部编版二年级下册语文期末测试模拟卷.docx
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部编版二年级下册语文期末测试模拟卷.docx
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部编版二年级下册语文期末测试模拟卷
部编版二年级下册语文期末测试模拟卷
(一)
一、卷面书写:
字体端正,卷面整洁。
(5分)
二、看拼音,写词语。
(10分)
húshuǐyánrèyīnggāijīnglíngbìlǜ
三、读一读,把词语补充完整。
(4分)
()()竭力兴致()()
万()无()和()悦()
四、照样子,写一写。
(9分)
例:
火——灿(灿烂)烧()()
木——桃(桃花)根()()
纟——织(织布)绝()()
五、想一想,填一填。
(9分)
一()彩虹()的魔王()房子
一()老马()的树荫()地道
一()毛虫()的笑容()野果
六、读句子,写出加点词语的反义词。
(4分)
1、这条河到底是()还是浅呢?
2、如果天上没有了太阳,世界将变得一片黑暗,没有一丝()。
七、想一想,根据课文内容填空。
(18分)
1、________黄鹂鸣翠_______,一行白鹭上________
2、_________散学归来早,忙趁_____________放纸鸢。
3、老师常说,同学之间要相互帮忙。
俗语也说,平时________________,急时有人帮。
4、春雨惊春_______________,夏满芒夏暑相连。
5、中国的传统节日有、、等。
八、想一想,写句子。
(6分)
例1:
太阳是个忠实的向导。
是。
例2:
难道它的味道很特别吗?
难道吗?
3、我当快乐的小虫子喜欢(连词成句)
九、课内阅读。
(6分)
找春天(节选)
春天来了!
我们()到了她,我们()到了她,我们()到了她,我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头()……
1、将文段内容补充完整。
(2分)
2、这段话中的“她”指的是。
“她”在哪里呢?
用“”画出来。
(2分)
3、这段话结尾处的省略号省略了很多内容。
我能接着写:
她在,在。
(2分)
十、课外阅读。
(9分)
小猫穿鞋子
小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去,于是它也找来鞋子穿在脚上。
小猫问公鸡:
“这鞋子好看吗?
”“好看!
好看!
”公鸡连连点头。
“那你怎么不穿鞋子呢?
”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。
”
小猫问小鸟:
“这鞋子好看吗?
”“好看!
好看!
”小鸟连忙说。
“那你怎么不穿鞋子呢?
”“我穿上鞋子,脚抓不住树枝,会从树上摔下来。
”
小猫又问大白鹅:
“?
”“!
!
”大白鹅边伸脖子边说。
“那你怎么不穿鞋子呢?
”“我穿上鞋子,游泳不方便。
”
小猫高兴极了:
“看来只有我可以穿鞋子。
”猫妈妈笑着说:
“傻孩子,我们的脚掌心能知道地面上的动静,穿上鞋子就感觉不出来了,怎么捉老鼠呢?
”小猫听了连忙脱下鞋子,高兴极了!
它发现自己的脚原来也是有作用的!
1、小动物们的脚各有什么作用呢?
连一连。
(2分)
公鸡小鸟大白鹅小猫
抓住树枝刨土找虫子知道地面上的动静帮助游泳
2、读读小猫和公鸡、小鸟的对话,想想小猫和大白鹅之间会说什么呢?
照样子写在文中的横线上。
(3分)
3、最后一个自然段中,两次写到小猫“高兴极了”,但高兴的原因是不同的。
用“”画出小猫第一次“高兴极了”的原因,“”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。
(4分)
十一、看图写话(20分)
什么时候,谁在干什么?
请仔细观察,把图画的内容写下来。
部编版二年级下册语文期末测试模拟卷
(二)
一、我会正确工整地抄写下面的句子。
(4分)
唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
二、我会读拼音,写词语。
(16分)
mǎnyìbōwénzěnyàngquàngào
xiàngdǎomínzújiānnánchuíliǔ
三、我会用“\”划去错误的读音或汉字。
(9分)
泥泞(nìnnìng)仿佛(fófú)(座坐)位
逃窜(cuànchuàn)河堤(tídī)元(霄宵)
磨坊(fāngfáng)倒(dǎodào)退分(辨辫)
四、我会照样子写词语。
(6分)
越来越亮越_越_越_越_
容易——简单赞美——()寒冷——()
精心地(挑选)慢慢地()伤心地()
五、我会把词语写完整,并选一个词写一句话。
(8分)
五()六()()羊()牢
笨()笨()()高()烈()()无边()()隔绝
六、选择合适的字词填空。
(5分)
钻吐探
(1)桃树枝()出了点点嫩芽。
(2)笋芽儿伸了伸懒腰,终于()出地面。
(3)春天来了,小草从地下()出头来。
常常渐渐
(4)太阳出来了,天()亮起来了。
(5)妈妈()带我去图书馆看书。
七、给加点字词选择合适的意思。
(填序号)(4分)
(1)生日那天,妈妈送我了一份特别的礼物。
()
A、格外;B、尤其;C、与众不同;不普通。
(2)力气总算没白费。
()
A、清楚,明白;B、没有效果,没有成就;C、无代价的。
八、我会照样子写句子。
(6分)
1、人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
一就。
2、那么河水到底是深还是浅呢?
是还是?
3、多好的地方!
有树,有花,有草,有水塘。
多美的公园!
有,有,有,有。
九、我会根据课文内容和积累填空。
(18分)
1、春天来了!
春天来了!
她在柳枝上,在风筝尾巴上;在桃花、杏花;还在白居易的古诗“野火烧不尽,”里。
我还在课外读到的诗句“,”中找到了春天。
2、元宵节,,大街小巷人如潮。
3、微微风簇浪,。
4、《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有:
、、大树、积雪,我知道枝叶
____的一面是南方,沟渠里的积雪化得快的一面是。
5、“予人玫瑰,”这句话告诉我们:
在帮助别人的时候,我们自己也能得到快乐。
6、一阵大风,得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上下来,逃走了。
7、我读过的寓言故事有《》。
十、课内阅读。
(5分)
大象的耳朵(节选)
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿,把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。
这样,虫子飞不进去了。
有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把它们赶跑。
大象说:
“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家,我是我。
”1、选文共有()段话,第3自然段共有()句。
(1分)
2、大象用竹竿撑起耳朵后的结果是怎样的?
用“”在文中画出来。
(2分)
3、“人家是人家,我是我。
”这句话的意思是()(2分)
A、我们不要理会他人。
B、要坚持适合自己的方式,不能盲从。
C、别人的看法都是对的。
十一、课外阅读。
(10分)
小猪过河
寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。
路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。
小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣了不少钱。
回来时,它又买了一车货准备回来卖。
小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。
不料冰面突然裂开了,小猪掉进了河里,多亏一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。
小猪奇怪地说:
“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?
”大乌龟说:
“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄了。
事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?
”
1、全文共有个自然段,第自然段写小猪回来又从冰上过,结果掉进河里,被大乌龟救了。
(2分)
2、从文中找出两对反义词。
(2分)
()——()()——()
3、根据短文内容填一填:
_________,小猪进城卖白菜,这时河面上的冰____;回来时已是_,河面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是。
4、这则寓言故事告诉我们()(2分)
A、大乌龟助人为乐,值得我们学习。
B、事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。
C、初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。
十二、我会写。
(10分)
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