,临时转危为安。
近日,老王病情不稳固,性情沮丧,没有食欲,阻碍了医治。
因此医生请社会工作者小赵前来协助工作。
面对老王的情形,小赵第一应该采取的方法是()
A.与营养科学联系,为老王提供特殊餐饮
B.召开家庭会议,商讨老王的照顾事宜
C.舒缓老王情绪,增进其对疾病医治的适应
D.介绍老王参加患者小组活动,增进其与病友的互动
答案:
C
54、医务社会工作者发觉,许多唇腭裂患儿期望与同伴玩耍,但家长大多因担忧小孩被他人嘲笑而不让其出门玩耍,小孩为此哭闹,家长束手无策,这种情形说明这些家长对小孩过度爱惜,又不知如何安抚小孩的情绪。
针对这些家长的问题与需要,医务社会工作者适宜的做法是()
A.帮忙家优势理情绪问题
B.提升家长照顾患儿的能力
C.帮忙处置家庭关系问题
D.构建患儿的社交支持系统
答案:
B
5五、社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案,督导者老张提示小李,在小组中除要安排转化患者不良情绪,改变他们的不合理认知等内容之外,还应安排()加以配合。
A.果敢训练
B.灵敏性训练
C.放松训练
D.沟通技术训练
答案:
C
5六、小明被诊断出患有艾滋病,不知如何让家人和伴侣知晓此事,因此感到很苦恼,为此,小明来求助社会工作者小张。
现在,小张应采取的介入方法是()(存疑)
A.协助小明正确熟悉艾滋病
B.与小明一路探讨告知的方式
C.与小明家人沟通,提供支持
D.鼓舞小明同意自己生病的现实
答案:
B
57、120急救车将一名晕倒的老大爷送到医院急诊科,老大爷清醒后,医生建议其同意全面的医疗检查,但老大爷拒绝,医生请社会工作者小张前来协助工作。
现在,社会工作者小张第一应做的是()
A.帮忙老大爷减免医疗费用
B.尽快联系老大爷的家人
C.劝说老大爷尽快同意检查
D.询问老大爷发病时的详细情形
答案:
D
5八、正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试,按规定他有一次参加补测的机遇,若是还不能通过,就会被辞退。
小李担忧不能通过补测而超级焦虑,并因情绪不行而与同事发生了冲突。
社会工作者小刘得知这些情形后,协助小李增强自信,提高情绪治理能力,改善了与同事的关系,最终通过了补测。
在效劳进程中,小刘承担的要紧角色是()
A.调解者
B.联结者
C.增进者
D.提倡者
答案:
C
5九、社会工作者小赵发觉,部门入职2~3年的职工为以后个人职业生涯进展感到迷茫,找不到工作尽力的方向。
对此,小赵打算为这些职工举报职业生涯探讨小组。
在小组工作的预备时期,小赵正确的做法是()
A.教授职业生涯计划知识
B.为组员制定职业生涯计划
C.协助组员进行自我计划与决策
D.分析评估组员职业进展迷茫的缘故及需求
答案:
D
60、煤矿工人老王患有尘肺病连年,呼吸困难,躯体虚弱,丧失了劳动能力,老王要求企业支付医疗费用和营养费,但遭拒绝,于是老王向社会工作者小马求助。
小马在制定效劳方案时,需设定的工作目标是()
A.和谐劳资冲突
B.提升老王的躯体素养
C.协助老王平稳工作和生活
D.为老王提供职业生涯计划效劳
答案:
A
二、多项选择题
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