近三年上海高考历史真题世界近现代史汇编.docx
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近三年上海高考历史真题世界近现代史汇编
近三年上海高考历史真题世界近现代史汇编
15.(2011年上海)18世纪中叶,普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时,改进司法制度,放松新闻检查,禁止驱逐农民。
这反映他受到了哪位思想家的影响()
A.伏尔泰B.杰弗逊C.圣西门D.卢梭
16.(2011年上海)法国将领在1919年预言:
“这不是和平,这是二十年的休战。
”其主要依据是()
A.国际联盟软弱无力B.英国推行“均势”政策
C.美国抛出了“十四点原则”,企图称霸世界
D.战胜国的宰割行径,激起战败国的复仇情绪
17.(2011年上海)在现代化进程中,各国对土地所有制的处置方式不一,有的允许土地自由买卖,有的废除土地私有制。
以下分别对应这两种方式的是()
A.圈地运动/明治维新B.明治维新/十月革命
C.十月革命/1861年改革D.1861年改革/圈地运动
18.(2011年上海)罗斯福就任美国总统后,采取了一系列措施,其结果是()
A.国家开支显著上升B.农产品数量明显增加
C.银行数量不断增多D.美元逐渐升值
19.(2011年上海)某学生要完成一篇有关二战人物的作业,在搜集史料。
下列属于第一手材料的是()
A.《斯大林传》B.《大独裁者》(电影)
C.《第二次世界大战回忆录》(丘吉尔)D.《二次大战三巨头》
20.(2011年上海)雨果曾说:
“总会有这么一天,到那时,你们法国、你们俄国、你们英国,所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系。
”今日欧盟实现了雨果的哪一理想?
()
A.西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础B.欧洲所有大国都已“紧紧地融合”
C.超国家的联合体已消除了成员国的特点个性D.法、俄、英是“高一级的整体”的核心
21.(2011年上海)美苏争霸期间,两国力量此消彼长、相互制衡。
下列表明苏联退缩的史实是()
A.结束越南战争B.执行“莫洛托夫计划”
C.撤出古巴导弹D.签订《华沙条约》
32.(2011年上海)英王查理一世在受议会审判时说:
“你们企图审判国王,这是多么大的罪恶啊,我的权力是上帝所托付的。
”法官说:
“在国王和他的人民之间存在一个契约协定,一旦这条纽带被切断,那么只能说,别了,君主统治!
”这两段话体现了()
A.英王与法官的恩怨B.国王至尊与法律至上的较量
C.国王与议会的矛盾D.君权神授与人民主权的对立
33.(2011年上海)右图是一幅创作于1903年的漫画,其主旨是()
A.批评洛克菲勒控制全球石油贸易的企图
B.讽刺洛克菲勒给予芝加哥大学的资助来
自于巨额利润
C.嘲笑芝加哥大学依傍寡头,接受洛克菲勒
的蝇头小利
D.抨击洛克菲勒谋求垄断全球石油贸易,
用助学美化自己
39.(2011年上海)工业年代
材料一:
英国人均国民生产总值的指数变化(1500—1900年)
材料二:
英、美、中,印四国产品在世界产量份额中的变化(1750—1900年)
1750年(%)
1830年(%)
1860年(%)
1900年(%)
英国
1.9
9.5
19.9
18.5
美国
——
2.4
7.2
23.6
中国
32.8
29.8
19.7
6.2
印度
24.5
17.6
8.6
0.7
材料三:
黄君(黄佐卿)于光绪七年(1881年)建丝厂于沪上。
丝车仅一百部,各项机械均购自意法等国。
惟是时女工都无充分训练,工作不良,丝质随劣;且所有出品须运往外国市场,向绸商兜售,输运需时,周转为难。
自光绪八年至十三年,营业失败,资本损耗殆尽。
光绪十三年后,丝厂事业逐渐发达,丝车自一百部增至九百部。
后法国绸商渐知中国除土丝外,亦有机制厂丝可供应用,乃相率电请驻沪洋商就近采办。
此项办法始自光绪十九年,迄今三十余年,未尝变更也。
问题:
(27分)
(1)材料一体现了英国在两次工业革命中的什么特点?
(2分)
(2)你能从材料二中提取到哪些信息?
(6分)
(3)材料三中的丝厂经历了怎样的变迁?
(4分)
(4)基于以上材料,谈谈你对两次工业革命影响的看法。
(15分)
15.(2010年上海)“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”,“不成熟状态就是不被别人引导,就对运用自己的理智无能为力”,“要有勇气运用自己的理智!
”以上省略的内容应是()
A.宗教改革B.文艺复兴C.启蒙D.空想社会主义
16.(2010年上海)基于“大凡国之强弱系于人民之贫富,人民之贫富系于财产之多寡”的认识,明治政府开始()
A.实行地税改革B.开化社会文明C.引进欧美科技D.鼓励工商贸易
19.(2010年上海)若为右侧漫画的标记处补上文字说明,应写上()
A.克里米亚
B.凡尔登
C.列克星敦
D.萨拉热窝
22.(2010年上海)“英国不想为捷克牺牲一兵一卒,英国同意任何合理的解决办法,只要不用武力。
”下列哪一事件体现了这一主张?
()
A.《慕尼黑协定》的签署B.《凡尔赛和约》的签订
C.《四国条约》的签订D.《大西洋宪章》的发布
24.(2010年上海)1945年英国工党上台执政后,大力推行社会福利等政策,目的是为了()
A.强化自由放任主义B.加强政府对经济的干预
C.减轻政府财政负担D.改变资本主义性质
27.(2010年上海)如图所示的曲线反应罗斯福新政前后的()
A.农产品价格的波动
B.社会失业率的起伏
C.银行倒闭数量的变化
D.公共工程投资额的增减
29.(2010年上海)一个历史事实可以有若干事件构成,事件又可以由若干小事件构成,由此可以排出一系列事件的等级或层次,下列选项符合上述说法的是()
A.经济全球化——西欧一体化——欧元启用
B.《王位继承法》——《权利法案》——光荣革命
C.苏联的现代化道路——新经济政策——社会主义工业化
D.中途岛战役——斯大林格勒战役——阿拉曼战役
35.(2010年上海)从分散到整体
世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积,而是人类自孤立和分散的状态,逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。
问题:
(15分)
(1)写出地图上A、B两处所代表的古代文明。
(2分)
(2)自1500年起,人类开始走出分散状态,到20世纪初世界已连成一体。
叙述这一过程中的重大历史事件及其影响。
(13分)
36.(2010年上海)德意志民族的战后45年
下面三幅漫画用夸张的手法反映了德国历史和国际关系的演变。
请你为它们配上解说词。
(9分)
图11945年
图21965年图31989年
7.(2009年上海)“鸟托邦远在地平线上……无论我如何迈进,永远够不着它。
那幺,鸟托邦为什幺存在呢?
它存在的作用”在于引导人们()
A.进行阶级斗争B.追求社会公平C.反对专制统治D.展开国际合作
8.(2009年上海)在不久前举行的第五届美洲国家首脑会议上,委内瑞拉总统查韦斯送给美国总统奥巴马一本书——《拉丁美洲:
被切开的血管》。
该书名喻指拉丁美洲曾经()
A.出现几何形国家边界B.爆发民族独立战争
C.形成畸形单一作物制D.遭受西方殖民侵略
9.(2009年上海)有一位君主在西方考察时,时而扮作水手,时而扮作木匠,总是在不停地做工。
这位君主是()
A.彼得一世B.康熙大帝C.路易十四D.明治天皇
10.(2009年上海)近代以来许多国家实行了三权分立的政治体制,“三权”是指()
A.立法权、行政权、监察权B.立法权、行政权、司法权
C.行政权、司法权、考试权D.监察权、考试权、行政权
11.(2009年上海)路易十六在日记中写道:
“14日,星期二,无事。
”然而,这一天却成为改写法国历史的日子。
因为在那天()
A.第三等级召开了国民会议B.制宪会议通过了《人权宣言》
C.巴黎人民攻占了巴士底狱D.拿破仑颁布了《法国民法典》
13.(2009年上海)1814年11月29日,正当《泰晤士报》的手工印刷工人准备工作时,社长竟向他们出示了一份印好的报纸,并骄傲地对工人们说:
“本期报纸在一个小时内就印刷完毕,这是印刷术发明以来的最大成就。
”四位同学对这则材料发表了如下的意见()
甲说:
这不可能.活字印刷术在19世纪还没有传人西方呢。
乙说:
这太夸张了,不可能在这么短时间内印好报纸。
丙说:
这是可能的,工业革命使机器生产的效率明显优于传统手工方式。
丁说:
我也认为是真实的,因为我听说这则材料来自于一位学者的著作。
哪一位同学的意见最为合理?
A.甲B.乙C.丙D.丁
14.(2009年上海)19世纪中叶,欧美国家出现了一次移民浪潮,1846~1875年间就有900多万人离开欧洲,其中大部分到了美国。
这是因为()
A.南方种植园主的需要B.法西斯的种族灭绝
C.帝国主义的侵略扩张D.美国政府鼓励移民
17.(2009年上海)明治维新时期,西服流行的同时,和服被当作最华丽的礼服保留下来;酒吧多起来了,茶室依然是人们的精神净地;西洋歌剧开始唱响,能剧和歌舞伎也在走向兴盛。
这反映了当时的日本()
A.用西方文明提升国民的知识水平B.引进西方文化以巩固统治
C.本土文化与西方文化的多元共存D.西方文明占据主导地位
25.(2009年上海)世界上第一个由民族国家走向超国家共同体的是()A.欧盟B.石油输出国组织
C.东盟D.北美自由贸易区
26.(2009年上海)1815年,法国与英国争夺欧洲和世界霸权地位的失败,标志着伦敦对巴黎的胜利,标志着伦敦将成为世界的经济中心,而巴黎则不再可能。
也许是从l789年大革命的爆发到1815年拿破仑战争的结束这26年的动荡折腾了法国,此后,法国就再也未能重现其往日作为“超级”大国的辉煌,她已经沦为二流强国。
这段文字的主旨是()
A.说明法国往日曾经非常辉煌
B.分析法国在19世纪初落后于英国的原因
C.介绍从1789到1815年法国经历了26年的动荡
D.陈述19世纪初英、法两国势力的此消彼长
27.(2009年上海)在亚洲新兴市场经济国家订购价不到十美元一双的耐克鞋,在美国等国家的市场上竟然平均要卖到四五十美元。
这一现象表明()
A.国际分工体系的不平等B.亚太经合组织发挥了作用
C.世贸组织受到美国控制D.亚洲商人的市场信息滞后
28.(2009年上海)当历史学家谈起《中华民国临时约法》、反法西斯主义、黑人民权运动等史实时,人们会不由自主地想到下列哪一概念?
()
A.共和B.社会保障C.人权D.君主立宪
32.(2009年上海)以图证史是历史研究的新方法。
文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”,认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。
观察下列一组图片,回答问题。
(13分)
(1)按照英国清教徒革命的发展进程将上述图像排序,并据此概述革命期间的政体变化。
(6分)
(2)詹姆士一世和玛丽、威廉一世的权力一样吗?
说明理由。
(5分)
(3)为什么历史学家说图像是“可视的历史”?
(2分)
(2009年上海)
(1)上述拍卖品是在哪一次战争中被哪些国家劫掠的?
(3分)
(2)依据当时欧洲所遵循的国际法原则分析这场战争的性质。
(4分)
(3)你如何看待把战争的劫掠品拿到市场上拍卖这种行为?
(2分)
34.(2009年上海)历史学家从不同的视角对国家间权利的转换作出了解释。
康德拉捷夫世界经济增长与衰退的波动周期表(见下图)即在一定程度上反映了这样的历史转变进程。
问题:
(15分)
(1)康德拉捷夫周期②和周期⑤的经济增长波峰分别凸显了“英国世纪”和“美国世纪”的到来,其标志分别是什么?
(2分)
(2)按照康德拉捷夫周期表的提示,叙述“英国世纪”转换成“美国世纪”的历史进程。
(13分)
36.(2009年上海)下列图表的内容与德国现代化进程有关,左侧是史实的陈述,右侧是对陈述的推论。
判断这些推论正确与否,并在答题纸相应的序号中填上是或否。
(5分)
史实
推论
①普鲁士在普法战争中获胜
普鲁士的制度比法国先进
②威廉二世上台后放弃了俾斯麦的“大陆政策”
俾斯麦为人过于骄横,不受威廉二世赏识
③二战后德意志民族分裂为两个国家
德国成为冷战在欧洲的前沿阵地
④联邦德国建立了社会市场经济体制
标志着社会主义经济模式的胜利
⑤1990年,民主德国并入联邦德国
联邦德国的社会经济发展水平比民主德国高,政局更稳定
答案
2011
ADBACACDD
39.
(1)
答案1.能发现两次工业革命的不同特征。
(2分)
·从两次工业革命之同的比较来看,第二次工业革命产生的经济推动力更大。
答案2:
仅描述曲线的变化情况。
(1分)
·英国的人均国民生产总值逐渐提高
其他答案。
(0分)
39.
(2)
答案1:
能在数据之间建立起两组关联,并描述其特征。
(6分)
·19世纪30年代前中印产品在世界中所占份额高于英国,到20世纪初已落后于英国
·20世纪初英美产品在世界中所占的份额超过中印,美国在20世纪初超越英国
答案2:
能在数据之间建立起一组关联,并描述其特征。
(3分)
·20世纪初英国产品在世界中所占的份额超过中印,美国在20世纪初超越英国
答案3:
分别描述各国产品的份额变化情况。
(1分)
·英美产品在世界产量中的份额不断上升,中国的份额不断下降
其他答案。
(0分)
39.(3)
答案1:
从材料中找到两个变化。
(4分)
·工厂规模逐渐扩大;产品对外销路逐渐畅通。
·丝车数量从100部增至900部;从兜售到采办。
答案2:
从材料中找到一个变化。
(2分)
·工厂规模逐渐扩大
其他答案。
(0分)
39.(4)(15分)
答案l:
能对材料进行抽象提炼,并结合材料进行论述。
(13—15分)
材料与史实:
运用充分;运用较充分。
抽象视角,如工业革命与现代世界体系的形成。
论述:
论述充分;论述较充分。
叙述:
叙述完整流畅形成结构。
答案2:
能在多个线索或材料之间建立起联系,并对此作出解释。
(8—12分)
材料与史实:
运用充分;运用较充分。
视角:
从两个以上角度展开分析,如工业革命的双重后果。
论述:
论述充分;论述不够充分。
叙述:
叙述形成结构;叙述连贯流畅。
答案3:
使用多个线索或材料,进行单一维度的解释。
(3—7分)
材料与史实:
运用较多材料;运用较少材料。
视角:
提炼出一个视角。
如,工业革命促进了经济的发展。
叙述:
叙述完整流畅;仅能列举。
答案4:
找到一个线索或材料即得出结论。
(1—2分)
其他答案:
没有形成对问题的理解,回答与问题无关或同义反复。
(0分)
2010
CDDABCA
35.
(1)答案1:
A一两河流域或美索不达米亚;B一美洲印第安文明或玛雅文明。
(2分)
其他答案:
两者颠倒或其他区域的文明。
(0分)
35.
(2)史实(10分)
答案1:
能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答。
•15-16世纪,西欧国家开辟了新航路,进行早期海外殖民扩张,人类社会开始从分散的古代世界向整体的现代世界转折。
17-18世纪末19世纪初,英、法、美相继爆发琡革命,工业革命标志着工业社会的来临。
政治与经济革命巩固并发展了资本主义制度,促进了资本主义世界市场的扩大。
19世纪,资本主义工业化浪潮从西欧推向其他地区;第二次工业革命推动了资本主义从自由竞争向垄断过渡;列强掀起了瓜分世界的狂潮。
到19世纪末20世纪初,资本主义世界体系最终形成。
答案2:
仅运用与问题缺乏关联性的边缘知识进行回答。
(按与题意相符程度给分)
•早期殖民扩张、英国革命、工业革命、法国革命、美国独立战争和南北战争、德国统一、俄国彼得一世改革和农奴制改革、日本明治维新等的具体内容。
其他答案。
(0分)
组织(3分)
答案1:
时间准确,按阶段叙述且成结构。
(3分)
答案2:
以上三要素缺一。
(2分)
答案3:
只具备以上某一要素。
(1分)
其他答案:
(0分)
36.答案1:
结合图片简述战后两德的分合及其体现的国际格局变迁。
(9分)
•图一:
两人分离,无法握手,表示德国战败后,被盟军分区占领,雅尔塔体制形成。
图二:
两,蹭的隔离带变得高大。
两个德国已被柏林墙分开,分属美苏阵营,美苏对局面加剧。
图三:
墙倒后,两人拥抱在一起,显示出团员的惊喜之情,表示柏林墙,德国重新统一,冷战结束。
答案2:
结合图片作出简述。
(按与题意相符程度赋分)
其他答案:
(0分)
2009年
BDABCCDCADC
32.
(1)答案1:
能完整地写出与题意相符的内容。
·④②①③。
詹姆士一世宣扬君权神授,实行君主专制;英国废除君主制,实行共和制;斯图亚特王朝复辟,英国恢复了君主制;光荣革命后颁布《权利法案》,英国确立了君主立宪制。
答案2:
未能完整地写出与题意相符的内容。
其他答案。
(2)答案未能运用核心知识作出解释。
·不一样。
詹姆士一世是专制君主,宣扬君权神授。
玛丽和威廉的权力受到法律的制约,议会成为政治统治的中心。
(3)答案1:
结合图像,从历史资料与历史解释的视角回答。
·从图像中的人物、服饰、场景等判断,图像记录了历史,展示了大最的历史细节;图像与其他史料相互印证,可以获得较为真实的历史。
答案2:
仅从历史资料与历史解释的视角来回答或只就图像本身进行回答。
·图像记录了历史,展示了大量的历史细节;图像与其他史料相互印证,可以获得较为真实的厉史。
·从图像中的人物、服饰、场景可以看出图像记录了历史。
其他答案。
33.
(1)答案1:
能完整地写出与题惫相符的内容。
·第二次鸦片战争;英国、法国。
答案2:
未能完整地写出与题怠相符的内容。
其他答案。
(2)答案1:
能完整地运用主权理论的原则进行分析。
·格劳秀斯的《战争与和平法》提出国家主权“对内最高,对外独立”的原则,主权国家是国际法的主体,第二次鸦片战争违反了国际法的这些原则,所以是侵略战争。
·《威斯特伐利亚和约》确立了国家主权平等,国家主权的统一性、不可分割性和独立性等原则,第二次鸦片战争违反了国际法的这些原则,所以是侵略战争。
答案2:
未能完整地运用主权理论的原则进行分析。
答案3:
仅有正确结论。
·第二次鸦片战争是侵略战争。
其他答案。
(3)答案1:
回答合理而充分。
·在战争中进行掠夺,是对所在主权国家财产权的侵害,把这样的不义之财进行拍卖是不应该的。
答案2:
回答不充分。
·拍卖劫掠品是对国家主权的侵害。
其他答案。
34.
(1)答案1:
能完整解读图表中的信息。
·英国世纪:
工业革命,或“世界工厂”,或伦敦成为世界金融贸易中心;美国世纪:
“金元帝国”的形成,或信息技术革命的发源地。
答案2:
未能完整解读图表中的信息。
其他答案。
(2)史实方呵:
答案1:
能围绕与问题关联性较强的核心知识避行回答。
·19世纪英国是世界一流强国,一战前的扩军备战影响到英国经济的发展;两次世界大战对英国造成了冲击;“日不落帝国”逐渐走向衰落:
第二次科技革命使美国的工业总产值跃居世界首位,成为头号经济强国;垄断组织托拉斯的产生,促进了生产力的进一步发展;罗斯福新政挽救了荚国资本主义制度;美国参加世界反法西新战争,倡导建立世界反法西斯联盟;二战后美圆戚为联台围的常任理事围;(布雷顿森林协定)确立了美元的霸主地位,美国成为“金元帝国”,世界金融中心从英国移到美国;二战后美国成为信息技术革命的发源地;通过冷战,美国将自己的政治、经济和军事势力深人到欧洲等地,成为资本主义世界的霸主。
答案2:
仅运用边缘性知识进行回答。
·三国同盟、三国协约;第二次科技革命的具体内容;美孚石油公司改制为托拉斯;罗斯桶新政的具体内容;《布雷顿森林协定)的具体内容;信息技术革命的具体内容:
冷战的具体内容等;
其他答案。
组织方面
类型1:
组织形成结构.语句连贯通顺
类型2:
语句连贯通顺
类型3:
部分列举,只进行简单组
36.答案:
①否②否③是④否⑤是
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