中考语文一轮复习全国版++++第5讲 文学常识与名著阅读.docx
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中考语文一轮复习全国版++++第5讲文学常识与名著阅读
第5讲 文学常识与名著阅读
2015年中考涉及的文学常识及名著阅读的试题,主要呈现出以下特点:
1.考查课文涉及的重要作家、作品、作品的出处及主要人物等。
2.考查新课标中推荐的中小学生必读的名著作品,包括作品中主要人物的姓名、绰号、性格特点、有关故事情节及思想等内容。
3.考查学生对名著的评价性阅读,如对名著整体或某一人物、故事情节的评价等。
从近两年的全国中考来看,主要采用选择题、填空题、填表题、简述题等形式,内容侧重于人物性格、故事情节等方面,而且日趋细化,如2015年黄冈卷以一道选择题考查名著内容及文学常识。
其中,《水浒传》考查了林冲、鲁智深的性格特征;《骆驼祥子》考查了祥子的性格特征及其前后的变化;《西游记》考查了孙悟空营救朱紫国王后这一故事情节。
2015年温州卷要求根据《简·爱》的相关情节,说出让“我”感到“心灵上的痛苦”的几件事情。
这些考题均要求对原著极为熟悉,且有一定的阅读体验。
根据近几年的统计数据可知,《水浒传》是命题者经常选用的命题材料,且考查角度多元;纵观2015年全国各地区中考试题,《水浒传》的考查仍居首位,《西游记》《骆驼祥子》的考查呈上升趋势。
所以,备战2016年中考,应加强中国古典名著的阅读。
(1)比较分类
把相关作家放在一起比较国别、朝代、作品、课文选作等。
(2)列表记忆
通读《语文课程标准》推荐的文学名著,了解其内容,对每一部作品的名称、作家朝代及国别,主要人物及其性格特点,主要故事情节等列表记忆。
(3)读书札记
在课外阅读名著时不能只看不写,不能只读故事情节而不注重人物形象,不能肤浅略读而不深刻分析。
要有计划地写读书札记,谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想情感和感受启示。
(4)体验感悟
对每一部名著的精彩片段都要反复阅读,同时要独立思索,对涉及作品的传统观点提出自己的看法与疑问,这样才能有自己真正的阅读体验与感悟。
(5)作品延伸
对作品的外延也要了解,如作品中的人物所涉及的典故、歇后语、成语的来源及含义等。
(6)读写结合
名著阅读要与写作结合。
可以将名著中的人物作为原型,对名著的故事情节作恰当的改编与重构,使自己的阅读能力和写作能力得到提升。
(2015·德州)下列关于文学常识的说法,有误的一项是( )
A.《孟子》是孟子及门人所作,儒家经典著作,记录了孟子的仁政、民本等政治主张。
B.《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说,范进、贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。
C.老舍,原名舒庆春,杰出的语言大师。
代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
D.雨果,法国作家,代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。
【思路点拨】 此题考查学生对文学常识的积累与辨析能力。
此题涉及的名家、名篇较多,考查到的点也很多,有作者的原名、笔名、身份、国别、代表作品、作品的内容等,解答此类题目主要靠平时的记忆和积累。
B项中的贾雨村是《红楼梦》中的人物,不属于《儒林外史》,所以是错误的。
【参考答案】 B
(2015·潍坊)下列关于名著内容的表述,正确的一项是( )
A.《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊曾跟随“诺第留斯号”进行海底探险。
流落荒岛后,计算时间、记日记和阅读《圣经》成为他生活的重要内容。
B.《简·爱》中的简·爱出身贫寒,从小就极具反抗精神。
她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师,最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。
C.《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书,让“我”无比沮丧;《无常》中,“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。
D.《西游记》中,为试探师徒四人的禅心是否坚定,铁扇公主假意要招他们为夫婿。
唐僧不为所动,悟空识破真相,沙僧一心跟随师父,八戒却动了凡心。
【思路点拨】 此题考查学生对名著知识的积累和辨析能力。
本题涉及的名著容量大,难度适中。
这就要求考生对每部名著的内容都心中有数。
如果平时的积累中没有对这几部名著仔细地研读,而仅仅靠着一些故事的梗概来了解名著,那就很难做出正确的选择。
A项中跟随诺第留斯号进行海底探险的是《海底两万里》中的阿龙纳斯教授;C项中最愿见的是活无常;D项中假意招他们为夫婿的是四位菩萨化身的母女,不是铁扇公主,故答案B正确。
【参考答案】 B
(2015·长沙)名著阅读。
下面是《水浒》中的片段,阅读后回答问题。
五个人行至浦边一条阔板桥,一座牌楼上有牌额写着道“飞云浦”三字。
(A)见了,假意问道:
“这里地名唤做甚么去处?
”两个公人应道:
“你又不眼瞎,须见桥边牌额上写道‘飞云浦’。
”(A)站住道:
“我要净手则个。
”那两个提朴刀的走近一步,却被(A)叫声:
“下去!
”一飞脚早踢中,翻筋斗踢下水去了。
这一个急待转身,(A)右脚早起,扑通地也踢下水里去。
那两个公人慌了,望桥下便走。
(A)喝一声:
“那里去!
”把枷只一扭,折作两半个,赶将下桥来。
那两个先自惊倒了一个。
(A)奔上前去,望那一个走的后心上,只一拳打翻,就水边捞起朴刀来,赶上去,搠上几朴刀,死在地下,却转身回来,把那个惊倒的也搠几刀。
(1)文段中的A是________(人名),他大闹飞云浦的原因是________________。
(2)《水浒》中有许多“打杀”的情节,如选段中的“大闹飞云浦”,另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。
请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。
(3)人,最宝贵的是生命。
《水浒》中的梁山好汉们认为生命的意义是“忠”与“义”,而奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·柯察金则认为生命的意义是________。
【思路点拨】 此题考查学生对名著的理解和运用能力。
此题不仅考到名著中的人物、人物语言、故事情节,还与其他名著对比拓展,间接考到了另一部名著。
阅读名著要牢记其刻画的主要人物,养成积累与名著人物有关的典型故事情节的习惯,对有些情节,还需要知道它的来龙去脉和对情节做出独到的判断和理解。
本题涉及《水浒》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著中的人物、人物语言、故事情节,第
(1)题较容易;第
(2)题有难度,需要一分为二客观地做出评价;第(3)题也是有难度的,这是需要背诵的保尔的一段名言,但是这里采用的是第三人称转述,所以在填写答案时要注意人称的变化。
【参考答案】
(1)武松 武松帮施恩打跑了蒋门神,夺回了快活林;蒋门神心有不甘,设计杀害武松。
(2)一方面,我们应该看到,水浒英雄多为行侠仗义打抱不平而“打杀”,是正义的行为,但是另一方面我们也要认识到,他们以“打杀”来解决问题,有太冲动太鲁莽之嫌。
(3)把整个生命和全部精力,都献给世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争!
一、文学常识
1.(2015·黄石模拟)下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )
A.《孟子》是孟轲及其门人所作,《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,《礼记》由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,它们都是儒家经典著作。
B.小说可借用儿童的视角来反映世界。
都德的《最后一课》以小弗郎士的口吻反映了法国人民的爱国之情,莫泊桑的《我的叔叔于勒》通过菲利普的眼光发现了人与人之间的冷漠无情。
C.著名作家汪曾祺、沈从文、琦君分别写下了《端午的鸭蛋》《云南的歌会》《春酒》,为我们讲述了一个个有声有色的民俗风情故事。
D.《金色花》作者泰戈尔,是印度文学家,曾荣获诺贝尔文学奖;《荷叶母亲》作者冰心,是我国现代著名作家。
他们创作的这两首散文诗,都借助具体的形象歌颂了伟大的母爱。
2.(2015·德州一中四模)下列文学常识说法有错误的一项是( )
A.《史记》是我国第一部纪传体通史,鲁迅称这部书是“史家之绝唱,无韵之《离骚》。
”作者司马迁,西汉(朝代)著名的史学家、文学家。
B.列夫·托尔斯泰,俄国作家,19世纪末20世纪初最伟大的文学家,代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《悲惨世界》。
C.朱自清,字佩弦,号秋实,著名散文家、诗人、学者、民主战士。
代表作有《背影》《欧游杂记》等。
D.王维,字摩诘,外号“诗佛”,是盛唐极负盛名的诗人、画家,唐代山水田园派的代表。
苏轼谓其“诗中有画,画中有诗”。
3.(2015·聊城)表述有误的一项是( )
A.“汗青”特指史册;“桑梓”指家乡;“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。
B.“扑朔迷离”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分别出自《木兰诗》《孙权劝学》《醉翁亭记》。
C.《论语》《乡愁》《端午的鸭蛋》《变色龙》的作者分别是孔子、余光中、汪曾祺、契诃夫。
D.《石壕吏》是杜甫《三吏》之一;王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”;“五行”即水火木金土。
4.(2015·滨州模拟)下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )
A.《记承天寺夜游》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者分别是苏轼、范仲淹和欧阳修,他们都是宋代著名的文学家。
B.老舍,原名舒庆春,现代小说家、戏剧家。
他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。
C.俄国作家契诃夫的短篇小说《我的叔叔于勒》,揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
D.“我自己做的事,我自己当!
我只要求法律允许我照约执行处罚。
”这句台词表现了夏洛克的精明,又显示了他的愚蠢。
5.(2015·泰安)下列文学常识表述错误的一项是( )
A.《范进中举》选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》,作者是小说家吴敬梓。
B.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是法国作家雨果,他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C.《史记》是我国第一部纪传体通史,主要写诸侯之事,其中也包括对诸如长勺之战等著名战例的精彩描述。
D.凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”,他的《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。
6.(2015·天津三模)下列说法不正确的一项是( )
A.苏轼的《水调歌头》是词,张养浩的《山坡羊·潼关怀古》是曲,“水调歌头”和“潼关怀古”都是题目,《水调歌头》没有词牌,“山坡羊”是曲牌名。
B.《礼记》,儒家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。
《大道之行也》选自《礼记·礼运》。
C.巴金,1904年生,原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。
主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》,爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》,还有短、中、长篇小说。
《短文两篇》选自《龙·虎·狗》。
D.吴敬梓(1701-1754),字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代著名小说家。
主要代表作有《儒林外史》。
课文《范进中举》选自《儒林外史》第三回,主要描写了封建社会知识分子的生活和精神状态。
7.下列表述错误的一项是( )
A.诗歌在漫长的历史进程中,演化出许多不同的形式,诗、词、曲从文学角度看,都是诗歌。
B.《伤仲永》的作者是我国北宋文学家、政治家、“唐宋八大家”之一的王安石。
C.“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚;“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。
D.普希金,有“俄罗斯文学之父”的美称,代表作《致大海》《春天的旋律》《自由颂》。
8.(2015·临沂)文学常识填空。
(1)莎士比亚是文艺复兴时期英国著名戏剧家,他一生著述颇丰,代表作除了喜剧《威尼斯商人》外,还有著名的四大悲剧,请写出其中一部:
________________。
(2)优秀的文学作品往往包含着浓郁的地域特色,如______(作者)的《荷花淀》就真实表现了冀北人民在白洋淀中的抗日生活。
二、名著分类阅读
1.(2015·衡阳)阅读下面两首诗,完成文后题目。
A.母亲啊,你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
B.小松树!
/容我伴你去/山上的白云深了!
上面两首诗的作者是我国现代著名的女作家______。
她最有名的两部诗集是《______》和《______》。
______、童真和______________是这些诗集的主题。
2.“母亲啊!
天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”是著名作家______深情歌颂______的诗句。
3.读下面的小诗,回答后面的问题。
成功的花,
人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
这首小诗的作者是______,告诉了我们________________________________的道理。
4.(2016·预测)阅读下列小诗,然后进行仿写。
空中的鸟!
何必和笼里的同伴争噪呢?
你自有你的天地。
——《繁星·七十》
1.(2016·预测)暑假过后,大家都在班级贴吧里晒自己阅读的名著,下面是同学们的感悟,假如你就是“正在长大”,请填写好“你”的内容。
书香满屋:
大家都来晒晒寒假读的名著吧。
我读的是《水浒传》,我最喜欢的是鲁智深这个人物,他的豪爽和义气,以及不被功名诱惑,不盲从很令我敬佩。
风华正茂:
我寒假读的是《西游记》,还没读完,我喜欢的人物是沙僧,可能跟我的性格有关吧,我喜欢他不善言谈,默默做事,对师父和师兄忠诚的性格。
正在长大:
我读的是高尔基的《童年》,我最喜欢的一个人物是________,因为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2.(2015·恩施模拟)名著导读。
《童年》讲述的是阿廖沙(高尔基原名阿列克谢的昵称)三岁到十岁这一时期沉重的童年生活,但在“沉重”中也不乏温暖与光明。
这就是以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活。
外祖母慈祥善良、聪明能干、胸怀宽大,犹如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,给予了阿廖沙力量和支持,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,逐渐走向成熟。
(1)请你用简洁的语言概括阿廖沙开始学会挣钱补贴家用和外祖母相依为命的故事梗概。
(2)请你对故事中的阿廖沙作点评。
3.(2015·齐齐哈尔模考)阅读下面名著选段,回答问题。
她闻了闻鼻烟,开始给我讲一些稀奇的故事:
讲慈善的强盗,讲圣人,讲各种怪兽和妖魔。
她讲童话故事的时候,声音很低,很神秘,她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
她说话像唱歌似的,越说越流畅。
听她说话使人格外愉悦。
每次听她讲完,我总是要求:
“再讲一个!
”“好吧,阿廖沙”。
她总是痛快地答应了……
(1)以上文段是选自______(作者)以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,选段中的“她”是指______。
(2)从上面语段看,“她”在平时经常给“我”做的一件事是什么?
这对“我”产生了哪些影响?
4.名著阅读。
刚开始吵架,我就吓得跳到炕炉上,我怀着恐惧的心情看外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗去脸上流出的血;雅科夫一面哭一面跺脚,外祖母沉痛地说:
“该死的,这帮野种,清醒清醒吧!
”外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上,对她喊叫:
“老妖婆,看你生的这群野兽!
”
雅科夫舅舅走后,外祖母躲到角落里,颤抖着,号啕着:
“圣母啊,求求您让我的孩子们通点人性吧!
”外祖父侧着身子站在她面前,望着桌子。
上面的东西全给碰翻了,流了一桌子水。
他低声说:
“老婆子,你看着他们一点儿,不然他们会欺负瓦尔瓦拉的,说不定……”
(1)原著中写到两个舅舅吵架,其原因是________,反映了
________________________________________________________________________。
(2)关于本名著的情节,下列说法有误的一项是( )
A.一天,阿廖沙出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。
B.阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视和刁难。
因为继父的虐待和流言,使阿廖沙在学校抬不起头来。
C.阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
小小年纪就享受不到父爱和母爱,只能寄居在外祖父家里,遭受千般折磨。
D.雅科夫舅舅毫无人性,打死了自己的妻子和徒工小茨冈。
5.(2015·广东)阅读下列名著选段,完成后面的题目。
(A)“小茨冈”也像年轻的马一样活泼地跳到她跟前。
“老奶奶,你看它多聪明,真是一匹好马……”
“滚开,不要在我跟前摇尾巴!
”外婆一跺脚喝道:
“你要知道,我今天不喜欢你。
”
……
她手一挥,沉默了一会,然后看着打开的鼻烟壶,又唠叨起来:
“阿廖沙,人间的事就像花边,织花边的又是瞎眼婆子,我们还能看清楚花纹吗!
人家要是抓住伊凡偷东西,会打死他的……”
(B)我瞅酒馆女主人下地窖的时候,合上地窖的顶盖,锁上,我在上面跳了一通复仇者之舞,把钥匙扔到屋顶上,就一溜烟地跑到厨房里,外祖母正在那里做饭。
她没有马上明白我为什么高兴,但当她弄明白后,狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌,把我拖到院子里,叫我到房顶上去找钥匙。
我对她的态度觉得很奇怪,我默默地把钥匙拿下来,躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人,她们俩友善地一面走过院子,一面大笑。
……
她整天不理我,到晚上,在没有祈祷以前,她在床沿上坐下,教训了我几句永世不忘的话:
“阿廖沙,亲爱的孩子,你要记住:
不要管大人的事。
大人都学坏了,上帝正在考验他们呢。
你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。
等上帝来开你的心窍,指示你应当做什么,领你走那应走的道路。
懂不懂?
至于什么人犯了什么过失,这不是你的事。
这让上帝来判断、惩罚。
这要他来管,不是我们!
”
(1)联系原著,选文(A)中外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是①__________________;选文(B)中外祖母整天不理“我”的原因是②________________________________。
(2)联系原著,结合选文(B),请说说外祖母的话为什么让“我”“永世不忘”。
(3)结合选文(A)(B),分析外祖母这一人物形象。
1.(2015·苏州)下面关于孙悟空的称呼及其得名原因,正确的对应关系是怎样的?
请参照示例,完成表格。
①斗战胜佛
②齐天大圣
③行 者
④弼马温
⑤千岁大王
称呼
示例:
①
②
③
④
⑤
得名原因
C
2.(2015·福州)名著阅读。
《西游记》中的猪八戒形象鲜活,令人捧腹。
请从以下四个故事中任选一个,简述与猪八戒相关的故事情节。
(80字左右)
①高老庄娶亲 ②四圣试禅心
③义激美猴王 ④盘丝洞受辱
3.动画片《西游记》片尾曲名称是“一个师父仨徒弟”,其实取经队伍中还有一位称唐僧为师父的“徒弟”。
请根据右侧动画片截图与你的阅读经历,简要叙述这位“徒弟”成为取经队伍成员的过程。
4.(2015·德州)名著阅读。
那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:
“你两个吃的是甚么?
”沙僧道:
“____________________。
”八戒道:
“甚么味道?
”行者道:
“悟净,不要睬他!
你倒先吃了,又来问谁?
”八戒道:
“哥哥,吃的忙了些,不像你们细嚼细咽,尝出些滋味。
我也不知道有核无核,就吞下去了。
哥啊,为人为彻;已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。
”
(1)以上文段节选自古典名著《西游记》,文中沙僧回答应是:
(________)。
事情是在师徒四人西天取经途经(________)时发生的,后来事情败露,两个童子不依不饶,悟空一怒之下把树推倒。
(__________)知道此事后把唐僧一行人抓了起来,逼他医好果树,悟空求救各路神仙都不能解救,最后千方百计把(__________)请到那里,用玉瓶里的水把树救活。
(2)下面与猪八戒有关的选项是(__________)
A.高老庄 B.五行山 C.戏嫦娥 D.闹天宫 E.金身罗汉 F.净坛使者 G.贪吃懒做 H.慈悲坚韧
5.阅读下列名著选段,完成后面的题目。
行者笑道:
“老人家,茶饭倒不必赐。
我问你:
铁扇仙在那里住?
”老者道:
“你问他怎的?
”行者道:
“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。
求将来,一扇熄火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。
我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。
”老者道:
“固有此说;你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。
”三藏道:
“他要甚礼物?
”老者道:
“我这里人家,十年拜求一度。
四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。
”行者道:
“那山坐落何处?
唤甚地名?
有几多里数?
等我问他要扇子去。
”老者道:
“那山在西南方,名唤翠云山。
山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。
我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。
”行者笑道:
“不打紧,就去就来。
”那老者道:
“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。
那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。
莫当耍子。
”行者笑道:
“不用,不用!
我去也!
”说一声,忽然不见。
那老者慌张道:
“爷爷呀!
原来是腾云驾雾的神人也!
”
(1)选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是:
①__________________;②______________________。
(2)结合选文中的语言描写,分析孙悟空这一人物形象。
(3)联系原著,概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
1.(2016·预测)名著阅读。
《__________》是鲁迅先生的回忆性散文集。
其中《______________》记述了一位既恪守烦琐的封建规矩和礼节,又热情关注童年鲁迅梦寐以求的心愿的普通劳动妇女的故事;《__________》回忆了作者早年在日本留学时期一位日本学者对自己真挚友好的感情;《________》是一篇追怀亡友的散文,同时也对海外的生活和辛亥革命风云进行了生动描绘。
2.(2015·南京)你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。
下面是演讲稿的片段,请按要求填空。
亲爱的学弟学妹们:
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。
在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①;有表现他在日本与师友交往的②;也有反映他家乡赛会风俗的③。
在这些温馨的回忆里,蕴含着④和⑤,令人回味无穷。
(1)将下面篇目的序号填在对应的横线上。
A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》 C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》
①______ ②______ ③______
(2)在相应的横线上填写恰当的短语。
④____________ ⑤____________
3.(2015·兰州)名著阅读。
(1)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。
请写出下面两段文字所属的篇名。
①“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
篇名:
______________
②“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”
他说完,便站起来,走进房里去
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