部编人教版三年级语文下册期末综合复习同步练习及答案.docx
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部编人教版三年级语文下册期末综合复习同步练习及答案
部编人教版三年级语文下册期末综合复习同步练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.加偏旁组成不同新字,再组词。
辟_________(_______)________(_______)________(_______)
包_________(_______)________(_______)________(_______)
欠_________(_______)________(_______)________(_______)
西_________(_______)________(_______)________(_______)
2.比一比,组成词语。
绒(______)寒(______)蜡(______)暴(______)乎(______)
试(______)赛(______)腊(______)爆(______)呼(______)
3.比一比,再组词。
核(_______)折(_______)梨(_______)牲(_______)塞(_______)
该(_______)析(_______)犁(_______)性(_______)赛(_______)
4.我会形近字组词。
内(_________)尘(_________)计(_________)宫(_________)
肉(_________)尖(_________)汁(_________)官(_________)
拼音词组
5.读拼音,写词语。
shèhuìbǎocúnxīshōujīngyànōuzhōu
jiéshěngchuàngjǔsìhūzhìhuìlìshǐ
6.读拼音,写词语。
níróngyànzǐyuānyānghuìchóng
(________)(________)(________)(________)
lúyáméizǐxiǎoxīfànjìn
(________)(________)(________)(________)
7.读拼音,写词语。
jiéshěngshèjìjiùjìgōngjiàngjīngqiǎo
chuàngzàoérqiězhìhuìzhàoxiànjiǎnqīng
8.我能认真拼读,并且工整书写。
shǒubìshìxiànzhīzhūzhǔnbèizhuāngbàn
yáohuàngguīzéhuǒyànwánshuǎhǎibīn
补全词语
9.我会把词语补充完整,并完成练习。
争(_____)夺秒欢蹦乱(______)(______)谷丰登
目(_____)口呆怒目圆(______)(______)疾手快
1.第二行中所填的字都含有____,这些字都与_______有关,我还知道这样的字有____、____。
2.选词填空:
①听了他说的这件事,我们个个惊得_______。
②现在局势特别严峻,我们必须__________地完成任务。
10.补充词语,完成练习。
摇(______)晃(______)(__________)舞爪一本(__________)
五光(__________)凝神(__________)恍然(__________)
1.写出两个像“一本()”这样带有“一”的词语:
__________、__________。
2.写出两个像“五光()”这样表示颜色多的词语:
__________、__________。
3.形容一下子明白过来的词语是__________。
4.选择一个词语写句子:
______________________________________。
11.填字组词。
五彩(____)纷糊里糊(____)细嚼慢(____)
摇头晃(____)眼(____)手快秋(____)气爽
12.补充词语并选择合适的词语填在句中的横线上。
亮(____)(____)(____)(____)明媚春(____)秋(____)
(____)漉漉天(____)云(____)(____)(____)知秋
1.傍晚时分雨停了,地面上_________的,池塘和小溪都涨满了水。
2.每到秋季,那里___________,红叶满山,是旅游的好去处。
句子训练营
13.按要求改写句子。
1.小熊走进森林。
(扩句)
__________________________________
2.我怎么能离开自己的阵地呢?
(改为肯定句)
__________________________________
3.农夫和儿子一起把手推车拆了。
(改成“被”字句)
__________________________________
4.每天她都是首先第一个来到班级的。
(修改病句)
__________________________________
14.根据要求完成句子练习。
(1)星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。
(缩句)
_____________________________________________
(2)小猫满月的时候不是更可爱吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
(3)我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
(修改病句)
_____________________________________________
(4)我立刻马上回家做作业。
(修改病句)
_____________________________________________
(5)我推测蜜蜂可能一定找不到家。
(修改病句)
_____________________________________________
(6)我们要培养自己的写作兴趣和水平。
(修改病句)
_____________________________________________
15.按照要求完成下面句子练习。
1.藏在石块下的一只小虾被我捉到了。
(改成“把”字句)
___________________________________
2.那么长的头发,洗起来是很麻烦的。
(改成反问句)
___________________________________
3.植物学家把花圃修建得像钟面一样。
(改成“被”字句)
___________________________________
4.那些泡泡轻轻地飞起,是那么圆满那么自由,那么美丽。
(用加点词造句)
_________________________________________________
5.海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗?
(改成陈述句)
_________________________________________________
6.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
(改为肯定句)
_________________________________________________
16.按要求写句子。
1.马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
(改为陈述句)
_______________________________________
2.微风轻轻地吹拂着千条万条柔嫩的柳丝。
(缩句)
_______________________________________
3.鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。
(改为“被”字句)
_______________________________________________________
聪明小判官
17.判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
1.“有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
”这一句是比喻句。
(___)
2.“刻舟求剑”的意思是比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。
(___)
3.“赵”和“历”的结构不一样,“赵”是左右结构,“历”是半包围结构。
(___)
4.《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。
(___)
5.万寿菊在晚上八点开放。
(___)
18.请在对的说法后面画“√”,不对的后面画“×”。
1.企鹅岛上的企鹅,差不多有小孩子那么高。
(_______)
2.小企鹅是由企鹅蛋孵化出来的。
(_______)
3.从小企鹅到成年企鹅,要换一次毛。
(_______)
4.成年企鹅才能下海捕食。
(_______)
19.判断下列说法的正(√)误(×)。
1.《绝句》和《惠崇春江晚景》都通过对春天景物的直接描写使人感受到春天之美。
(________)
2.“迟日江山丽”中的“丽”字把春天的阳光明媚、景色秀丽全表现出来了。
(________)
3.“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是“再,又”,从中可以看出诗人游兴的高涨。
(________)
4.从“梅子黄时日日晴”可以看出,《三衢道中》描写的是秋天的景色。
(________)
20.小燕子写的比喻句是哪句呢?
我来帮她找一找,对的画“√”,不是的画“╳”
1.小鱼游过来,告诉我昨夜做的好梦。
(______)
2.水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
(______)
3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
(______)
4.小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
(______)
阅读理解
21.阅读下文,回答问题。
从新寡到乞丐
——选自鲁迅的《祝福》
(祥林嫂第一次死了丈夫,来到鲁镇:
)
有一年冬初,四叔家里更换女工,做中人的卫老婆子带她进来了,头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。
卫老婆子叫她祥林嫂,说是自己母家的邻舍,死了当家人,所以出来做工了。
四叔皱了皱眉,四婶已经知道了他的意思,是在讨厌她是个寡妇。
但看她的模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。
试工期间,她整天地做,似乎闲着就无聊,又有力,简直抵得过一个男子。
(祥林嫂第二次死了丈夫,再到鲁镇:
)
她仍然头上扎着白头头绳,乌裙、蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两頰上消失了血色,顺着眼,眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那样精神了。
(祥林嫂被赶出鲁家,沦为乞丐:
)
五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。
她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂,她分明已经沦为一个乞丐了。
1.短文的作者是___________,节选自他的作品___________的一部分。
2.鲁迅原名__________,是我国伟大的__________、__________和__________。
3.鲁迅笔下的祥林嫂生动、形象。
鲁迅在写祥林嫂的外貌时精雕细琢突显了人物形象。
祥林嫂第一次死了丈夫,来到鲁镇时的外貌,先是写______________,再写她的_____________,写出了特色。
4.卫老婆子带祥林嫂进来了,头上___________,乌裙,________,月白背心,年纪大约二十六七,_______________,但两颊却还是红的。
5.到了鲁镇,鲁迅笔下的祥林嫂的外貌没多大变化,只是两颊上_______________,顺着眼,眼角上____________,眼光____________________。
6.请将祥林嫂被赶出鲁家后的外貌描写用“________”划出。
7.从哪里表现出她是个乞丐的模样?
___________________________________
8.看了这篇短文,在写人时你有什么收获呢?
哪些地方值得你学?
________________________________________
9.四婶为什么留下了祥林嫂?
请用“﹏﹏”划出。
10.鲁迅雕刻的祥林嫂的外貌形象给人以心灵的触动,用生动的外貌形象来展现祥林嫂悲惨的命运。
你读了这些短文有什么感触呢?
______________________________
22.阅读,回答问题。
读书让我长知识
书,是人类进步的阶梯;书,是人类的精神食粮;书,已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中,让我知道九大行星,让我了解各种彗星,让我懂得怎样生活。
书把我带到地下,让我领略祖国的宝藏。
金属的形成是多么的奇妙,地下的矿物是多么的丰富。
翻开书,我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界,让我了解人类美好的梦想。
从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月,从幻想到现实,一切都是通过想象得来的。
翻开书,我好像也变成了故事里的主人公,经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。
“大军”中既有人类的“帮手”,又有人类的“敌人”。
捧着书,我像是在和人类的“帮手”打招呼,帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到了动物世界,又把我带到了植物王国;把我带到人的身体里,又把我带到数学天地中;把我带到了成功人士的童年,又把我带到了各个美丽的地方……
书,像一把金钥匙,帮我们打开智慧的大门;书,像一叶小舟,载着我们在知识的海洋里航行。
让书陪伴着我们快乐成长,为人类的美好梦想而奋斗吧!
1.从文中找出下列词语的近义词。
领会——(__________)丰盛——(__________)抵御——(__________)
2.用“——”画出文中的比喻句,句中分别把书比作_____、______、_____、____。
3.全文除了比喻还运用了_____________的修辞手法。
4.本文的结构是_____________。
5.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。
_______________________________________
23.阅读短文,回答问题。
情谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早,妈妈催我去上学。
书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?
我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声:
“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静,好象没有人一样。
这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:
“别难过!
这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。
来,我给你戴上。
”
“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。
”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!
”
“玲玲……”“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇,极力控制自己。
可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
1.联系上下文解释词语:
出奇——_______________________________________________________
2.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
3.短文是按什么顺序写的?
(在正确答案序号上打√)
①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序
4.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
”
改成被字句:
_____________________________________________________
5.将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。
___________________________________________________________
6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。
24.课内阅读。
鹿开始抱怨起自己的腿来。
就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。
他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!
鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。
眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。
这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。
他叹了口气,说:
“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
”
1.写出下列词语的反义词。
犹豫——(_______)灰心丧气——(___________)
2.“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指?
__________________________
3.当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?
用“﹏﹏﹏”在选文中画出。
4.从文中画“——”的句子中,你明白了什么道理?
_________________________
写作
25.按要求写作。
根据提供的“开头”,请展开想象的翅膀,续写童话故事。
开头:
小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳,做着各种奇奇怪怪的梦。
这不,她又幻想自己变成了……
要求:
把事情写清楚,语句通顺,尝试运用平时积累的好词佳句;不写错别字,标点符号使用准确;书写认真规范,题目自拟,字数在300以上。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.按要求写作。
我国有许多传统节日:
春节、元宵节、端午节……这些节日给你留下了哪些美好的回忆?
选择一个传统节日,写一写你家过节的情景。
要求:
1.题目自拟。
2.语句通顺,写清楚过节的过程。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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