完整版部编版语文三年级上册复习-单元知识要点总结.doc
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部编版语文三年级上册单元知识要点总结
第一单元
一、复习课文
1、《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了(祖国各民族之间的友爱和团结)。
这是一所(美丽)、(团结)、(充满了欢乐、祥和气氛)的学校。
课文层次清楚,先写(上学的路上和来到学校的情景),再写(课上和课下),最后以自豪和赞美的感情点题。
2、《花的学校》是(印度)诗人(泰戈尔)的一首诗,作者用(拟人)的手法,将(花儿)想象成(孩子),描绘出雨后花儿次第开放的景象,表现出孩子们的(可爱)、(活泼)。
3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时(不懂就问)的故事,赞扬了他(乐于思考)、(敢于提问)的学习态度和勇敢追求(真理)的主动精神。
二、背诵
所见
清袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
三、听写
早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读
安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草
跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下口笛罚站
所以扬起背诵照例练习吓呆戒尺厉声详细流利挨打清楚
摆摆手急急忙忙糊里糊涂鸦雀无声
四、形近字
晨(早晨)绒(绒球)球(足球)汉(汉族)
辰(星辰)械(机械)救(求救)汗(汗水)
艳(艳丽)服(衣服)装(装饰)扮(打扮)
色(色彩)报(报告)壮(壮丽)盼(盼望)
读(读者)静(安静)粗(粗细)影(影子)
续(连续)净(干净)组(小组)景(风景)
落(落下)荒(荒野)狂(狂风)假(假期)
洛(洛阳)慌(慌张)汪(汪洋)暇(闲暇)
够(能够)猜(猜想)扬(表扬)臂(手臂)
哆(哆嗦)情(情景)杨(杨树)避(躲避)
五、多音字
圈
背
假
鲜
xiān(新鲜)jià(假日)bēi(背包)quān(圆圈)
xiǎn(鲜有)jiǎ(真假)bèi(背诵)juàn(羊圈)
六、填空
1、填入合适的动词
(敲响)铜钟(朗读)课文(打)招呼(看)热闹(跳)孔雀舞
(摔)跤(做)游戏(吹)口笛(穿)衣裳(扬起)双臂
(收起)戒尺(摆摆)手(提出)问题
2、填入合适的修饰词
(1)(敬爱)的老师(飘扬)的国旗(古老)的铜钟(洁白)的粉墙
(鲜艳)的服装(粗壮)的枝干(欢唱)的小鸟(可爱)的学校
(湿润)的东风(摇头晃脑)的同学
(2)(好奇)地听(簌簌)地响(流利)地背
七、近义词
穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿
碰触—碰撞急忙—匆忙照例—按例流利—流畅霎时—立刻
八、反义词
安静——喧闹招引——驱散热闹——冷清粗壮——纤细
湿润——干燥照例——破例流利——生疏详细——大概
九、量词
一(段)书一(间)教室一(所)小学一(条条)小路
十、特殊词语
ABAB式:
糊里糊涂AABB式:
急急忙忙咿咿呀呀
含人体器官名称的:
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤
手忙脚乱眼疾手快口干舌燥七嘴八舌
描写人物动作、神态的词语:
翩翩起舞不骄不躁生气勃勃精神抖擞
兴高采烈稳如泰山喜气洋洋跃跃欲试
第二单元知识要点总结
一、复习课文
1、《山行》描写(深秋)时节,诗人在山中行走时所看到的(美丽景色),表达了诗人对(秋天)的热爱之情,诗中写枫叶颜色的诗句是(霜叶红于二月花)。
《赠刘景文》中诗人通过对(荷枯)、(菊残)、(橙黄)、(橘绿)的描写,突出了菊花凌寒傲霜的气概,间接地表达了对友人的敬佩之情,诗中写秋天丰收之景的诗句是(正是橙黄橘绿时)。
《夜书所见》前两句写诗人的(郁闷孤独)之情,后两句诗人看到的是(夜深篱落一灯明),想到的是(知有儿童挑促织),这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活。
2、《铺满金色巴掌的水泥道》写“我”在上学路上,看见(金黄金黄)、(像小巴掌一样)的梧桐树叶,铺满了水泥道,水泥道就像铺上了一块(彩色的地毯),“我”像(小鸟)在地摊上蹦跳、歌唱,表达了“我”对大自然的(热爱)之情。
3、《秋天的雨》把(秋雨)作为线索,将秋天的各种景物巧妙地串联起来,分别写了(秋天的到来)、(秋天缤纷的色彩)、(秋天的丰收景象)和(深秋中各种动物准备过冬的情景),从整体上描绘出一个(美丽、丰收、欢乐的)秋天,表达了作者对秋天的(喜爱)和(赞美)之情。
4、《听听,秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,体现了秋天(景物的美好),(赞美)了秋天。
二、背诵、默写
1、背诵:
《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》三首古诗和《秋天的雨》第二自然段。
2、默写:
《山行》唐杜牧
三、听写
寒山霜叶赠送姓刘雨盖残菊君王橙子送客铺满金色水泥放晴
明朗水洼金色雨珠紧张院墙印象落叶尽头平展排列规则凌乱
增添棕红叶丛歌曲清亮留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子金黄
气味香甜香味过冬丰收一盒飘落争光平淡好闻梨花勾画歌曲
抖动蟋蟀振动歌韵掠过歌吟辽阔透明匆匆斜坡挑水亮晶晶
四、形近字
寒(寒冷)径(田径)斜(斜坡)赠(赠送)
赛(比赛)经(经过)徐(徐徐)增(增加)
残(残破)君(君子)橙(橙子)挑(挑战)
钱(钱财)群(群众)登(登山)逃(逃跑)
铺(铺路)泥(水泥)晶(晶莹)院(院子)
辅(辅助)呢(呢喃)品(品味)完(完成)
案(图案)排(排列)规(规则)料(材料)
按(按时)非(非常)观(观看)抖(发抖)
仙(仙女)梨(梨树)勾(勾住)曲(歌曲)
灿(灿烂)利(有利)沟(水沟)由(由于)
五、多音字
和
和
铺
挑
tiāo(挑水)pū(铺满)hé(和平)hè(一唱一和)
tiǎo(挑战)pù(当铺)huó(和面)huò(和弄)
六、填空
1、填入合适的动词
(挑)促织(铺)地毯(印)图案(打开)大门(扇走)火热
(邮来)凉爽(吹)喇叭(挖)洞(睡)大觉(穿)衣裳(振动)翅膀
2、填入合适的修饰词
(1)(晴朗)的天空(小小)的蓝天(彩色)的地毯(金色)的海洋
(红红)的枫叶(美丽)的菊花(爆满)的谷粒(香甜)的气味
(亮晶晶)的水洼(金黄金黄)的叶子(湿漉漉)的水泥道
(很远很远)的地方(闪闪发光)的地毯(五彩缤纷)的颜料
(棕红色)的雨靴/小鸟(厚厚的/油亮亮)的衣裳(辽阔透明)的音乐厅
(2)(愉快)地蹦跳/欢唱(仔细)地数(轻轻)地打开
(舒舒服服)地睡大觉(紧紧/熨帖/平展)地粘
七、近义词
明朗——明亮潮湿——湿润平展——舒展凌乱——杂乱辽阔——壮阔
增添——添加温柔——轻柔留意——注意炎热——酷热绽开——裂开
凉爽——清凉频频——频繁舒服——舒适准备——预备歌吟——歌谣
道别——告别振动——抖动叮嘱——叮咛
八、反义词
明朗——阴暗潮湿——干燥凌乱——整齐增添——减少绽开——闭合
温柔——粗暴留意——疏忽炎热——寒冷加紧——放松辽阔——狭窄
丰收——欠收道别——重逢撒下——收起
九、量词
一(个)水洼一(角)蓝天一(盒)颜料一(块)地毯
一(个)巴掌一(双)雨靴一(把)钥匙一(把)扇子
一(枚)邮票一(首)歌曲一(片)叶子一(排)大厦
十、特殊词语
ABB式:
亮晶晶湿漉漉油亮亮AABB式:
舒舒服服
ABAB式:
金黄金黄AABC式:
闪闪发光
十一、关于秋天的谚语
立秋一场雨,夏衣高捆起。
立秋晴,一秋晴;立秋雨,一秋雨。
一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
立秋荞麦白露花,寒露荞麦收到家。
第三单元知识要点总结
一、复习课文
1、《去年的树》主要写鸟儿为了兑现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友树,最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌,赞美了(高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊)。
2、《那一定会很好》主要讲了一粒被泥土包裹的种子努力长成了一棵大树,然后从大树变成了(手推车)、(椅子),最后变成了(美丽的木地板)。
作者满含浪漫情怀地讲解了木头的(各种变化),告诉我们只有(不断追求)的人生才充实的道理。
3、《在牛肚子里旅行》记叙了红头不小心被牛吃进肚子里后,被好朋友青头救出来的故事,告诉我们当遇到困难、危险时,(朋友的作用是非常大的),教育我们要(
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