一年级上册品德与生活教案.docx

一年级上册品德与生活教案.docx

《一年级上册品德与生活教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册品德与生活教案.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

一年级上册品德与生活教案

一年级上册品德与生活教案

教学课题

一起找秋天

授课类型

活动

教学内容

教学课时

1

总课时数

13

教学目标

1、了解秋天自然景物的特点，注意季节的变化。

2、体验秋天给人们带来的快乐。

教学重点

了解秋天自然景物的特点，注意季节的变化。

教学难点

了解秋天自然景物的特点，注意季节的变化。

教学准备

记录本，笔。

教学过程

二次备课

一、导入新课:

同学们你们有没有发现校园，街道，马路等景色的变化，人们衣着的变化，色彩上的变化等等。

这是为什么呢？

二、寻找秋天

1、在身边找秋天。

（1）个人观察记录。

（2）小组讨论：

怎样通过其他途径更多的感受秋天，了解秋天，认识秋天。

（3）汇报讨论结果，进行评价鼓励。

2、在大自然中找秋天。

（1）个人观察记录。

（2）汇报自己眼中的秋天。

三、小结：

秋天确实变化很多，只要同学们仔细观察就会发现秋天里很多秘密。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第三单元秋天来了

授课类型

活动

教学内容

一起找秋天

教学课时

1

总课时数

14

教学目标

1、学习观察、记录的方法，能把观察和发现用自己的方式记录下来。

2、在活动中能注意安全。

教学重点

学习观察、记录的方法，能把观察和发现用自己的方式记录下来。

教学难点

把观察和发现用自己的方式记录下来。

教学准备

记录本，笔，彩笔，温度计等。

有关秋天的树叶等。

教学过程

二次备课

一、课前导入:

上节课我们观察了秋天的变化，这节课我们学习秋天怎样保健。

二、秋天的保健。

1、小组讨论：

秋天会得什么病。

2、选代表汇报。

3、了解，秋天里的一些常见疾病。

三、评价活动。

1、自我评价。

2、互相评价。

四、小结：

秋天气温变化对人们生活影响很大，要学会增减衣服，适应季节变化。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第三单元秋天来了

授课类型

活动

教学内容

秋天的问号

教学课时

1

总课时数

15

教学目标

1、能收集各种种子和树叶，

2、对事物有好奇心，能提出自己感性趣的问题，并体验探究的乐趣。

教学重点

初步了解植物与种子的关系。

教学难点

初步了解植物与种子的关系。

教学准备

1、收集各种种子、树叶。

2、秋天的水果、蔬菜。

教学过程

二次备课

一、导入新课：

二、用秋天的收集种子制作标本。

三、创建秋天的乐园。

1、自由分组计划共同制作。

2、用秋天的各种材料，创造各种有创意的手工艺品。

（1）小组讨论设计。

（2）小组合作制作

3、用自己的笔描绘秋天。

四、展示成果，评价鼓励。

五、小结：

秋天不但景色美丽，而且是收获的季节。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第三单元秋天来了

授课类型

活动

教学内容

秋天的问号

教学课时

1

总课时数

16

教学目标

学习用看看、听听、想想的方法了解事物。

培育学生爱动筋的习惯。

教学重点

秋天各种的水果、蔬菜。

教学难点

秋天各种的水果、蔬菜。

教学准备

水果、蔬菜

教学过程

二次备课

一、谈话导入：

上节课同学们共同制作了好看的手工艺品，本节课我们继续探讨秋天的秘密。

二、猜一猜秋天的果实。

1、把准备的各种水果装袋，让学生去摸摸、猜猜、说说。

2、用秋天收获的果实，做成美味，参加品尝。

三、分组讨论，秋天还有那些变化。

四、小组汇报，评价鼓励。

五、小结：

秋天充满了乐趣，劳动创造幸福。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第三单元秋天来了

授课类型

活动

教学内容

秋天的乐趣

教学课时

1

总课时数

17

教学目标

1、能利用秋天收获的物品表现自己对秋天的感受，并以次美化自己的生活。

2、能与同学合作开展活动，发挥想象。

3、会使用简单的工具，能动手制作自己喜欢的作品、玩具等。

教学重点

能与同学合作开展活动，发挥想象

教学难点

会使用简单的工具，能动手制作自己喜欢的作品、玩具等。

教学准备

洋芋、彩色花纸、剪刀，铅笔等。

教学过程

二次备课

一、秋天时装展示会。

1、做一做，玩一玩。

2、利用废旧报纸，赶金干净塑料袋等作载体。

3、展示汇报，鼓励评价。

二、秋天的乐园。

1、小组合作制作。

2、利用秋天的果实、蔬菜、树叶等进行手工制作。

3、用植物的种子拼接成各种昆虫和动物。

三、小小作品展。

1、评价，鼓励。

2、小结。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第三单元秋天来了

授课类型

活动

教学内容

秋天的乐趣

教学课时

1

总课时数

18

教学目标

1、会使用简单的工具，能动手制作自己喜欢的作品、玩具等。

2、感受中秋节的快乐，体验节日的意义。

教学重点

会使用简单的工具，能动手制作自己喜欢的作品、玩具等

教学难点

能动手制作自己喜欢的作品、玩具等

教学准备

洋芋、彩色花纸、剪刀，铅笔等。

教学过程

二次备课

一、谈话导入：

同学们你们知道中秋节的来历吗？

知道的请回答。

二、快乐的中秋节。

1、小组合作观察月亮在一段时间内的变化情况。

2、说说议议。

三、中秋故事会。

1、自由讲有关中秋节的故事。

2、介绍有关月饼的知识，共同品尝月饼。

四、小结：

中秋节是一个团圆的收获的节目。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第三单元秋天来了

授课类型

活动

教学内容

秋天的交流会

教学课时

1

总课时数

19

教学目标

1、能以自己喜欢的方式积极的表达秋天里的学习收获。

2、能与同学合作整理资料和发表，能同参与活动的人积极交往。

教学重点

能以自己喜欢的方式积极的表达秋天里的学习收获。

教学难点

能与同学合作整理资料和发表，能同参与活动的人积极交往。

教学准备

收集各种种子、树叶等标本。

教学过程

二次备课

一、谈话导入。

二、秋天学习成果发表会。

1、个人收集整理。

2、自由分组合作发表交流。

三、让教室美起来。

1、自己组成小组选出负责人，分工合作，用自己的作品布置美化教室。

四、制作邀请卡。

1、用自己喜欢的形式制作邀请卡，参加交流会活动。

2、可制作贺卡、书签、小礼物等。

五、小结：

我们要有学习的积极性，同学们自主的计划要做的事情。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第三单元秋天来了

授课类型

活动

教学内容

秋天的交流会

教学课时

1

总课时数

20

教学目标

1、学习整理资料的方法，并建立自己的成长记录袋。

2、能进行活动后的自我评价。

教学重点

学习整理资料的方法，并建立自己的成长记录袋。

教学难点

能进行活动后的自我评价。

教学准备

1、收集各种种子、树叶等标本。

2、彩笔、铅笔等。

教学过程

二次备课

一、谈话导入。

二、秋天的大门。

1、利用废旧的大纸箱搭建一个“秋天的大门”。

可以写、画或直接将实物固定在大门上，展示交流学习的收获。

2、收集各种秋天的物品做各种玩具，和同学一起活动。

三、建立成长记录袋。

1、自己动手制作“成长记录袋”。

2、收集各种作品装入记录袋。

3、记录自己的身高，体重，手印，脚印等丰富自己的成长袋。

四、我要做的更好

1、自主多元评价，交流。

2、感谢支持帮助者。

五、小结：

同学们在学习中反思自己的表现，发现优点的同时看到自己的不足，并能够积极主动的想办法解决。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第四单元我的家真好

授课类型

活动

教学内容

瞧，我们这一家

教学课时

1

总课时数

21

教学目标

1、体验到家庭生活的温馨与幸福，形成积极的生活态度和情感。

2、了解家庭成员，能和家人沟通。

教学重点

了解家庭成员，能和家人沟通。

教学难点

了解家庭成员，能和家人沟通。

教学准备

1、学生自带全家福和家庭生活照。

2、准备活动相关的歌曲

教学过程

二次备课

一、谈话导入。

二、向你介绍我的家。

1、请同学拿出自家的全家福，小组讨论，介绍自己的家庭成员。

2、动手画一张自己的全家福。

3、展示作品，评价，鼓励。

三、讲述家里的故事。

将收集到的家里发生的、有趣的、难忘的、感动的故事讲给同学听。

四、我们幸福的家。

1、请同学介绍自己的家。

2、共同绘制自己的家。

五、小结：

同学们都生活在幸福的家庭中，我们在家中得到家人的关爱，学到了知识，本领和做人的道理。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第四单元我的家真好

授课类型

活动

教学内容

瞧，我们这一家

教学课时

1

总课时数

22

教学目标

1、体验到家庭生活的温馨与幸福，形成积极的生活态度和情感。

2、了解家庭成员，能和家人沟通。

教学重点

理解十二生肖的来历。

教学难点

理解十二生肖的来历。

教学准备

十二生肖的故事。

教学过程

二次备课

一、谈话导入。

二、生肖小调查。

1、介绍关于十二生肖的知识，家人的生肖情况。

2、了解家人的生日。

3、共同讨论调查方案。

三、我的爸爸妈妈。

1、用写、画、贴的方法描述自己的爸爸妈妈。

2、开交流会。

3、汇报评价。

四、唱一唱，听一听。

学唱或欣赏有关家庭和亲情的歌曲。

如：

《我爱我的家》等。

五、小结。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第四单元我的家真好

授课类型

活动

教学内容

小手牵大手

教学课时

1

总课时数

23

教学目标

1、调查了解家人，感受到父母的辛苦。

2、能用各种方式向父母表示爱和感激。

教学重点

在了解到父母辛苦的同时，能够向父母表示爱和感激。

教学难点

在了解到父母辛苦的同时，能够向父母表示爱和感激。

教学准备

搜集父母爱孩子以及孩子爱父母的图片。

教学过程

二次备课

一、导入新课

亲爱的同学们，我们都是爸爸和妈妈的好孩子，爸爸和妈妈为了抚养我们长大付出了艰辛的汗水，他们每天都要上班，还要照顾我们，那么他们下班后，我们能为他们做些什么呢？

1、学生讨论，可以分小组讨论。

2、教师相机引导。

3、叫学生说一说，其他的学生如果有不同意见可以补充。

二、新课内容

1、了解我的家人

鼓励孩子去了解自己的家人，将了解到的情况记录下来。

在活动中的各种收获和体会将成为今后学习的主要的话题和内容。

要注意收集学习中有价值的问题。

2、亲情考场

请父母和学生在没有沟通的情况下，回答一张问卷，问题是主要是关于家庭生活成员的情况和习惯，或请家长来参加，现场来回答，加深孩子和家长彼此的了解。

三、读懂爸爸妈妈的心

1、请学生在家里了解自己的父母，知道他们的辛苦。

2、让学生和父母面对面的谈一谈自己的心里话，回忆过去生活中的一些事情，发表自己的真实的想法。

如向对方的希望，曾经发生的委屈的事情，感谢的话等等。

四、教师总结。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第四单元我的家真好

授课类型

活动

教学内容

小手牵大手

教学课时

1

总课时数

24

教学目标

1、能用各种方式向父母表示爱和感激。

2、学会主动与人交流和沟通。

教学重点

学会主动的与人交流和沟通。

教学难点

学会主动的与人交流和沟通。

教学准备

教学过程

二次备课

一、回顾旧知，表白对父母的爱。

二、我的心里话

1、爱心小邮局

鼓励孩子用信件的形式和父母沟通，把自己平时不太和他们沟通的内容表达出来。

可以写可以画。

使学生学会感激家人为自己的付出，使交流真正深入，真正的有意义。

2、学生用自己已经准备好的彩笔写和画。

3、教师巡视和适当的指导

三、家庭小剧场

1、表演小短剧

将家庭生活中发生的一些难忘的事情排成短剧，在班级内表演。

围绕短剧，请同学们发表自己的看法。

2、我为家人做事情

引导学生在家为父母长辈做力所能及的事情，关心爱护家人。

如倒水，捶背，给老人洗脚讲故事，给妈妈当助手等。

在其中学习生活本领。

体验关心爱护的情感，交流亲情。

四、教师给学生播放相关的图片并讲述儿歌和故事。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第四单元我的家真好

授课类型

活动

教学内容

今天我当家

教学课时

1

总课时数

25

教学目标

1学习简单的生活劳动技能，做力所能及的事情。

2自己的事情自己做，主动做家里的小主人。

教学重点

让学生学会自己的事情自己做。

教学难点

让学生学会自己的事情自己做。

教学准备

教师准备:

相关的教学课件。

学生准备:

帮助家人做家务，体验一下家人的辛苦。

教学过程

二次备课

一、“我”要当家讨论会

在全班范围内，围绕“什么是当家”，“怎样当家”展开讨论，同时教师播放相关的课件，请学生发表各自的想法。

争取家长的帮助，制定自己的当家计划，在小组，在全班范围内交流，不断修改和完善，使自己的计划难度适当，具有可操做性。

二、“我”是家里的小主人

1、爸爸妈妈让我来

在家长的帮助下，进行家务性劳动的学习和训练，帮助爸爸和妈妈在家里做一些力所能及的事情，如洗碗，扫地，择菜，叠被子等等。

2、今天我当家

征求家人的同意，安排小主人计划，即在一天中管理家中的事情，在家长的指导下，尽量独立的来完成家中的日常事务，包括一天的三餐，买菜，家务劳动等。

如果没有相应的条件，也可以组织学生在教室内进行模拟活动。

3、家庭生活学几招

向家人学几招家庭生活中必备的本领，练习掌握，提高学生的生活本领。

如扫地，擦桌子，削果皮等。

三、教师总结.

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第四单元我的家真好

授课类型

活动

教学内容

今天我当家

教学课时

1

总课时数

26

教学目标

1养成文明礼貌，关心别人的好习惯。

2能做自己活动的小计划。

教学重点

让学生学会自己的事情自己做。

教学难点

教庭安全要牢记。

教学准备

教师准备：

教师准备相关的教学课件。

学生准备：

准备纸和彩笔。

教学过程

二次备课

一、礼貌待客大家做

可以在班级内以问题的情景的形式，提出各种在生活中可能遇见的关于礼貌的问题，请学生共同商讨解决的办法，可以采用表演或绘制的宣传画的形式来活动。

二、家中安全要牢记

根据学生已有的生活经验，提出家庭生活中可能遇到的安全问题，一起商量解决的办法。

解决的办法可能有很多种，只要合情合理，能够确保学生安全即可。

三、我要做的更好

这一单元学习活动的综合评价，重点指向与家人的亲情交流和对家人的关心。

同时，重在引导学生良好的习惯：

节约水电，按时作息，礼貌待人等。

并引导学生评一评，学一学，议一议，做一做。

把道德认识转化为道德行为。

也力求在多元主题评价中获得情感的支持和帮助。

四、教师总结。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第五单元和冬爷爷交朋友

授课类型

活动

教学内容

冬爷爷来了

教学课时

1

总课时数

27

教学目标

1引导学生用多种感官去观察冬天，感受冬天人们的生活和动植物的变化。

2不畏寒冷，积极锻炼身体，有保健意识。

教学重点

引导学生用多种感官去观察冬天，去感受冬天人们的生活和动植物的变化。

教学难点

引导学生用多种感官去观察冬天，去感受冬天人们的生活和动植物的变化。

教学准备

教师准备：

在网上搜集有关冬天的图片

教学过程

二次备课

一、课题导入

1、教师播放冬天的相关图片，学生观察。

2、同学们刚才观看的图片是冬天的美丽的图片，同学们喜欢冬天吗？

这节课就让我们一起迎接冬爷爷的到来。

二、寻找冬爷爷

教师和学生一起从生活中，大自然中寻找冬天的变化，包括动物，植物和人们的生活等等。

然后把大家的发现总结起来和秋天进行比较，让学生对季节的变化能够有更深的了解。

教学中，引导学生学习观察的方法和记录的方法，并通过比较来发现不同。

二、挑战冬天我不怕

开展室外体育锻炼活动，一起讨论开展那些大家感兴趣的活动，如跳绳，踢沙袋，打球等。

在班级内分成若干个代表队，展开小型冬季趣味运动会。

全班同学一起参与，挑战寒冷，享受冬天的游戏运动带给大家的快乐。

教师在对学生在活动中的积极态度给予表扬和鼓励。

三、冬天里的小问号

在发现冬天的活动中，请学生把自己感兴趣的问题写在问题卡上，然后教师安排时间让学生相互讨论，对于能够独立发表自己见解的学生教师应该给予积极的表扬和鼓励。

四、教师总结。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第五单元和冬爷爷交朋友

授课类型

活动

教学内容

冬爷爷来了

教学课时

1

总课时数

28

教学目标

1不畏寒冷，积极锻炼身体，有保健意识。

2能坚持观察记录，用比较的方法去发现事物间的不同。

教学重点

引导学生用多种感官去观察冬天，去感受冬天人们的生活和动植物的变化。

教学难点

引导学生用多种感官去观察冬天，去感受冬天人们的生活和动植物的变化。

教学准备

教师准备：

在网上搜集有关冬天的保健常识。

学生准备：

彩笔和白纸。

教学过程

二次备课

一、乘上快乐的小火车

引导学生制定冬天的健身计划，每个人根据自己的实际情况，制定的计划可以有所不同，时间的安排和内人的确定尊重学生自己的想法，考虑集体锻炼和个人锻炼，家庭锻炼的结合。

注意活动的强度和安全，不要干扰他们正常的学习和生活。

要注意家长的指导推动作用。

二、冬天里怎样保护自己

教师给学生讲一讲冬天的保健知识，如怎样防止手冻伤，怎样预防感冒等，并结合自己的实际生活，进行模拟表演，通过一些具体事件，让学生增长一些健康安全生活方面的小常识，掌握科学的防护方法，达到关于冬天的安全教育的目的。

三、留住美丽的冬天

用画画或其他的方式把冬天美丽的景色记录下来。

注意抓住冬天的主要特征，可以把前面观察的收获和体会利用起来，将学生的作品在班级内展览，交流。

四、“冬”的诗歌朗诵会

结合自己所学过的知识，搜集关于冬天的诗歌，童话，故事，成语，词语等，在班级举行诗歌朗诵会，学生之间可以自由组合，也可以让学生用画画的形式表现出来，表达自己对冬天的感觉和喜爱之情。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第五单元和冬爷爷交朋友

授课类型

活动

教学内容

和冬爷爷一起玩

教学课时

1

总课时数

29

教学目标

1、积极参加冬天里的游戏活动，锻炼身体，享受冬天所带给人们的无限乐趣。

能有创意的活动和游戏。

2、了解冬天保健的知识，学会在冬季里保护好自己，健康的度过冬天。

教学重点

在冬天锻炼身体的同时，应该让学生学会在冬季里保护好自己，健康的度过冬天。

教学难点

冬天锻炼身体的同时，让学生学会在冬季里保护好自己，健康的度过冬天。

教学准备

学生自带游戏和活动用的玩具。

教学过程

二次备课

一、快乐的游戏

在班级内展开讨论，商量冬天里要玩的游戏，如，捉迷藏，踢毽子等，选择自己比较感兴趣的制定计划，小组内分工准备，制定游戏中要用的玩具，作好活动前的准备，再到室外活动。

最后再交流自己在活动中的感受。

二、滚个大大的雪球

在下雪后，带领学生到操场上玩滚雪球堆雪人的游戏，可以一个人或几个人组成一队，从小球开始滚，比一比，谁的雪球滚的最大。

活动虽简单，但却充满了乐趣，孩子们了在其中。

三、讨论交流会

学生自由组合，各自说说在这场游戏中各自的感受，鼓励学生自由发言，将自己的真实的想法说出来。

四、教师总结。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第五单元和冬爷爷交朋友

授课类型

活动

教学内容

和冬爷爷一起玩

教学课时

1

总课时数

30

教学目标

1、了解冬天保健的知识，学会在冬季里保护好自己，健康的度过冬天。

2、提高儿童的安全意识。

教学重点

在冬天锻炼身体的同时，应该让学生学会在冬季里保护好自己，健康的度过冬天。

教学难点

提高安全教育。

教学准备

学生准备：

准备好做实验的工具

教学过程

二次备课

一、让冬天有一丝新绿

在家中收集不用的菜根，把他们泡在不用的水中，让他们重新发芽生长。

同时把他们的生长情况记录下来，定期进行交流活动。

看一看，哪个小组的菜根，那种菜根最先发芽，开花。

开学后拿到班级交流，为他们举行庆祝活动。

二、冻冰花

用各种形状的盒子装满水，放入自己收集的东西，作成自己设计的图案，然后放到室外。

等到冰花冻好后，组织同学在一起交流。

当然，冬天的小实验还有很多，鼓励学生自己设计。

三、奇妙的现象

为什么说话的时候会呼出白气？

树挂是怎么回事？

眼镜上为什么会结上霜，窗户上为什么会有窗花等？

引导学生对于冬天里的一些常见的科学现象展开讨论和学习，有些问题可以尝试用实验的方法来解决，发现水的三态的变化。

四、教师总结。

课后反思

一年级上册品德与生活教案

教学课题

第五单元和冬爷爷交朋友

授课类型

活动

教学内容

迎新年

教学课时

1

总课时数

31

教学目标

1、集体一起过新年，感受班级生活的快乐，对新年的到来充满喜悦和期盼。

2、用自己的方式对周围的人祝贺新年，向给予自己关心和鼓励的人们表示感谢，发展人际交往的能力。

教学重点

用自己的方式对周围的人祝贺新年，向给予自己关心和鼓励的人们表示感谢，发展人际交往的能力。

教学难点

培养学生的审美情趣和动手的能力。

教学准备

在网上搜集一些有关新年的图片和课件。

教学过程

二次备课

一、新年联欢会

全班一起布置教室，请新年。

调查班级同学在各方面的特长，自由组成小队，排练节目。

包括乐器表演，舞蹈，歌曲，绘画，讲故事等等。

号召全班同学参加，表演的节目最好是他们自己的想法，也可以从生活中选取利用