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模块三U1U2知识点讲练
U1Theworldofoursenses
一、相关词汇
1.sensen.感觉
senselessadj.失去知觉的
sensibleadj.明智合理的
sensitiveadj.敏感的
2.stressedadj.有压力的
stressn.压力,强调
stressfuladj.紧张的
3.deadlyadj.致命的
deathn.死者
deadadj.死亡了的
dyingadj.垂死的
4.ignorev.忽视
ignorancen.无知
ignorantadj.无知愚昧的
5.desertedadj.荒无人烟的
desertv.抛弃,遗弃
6.touchv.触碰
touchingadj.动人的
touchedadj.令人激动的
touchableadj.可触摸的
7.confusev.使迷惑
confusingadj.令人困惑的
confusedadj.(感到)困惑的
confusionn.困惑
8.achievev.获得
achievementn.成就
achievableadj.可完成的,获得的
9.freezev.使结冰
freezingadj.极冷的
freezern.冰柜
frozenadj.冷冻的,被冷藏的
10.regretv.遗憾n.遗憾
regretfuladj.遗憾抱歉的
11.suddenadj.突然的
suddenlyadv.突然地
suddennessn.突然,猛然
12.distancen.距离
distantadj.在远处的,久远的
13.acceptv.接受
acceptableadj.可以接受的
acceptedadj.为公众所接受的
二、识记词组
1.hearmyheartbeatingfast听到心跳厉害
2.bangintosb./sth.(不小心)撞着某人、物
3.signlanguage手势语言
4.makegreatachievements取得巨大成就
5.wishforsb.tocomealong希望某人来
6.befrozenwith因……而呆住
7.watch(look)outforyourstep注意你的步伐
8.holdone’shandfirmly坚定地握住某人的手
9.contactsb.throughthenewspaper通过报纸联系
10.havethechancetoexpressmythankstoyou有机会向你表达我的感谢
11.thankhimpersonally当面感谢他
12.stareupat抬头凝视
13.warmsb.up使某人精神起来
14.allofasudden突然、猛地
15.houseallthepeoplewhoneedhomes使所有需要家的人居有其所
16.beconcernedwith…和……有联系
17.ringout(铃声等)突然响起
18.feedon以……为生,为食物
19.gettoone’sdestination到达目的地
20.hitsharkonthenose打鲨鱼的鼻
21.smellbloodoveralongdistance很远的地方就闻到血腥
22.managetodosth.设法做成某事
23.workoutasafetreatmentplan制定出一项安全的治疗方案
24.becoveredinthegreymist笼罩在薄雾中
25.recovertheuseof…fully完全恢复使用
26.begratefultothedoctor感谢医生
27.make(good/great/much)progress取得巨大进步
28.reachoutone’shand伸出(手)
29.makesense有意义
30.speakhighlyof高度评价
三、重点词汇
1.sense
v.觉得,感到
n.1)[C]视听觉等;感觉,知觉;理解
thesenseofsight/hearing/smell/taste/touch
视/听/嗅/味/触觉
asenseofdutypurpose有责任感/目的性
asenseofhumour/direction/achievement幽默感/方向感/成就感
[练1]根据汉语意思完成句子
a.Dogshaveakeen____________ofhearing.
狗有着非常灵敏的听觉。
b.Theyoungwomanhasa____________ofherownimportance.
这个年轻的妇人以自我为中心。
c.She__________atallmaninadarkcoatstaringather.
她感到有个黑衣的高个男人正看着她。
d.Theman________somethingunusualwhenheenteredthehouse.
(感觉到有些事不寻常)。
2)[C]意义
makesense有道理,有意义,明智的
makesenseofsth.理解,弄明白……
ina/onesense从某种意义上说……
innosense无论如何……都不……
Iseenosenseinpretendingtoknoweverything.
假装什么都懂大可不必。
There’snosenseinworryingaboutitnow.
现在大可不必为那件事忧虑。
[练]根据汉语意思完成句子。
a.不跟这家伙吵架是明智的。
Itis______________nottoquarrelwiththefellow.
b.从某种角度上来讲,你刚才所说毫无意义。
____________,thewordsyousaidjustnowdon’t__________________.
c.别人都说他的画很美,可我就是看不懂。
Peopleallconsiderhispaintingsbeautiful,butIcan’t_________________.
senselessadj.愚蠢的,无感觉的
sensibleadj.理智的,合理的
sensibilityn.鉴赏力
besensitivetosth.对……体贴的/敏感的
beoutofone’ssenses神智失常的
bringtoone’ssenses使……恢复心智
cometoone’ssenses清醒过来
2.add
v.补充道(说)
[练]完成下列句子
a.他补充说这是他第一次享用如此美妙的晚餐。
He_________itwasthefirsttimehe_________________.
b.“游客们说她们的中国之旅非常愉快,并且明年会再来。
”
Thevisitorssaidthattheyenjoyedtheirstayhere,____________________theywouldcometoChinaagainthenextyear.
3.relate
relateAtoB把A和B联系起来
relatesth.tosb.向……叙述……
sth.relatetosb./sth.……和某人/某事相关,有牵连
[练]根据汉语意思完成句子。
a.你是怎样把这个长着胡子的人和那个去年发生的盗窃案联系起来的?
Howcanyou___________themanwithbeard________________thetheftthathappenedlastyear?
b.每次他跟我们讲起他童年不幸的经历时总会泪湿衣衫。
Everytimehe__________hisunfortunatechildhoodexperiences________us,hewaswetwithtears.
c.我们应慎重对待这一问题,因为它涉及到我们的具体情况。
Weshouldtreatthemattercarefully,forit________________ourspecificcase.
Iwillnottalkwithyouaboutthequestionrelatingtomyprivatelife.
我不会跟你谈论这个与我私人生活相关的问题。
berelatedto(=belinkedto)与……相关;同属一类;一族
[练]完成下列句子
a.Icannotbelievehe___________________________thedrugabuse.
我不相信他与吸毒有关。
b.Theseproblems___________________________.
这些问题是紧密相关的。
relation/relationshipn.[C]联系,交往;关联,关系
relation[C]亲属relationship[C,U]血缘关系
international/foreignrelations国际/对外关系
closerelationshipbetweenus我们间亲密的关系
relation/relationshipwithsb.与某人的关系
relationshipbetweenAandBA与B之间的关系
4.observe
v.看到,注意到;监视;遵守(规则等);庆祝
[练]完成句子
a.你注意到有个人未经允许进入了我的房间了吗?
Haveyou________someone________________myroomwithoutpermission?
b.你没注意到这个位置已被我哥哥占了吗?
Don’tyou__________theseathasbeenoccupiedbymybrother?
c.他被罚了200元因为他在这区域没遵守限速规定。
Hewasfined200dollarsfor________thespeedlimitinthedistrict.
d.那儿的人好奇怪,他们不庆祝圣诞节。
Thepeopletherearesostrangefortheydon’t________________________.
observe作为“看到,注意到”解时我们把它当作感官动词,特点是:
无进行,无被动,可用observesb.orsth.do/doing/done/beingdone结构(感官动词+宾语+宾语补足语)。
对比下列句子:
a.Theteacherobservedseveralstudents____________intheclass.(注意到学生正在睡觉)/sleepintheclass.(注意到有学生睡觉这回事,但已过去了)
b.Apasser-byobserved_______bysomestrangers.(看到女孩被带走)/somestrangerstakeawaythelittlegirl.(看到陌生人带走了女孩)
c.Iobservedtheoldtemple_____________bytheforeignengineers.(正在被重建)/________________bytheforeignengineers(已被重建过)
[辨析]
observe,notice&watch
observe,notice和watch都有“注意到”“看到”之意。
但observe侧重“带着目的看、注意”,observe可表示延续的动作,与一段时间连用,而notice无此用法。
notice表达“无意识地一下子注意到、看到”;
watch则为“观看”动态中的事物,强调关注的程度更深。
还可意为“留心”,“监视”。
如:
Everynightheobservestheskyforfourhourstofindtheconcert.(不用notice)
Wehadexpectedthattheywouldnotobserve/noticeourentry,butweweregreetedbyalltheattenders.
Watchthedog.It’llbiteyou.
TheywatchedthesunsinkintoMediterranean(地中海).
observationn.[C,U]观察,监视
observancen.[U](对法律等的)遵守,奉行;(节日的)纪念
observern.[C]观察者,观察员
observableadj.能察觉到的
beunderobservation正受监视
beunder+n.类的短语还有如:
beunderconstruction正在兴建中
beunderinvestigation正在调查中
beunderdiscussion正在讨论中
beundercontrol正处于控制中
5.chance
n.[C]机会,机遇[C,U]可能性
achance(forsb.)todosth.(某人)做某事的机会
thechanceofaholiday度假的机会
chanceofsth./doingsth.(做)某事的可能性
chancethat…有发生……的可能性
[练]完成句子
a.在一位新教练的帮助下我们能打败他们吗?
Isthere__________________themwiththehelpofanewcoach?
b.父母应该给孩子们表达自己想法的机会。
Parentsshouldgivetheirchildrenthe______________________theirownideas.
c.即使你试图劝说他,他改变想法的可能性也很小/也不可能改变他的想法。
Thereis_______________thathewillchangehisideaevenifyoutrytopersuadehimto.
Thereisnochancethat…由that引导同位语从句具体说明前面的抽象名词。
相同的句式还有:
Thereisnodoubtthat…/Thereisnopossibilitythat……等。
Thechancesare(that)…可能……
Itchancedthat…碰巧……
dosth.bychance碰巧做了某事
takechances碰运气,准备冒险
[练]完成句子
a.我是碰巧在机场遇到了他。
(用强调句)
Itis____________________thatIcameacrosshimattheairport.
b.一定要珍惜这次机会,你以后可能再也体验不到这种苦难了。
Dotreasurethechance,for____________________________thatyouwillneverexperiencethesehardshipsagaininthefuture.
四、重点句型
1.too…to…
Thetruthisthatthefogistoothickforthebustorunafterthatfar.
太……以至于不……,可与so…that…/not…enough…to…转换,要注意转换后句式应作适当调整。
如:
Thecorridoronthetrainistoonarrowfortwopersonstogothrough.
Thecorridoronthetrainissonarrowthattwopersonscan’tgothroughit.
Thecorridorisnotlargeenoughfortwopersonstogothrough.
1)当too和so(其他如that,as…as…同级比较结构也一样)后出现可数名词单数时,不定冠词应置于形容词之后。
如:
Itistoodifficultaquestiontoanswer.
Itissodifficultaquestionthatnoonecananswerit.
Youareascleveraboyaswesupposed.
2)某些情况下,too与表示积极意义的情感形容词连用时表示肯定意义,意为“非常”,“很”。
如:
Iamonlytooglad/readywillingtohelpyou.
我非常乐意帮助你。
3)can’t(hardly/scarcely/never)…too(enough/over)…意为“无论怎样也不为过”“越……越好”。
如:
-HowcanIdealwiththeEnglishexamverywell?
-Well,firstofall,youshouldneverbetoocareful.
2.get…across
…blindpersonlikemecan’tgetacrosstheroadwithouthelp,exceptinafoglikethis.
getacross此处意为“横穿”“横渡”。
此处意义的表达多来自across,walkacrossthefield/thestreet/thebridge走过田野/街道/桥
swimacrossfromtheotherbankoftheriver从河对岸邮过来
lookacrossatme向我这边看来
thenewsspreadacrossthevillages消息传遍村庄
[辨析]
across,through;表方位时
across指一边到另一边,从……方向或遍及;
through强调贯穿,或时间上的自始至终,:
Thebulletwentthroughthewindow.
Welookthroughthetelescopetostudytheskies.
Hewassoworriedthatheranthroughtheforestfast.
getacross还有“被……理解”,“把……讲清楚”等意。
常见用法:
sth.getacross(tosb.)/sb.getsth.across(tosb.)
如:
老师设法解释这个问题,但他的解释没能使班上的学生清楚了解。
Hetookthetroubletoexplaintheproblem,buttheexplanationdidnotgetacrosstotheclass.
Hetookthetroubletoexplaintheproblem,buthedidn’tgethisexplanationacrosstotheclass.
短语:
getdowntosth./doing开始,着手做……
getawayfrom摆脱,逃离
getaround/about流传,传播
getthrough耗尽,用尽;通过(考试等)
getalongwith和……相处
getout泄露
getsth.overtosb.向某人讲清楚
五、例题讲解:
1.Watercanabsorbandgiveoffalotofheatwithoutbigchangesintemperature,thuscreatinga_______environment.
A.peacefulB.sensitiveC.commonD.stable
D.[解析]考查词汇用法。
peaceful和平的,sensitive敏感的,common普通的,stable稳定的
2.I’msureDavidwillbeabletofindthelibrarybecausehehasaprettygood_______ofdirection.
A.ideaB.feelingC.experienceD.sense
D.[解析]考查sense的用法。
sense作名词,常与of结构搭配使用,表示“……的感觉”等意思。
前面有形容词,可以加不定冠词。
3.Theflowers________sweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.
A.tosmellB.smellingC.smeltD.tobesmelt
B.[解析]smell可用作实义动词使用,比如smelltheflowers也可作系动词使用,后接形容词作表语,翻译为“闻起来……”.本句出现两个动词,首先判断attract才是句子的真正谓语,而smell的非谓语动词形式应是后置定语.smell与theflowers形成逻辑上的主谓关系,故选B
4.Theengineoftheshipwasoutoforderandthebadweather_______thehelplessnessofthecrewatsea.
A.addedtoB.resultedfromC.turnedoutD.madeup
A[解析]本题考查短语用法。
addto除了表示实际意义的“加到……”之意外,还有表示抽象意义的
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