全国届中考地理复习方案课件人教版第一单元.docx
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全国届中考地理复习方案课件人教版第一单元
[解析]本题考查在图上判断方向。
第一幅图中,由地球自转方向可判断出极点是北极点,A、B两点位于同一条经线,所以A在B的正北;第二幅图中,A、B两点位于同一条纬线上,所以A在B的正西;第三幅图中,利用指向标可判断出A在B的西南;第四幅图中,利用经线指示南北,纬线指示东西的方法,判断出A在B的东北。
第3课时┃要点探究?
探究点二选择适用的地图 地图的种类很多,不同的地图能够反映不同的信息。
根据使用目的,正确地选择地图,才能及时、准确地获取有用的信息。
例如,去公园游览,需要寻找景点,应该从导游图上找到答案;外出旅行,确定行程,应该参考交通图;了解国际时事,确定事件发生地点,应该查阅世界政区图。
根据使用目的,选择不同类型的地图。
去某个景点旅游,需要导游图;想外出旅行确定行程,需要交通图;想了解国际时事,确定事件发生地点,需要世界政区图;想去山地越野,需要地形图。
第3课时┃要点探究第3课时┃要点探究根据需要选择比例尺合适的地图,要想了解一个区域的详细情况,应该选择比例尺大的地图;要想了解一个区域在世界中的位置,或者它与周围区域的关系概况,应该选择比例尺小的地图。
【经典例题】例2 下列地图的图幅大小相等,所表示的内容最详细的是 A.世界地图 B.中国地图C.湖北省地图D.宜昌市地图第3课时┃要点探究D变式题2 小明对有关地图知识的叙述,不正确的是 A.绘制某公园线路图应当选用较大的比例尺B.绘制较大地域的地图,不一定要选用较大的地图C.图幅大的地图一定比图幅小的反映的地理事物详细D.绘制地图选用的比例尺、图幅大小要根据不同需要而定第3课时┃要点探究C[解析]本题考查根据使用目的选择不同比例尺的地图。
图幅大的地图不一定比图幅小的反映的地理事物详细,因为这要看表示实际范围的大小。
如果反映的是相同范围,则图幅大的一定比图幅小的反映的地理事物详细。
第3课时┃要点探究?
探究点三等高线地形图的实际应用第3课时┃要点探究1.等高线地形图上的计算包括确定点的海拔与相对高度根据等高距来判断、确定两点间的距离根据比例尺来判断、确定方向根据地图上的方向判断法来判断、计算温差先计算两点相对高度,然后根据高度每升高100米,气温下降约0.6℃来计算。
2.爬山应选择等高线稀疏的地方,因为是缓坡,爬山容易但费时。
3.修路若是两地之间修公路,尽量避免穿过等高线即最好选择相邻两条等高线之间;若是上山公路,则盘山而上;若是从山地中穿过,应选择两山之间的鞍部。
4.修梯田梯田一般修在等高线稀疏的地方,因为地势较平缓。
5.修水库水库大坝应建在地形为峡谷且有盆地的地方,因为盆地集水多,峡谷易修坝,成本低。
若要在大坝上修水电站,则水轮发电机应安装在与下游水位平行的地方。
6.河流的位置及流向河流形成于山谷之中,并能通过等高线的数值判断出河流的流向:
河流是由高向低流。
第3课时┃要点探究第3课时┃要点探究B【经典例题】例3 [2011?
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恩施]在某校地理小组的同学进行地理野外考察活动,他们将考察的区域画出了如图3-4所示的等高线示意图单位:
米,为了找到既能看到甲村又能看到乙村的观察点,他们去了如图序号所示的四个地点。
你认为这个观察点应该选择在 A.①B.②C.③D.④[解析] 本题考查在地形图上判断地形。
从图中看,甲村的海拔是100米以下,乙村的海拔是600米以下。
要能同时看到两个村子,必须符合中间没有障碍物。
在①点是看不到乙村的,因为①和乙村之间隔了地势高的山脉。
同样道理,在③和④处也不能看到甲村。
只有②地符合条件。
第3课时┃要点探究第2课时┃考点整合 2.地球公转及四季的形成以北半球为例12、1、2月为冬季9、10、11月为______季6、7、8月为夏季3、4、5月为______季四季的形成昼短夜长昼夜平分昼长夜短昼夜平分昼夜长短的变化__________赤道__________赤道太阳直射点的位置12月22或23日9月22或23日6月21或22日3月20或21日大致日期冬至秋分夏至春分节气北回归线南回归线春秋第2课时┃考点整合考点2地球上五带的划分及特点终年寒冷有无66.5°S~90°S南寒带有无66.5°N~90°N北寒带________分明无无23.5°S~66.5°S南温带无无23.5°N~66.5°N北温带终年炎热无有0°~23.5°热带特点有无极昼极夜现象有无太阳直射现象范 围五带名称四季第2课时┃要点探究要点探究?
探究点一 地球自转和公转的方向1.自转的方向地球的自转方向是自西向东,如下图在北极用箭头画出地球的自转方向。
第2课时┃要点探究【思维警示】地球自西向东自转,在俯视图中表示是:
在北极上空看,地球是__逆__时针旋转;在南极上空看,是__顺__时针旋转。
如下图2-2所示:
2.公转的方向地球的公转方向和自转方向一致,也是自__西__向__东__旋转。
一般的表示公转方向是在地球的公转运行轨迹上用箭头表示。
如下图2-3所示:
第2课时┃要点探究【经典例题】例1 北京时间2012年1月13日8时56分,中国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭,将“风云二号”07星成功发射升空。
据此,回答下列各题。
1这一天,地球运行到下图2-4轨道中 A.A―B之间B.B―C之间C.C―D之间D.D―A之间第2课时┃要点探究C2这一天与哪一个节气最接近 A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日第2课时┃要点探究[解析] 本题考查地球公转的运行轨迹。
运行到图中A点时,太阳直射北回归线,日期为6月21日或22日,节气为夏至日;B点时,太阳直射赤道,日期为9月22日或23日,节气为秋分日;C点时,太阳直射南回归线,日期为12月22日或23日,节气为冬至日;D点时,太阳直射赤道,日期为3月20日或21日,节气为春分日。
根据题中材料知道,火箭发射日为1月13日,即C―D之间,并且靠近C点。
D变式题1 读下面极地地区图,由此推断此时北半球的节气是 A.冬至日B.夏至日C.秋分日D.春分日第2课时┃要点探究B第2课时┃要点探究[解析]关键是判断此半球是北半球,方法是依据地球的自转方向为逆时针。
图中北极地区出现极昼现象,所以此时正是夏至日。
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探究点二地球自转带来的影响 由于地球是一个不透明的球体,所以在自转的时候,会形成__昼夜交替现象__,而且总是自东方迎来日出,所以形成了__时间的差异__。
【经典例题】例2 2012年7月27日现场转播第三十届奥运会开幕式时,伦敦是晚上,北京是次日凌晨,形成这种现象的原因是 A.地球的公转运动B.国家间的文化差异C.通讯手段的落后D.地球的自转运动第2课时┃要点探究D第2课时┃要点探究[解析]本题考查地球自转带来的影响。
地球的自转造成了不同经度的地方的时间的差异。
变式题2 [2012?
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秭归模拟]下列事实中,主要与地球自转有关的是 A.宜昌的小刚同学清晨起床,观看欧洲足球赛的现场直播节目B.一年中,学校操场上旗杆影子的长短和方向有季节变化C.夏季昼长夜短,冬季昼短夜长D.山顶气温比山麓地带低第2课时┃要点探究A第2课时┃要点探究[解析]四个选项中A选项表示的是时间的差异,是由于地球自转造成的。
B、C两选项都是因为地球的公转造成的;D选项是由于地形因素影响了气温的变化。
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探究点三地球公转带来的影响第2课时┃要点探究1.四季的变化由于地轴相对地球公转轨道平面的倾斜角为66.5°,所以太阳直射点移动的范围最北界线是23.5°N,最南界线是23.5°S。
如此往复,地球在绕太阳公转的一年中,太阳直射点也相应地在南北回归线之间往返移动如图2-6所示。
【规律总结】①一年中,南北回归线之间太阳直射次数是两次,南北回归线上只有一次。
②南半球的季节与北半球的季节相反如北半球6、7、8月是夏季,则此时南半球是__冬__季。
2.五带的划分在地球公转时,不同地方的太阳高度不同,昼长时间不同,因而获得的太阳光热也不同,因此,根据获得太阳光热的多与少,把地球表面划分成了五个带。
第2课时┃要点探究第2课时┃要点探究【经典例题】例3 [2012?
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泸州模拟]地球自转与地球公转所产生的地理现象不同,那么下列哪种现象是由于地球公转所产生的 A.李华凌晨三点钟起床观看世界杯球赛B.寒假时小明乘坐火车从哈尔滨到海南岛,沿线体验了四季的变化C.我们每天自东方迎来黎明的曙光,由西方送走
选项A表示的是时间的差异,选项C表示的是昼夜交替现象,这两项都是地球自转带来的影响。
选项B容易被迷惑,表面看是四季的变化,但该项却是由于纬度的差异造成的气温的差异,而不是地球公转带来的四季变化。
只有D选项,由于冬季和夏季昼夜长短不同,学校的作息时间也会不一样,这是由于地球公转造成的。
第2课时┃要点探究第3课时┃地图第3课时┃考点整合考点整合考点1地图上的比例尺1.比例尺的含义:
比例尺表示__________距离比__________距离缩小的程度。
2.比例尺的三种形式图上1厘米代表实地距离2千米1∶200000或1/200000举例文字式线段式数字式形式图上实地第3课时┃考点整合 3.比例尺的大小比较:
比例尺是一个分式,分子相同,分母越大,比例尺越______。
4.比例尺的应用与选择:
图幅相同的地图,比例尺越大,反映的实地范围越小,但表示的内容越________;比例尺越小,反映的实地范围越大,但表示的内容越________。
小详细简略第3课时┃考点整合考点2地图上的方向一般地图上有三种定向方法:
有指向标的地图,采用指向标定向法――要根据指向标确定方向,指向标一般指向______方;有经纬网的地图采用经纬网定向法――经线指示南北方向,纬线指示东西方向;有的地图既没有指向标又没有经纬网,在这种情况下,通常采用“上北下南,左西右东”确定方向。
北第3课时┃考点整合考点3 选择适用的地图地图种类很多,根据使用目的,正确选择地图;地图的比例尺有大有小,根据需要选择比例尺合适的地图。
第3课时┃考点整合考点4 等高线地形图的判读1.根据等高线数值判断地势高低:
在闭合等高线地形图中,如数值从中心向四周逐渐降低,则中心为________;如数值从中心向四周逐渐升高,则为________。
2.根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓:
在同一等高线地形图上,等高距是相同的。
因此,等高线越________,坡度越陡;反之,坡度越缓。
山顶盆地密集第3课时┃考点整合3.根据等高线的形状判断地表形态:
鞍部:
位于两个山顶之间相对较______的部分;山脊:
等高线弯曲部位由高海拔指向低海拔处;山谷:
等高线弯曲部位由低海拔指向高海拔处;陡崖:
几条等高线重合的地方,一般用________状表示。
低锯齿第3课时┃考点整合考点5 分层设色地形图和地形剖面图分层设色地形图:
根据颜色的设置,可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况。
起伏很小 很低,一般在200米以下 等高线稀疏而且数值很低平原起伏不大 无一定标准 等高线呈封闭曲线而数值与山顶相反,是内低外高盆地起伏不大 较低,一般在500米以下 与山地相似但等高线数值较低丘陵起伏很大 较高,一般在500米以上 等高线较密而数值较高,山顶呈封闭曲线,内高外低山地起伏不大 较高,一般在500米以上 等高线在高原边缘较密,面上稀疏而数值较高高原地面起伏程度海拔等高线特征地形第3课时┃考点整合地形剖面图:
可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
第3课时┃要点探究要点探究?
探究点一 在经纬网呈弧度的地图上判定方向1.在有经纬网的地图上,无论经线、纬线怎样弯曲,在同一经线上,任何一点总是位于另一点的正南或正北方向;在同一纬线上,任何一点总是位于另一点的正东或正西方向。
2.在以极点为中心的经纬网图上:
1从北极点看,所有的经线都是指向正南;从南极点看,所有的经线都是指向正北。
2在以北极点为中心的经纬网图上,地球自转方向为逆时针;在以南极点为中心的经纬网图上,地球自转方向为顺时针。
第3课时┃要点探究在极区判定方向,一般分两步:
根据极点,判断南北向;根据地球自转方向,判断东西向。
地球自转方向无论从北极上空看还是南极上空看都是自西向东。
【思维警示】在一幅地图上,只有一种定向方法。
【经典例题】例1 读图,A在B的________方向。
A.东南B.东北C.西南D.西北第3课时┃要点探究B[解析] 本题考查了以极点为中心的经纬网图上判定点的方向。
首先,确定这是以北极为中心,所以越靠近极点就越靠近北,那么首先判定A在B的偏北方向,排除了A和C项。
然后根据地球的自转方向在本图中应该是逆时针旋转,也就是自西向东转,确定了A在B的偏东方向,这样最后确定A在B的东北方向。
第3课时┃要点探究第3课时┃要点探究变式题1 下列四幅图中,按顺序A位于B方向判断都正确的一项是 A.正北、正西、西南、东北B.正南、正西、西北、东北C.西北、正西、西北、正东D.西北、西南、西北、东北A*第1课时 地球和地球仪第2课时地球的运动第3课时地图第一单元┃地球和地图知识框架地球和地图第1课时┃地球和地球仪第1课时┃考点整合考点整合考点1地球的形状和大小1.地球的形状 地球的形状是________。
人类认识地球的形状经历了一个漫长的过程:
古代有“________”的说法,后来人们根据太阳和月亮的形状推测地球是个球体,______________的环球航行证实了地球是一个球体,现代,通过_______________确证地球是一个球体。
球体天圆地方麦哲伦船队地球卫星照片第1课时┃考点整合 2.地球的大小 地球表面积约为5.1亿平方千米,平均半径是______千米,最大周长约为________千米赤道。
63714万第1课时┃考点整合考点2地球仪上的经线和纬线,经度和纬度1.经线和纬线比较项目纬线经线定义 在地球仪上,垂直于地轴,并且环绕地球一周的圆圈 在地球仪上,连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆特点长度______最长,向两极递减所有经线长度都______形状圆圈半圆,与对应经线组成圆方向指示东西方向指示南北方向赤道相等第1课时┃考点整合2.经度与纬度纬度经度标注起点赤道零度纬线本初子午线零度经线度数划分 北纬和南纬的度数分别从________向北、向南逐渐增大,向北向南各分为90° 东经和西经的度数分别从____________线向东、向西逐渐增大,向东、向西各分为180°符号表示 北纬N,南纬S 东经E,西经W半球划分 赤道把地球分为南北半球,赤道以北为北半球,以南为南半球 20°W和160°E的经线圈是______半球的分界线,20°W向东至160°E为东半球特殊的经线、纬线 南北回归线、南北极圈、赤道;0°~30°为低纬,30°~60°为中纬,60°~90°为高纬 0°,20°W,160°E,180°赤道本初子午东西第1课时┃考点整合 3.经纬网 地球仪或地图上由经线与纬线交织所构成的网格,叫做经纬网。
它的作用是可以确定地球表面任何一点的位置。
它在军事、航海、航空和旅行等方面作用巨大。
第1课时┃要点探究要点探究?
探究点一 经线和纬线的特点图1-1图1-2图1-3第1课时┃要点探究 【规律总结】 1.无论经纬网图是以哪种形式出现,都是经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
2.任意两条纬线间的间隔处处相等;任意两条经线间的间隔,在赤道上最大,向两极递减。
3.地球上最长的纬线圈是赤道,因为地球的形状是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体,所以赤道比相对的两条经线构成的经线圈还要长。
【经典例题】例1关于经纬线形状和长度的说法,错误的是 A.所有的纬线都等长 B.所有的经线都等长C.纬线是圆形 D.经线是一个半圆 [解析]本题考查了经线与纬线的形状和长度特点。
经线是连接南北两极的线,是一个半圆,所有经线长度都相等;纬线是垂直于地轴,并且环绕地球一周的圆圈,纬线中赤道最长,越往两极长度越短。
A第1课时┃要点探究变式题1 关于经线和纬线说法正确的是 A.任意两条纬线间的间隔处处相等B.任意两条经线间的间隔处处相等C.沿任何一条经线北行,均能回到原地D.通过地球表面任何一点都只有一条经线第1课时┃要点探究A[解析]本题考查了经线和纬线的性质。
纬线是互相平行的,所以任意两条纬线间的间隔处处相等;而经线是相交于南北两极点的,所以两条经线间的间隔赤道处最大,越往两极越小。
由于北极点是地球最北的地点,所以沿任何一条经线北行,最终只能到达北极点。
通过南北两极点有无数条经线。
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探究点二经度和纬度的判断 经纬度的变化规律:
东经是自西向东度数逐渐增大或者自东向西度数逐渐减小,西经是自西向东度数逐渐减小或者自东向西度数逐渐增大;北纬是自南向北度数增大或者自北向南度数逐渐减小,南纬是自北向南度数逐渐增大或者自南向北度数逐渐减小。
第1课时┃要点探究 1.横平竖直的经纬网:
图1-4自左向右即自西向东,自下向上即自南而北。
如B、C两点的经度分别是140°E和140°W,D、E的纬度分别是40°S和40°N。
图1-4第1课时┃要点探究东南2.侧视位的经纬网:
图1-5先根据极点找出南北方向指向北极点就是北,指向南极点就是____,由南北判断东西方向E-A-B即为由西向____,根据判断原则判断经纬度。
图1-5第1课时┃要点探究逆时针 3.以极点为中心的经纬网:
先明确极点和自西向东即地球自转方向的关系:
有南极点的经纬网,自西向东就是顺时针;相反,有北极点的经纬网,自西向东就是________;即北逆南顺。
这样的经纬网一般分两种情况,如下图:
图1-6 图1-7第1课时┃要点探究 已知地球自转方向:
首先根据自转方向判断东经和西经,顺着自转方向数值_________的是东经,顺着自转方向数值________的是西经,然后根据极点和自转方向的关系确定南北极点,即明确了南纬或北纬。
已知极点:
首先根据极点判断南纬或北纬,然后根据极点和自转方向的关系找出东西方向,自西向东数值增大的是________经,自西向东数值减小的是西经。
增大减小东第1课时┃要点探究【规律总结】 1.判断某点的经度时,要看这条经线对应的经度。
除了本初子午线0°经线和180°经线以外,其余经度数相同的有两条,如10°E和10°W。
0°经线和180°经线是东西经的分界线。
2.判断某点的纬度时,要看这条纬线对应的纬度。
除了赤道是0°以外,其余纬度数相同的纬线有两条,如10°N和10°S。
赤道是南北纬的分界线。
第1课时┃要点探究【经典例题】例2 全球第二次核安全峰会于2012年3月26日至27日在韩国首尔37°35′N、127°03′E举行。
读图1-8,韩国首尔位于图中 A.a B.B C.c D.d图1-8B第1课时┃要点探究 [解析] 本题考查了在地球仪上利用经纬网确定点的位置。
韩国首尔的经纬度是37°35′N,127°03′E,在图中判断的时候分两步:
①由“N”确定是北纬,排除c和d;②由“E”确定是东经,排除a和c,当然通过经度的大小也能排除a和c。
第1课时┃要点探究 变式题2 某同学把发射“天宫一号”的酒泉卫星发射中心101°E,40°N的经纬度写成了101°E,40°,地球上与该同学写法相吻合的地点有几处 A.1处 B.2处 C.3处 D.4处第1课时┃要点探究B[解析]在地球仪上,任何一点都可以用该地经纬度表示,由于“纬度40°”在地球仪上有两条纬线40°N和40°S,101°E就和这两条纬线组成了101°E,40°N和101°E,40°S两个地点。
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探究点三半球的划分图1-9第1课时┃要点探究东西西东 2凡在0°~20°20°W除外之间的都属于____半球;凡在160°~180°160°E除外之间的都属于____半球;20°~160°之间是东经度的是____半球,是西经度的是____半球。
可以借助下图理解:
东西东西图1-10第1课时┃要点探究 2.南北半球的划分:
赤道把纬度分成南纬、北纬的同时,也把地球分成了南北两个半球。
即所有在北纬度范围的都在北半球,所有在南纬度范围的都在南半球。
如图1-11所示图1-11 【思维警示】很多同学在判断东西半球的时候,把东西半球的分界线和东西经度的分界线混淆,应该牢记:
0°经线即本初子午线是东西经度的分界线,而东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线构成的经线圈第1课时┃要点探究【经典例题】 例3 [2012?
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莒县模拟]在下面四幅经纬网图中,既位于北半球,又位于东半球的是 A.①② B.③④ C.③ D.④图1-12C第1课时┃要点探究 [解析] 本题考查的是半球的判断。
首先我们要掌握半球的分界线,南北半球的分界线是赤道,东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线构成的经线圈。
在这四幅图中,有的没有这些界线,我们应该在这些图上画出虚拟的界线,首先判断南北半球:
②③都在赤道以北,属于北半球,然后根据20°W以东、160°E以西是东半球,判断出③位于东半球。
第1课时┃要点探究 变式题3 读图1-13,说出A、B、C、D四点中既是西经度又位于东半球的是 A.A点 B.B点 C.C点 D.D点图1-13第1课时┃要点探究A第1课时┃要点探究[解析]本题既考查了点的经度判断,又考查了东西半球的划分。
关键是从图中看出这是以南极点为中心的弧形经纬网图。
根据“向东看度数越来越大是东经,越来越小的是西经”的规律判断,图中是西经度的是A和D。
根据20°W以东,160°E以西是东半球来划分,图中A和B是东半球。
第2课时┃地球的运动第2课时┃考点整合考点整合考点1地球的自转和公转四季的变化昼夜长短的变化五带的划分昼夜交替时间的差异地理现象____________自西向东方向________一天约24小时周期________地轴旋转中心公转自转地球的运动太阳一年自西向东
1.东西半球划分界线:
20°W和160°E组成的经线圈:
120°W0°160°
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