小升初文言文专项训练含答案.docx
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小升初文言文专项训练含答案
小升初文言文专项训练(含答案)
(一)曹彬仁爱
曹武惠王,国朝名将,勋业之盛,无与为比。
尝曰:
“吾为将,杀人多矣,然未尝以私喜怒辄戮一人。
”其所居堂屋敝,子弟请加修葺,公曰:
“时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所蛰,不可伤其生。
”其仁心爱物盖如此。
(张光祖《言行龟鉴》)
[注释]蛰:
动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。
1.解释文中加点的词语。
(1)其所居堂屋敝()
(2)吾为将()
2.用现代汉语解释文中画线句。
时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所蛰,不可伤其生。
3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”,其作用是什么?
4.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王“”的德行。
(二)狄仁杰
狄仁杰为并州法曹,有同府法曹郑崇质,母老且病,当使绝域。
仁杰曰:
“太夫人有疾而公远使,岂可贻亲万里之忧。
”乃诣长史蔺仁基,请代崇质行。
时仁基与司马李孝廉不协,因谓曰:
“吾等独无愧耶。
”相待如初。
(孔平仲《续世说》)
1.解释文中加点的词语。
(1)当使绝域()
(2)乃诣长史蔺仁基()
2.用现代汉语解释文中画线句。
因谓曰:
“吾等独无愧耶。
”
3.文章后半部分写仁基与司马李孝廉“相待如初”的作用是什么?
4.读了这篇短文,你有什么体会?
(三)猿母中箭
僧悟空在江外,见一猿坐树梢,弋人①伺其便,射之,正中母腹。
母呼其雄至,付子已,哀鸣数声,乃拔箭堕地而死。
射者折矢弃弓,誓不复射。
(《墨客挥犀·三》)
[注释]①弋人:
射鸟的人。
即下文的“射者”。
1.解释加点的词语:
付子已()
2.用现代汉语解释文中的画线句。
射者折矢弃弓,誓不复射
3.用自己的话回答,射者为什么“誓不复射”?
4.读了这则故事,你有什么体会?
(四)银烛
明天顺间,丰庆为河南布政使,按部①行②县,县令某墨③吏也,闻庆至,恐,饰白银为烛以献。
庆初未之觉也。
既而执烛者以告,庆佯曰:
“试爇④之。
”曰:
“爇而不能燃也。
”庆笑曰:
“不能燃乌用烛为?
”贮以故筐,明日尽还之。
顾谓令曰:
“汝烛不燃,易可燃者。
自今慎勿复尔。
“令出,益大恐,辄解印绶而去。
庆亦终不以银烛事语人。
[注释]①部:
规定,程序。
②行:
巡视,考察。
③墨:
贪墨,贪财。
④爇[ruò]:
点燃,焚烧。
1.解释文中加点的词语
(1)丰庆为河南布政使()
(2)顾谓令曰()
2.用现代汉语解释文中的画线句。
汝烛不燃,易可燃者
3.县令“饰白银为烛以献”的目的是
4、联系全文分析,丰庆是个怎样的人?
(五)赵人患鼠
赵人患鼠,乞猫于中山。
中山人予之,猫善捕鼠及鸡。
月余,鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之,告其父曰:
“盍①去诸?
”其父曰:
“是非若②所知也。
吾之患在鼠,不在乎无鸡。
夫有鼠则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉③,坏伤吾器用,吾将饥寒焉。
不病于④无鸡乎?
无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何而去夫猫也!
”
[注释]①盍:
何不。
②若:
你。
③垣墉:
泛称墙。
④病于:
病,有害。
于,比。
1.解释文中加点的词语
(1)猫善捕鼠及鸡()
(2)弗食鸡则已耳()
2.用现代汉语解释文中的画线句。
其子患之,告其父曰:
“盍去诸?
”
3.“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在
4、这则故事说明了一个什么道理?
(六)东坡逸事
东坡为钱塘守时,民有诉扇肆①负债二万者,逮至则曰:
“天久雨且寒,有扇莫售,非不肯偿也。
”公令以扇二十来,就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。
才出门,人竟以千钱取一扇,所持立尽。
遂悉偿所负。
[注释]①肆:
商店。
②判字笔:
判案所用的毛笔。
③行、草:
行书、草书。
1.解释文中加点的词语
(1)东坡为钱塘守时()
(2)遂悉偿所负()
2.用现代汉语解释文中的画线句
天久雨且寒,有扇莫售,非不肯偿也。
3.“就判字笔随意作行、草”中的“随意”一词有什么作用?
4.读了这则故事,你有什么启发?
(七)赵母训子
赵武孟初以驰骋田猎为事,尝获肥鲜以遗母,母泣曰:
汝不读书而田猎,如是吾无望矣!
竟不食其膳。
武孟感激勤学,遂博通经史,举进士,官至右台侍御史。
(《续世说》)
1、解释文中加点的词语
(1)如是吾无望矣()
(2)竟不食其膳()
2.用现代汉语解释文中的画线句。
尝获肥鲜以遗母.
3.赵母的希望是什么?
4.这则故事,给你的启发是什么?
(八)善士于令仪
曹州于令仪者,市井人也。
一夕,盗入其家,诸子擒之,乃邻舍子也。
令仪曰:
“尔素寡过,何苦而盗耶?
”“迫于贫尔。
”问其所欲,曰:
“得十千足以资衣食。
”如其欲与之。
既去,复呼之,盗大惧,语之曰:
“汝贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。
”留之,至明使去。
盗大感愧,卒为良民。
乡里称君为善士。
1.解释文中加点的词语
(1)尔素寡过()
(2)既去,复呼之()
2.用现代汉语解释文中的画线句。
汝贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。
3.从文中看,邻舍子“卒为良民”有两个原因:
(1)
(2)
4.文中从下面三个细节刻画于令仪的“善”:
(1)耐心了解情况,表现他的宽容;
(2)(3)
(九)凿壁借光
匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。
邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
1.解释文中加点的词。
(1)主人怪问衡()
(2)愿得主人书遍读之()
2.用现代汉语解释文中的画线句。
(1)衡乃穿壁引其光,以书映光而读之
(2)衡乃与其佣作而不求偿
3.与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是()
A.以俟夫观人风者得焉B.不以物喜,不以己悲
C.何以战D.必以分人
4.出自这个故事的一个成语是凿壁借光,从字面上看,这个成语的意思是
现在用这个成语形容 。
(十)原谷谏父
原谷①有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐②之。
谷年十有五,谏③父曰:
“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?
是负义也。
”父不从,作舆④,捐祖于野。
谷随,收舆归。
父曰:
“汝何以收此凶⑤具?
”谷曰:
“他日父母老,无需更作此具,是以收之。
”父惭,悔之,乃载祖归养。
[注释]①原谷:
人名。
②捐:
抛弃。
③谏:
好言相劝。
④舆:
手推的小车。
⑤凶:
不吉利。
1、解释文中加点的词语。
(1)是负义也()
(2)无需更作此具()
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
父不从,作舆,捐祖于野。
3、原谷父亲后悔的原因是什么?
4、这个故事给我们什么启示?
(十一)迂公修屋
有迂氏①者,世称迂公,性吝啬。
篱败不修,瓦裂不葺。
一日,夜半暴雨,屋漏如注,妻子东藏西匿,仍半身淋漓。
妻且号且诟,诘曰:
“吾适②尔,因汝家富,不意乃受此累。
汝何以为父?
何以为夫?
”迂公无奈。
旦日,延人治屋。
然自后二月,天晴月朗,不见雨兆③。
迂公叹曰:
“适葺治,即不雨,岂不徒耗资财!
”
【注释】:
①迂氏:
姓迂的人。
这是作者虚构的人物。
迂,迂腐。
②适:
嫁。
③雨兆:
下雨的征兆。
(1)、解释句中加点的词语。
①妻子东藏西匿()②妻且号且诟()
(2)、用现代汉语解释文中画线的句子。
旦日,延人治屋。
译文:
_______________________________________________
(3)、迂公家为什么会“屋漏如注”?
(用原文回答)
答:
____________________________________________________________
(4)、这则笑话讽刺了什么样的人?
答:
____________________________________________________________
(十二)王华还金
王华六岁,与群儿戏水滨,见一客来濯足,以①大醉,去,遗所提囊。
取视之,数十金也。
公度其醒必复来,恐人持去,以投水中,坐守之。
少顷,其人果号而至,公迎谓曰:
“求尔金耶?
”为指其处。
其人喜,以一铤②为谢,却不受。
【注释】:
①以:
因为。
②铤:
同“锭”,用以货币流通。
(1)、解释句中加点的词语。
①遗所提囊()②公迎谓曰()
(2)、用现代汉语解释文中画线的句子。
公度其醒必复来,恐人持去,以投水中,坐守之。
译文:
_______________________________________________
(3)、“其人喜”的是什么?
答:
____________________________________________________________
(4)、王华具有__________________和___________________的品质。
(十三)鲁人徙越
鲁人身善织屦①,妻善织缟,而欲徙于越。
或谓之曰:
“子必穷矣。
”鲁人曰:
“何也?
”曰:
“屦为履②之也,而越人跣③行;缟为冠之也,而越人披发。
以予之所长,游与不用之国,欲使无穷,其可得乎?
”
【注释】:
①屦:
麻鞋。
②履:
鞋,这里用作动词,指穿鞋。
③跣:
赤脚。
(1)、解释句中加点的词语。
①而欲徙于越()②游与不用之国()
(2)、用现代汉语解释文中画线的句子。
或谓之曰:
“子必穷矣。
”
译文:
______________________________________________
(3)、文中“游与不用之国”,“不用”的原因是什么?
答:
____________________________________________________________
(4)、这则故事告诉我们一个什么道理?
答:
____________________________________________________________
(十五)岳正大胆
岳正,字季方,为翰林修撰。
英庙甚重之,尝曰:
“好个岳正,只是大胆。
”后谪戍召还,自题其像曰:
“好个岳正,只是大胆。
从今以后,再敢不敢!
”公性不能容人,或谓公曰:
“不闻宰相腹中撑舟乎?
”曰:
“顺撑来可容,使纵横来,安容得邪?
”
(1)、解释句中加点的词语。
①后谪戍召还()②自题其像曰()
(2)、用现代汉语解释文中画线的句子。
或谓公曰:
“不闻宰相腹中撑舟乎?
”
译文:
_______________________________________________
(3)、“使纵横来”中的“纵横”在文中的意思是什么?
答:
____________________________________________________________
(4)、岳正是个怎样的人?
十六.草书大王
张丞相好书而不工。
当时流辈①皆讥笑之。
丞相自若也②。
一日得句③,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。
使侄录之。
当波险处④,侄罔然而止。
执所书问曰:
“此何字也?
”丞相熟视久之,亦不自识。
诟其侄曰⑤:
“汝胡不早问⑥,致余忘之。
”
注释:
①流辈:
人们。
②自若:
像自己原来的样子,不变常态。
③得句,得到佳句。
④波险处:
书法中笔画怪诞的地方。
⑤诟(gòu):
责骂。
⑥胡:
为什么。
1.解释下面句子中加点的词。
(1)张丞相好草书而不工()
(2)使侄录之()
(3)侄罔然而止()(4)执所书问曰()
2.翻译下列句子:
(1)此何字也?
_____________________________________
(2)丞相熟视久之,亦不自识。
________________________________________
3.这则故事中该责怪的人是谁?
为什么?
________________________________________________________________________________十七.由俭入奢易,由奢入俭难。
饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费用。
酒肉一餐,可办粗饭几日;纱绢一匹,可办粗衣几件。
不馋不寒足矣,何必图好吃好着?
常将有日思无日,莫待无时思有时,则子子孙孙常享温饱矣。
1.翻译下列句子。
由俭入奢易,由奢入俭难。
____________________________________________________________________________
2.这则短文对你有什么启发?
请谈谈你的感受。
____________________________________________________________________________
(十八)
与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。
与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。
1.解释加点词的含义。
(1)与善人居,如入芝兰之室居:
(2)如入鲍鱼之肆肆:
2.文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境?
____________________________________________________________________________
3.根据文意,君子要“慎处”的原因,可用一个成语来概括,那就是:
近朱者赤,
4.对这个成语所包含的观点你有什么看法?
请简要回答。
_______________________________________________
(十九)吴人孙山,滑稽才子也。
赴举他郡,乡人托以子偕往。
乡人子失意,山缀榜末,先归。
乡人问其子得失,山曰“解元尽处是孙山,贤郎更在孙山外。
”
(解元,就是我国科举制度所规定的举人第一名。
而孙山在诗里所谓的“解元”,乃是泛指一般考取的举人。
)
1.翻译句子。
(1)乡人子失意,山缀榜末,先归。
____________________________________________________________________________
(2)解元尽处是孙山,贤郎更在孙山外。
____________________________________________________________________________
2.上文的大意可用成语来概括,比喻。
(二十)曾子之妻之市,其子随之而泣。
其母曰:
“女(同“汝”)还,顾反,为女杀彘(猪)。
”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰:
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰:
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。
今子欺之,是教子欺也。
母欺子,子而不信其母,非所以成教也。
”
1.下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是()
A.曾子妻之市之:
往B.顾反,为女杀彘反:
.同“返”
C.妻适市反适:
往D.特与婴儿戏耳特:
特别
2.请把“今子欺之,是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
译文:
_____________________________________________
3.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。
___________________________________________________
答案
(一)曹彬仁爱
1、
(1)居住
(2)担任
2、当时正是寒冷的冬天,墙壁瓦石的缝隙里,蛰伏着各种虫子,不能伤害它们的生命
3、为下面的故事作衬托,突出他“仁心爱物”
4、不以个人喜怒杀人冬日不修敝屋仁心爱物
(二)狄仁杰
1、
(1)派往
(2)到……去
2、(蔺仁基)因此对李孝廉说:
“我们难道不感到惭愧吗?
”
3、表现出狄仁杰的品行影响了他人,侧面衬托出狄仁杰品性的高尚
4、人与人之间要真诚相待,友好相处,尽力帮助他人
(三)猿母中箭
1、结束,完
2、射箭的人折断箭,丢弃弓,发誓不再射箭
3、射者为猿母中箭后把子女给托雄猿的情景所震撼
4、我们不要滥杀生灵,应与大自然和睦相处,要尊重、热爱生命。
(四)银烛
1、
(1)做,担任
(2)说,对……说
2、你的蜡烛不能够燃烧,换可以燃烧的
3、希望丰庆不要追查他的贪财行径,保住官位
4、他是个清廉正直的人,是个做事讲究方法策略的人(是个照顾别人面子的人)
(五)赵人患鼠
1、
(1)善于
(2)吃
2、他的儿子觉得猫成了祸患,告诉父亲说:
“何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢?
”
3、月余,鼠尽而其鸡亦尽
4、有所失,才有所得,不可因小失大。
(或:
当事物必须加以取舍时,应该“两利相权取其重,两害相权取其轻”,将损失降到最低,获益力求最大)
(六)东坡逸事
1、
(1)担任
(2)欠
2、长时间下雨并且天气一直寒冷,扇子卖不出,不是不肯偿还债务
3、表现了苏东坡书法水平高超,为人潇洒倜傥
4、尽可能发挥自己的特长,运用自己的能力去帮助有困难的人
(七)赵母训子
1、
(1)指望、希望
(2)吃
2、他曾经捕获肥美的动物来给母亲
3、勤学苦读,获取功名
4、例:
家庭(母亲的)教育,会影响人的一生
(八)善士于令仪
1、
(1)犯过错
(2)离开
2、你很贫困,晚上带著十千钱回去,恐怕被人盘查
3、
(1)平时很少有过错,本来就是个好人
(2)於令仪对他的善举深深地感动了他
4、
(2)满足邻舍子的愿望,表现他的大方;(3)天亮才让邻舍子离开,表现他的周到
(九)凿壁借光
1.
(1)对……感到奇怪
(2)得到
2.
(1)匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。
(2)匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬
3.D
4.凿开墙壁,借邻居家的灯光勤学苦读
(十)原谷谏父
1、
(1)违背,背弃
(2)再
2、父亲不听他的劝告,制作了一辆小推车,(载着爷爷)到野外抛弃他。
3、生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
4、老人养育子女很不容易,子女不能因为老了而抛弃他们。
(或者:
父母是儿女的榜样,要注意自己的言行。
)
(十一)迂公修屋
(1)、①妻子和儿女②喊叫
(2)、第二天,请人修屋。
(3)、瓦裂不葺。
(4)、讽刺了目光短浅、没有远见的人。
(十二)王华还金
(1)、①丢失②说,对……说
(2)、王华估计他酒醒后必定再来,担心别人拿了金子离开,就把它投到水里,坐在那儿等他来。
(3)、金子失而复得。
(4)、不贪财物、乐于助人、考虑周到(任选两点)
(十三)鲁人徙越
(1)、①迁移,搬家②前往,行走
(2)、有人对他说:
“你(去越国)必然会贫穷的。
”
(3)、越人的生活习性是跣行披发。
(4)、要根据实际需要来确定行动,否则只能碰钉子。
(十四)岳正大胆
(1)、①回(朝廷)②题字,写字
(2)、有人对他说:
“没听说过宰相肚里能撑船吗?
”
(3)、不守法纪,无法无天。
(4)、秉公执法、嫉恶如仇、不计个人得失。
(十五)1.
(1)喜欢喜爱
(2)抄录(3)迷惑不解的样子(4)写
2.这是什么字啊?
丞相仔细地看了很久,连自己也不能识别。
3.(略)
(十六)1.由节俭进入奢侈(是)容易(的),由奢侈进入节俭(却)困难(了)。
2(略)
(十七)十1.居:
一起店铺
2.比喻污浊的环境,也比喻恶人聚集的地方。
3.近墨者黑4.(言之成理即可)
(十八)1.居:
一起肆:
店铺
2.比喻污浊的环境,也比喻恶人聚集的地方。
3.近墨者黑4.(言之成理即可)
(十九)1.
(1)乡人的儿子因没有考上心情很不好,而孙山的名字写在举人榜上的最末处,他就先回家了。
(2)举人榜上最末一个名字是我孙山,而你的令郎还落在我的后面呀。
2.名落孙山,投考不中或选拔时未被录取3.幽默诙谐,滑稽风趣
(二十)1.D(应为“只是”之意)
2.现在你欺骗他,这是教他学会欺骗啊。
(错译“欺”、两个“子”字每个扣0.5分;后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣1分。
)
3.无论是教育子女还是做人,都必须讲个“信”字,要说到做到,不能说谎。
(只要大意对即可)
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