初中生物中小学教师专业素质考试试题.docx
- 文档编号:1162671
- 上传时间:2022-10-18
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:128.55KB
初中生物中小学教师专业素质考试试题.docx
《初中生物中小学教师专业素质考试试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中生物中小学教师专业素质考试试题.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中生物中小学教师专业素质考试试题
重庆市万州区分水中学初中生物中小学教师专业素质考试试题
注意事项:
1.本试卷答题时间120分钟,满分100分。
2.本试卷包括课程标准、课改理论和学科专业知识三部分内容,请把学科专业知识部分的选择题答案填在答题栏内。
得分栏
题号
课程标准部分
课改理论部分
学科专业知识部分
总分
单项选择题
分析说明题
得分
得分
评卷人
课程标准部分(5分)
选择题(2分)
课程标准期望每一个学生通过学习,能够在下列哪些能力中有更好的发展
()
A.探究能力B.学习能力
C.解决问题能力D.收集和处理科学信息的能力
2.对生物圈的存在和发展起着决定性作用的生物是()
A.脊椎动物B.绿色植物
C.无脊椎动物D.原核生物
简答题(3分)
3.你认为“生物科学素养”包括哪些内容?
得分
评卷人
课改理论部分(10分)
填空题(每题1分,共4分)
4.新课改倡导的自主、、探究三种学习方式,能够最大限度地调动学生学习的积极性和主动性。
5.新课程“新”在观念创新、和评价创新。
6.新课程的三维目标是知识与技能目标、、情感态度与价值观目标。
7.新课程要求我们要树立、交往与互动的教学观、开放与生成的教学观。
单项选择题(每题2分,共6分)
8.新课程背景下的教学模式应尽可能尊重()
A.教学内容B.教师C.每个学生D.每个人
9.创新教育的核心是培养()
A.创新态度B.创新方法C.创新思维D.创新精神
10.新课程所倡导的评价理念是()
A.发展性评价观B.过程性评价观
C.结果性评价观D.激励性评价观
学科专业知识部分(85分)
选择题答题栏
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
得分
评卷人
选择题(30分,每题1分,每题只有一个正确答案)
11.下列有关生物共同特征的描述,不正确的是
A.生物的生活需要营养B.生物都是由细胞构成的
C.生物能生长和繁殖D.生物能对外界刺激作出反应
12.农艺师利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是
A.施农家肥B.适时播种C.合理密植D.及时松土
13.关于水循环的描述,不正确的是
A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水
B.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少
C.在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的
D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水
14.若将甲乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上,甲每天大量浇水,乙4—5天浇一次水,一段时间后,甲叶片变黄脱落,乙生长正常,最根本的原因是
A.水分过多,细菌大量繁殖,根腐烂
B.土壤内缺氧,影响根的呼吸作用
C.水分过多,影响根的吸收作用
D.土壤中缺乏无机盐,影响叶的生长
15.结合右图,关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是
A.1为卵壳,起保护作用
B.2为胚盘,所有胚盘都能发育成胚胎
C.3为卵黄,胚胎发育的主要营养来源
D.4为卵白,为胚胎的发育提供营养和水分
16.根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原理,工程师设计制造出了“响尾蛇”导弹。
这种技术属于
A.仿生B.克隆C.转基因D.生物反应器
17.生物的多样性不包括
A.基因的多样性B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性D.生态环境的多样性
18.很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象,这是因为
A.昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
B.外骨骼可以防止体内水分蒸发
C.外骨骼非常坚韧
D.坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长
19.下列关于动物行为的说法中,错误的是
A.学习行为能遗传给后代
B.先天性行为是由遗传物质决定的
C.动物越高等,学习行为越复杂
D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
20.1989年,我国科学家成功将人的生长激素基因导入到鲤鱼的受精卵中,由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快了。
这一事实说明
A.细胞中的基因是成对存在的B.基因存在于染色体上
C.基因往往有显性、隐性之分D.生物的性状由基因控制
21.下列有关抗体的叙述,其中错误的是
A.抗体由淋巴细胞产生
B.抗体是一种特殊的蛋白质
C.一般抗体免疫属于非特异性免疫
D.抗体是在病原体的刺激下产生的
22.长时间玩电脑游戏容易使眼球中的哪一结构过度变凸形成近视
A.角膜B.玻璃体C.睫状体D.晶状体
23.肝脏细胞中的无机盐,排出体外至少要通过几层细胞膜
A.5层B.6层C.7层D.8层
24.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是
A.都能产生可遗传的变异 B.都能产生新的基因
C.产生的变异均对生物不利 D.产生的变异均对生物有利
25.人体在缺水的时候,仍然会排出尿液,这是因为
A.维持血液循环的正常进行B.及时排出体内的代谢废物
C.肾脏中有积存的水分D.膀胱中有储存的尿液
26.今年春季我省大部分地区都发生了“倒春寒”现象,“倒春寒”时及易发生植物冻害。
植物被冻伤、冻死的主要原因是
A.温度过低,植物光合作用停止
B.土壤结冰,植物无法吸水
C.细胞液结冰,体积增大,导致细胞破裂,引起细胞死亡
D.低温下,细胞中酶的催化功能减弱,呼吸作用受阻
27.某女子是色盲基因携带者,下列有关叙述正确的是
A.若该女子与正常男性婚配,其子女的色觉表现都正常
B.该女子携带的色盲基因最可能来自她的基因突变
C.该女子的次级卵母细胞和卵细胞中可能不含有色盲基因
D.该女子所携带的色盲基因最可能传给她的儿子
28.一个人进食淀粉后,取其胃中的内容物检查正确的结果是
A.葡萄糖和氨基酸B.淀粉和麦芽糖
C.淀粉和葡萄糖D.麦芽糖和氨基酸
29.一种疾病使野羊全部死亡,首先受害的是
A.生产者B.初级消费者C.分解者D.次级消费者
30.关于“用药和急救,健康的生活方式”的下列做法和解释,你认同的是
A.对因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸的病人,可用“口对口吹气法”进行急救
B.处方药可以自己根据病情购买,按说明服用
C.吸烟能兴奋神经系统,有利于提高学习效率和成绩
D.小霞在青春期时期每天都很少吃饭,只吃一些水果,进行减肥
31.血液流经下列那个部位后静脉血变为动脉血
A.全身血管B.肺静脉
C.组织细胞间的毛细血管D.肺泡周围的毛细血管
32.下列有关免疫的叙述,不正确的是
A.免疫对人体是有益的,人体的免疫能力越强越好
B.麻疹患者痊愈后,其体内有抵抗麻疹病毒的抗体
C.特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用
D.计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质
33.下列各项人类疾病中,是由于激素分泌异常引起的是
A.巨人症和色盲症B.坏血病和糖尿病
C.夜盲症和佝偻病D.糖尿病和侏儒症
34.青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的是
A.青霉素是一种抗生素
B.青霉素可抑制细菌和病毒的生长
C.青霉是一种真菌,具有成形的细胞核
D.青霉的孢子呈绿色
35.牛肉炖土豆是营养丰富的美味。
当把出芽的一小块土豆植入土中,能长成新马铃薯植株,这种繁殖方式叫
A.分裂生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.无性生殖
36.我国南方某地在水面上铺设生态浮床(如图),浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物,用以治理水体富营养化污染。
这些水生植物构成了一个
A.植物群落
B.种群
C.生态系统
D.生物圈
37.观察是科学探究的一种基本方法。
下列各项活动中属于观察的是
A.上网搜索资料B.用直尺测量肾蕨的高度
C.进行人口普查D.用放大镜看蚂蚁的结构
38.下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤(如右图)”的叙述,错误的是
A.步骤l说明对光成功
B.步骤4的操作是向左移动装片
C.该显微镜最大能将细胞放大200倍
D.步骤5的操作是换用了高倍物镜
39.某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如下表,结论错误的是
试管
加入物质
温度
时间
加入碘液
1
淀粉糊+唾液
37℃
5分钟
不变蓝
2
淀粉糊+胃液
37℃
5分钟
变蓝
3
淀粉糊+唾液
0℃
5分钟
变蓝
A.对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
B.对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论
D.分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
40.将三组生理状态相同的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表:
培养瓶中气体
温度(℃)
离子相对吸收量(%)
空气
17
100
氮气
17
10
空气
3
28
下列分析正确的是
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
得分
评卷人
分析说明题(55分,每空1分)
41.(11分)自20世纪90年代始,国内外专家开始对园林植物的健康生态效应进行研究,发现部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用,并对其作用的差异进行了分类、分析,从而指出园林植物对予其生存环境中的细菌等病原微生物有不同程度的杀灭和抑制作用。
请分析图表回答问题:
(1)植物叶片中的挥发性有机物是通过光合作用制造的,光合作用的场所是
,该结构主要集中在叶片的[](在括号内填序号,横线上填结构名称,下同)的组织细胞内,这些有机物是通过
[]运输的。
(2)某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”,方案如下:
步骤
裸地
草地
灌丛
空白对照
配制培养基
装有牛肉膏蛋白胨培养基的培养皿,高温灭菌,冷却编号
1号
2号
3号
4号
A
把三个地点的培养皿打开,暴露5—10分钟,
然后盖上
密封,不打开
培养
将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养,一天后观察结果
观察记录
(菌落数)
28
10
5
0
①制备培养基时进行高温灭菌,目的是。
②表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤?
。
③为提高实验结果的准确性,避免偶然性,你认为应怎样改进该探究方案?
。
④在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
那么,细菌和真菌的繁殖方式分别是和。
⑤比较l、2、3号培养皿内的菌落数,你得出的结论是____
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中生物 中小学教师 专业 素质 考试 试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)