中考必备情态动词专讲专练.docx
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中考必备情态动词专讲专练
中考必备--情态动词专讲专练
情态动词专讲专练
情态动词具有一定词义,不能单独作谓语,必须和动词原形连用一起构成谓语。
用来表示愿望、态度或推测等。
一、情态动词的情态意义表示法
考点一:
can可表示现在或将来的能力,意为“能;会”。
can还可表示请求、允许,意为“可以”。
考点二:
could 可表示过去的能力;当could 表示允许时,语气比can更加委婉和客气。
couldn’t意为“不能”。
考点三:
may表示请求、允许,意为“可以”。
考点四:
might表示允许时,语气比may更加委婉和客气。
考点五:
must 表示义务、命令或必要,意为“必须”,强调主观看法。
mustn’t 表示“不允许;禁止”之意。
考点六:
haveto意为“不得不”,强调客观需要。
考点七:
should 意为“应该”,既可以表示义务或责任,还可以表示劝告或建议。
其否定式为 shouldn’t,意为“不应该”。
考点八:
hadbetterdosth. 意为“最好做某事”,其否定式是在better后加not。
考点九:
need表示“需要”,通常用于否定句或疑问句中。
【考例链接】
( )1.Weneedcleanairandwater,sowe______protecttheenvironment.
A.can B.may
C.must D.might
(2016辽宁大连)
( )2.—Hi,you______walkonthegrass.
—Sorry,I______doitagain.
A.can’t;will B.needn’t;won’t C.mustn’t;won’t
(2016黑龙江齐齐哈尔)
( )3.—I’veboughtallthefoodforthepartytonight.
—Thankyou.ThenI______gotothesupermarket.
A.can’t B.mustn’t
C.shouldn’t D.needn’t
(2016江苏常州)
二、情态动词的推测用法
(以下情态动词对可能性的推测排列顺序由强到弱)
情态动词
肯定式
否定式
疑问式
must
必定;必然
/
/
should
应该
应该不会
/
can
/
不可能
有可能吗
could
微弱的可能
不可能
有可能吗
may
或许;也许
可能不
/
might
可能
可能不
/
【考例链接】
( )1.—Pleasebequiet.Ourteacheriscoming.
—It______beourteacher.ShehasgonetoBeijing.
A.must B.may
C.can’t D.mustn’t
(2016辽宁丹东)
( )2.YangJiang______betheboy’sfavoritewriter.Hehaswrittenalottopraiseher.
A.can’t B.mustn’t
C.must D.need
(2016吉林长春)
( )3.—Isawyourmotherinthelibraryjustnow.
—It______beher.ShewenttoBeijingyesterday.
A.can’t B.mustn’t C.needn’t
(2016黑龙江龙东地区)
三、情态动词一般疑问句的回答
考点一:
may 表示请求时,用于主语为第一人称的一般疑问句中,其否定回答不用maynot(不可以),而用 mustn’t 或can’t。
考点二:
在回答由must 引起的一般疑问句时,肯定回答常用must,否定回答常用needn’t 或don’thaveto,表示“不必”。
考点三:
在回答由need 引起的一般疑问句时,肯定回答用must,否定回答用needn’t。
考点四:
在回答由could(请求对方许可,表示委婉语气)引起的一般疑问句时,常用can/can’t回答。
在回答由can引起的表示请求的一般疑问句时,用can/can’t回答。
【考例链接】
( )1.—Mustwefinishtheworktoday?
—______.Wehavesomethingelsetodotomorrow.
A.Yes,wecan B.No,wecan’t
C.Yes,wemust D.No,weneedn’t
(2016重庆A卷)
( )2.—Excuseme,______Itakethemagazineoutofthereadingroom?
—Sorry,youcan’t.Justhere,please.
A.must B.would
C.may D.need
(2016江苏淮安)
( )3.—Couldyougotothebookshopwithme?
Iwanttobuy TheGrassHouse byCaoWenxuan.
—Sorry,I______.I’vepromisedMomtogohomerightafterschool.
A.can’t뢔_뢠_뢨_뢪_뢬_뤨_륆_륦_륨_륪_맬_맮_빌_빎_뺨_뺪_뺶_뺾_뻀_뻂_뼈_컣룣駣룣绎竣_______________________________________________
二、英语书面表达专项训练
2.书面表达
地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。
现在正在倡导“低碳”生活,只要我们不污染地球的环境,不浪费地球的能源,就能够让我们的周围变得更绿,生活变得更美好。
作为中学生,我们应该怎样做呢?
谈谈你的想法。
内容应该包括以下几点:
1.节约用水、用电;2.节约纸张,循环使用旧课本,保护森林;3.节约粮食,在更多的土地上种树;4.不乱丢杂物,保护环境;
要求:
短文中不得出现真实的校名和人名;80词左右
提示词:
thegreenhousegaseslifestyle低碳生活方式
Howdoesourearthturnbetter?
Theearthisourhome._______________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Ifeveryonecanmakeacontributiontoourearth,theliftwearelivingwillbebetterandbetter.
【答案】Howdoesourearthturnbetter?
Theearthisourhome.Weshouldprotectourearthastheowner.Buthowtoliveinthegreenhousegaseslifestyle?
Ithinkasamiddleschoolstudent,weshouldsavetheresourcesaroundus,suchasthewater,theelectricityandsoon.Whenyouwash,canyouclosedownthewater?
Canyouturnoffthelightswhenyoulefttheclassroom?
Ithinksavingpaperisnecessary.Alltheusedtextbooksshouldberecycled.Thus,lesstreeswon'tbecutdownagain.Ifwecansavemorefood,thepeasantswillplantmoretreesontheirfarm.Don'tthrowlittereverywhere,itwillpolluteourenvironment.
Ifeveryonecanmakeacontributiontoourearth,theliftwelivingwillbebetterandbetter.
【解析】
【详解】
这篇短文使用了大量的固定句式和短语,为文章增色不少,如howtodo,livein,aroundus,suchas,asamiddleschoolstudent,andsoon,closedownthewater,turnoffthelights,cutdown,makeacontributiontoourearth,polluteourenvironment,betterandbetter等。
而固定结构Buthowtoliveinthegreenhousegaseslifestyle?
和Ithinkasamiddleschoolstudent,weshouldsavetheresourcesaroundus,suchasthewater,theelectricityandsoon./Canyouturnoffthelightswhenyoulefttheclassroom?
/Ifwecansavemorefood,thepeasantswillplantmoretreesontheirfarm.等复杂从句结构的运用,丰富了短文内容,使表达多样化,是本文的亮点。
在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章表达更有逻辑性,也更富有条理。
【点睛】
书面表达题既不是汉译英,也不是可任意发挥的作文。
它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维,考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。
所以,考生不能遗漏要点,要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式,尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。
3.假设你是来自中国的中学生李华,打算参加当地组织的国外冬令营,看完了这个网页后,你打算给LizPayne留言,表达你在冬令营期间想去LondonCanalMuseum参观的愿望。
内容包括:
1.简单介绍自己;
2.留言目的(包含冬令营的时间,听LizPayne的讲座);
3.预期收获。
作文要求:
1.不能照抄原文;不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名;
2.语句连贯,词数80个左右。
作文的开头和结尾已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。
DearLizPayne,
I’mLiHua,
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
LiHua
【答案】DearLizPayne,
I’mLiHua,amiddleschoolstudentlearninginGrade3inChina.I’mwritingtotellyouthatourcitywillhaveaWinterCampduringthiswintervacation.IhopetohaveachancetovisitLondonCanalMuseum.Fromwww.canalmuseum.org.uk,Iknowyouwillhaveareport“AnUpdateontheCotswoldCanals”February6th,whichwillhappenduringthesameperiodofourWinterCamp.AndIalsohopetolistentoyourtalksothatIcanknowmoreabouttheStroudwaterCanal,theThamesandSevernCanal.What’smore,IhopetolearnmoreaboutLondonCanalMuseumandevenmoreabouttheUK.
I’mlookingforwardtoyourreply!
Yours,
LiHua
【解析】
这篇作文要求我们以中学生李华的身份,给LizPayne写一个留言。
文章内容主要包括三个部分:
首先是介绍自己的身份;然后写留言的目的,包括冬令营的时间、想要去参观LondonCanalMuseum以及听LizPayne的讲座;最后简单介绍一下你的预期的收获。
写作时,应根据题目的这些要求,组织语言,串联成一篇短文。
通过分析可知,这篇短文应使用第一人称I来叙述,时态应以一般将来时态和一般现在时为主。
注意英语句子的表达和汉语习惯是不同的,不能逐词翻译,而应从句子的整体考虑,使用正确的句式结构以及适当的词汇、短语和句型,保证句子的准确性和语言的地道。
另外还应注意语句之间使用恰当的连接成分,使文意连贯。
穿插一些高级词汇和复杂句式,提升文章档次和水平,使表达更加流畅。
点睛:
这是一篇优秀的作文。
首先短文内容完整,包含了题目要求的所有信息,没有遗漏要点。
作者主要从三个方面叙述:
首先介绍了自己的身份和写留言的目的;接下来详细介绍了自己参加这次冬令营的愿望;最后是一个简单的结尾。
如果分段叙述效果则会更好,那样会使文章的层次更加清晰。
其次短文中使用了正确的时态和人称,文章以第一人称、一般将来时和一般现在时为主,谓语动词形式准发,语法规范,符合英语句子的表达习惯。
短文以简单句结构为主,也使用了一些复合句和较高级的句型,如I’mwritingtotellyouthatourcitywillhaveaWinterCampduringthiswintervacation.中使用了宾语从句;Fromwww.canalmuseum.org.uk,Iknowyouwillhaveareport“AnUpdateontheCotswoldCanals”February6th,whichwillhappenduringthesameperiodofourWinterCamp.中有一个非限制性定语从句;AndIalsohopetolistentoyourtalksothatIcanknowmoreabouttheStroudwaterCanal,theThamesandSevernCanal.中有一个结果状语从句等。
整篇文章语句通顺、意思连贯、表达流畅。
4.假设你是光明中学的学生李华,你正在参加“发现心灵最美的人,创建城市文明,争做文明市民”活动,请根据以下汉语提示写一篇英文发言稿。
1.上周三放学时,雨下得很大,于是在校门口打了一辆出租车;
2.下车时由于匆忙把英语书落在车上;书上有你的姓名;
3.到家发现书不见时,感到很焦急;
4.幸运的是第二天早上,司机把书送到学校;
5.当看到自己的书时,既开心又感动;
6.你应该……你打算/将要.…
参考词汇:
感动bemoved幸运的是fortunately要求:
1.词数:
80-100;
2.开头和结尾已给出,不计入总词数;
3.要点齐全,行文连贯,可适当发挥。
Hello,everyone!
IamLiHuafromGuangming,MiddleSchool.
LastWednesday,whenIfinishedschool,itwas_______________________________________________
【答案】Hello,everyone!
IamLiHuafromGuangmingMiddleSchool.
LastWednesday,whenIfinishedschool,itwasraininghard
(1).Thenltookataxiattheschoolgate
(2).ButIleftmyEnglishbookinthetaxi(3)becauselwasinahurrywhenLgotoutofit(4).Therewasmynameinmybook(5).Whenlgothomeandfoundmybookgone.Ifeltveryworriedandsad(6)Fotunately/Luckily,thenextmorning,thekind-hearteddriversentittomyschool(7).Iwasveryhappyandmoved(8)whenIsawmybookcomeback.IthinkIshouldlearnfromthedriver(9).AndIamgoingtosetupalostandfoundwebsitetohelpthepeoplewhoneedhelp(10).
【解析】
【详解】
这是一篇材料作文,根据提示中的相关信息介绍一下你所正在参加“发现心灵最美的人,创建城市文明,争做文明市民”的这个活动。
所提供的信息中列举了1.上周三放学时,雨下得很大,于是在校门口打了一辆出租车;2.下车时由于匆忙把英语书落在车上;书上有你的姓名;3.到家发现书不见时,感到很焦急;4.幸运的是第二天早上,司机把书送到学校;5.当看到自己的书时,既开心又感动;6.你应该……你打算/将要.…;主要从这六个方面去介绍。
时态为一般过去时,人称为第一人称。
注意发作文中必须包含提示上的所有信息,并适当发挥。
写作时,避免使用汉语式的英语,尽量使用我们熟悉的句子或短语。
语法要正确,表达要符合英语习惯,注意时态、时间状语的搭配及主谓一致问题。
写作中适当使用连词,注意上下文联系紧密,符合逻辑关系,表达具有条理性。
【高分句型一】
IleftmyEnglishbookinthetaxibecauseIwasinahurrywhenIgotoutofit.我把英语书忘在出租车上了,因为我下车时很匆忙。
句子IbecauseIwasinahurrywhenIgotoutofit.是由because引导的原因状语从句。
【高分句型二】
IwasveryhappyandmovedwhenIsawmybookcomeback.当我看到我的书回来时,我非常高兴和感动。
句子whenIsawmybookcomeback.是由when引导的时间状语从句。
5.书面表达(本题15分)根据要求完成短文写作,请将作文写在答题卡指定的位置上。
为了使生活更美好,社会需要正能量(positiveenergy)。
生活中,我们需要他人的帮助,也要学会帮助他人。
请你在网上给Whatwouldyoudo?
本期节目留言,内容包括:
1.你对节目中挺身而出的顾客的看法;
2.说说你帮助别人或别人帮助你的一件事例;
3.呼吁大家互帮互助,彼此感恩,让社会充满正能量。
作文要求:
1.不得照抄原文;不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。
2.语句连贯,词数80个左右。
作文的开头已经给出,不必抄写在试卷上,也不计入总词数。
Intheprogram,acustomerstoodupwhenablindwomanwascheatedbadlyinacakeshop._______
【答案】Intheprogram,acustomerstoodupwhenablindwomanwascheatedbadlyinacakeshop.Ireallyadmireherbecauseshewasbraveenoughtohelpthewomaninneed.
TheotherdayIsawalittlegirlcryingatastreetcorneronmywayhome.Itriedmybesttomakeherstopcrying.WhenIknewshewaslost,Ihelpedhermakeacalltoherdadandstayedwithheruntilhearrived.Ifounditpleasanttogiveothersahand.
Inmyopinion,wearesupposedtohelpeachotherandbethankfulforothers’help.Istronglybelievehelpingotherswillfilloursocietywithpositiveenergy.Asthesayinggoes,“Therose’sinherhand,theflavorinmine.”(113w)
【解析】
【详解】
本文属于话题作文,描述对节目中挺身而出的顾客的看法、发生在你身上正能量的事件以及鼓励大家相互帮助,
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