9A文七年级足球教案.docx

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9A文七年级足球教案

教学内容

足球：

熟悉球脚内侧踢球

上课班级

备课时间

教

学

目

标

1.知道脚内侧踢球时足球中最常用的踢球动作，学习控制球的办法；

2.能够将球踢（远）向目标位置，并能够停住运动中的足球；

3.在活动中体会运动乐趣，形成和同伴配合的意识

重点

将球控制在一定范围内，能停住球。

难点

踢球腿的摆动

课序

教学内容

组织教法要求

时间

一

（一）开始部分：

1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

（二）准备活动：

1.慢跑两周

2.徒手操

3.专项准备活动

（一）组织：

（二）教学要求：

1.匀速，和前面同学间留下安全空间。

2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。

5

分

钟

二

（一）踢球往返

学生平均分成4组，设定起点和终点，学生依次踢（运）球，到终点后返回。

要求：

返回时一定要将球停在起点线上，下一个同学才能开始接着练习。

（安全）

（一）教法

1.教师示范运球方法，讲解练习要求；

2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；

3.第一名同学听信号开始练习，其他同学保持队形整齐，观看；

4.教师提示：

如何踢又快又稳，学生发现思考。

10

分

钟

（二）运球急停急起

按照前面练习方法依次练习，运球中听到老师哨音后，迅速停球，再听到哨音后，快速运球。

（三）传球练习：

脚内侧踢球和停球

围成直径6-7米的圆圈，用脚内侧踢和停球。

（四）素质练习：

坐位体前屈

单人练习

两人配合练习

（二）队形：

四路纵队，相对靠拢

1.教师示范运球和停球办法：

踩球、挡球；

2.组长带学生回练习位置，第一名同学准备，其他同学排好顺序，观看；

3.教师哨音指挥练习；

4.发现问题，及时停下，讲解；

5.小组讨论，容易出现的错误和解决的办法。

（三）

1.教师讲解，示范；

2.小组长带队迅速到位，组织练习；

3.发现踢和停中容易出现的错误，尝试讨论解决，相互指导。

☆容易出现的问题：

踢球力量大，球速快，跟不上，球出控制范围。

（四）

1.教师示范，讲解练习方法和注意事项；

2.配对练习。

10

分

钟

10

分

钟

三

一、整理放松小结

二、收送器材

三、师生再见

一、迅速成四列横队集合

二、分析本课技术掌握情况

三、学生主动送器材

5

分

钟

场地器材

足球场足球8只标志碟8个

教后反思修改意见

教学内容

足球：

脚内侧运球

上课班级

备课时间

教

学

目

标

1.知道运球时球和身体的位置关系，能够用脚内侧较好的控制球；

2.将球延直线快速运球行进，并能及时停球；

3.注意和同伴配合，增加语言联系，注意运动安全，体会运动乐趣。

重点

将球延直线方向行进

难点

触球脚的转动

课序

教学内容

组织教法要求

时间

一

（一）开始部分：

1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

（二）准备活动：

1.慢跑两周

2.徒手操

3.专项准备活动

（一）组织：

（二）教学要求：

1.匀速，和前面同学间留下安全空间。

2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。

10

分

钟

二

（一）踢球往返

学生平均分成8组，设定起点和终点，学生依次运球（保持球在人的1.5米范围内），到终点后返回。

要求：

返回时一定要将球停在起点线上，下一个同学才能开始接着练习。

（安全）

（一）教法

1.教师示范运球方法，讲解练习要求；

2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；

3.第一名同学听信号开始练习，其他同学保持队形整齐，观看；

4.教师提示：

如何踢又快又稳，学生发现思考。

10

分

钟

（二）运球急停急起

按照前面练习方法依次练习，运球中听到老师哨音后，迅速停球，再听到哨音后，快速运球。

（三）运球接力赛

每组选4男4女，半场直线运球接力。

罚则：

输的队每人滚翻3次

（四）素质练习：

推小车

两人一组，若有特重的学生则可以三人一组，两人抬。

（二）队形：

四路纵队，相对靠拢

1.教师示范运球和停球办法：

踩球、挡球；

2.组长带学生回练习位置，第一名同学准备，其他同学排好顺序，观看；

3.教师哨音指挥练习；

4.发现问题，及时停下，讲解；

5.小组讨论，容易出现的错误和解决的办法。

☆容易出现的问题：

踢球力量大，球速快，跟不上，球出控制范围。

（三）

1.小组长负责选拔参赛队员；

2.安排好非参赛队员的配合和啦啦队工作；

3.听信号比赛。

（四）

1.教师示范，讲解练习方法和注意事项；

2.配对练习。

10

分

钟

10

分

钟

三

一、整理放松小结

二、收送器材

三、师生再见

一、迅速成四列横队集合

二、分析本课技术掌握情况

三、学生主动送器材

5

分

钟

场地器材

足球场足球16只标志碟16个

教后反思修改意见

教学内容

足球：

踢高远球

上课班级

备课时间

教

学

目

标

1.知道踢球的不同位置，球会有不同的运动轨迹，提高踢球腿摆动幅度，学会脚背内侧踢球；

2.能够踢出空中球，并通过努力将球踢出一定高度和远度；

3.练习中相互配合，观察思考，相互指导，不断进取。

重点

支撑脚位置踢球腿的摆动

难点

绷脚背

课序

教学内容

组织教法要求

时间

一

（一）开始部分：

1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

（二）准备活动：

1.慢跑两周

2.徒手操

3.专项准备活动

（一）组织：

（二）教学要求：

1.匀速，和前面同学间留下安全空间。

2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。

10

分

钟

二

（一）足球踢远

学生分成4组，相距20米分两边站立，用所掌握的的踢球方法将球对面互踢。

要快、准。

第一位同学踢完后到本对后站立，依次练习。

接球的学生看准来球方向，迎球，运球到标志处，然后踢球。

（安全）

（一）教法

1.教师讲解练习要求；

2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；

3.第一名同学听信号开始练习，其他同学保持队形整齐，观看；

4.教师提示：

如何踢又快又远，学生发现思考。

10

分

钟

（二）踢凌空球

在足球场两边线站立，自抛自踢，用正脚背努力将球踢高远。

（三）踢定位球

球放地面，尝试将球踢高远

（脚背内侧踢球动作出现）

（四）素质练习：

开火车

分8组练习

（二）队形：

两列横队，适当间隔。

1.教师请一学生配合示范踢凌空球；

2.组长带学生到练习位置；

3.教师哨音指挥练习；

4.发现问题，及时停下，讲解；

5.小组讨论，容易出现的错误和解决的办法。

☆容易出现的问题：

踢不到球，脚没绷紧，踢球无力，球到处滚，难捡球。

（三）

1.教师和一学生示范；

2.学生按照前面踢球的组织形式开始练习；

3.相互观摩，思考如何踢得高和远。

（四）

1.教师和几名同学示范，讲解练习方法和注意事项；

2.练习比快。

10

分

钟

10

分

钟

三

一、整理放松小结

二、收送器材

三、师生再见

一、迅速成四列横队集合

二、分析本课技术掌握情况

三、学生主动送器材

5

分

钟

场地器材

足球场足球26只标志碟24个

教后反思修改意见

教学内容

足球：

传球和停球

上课班级

备课时间

教

学

目

标

1.知道几种传球的脚法和应用，学会脚内侧停球的方法；

2.能够和同伴配合传准球和停稳球，小组间组织创新练习方法；

3.练习中相互配合，观察思考，相互指导，不断进取。

重点

支撑脚位置踢球腿的摆动

难点

停球时的迎引动作

课序

教学内容

组织教法要求

时间

一

（一）开始部分：

1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

（二）准备活动：

1.慢跑两周

2.徒手操

3.专项准备活动

（一）组织：

（二）教学要求：

1.匀速，和前面同学间留下安全空间。

2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。

10

分

钟

二

（一）熟悉球性练习

1.双脚轮换踩球练习

2.教内侧拨球练习

（一）教法

1.教师示范，讲解练习要求；

2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；

3.单数同学听信号练习，双数同学观看，看同伴练习中出现几次停顿；

4.轮换练习；

5.交流，如何能够不停顿的控制好球，在力量、脚的位置应该怎么做。

10

分

钟

（二）传球练习

1.两人一组、一球，相距10-20米距离，练习。

由10米距离开始，逐步加大距离。

2.4人一组练习，可以有几种方法。

能不能有竞争？

3.6人一组如何做？

（三）素质练习

手足球：

方法：

俯撑，用手运球，往返竞速

（二）队形：

两列横队，适当间隔。

1.教师请一学生配合示范；

2.组长带学生到练习位置；

3.小组长指挥练习；

4.发现问题，及时停下，讲解；

5.小组讨论，距离远和距离近要不要换不同的踢球方法？

停球时首先要做什么动作？

☆近距离用脚内侧，距离远用内脚背或正脚背；停球先要判断球的方向，并移动到位置。

6.小组展示练习方法。

（三）

1.教师示范；

2.组内比赛；

3.组间比赛

10

分

钟

10

分

钟

三

一、整理放松小结

二、收送器材

三、师生再见

一、迅速成四列横队集合

二、分析本课技术掌握情况

三、学生主动送器材

5

场地器材

足球场足球26只标志碟24个

教后反思修改意见

教学内容

足球：

传球游戏

上课班级

备课时间

教

学

目

标

1.学生知道传球游戏的方法，游戏对提高传球技术的作用；

2.在游戏中合理运用学过的传球技术，尝试其他传球技术动作；

3.遵守游戏规则，争取游戏中优胜，遵从罚则，失败后自我执行。

重点

支撑脚位置踢球腿的摆动

难点

迅速改变传球方向

课序

教学内容

组织教法要求

时间

一

（一）开始部分：

1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

（二）准备活动：

1.慢跑两周

2.徒手操

3.专项准备活动

（一）组织：

（二）教学要求：

1.匀速，和前面同学间留下安全空间。

2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。

10

分

钟

二

（一）复习传接球

1.原地近距离传接球练习；

2.移动中传接球练习。

（一）教法

1.教师示范，讲解练习要求；

2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；

3.规定时间（1分钟、2分钟）传球计数；

4.练习中逐步拉大距离。

10

分

钟

（二）传球游戏

6-8人一组，围一圈，中间安排1人抢截球，抢到后，失误人进圈和抢球着互换，并在中间做俯卧撑1次。

（三）素质练习

推小车

（二）队形：

1.各小组按照男女分成两小组，小组长负责组织队形；

2.每组选一学生做监督，负责安排失误学生轮换和失误后惩罚；

3、抢截困难时可安排两个抢截人。

4.总结失误原因和抢截成功办法，和哪些动作、技能、技术有相关。

（三）

1.教师和学生示范；

2.看谁走得远；

10

分

钟

10

分

钟

三

一、整理放松小结

二、收送器材

三、师生再见

一、迅速成四列横队集合

二、分析本课技术掌握情况

三、学生主动送器材

5

分

钟

场地器材

足球场足球26只标志碟8个

教后反思修改意见

教学内容

足球：

运球比赛

上课班级

备课时间

教

学

目

标

1.学生知道运球比赛的方法，知道速度和人球位置关系；

2.在比赛中多运用脚内侧运球，适当尝试两脚轮流运球和脚背运球；

3.遵守游戏规则，争取游戏中优胜，遵从罚则，失败后自我执行。

重点

踢球力度和速度关系

难点

快速跑动中触球脚的控制

课序

教学内容

组织教法要求

时间

一

（一）开始部分：

1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

（二）准备活动：

1.慢跑两周

2.徒手操

3.专项准备活动

（一）组织：

（二）教学要求：

1.匀速，和前面同学间留下安全空间。

2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。

10

分

钟

二

（一）熟悉球性练习

1.双脚轮换踩球练习

2.教内侧拨球练习

（一）教法

1.教师示范，讲解练习要求；

2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；

3.单数同学听信号练习，双数同学观看，看同伴练习中出现几次停顿；

4.轮换练习；

5.交流，如何能够不停顿的控制好球，在力量、脚的位置应该怎么做。

10

分

钟

（二）运球比赛

全班按照学习分组，分成4组，依次运球接力，运球一定要到标志，否则判罚停5秒，运回时要将球停在线上，否则罚停8秒。

最后到达队所有队员罚俯卧撑屈伸5次（男）俯卧撑20秒（女）

（三）素质练习

定距离立定跳远

（二）队形：

四路纵队

1.各迅速到底指定位置，小组长负责组织队形，安排比赛顺序；

2.每组数人数，安排多余学生到老师处负责做裁判

3.每组选一学生做监督，负责安排失误学生轮换和失误后惩罚；

4.一轮比赛后安排本组学生和裁判交换。

（三）1.教师讲解示范；

2.看谁次数少；

10

分

钟

10

分

钟

三

一、整理放松小结

二、收送器材

三、师生再见

一、迅速成四列横队集合

二、分析本课技术掌握情况

三、学生主动送器材

5

场地器材

足球场足球26只标志碟8个

教学内容

足球：

踢准练习

上课班级

备课时间

教

学

目

标

1.学生知道踢地滚球和高远球踢球位置区别，知道脚内侧踢球和内脚背踢球动作差异；

2.50%学生能够用内脚背提出高远球，所有学生能够用脚内侧将球踢到15米距离4米宽的区域；

3.练习中相互配合，相互指出问题，共同提高。

重点

踢球位置

难点

助跑线路和支撑

课序

教学内容

组织教法要求

时间

一

（一）开始部分：

1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

（二）准备活动：

1.慢跑两周

2.徒手操

3.专项准备活动

（一）组织：

（二）教学要求：

1.匀速，和前面同学间留下安全空间。

2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。

10

分

钟

二

（一）传接球练习

由近距离（6米）向远距离过渡，逐步发现出现有高远球。

（一）教法

1.教师示范，讲解练习要求；

2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；

3.传接球练习，每5次增加一米距离；

4.当两人距离到一定位置时，开始出现高远球。

教师利用这个时机讲解高远球的踢发---脚背内侧踢球。

10

分

钟

（二）踢准练习

两人一组，在标志点后站好，将球踢向标志，逐步加长距离，可以选择踢地滚球，也可选择踢高远球。

注意安全。

（三）踢球展示

每组按照组员选择，分成踢地滚球和高远球组，展示动作，记录成功率。

（三）素质练习

定距离立定跳远

（二）队形：

两列横队

第一组和第二组，第三组和第四组配对。

1.各迅速到底指定位置，小组长负责组织队形，安排配对；

2从6米距离开始练习，踢球距离远的同学尽量向两边移动；

3.相互观察踢球动作和准确性；

（三）1.教师讲解示范；

2.看谁次数少；

10

分

钟

10

分

钟

三

一、整理放松小结

二、收送器材

三、师生再见

一、迅速成四列横队集合

二、分析本课技术掌握情况

三、学生主动送器材

5

分

钟

场地器材

足球场足球26只标志碟8个

教后反思修改意见

教学内容

足球：

掷界外球和停球

上课班级

备课时间

教

学

目

标

1.知道足球中掷界外球动作技术，知道掷界外球动作和已掌握（知道）其他项目技术的相似；

2.50%以上的学生能够将足球掷到15米外，其他同学均能掷到8米外。

尝试用脚停（挡）住掷过来的足球；

3.练习中相互配合，完善技术，不断挑战新远度。

重点

掷球的鞭打技术

难点

掷球前背弓动作

课序

教学内容

组织教法要求

时间

一

（一）开始部分：

1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

（二）准备活动：

1.慢跑两周

2.徒手操

3.专项准备活动

（一）组织：

（二）教学要求：

1.匀速，和前面同学间留下安全空间。

2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。

10

分

钟

二

（一）多种方法的相互抛球练习

由近距离（6米）向远距离过渡。

如何才能抛得准？

抛得远？

（一）教法

1.教师示范，讲解练习要求；

2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；

3.传接球练习，不断改变方法；

4.对不同来求尝试用除手外的身体各部分听（挡）球。

5.教师巡回指导，师范不同的停球办法。

10

分

钟

（二）掷界外球技术

1.双手头上掷界外球技术学习；

2.双手头上掷界外球达标；

3.组间比赛--掷球比远

（三）素质练习

定距离立定跳远

（二）队形：

两列横队

第一组和第二组，第三组和第四组配对。

1.各迅速到底指定位置，小组长负责组织队形，安排配对；

2从6米距离开始练习，体会手臂鞭打动作；

3.加大距离，体会背弓技术；

4.全身协同用力，尽力抛远。

5.组长安排比赛顺序，各组记录比赛成绩。

（三）

1.教师讲解示范；

2.看谁次数少；

10

分

钟

10

分

钟

三

一、整理放松小结

二、收送器材

三、师生再见

一、迅速成四列横队集合

二、分析本课技术掌握情况

三、学生主动送器材

5

场地器材

足球场足球26只标志碟8个

教后反思修改意见

教学内容

足球：

头顶球

上课班级

备课时间

教

学

目

标

1.知道头球在足球比赛中的作用，头顶球的位置和发力方法。

2.50%以上的学生能够将足球顶到8米外，其他同学均能顶到球。

3.练习中敢于睁眼看来球，相互配合，完善技术。

重点

顶球位置

难点

发力时机的判断

课序

教学内容

组织教法要求

时间

一

（一）开始部分：

1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

（二）准备活动：

1.慢跑两周

2.徒手操

3.专项准备活动

（一）组织：

（二）教学要求：

1.匀速，和前面同学间留下安全空间。

2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。

10

分

钟

二

（一）顶球练习

（一）教法

1.教师示范，讲解练习要求；

2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球2人1球，准备好；

3.每人5次自己竖直抛球，额头触球练习，相互计算成功数；

4相互用头托球，顶固定球练习，注意顶球后制动，防止眼界撞手。

10

分

钟

（二）头顶球技术

要素：

顶球发力时机、眼睛、身体准备、顶球后动作、手的动作。

（三）素质练习

柔韧练习：

坐位体前屈和桥

（二）队形：

两列横队

两人分两边站好

1.各迅速到底指定位置，小组长负责组织队形，安排配对；

2.一抛一顶练习，相互观察；

3.体会背弓技术，提高顶球远度；

4.助跑（跳起）顶球；

5.对照地面标志，确定顶球远度，记录。

（三）

1.教师讲解示范；

2.相互帮助练习。

10

分

钟

10

分

钟

三

一、整理放松小结

二、收送器材

三、师生再见

一、迅速成四列横队集合

二、分析本课技术掌握情况

三、学生主动送器材

5

场地器材

足球场足球26只标志碟8个

教学内容

足球：

头顶球

上课班级

备课时间

教

学

目

标

1.知道头球在足球比赛中的作用，头顶球的位置和发力方法。

2.50%以上的学生能够将足球顶到8米外，其他同学均能顶到球。

3.练习中敢于睁眼看来球，相互配合，完善技术。

重点

顶球位置

难点

发力时机的判断

课序

教学内容

组织教法要求

时间

一

（一）开始部分：

1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

（二）准备活动：

1.慢跑两周

2.徒手操

3.专项准备活动

（一）组织：

（二）教学要求：

1.匀速，和前面同学间留下安全空间。

2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。

10

分

钟

二

（一）顶球练习

（一）教法

1.教师示范，讲解练习要求；

2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球2人1球，准备好；

3.每人5次自己竖直抛球，额头触球练习，相互计算成功数；

4相互用头托球，顶固定球练习，注意顶球后制动，防止眼界撞手。

10

分

钟

（二）头顶球技术

要素：

顶球发力时机、眼睛、身体准备、顶球后动作、手的动作。

（三）素质练习

柔韧练习：

坐位体前屈和桥

（二）队形：

两列横队

两人分两边站好

1.各迅速到底指定位置，小组长负责组织队形，安排配对；

2.一抛一顶练习，相互观察；

3.体会背弓技术，提高顶球远度；

4.助跑（跳起）顶球；

5.对照地面标志，确定顶球远度，记录。

（三）

1.教师讲解示范；

2.相互帮助练习。

10

分

钟

10

分

钟

三

一、整理放松小结

二、收送器材

三、师生再见

一、迅速成四列横队集合

二、分析本课技术掌握情况

三、学生主动送器材

5

分

钟

场地器材

足球场足球26只标志碟8个

教学内容

足球：

多种方法运球

上课班级

备课时间

教

学

目

标

1.学生尝试运用脚的不同部位触球，保障球向既定目标运动；

2.练习中迅速作出反应动作，快速停球，快速运球；

3.遵守练习秩序，注意运动安全。

重点

变方向和脚的触球部位合理运用

难点

快停快起

课序

教学内容

组织教法要求

时间

一

（一