庆阳农场学校义务教育标准化学校自查报告.docx
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庆阳农场学校义务教育标准化学校自查报告
庆阳农场学校标准化建设自查报告
庆阳农场学校根据管理局发“标准”中有关各类教学仪器配备标准,按照《黑龙江省义务教育产标准化建设工程督导评估指标体系》的评分方法,对我场义务教育学校标准化建设情况进行了认真的自查评估,现将自查情况报告如下:
《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》的分值为1000分。
一、办学条件(满分400分,自查得分208分)
(一)办学规模(分值20分,自查得分20分)
庆阳农场设有一所九年一贯制学校,共有十九个教学班,其中小学部有10个教学班,初中部有9个教学班,共656名学生。
中小学的班额都在35---45名学生之间。
因此无论班级数还是班额都达到学校规模的标准。
(二)、学校设置(分值30分,自查得分30分)
庆阳农场学校位于场直区域内,选址科学性强,避开国家要求的不安全地带,新建教学楼符合《农村普通中小学校建设标准》(建标109—2008)的要求。
校园周边环境有利于学生的身心健康,校园内规划按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求进行合理布局,做到分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美。
(三)、用地面积(分值30分,自查得26分)
1、校园面积
庆阳农场学校校园占地面积28400平方米,生均43平方米。
绿化面积为1500平方米,生均2.3平方米。
2、体育用地
为了增强学生体质,校园内设有新建300米塑胶场8800平方米。
设置一个足球场、两个篮球场,两个排球场,一个沙坑等体育活动场。
3、劳动实践场所用地
学校原有60亩学生劳动实践水田和水面15亩的鱼池,但2003年春季农场划拨给第三作业区,成为职工承包田。
所以目前没有学生劳动实践场所用地,减4分。
(四)、校舍面积(分值86分,自查得分10分)
1、生均面积。
学校校舍面积10937米,生均校舍面积16平方米。
其中2008年秋季投入使用的3800平方米教学楼、与幼儿园合用的小学、新建的食堂和宿舍均符合《农村普通中小学校建设标准》(建标109—2008)的要求。
原食堂和男生宿舍1917平方米属于危房。
2、教学及辅助用房3710平方米。
普通教室每班设置一间,共有19间,每间使用面积56平方米。
中学部设有计算机室1间120平方米,会议室1间120平方米,音乐室、美术室各1间,每间120平方米。
并且设有图书室1间,120平方米,医务室1间20平方米。
缺少小学科学、综合实验室及配套仪器室和准备室,音体美室、语言学习室、计算机室、多功能电教实验室。
初中缺少理、化、生实验室及配套仪器室和准备室、计算机室、语言实验室、技术室、多功能电教室、光盘播放室、卫星接收室、多媒体教室和计算机网络教室。
减70分。
3、生活用房,旧食堂和宿舍无新建食堂和宿舍,但未完工,尚无法使用。
没有教师周转宿舍。
减6分。
(五)设施设备(分值142分,自查得分30分)
1、校园设施。
学校有砖结构围墙,设有校门、校牌、国旗旗杆和升旗台、领操台、固定宣传栏。
2、教室设施。
学生有标准的铁制结构单人课桌椅,班级配置了标准的防光、防近视韩国产黑板,设有讲台。
其他辅助教学用房,缺少很多,也没有相关设备、设施(见教学及辅助用房部分)。
3、器材配备。
按照《标准》规定的二类标准以上配备标准,只有少量设备设施,各种器材均需配备(见各标准配备需求表)。
减90分
4、现代信息技术教育装备配备。
学校各班及实验室、功能室均无实现“班班通”,无电子白板和实物投影等现代化教学设施。
学校现只有40台2007年购置的台式机,已运行8年,多数机器均存在故障。
减10分
5、图书数量。
学校藏书共2万册,但多为六、七十年代的旧书,最近更新的书仅有800余册。
教学用工具书、教学用参考书20余册,急待更新。
减12分
(六)教育投入(分值92分,自查得分92分)
1、学校经费。
教育经费上级足额拨付到位,保证了校舍、设施设备得到及时维护和增添,保证了“三个增长”。
2、公用经费及学生补助。
公用经费达到省定标准以上,保持逐年增长,做到专款专用,无挪用、截留等现象。
二、队伍建设(满分200分,自查得分200分)
(一)、领导班子(分值60分,自查得60分)
庆阳农场学校领导班子中的成员符合国家规定的任职条件,具有较好的政治、业务素质和良好的品行,有较强的组织管理能力,学历和职称都符合标准。
按要求配齐了内设机构。
设有教导处,主任2人;政教处,主任2人。
班子成员分工明确、学校结构合理,相互尊重,团结合作。
有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制,形成合力,有较高威望。
(二)、教师队伍(分值140分,自查得分140分)
庆阳农场按上级核定的编制配备教职工,配齐配强各学科专任教师,具备国家规定的教师资格率为100%。
按照初中每班配备教师2.7人,小学每班配备教师1.8人的编制标准折算,我场中小学教师学历达标率为100%,其中小学教师大专以上学历24人,占小学教师总数的96%;初中教师本科以上学历37人,占初中教师总数的78%。
职务结构符合要求,小学高级以上职务占小学教师76%,初中中级以上职务占初中教师90%。
教师职务的学科分布合理。
农场建立健全了教师岗位责任制,制定了《教师量化考核制度》,做到平时考核与年度考核有机结合。
年度考核合格率达到100%,制定了教师晋级、奖惩制度,并有效执行。
在教师管理方面,全面实施教师聘任制,教师资格制度,建立了以教师自评为主的校长、同事、学生、家长等共同参与的教师发展性评价机制。
建立教师业务档案制度,科学、及时、如实记录教师成长发展的全过程。
教师校本培训和定期参加规定的培训。
农场依据法律法零下生落实教师待遇,保障教师的合法权利。
农场一贯重视师德师风建设,并纳入教师管理,不仅形成制度,还进行进化考核,师德合格率100%,群众满意率为100%以上。
在教育教学工作中,教师平等对待学生,关注学生心理发展和个性差异,做到因材施教,促进学生充分及全面发展。
教师尊重学生的人格,不歧视学生,从根本上杜绝了体罚、变相体罚或其它侮辱人格尊严和侵犯学生合法权益的行为。
三.教育教学(满分300分,自查得分300分)
(一)办学方向(分值40分,自查得40分)
1.庆阳农场在学校的教育教学管理中,全面贯彻落实教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量,关心爱护每一名学生,尊重学生的人格和个性差异,有效地促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
2.学校文化。
庆阳农场学校具有浑厚文化底蕴,“三风”纯正,形成“师生团结、认真教学、尊师守纪、助人为乐”的校风;“为人师表、严肃认真、刻苦钻研、勇于创新、循循善诱、关心学生”的教风和“自觉学习、专心致志、勤学苦练、诚实虚心、持之以恒、一丝不苟”的学风。
校园三季有鲜花,四季有绿色,干净、整洁、美观;室内四季有鲜花,楼道墙壁上有体现地方文化色彩的板画、剪纸等师生作品。
经常开展内容丰富、形式活泼的校园文化活动。
3.依法治教。
农场坚持依法治教,健全了学校各项制度,并且组织公安、安全、卫生、工商等相关部门清理整顿校园周边环境,维护了师生的合法权益。
4.建立了自主评估制度,做到全员参加、全面自评、全程评估,及时向上级主管部门呈自评报告。
(二)德育工作(分值60分,自查得60分)
1.德育管理体系。
学校十分重视德育工作,健全了德育组织机构和管理机制,在校级领导分工中有一名副校长主抓德育工作,下设政教处、团总支、少先队等部门,责任清晰,有制度、有计划、有总结、有记录。
2.德育工作体系,开设政治思想品德教育课程和生命教育课程,在各科教学中,结合学科特点渗透德育内容,经常深入广泛开展爱国主义、集体主义和传统美德、北大荒精神及习惯养成教育。
利用节假日开展德育实践活动,有德育考评制度。
以《中小学生守则》和〈中小学生日常行为规范〉为依据,加强常规德育工作,学生行为合格率达到95%以上。
3.德育活动基地。
按要求组织学生参加社会实践、社区服务、公益劳动等,对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗教育,培养学生热爱劳动人民,珍惜劳动成果的思想感情,引导学生学会自我服务,参加家务劳动和力所能及的公益活动。
4.德育工作网络。
有专人负责,定期开办家长学校,健全家校联系制度,定期召开家长座谈会和教师家访,构建了学校、家庭、社会的德育网络。
(三)教学工作(分值110,自查得110分)
庆阳农场在学校的教学管理方面,严格执行国家的法律法规和各级教育行政部门制度的有关管理规定,按照国家和省教育行政部门颁布的课程方案、《课程标准》组织教育教学,落实国家、地方和学校三级课程,开齐、开全、开足各类课程。
有健全的教学常规管理制度及民主科学的管理机制,对教学过程按“量化”标准有检查、分析、调控和改进措施。
发挥农场优势,开发、利用本地教育教学资源,开好地方课程和校本课程,开展丰富多彩的科技活动和校园文化活动,体现出办学特色,促进了学生全面发展。
各学科的教学质量不断提高,辐射了周边乡镇、林场等。
重视考查学科教学,加强实验教学、综合实践活动和信息技术教学工作。
积极利用、开发和整合校内、家庭、社区教育资源,充分发挥网络信息、学校图书室、实验等教育功能。
在常规教学管理中,贯彻新的课程理念。
转变教师的教学观念、教学策略、教学方式,转变了学生的学习方式、教学内容的呈现方式,培养了学生的创新精神和实践能力。
科学运用现代化的教学手段,创设自主、合作和探究的学习环境,激励学生主动学习、参与体验、认真思考、勇于实践。
注重培养学生质疑、发现、探究、合作、交流的学习品质,重视培养学生积极的心理体验、健康的情感态度、正确的价值观、对他人、集体和社会的责任感。
建立健全以校为本的教研工作制度,做到有计划、有组织、有交流、有检查、有记录、有总结,解决了教学中的实际问题,提高了教学质量,促进了教师专业发展。
农场在“学生健康第一”思想的指导下,严格执行国家颁布的有关学校体育、卫生、艺术工作法规,保证学生每天锻炼1小时,每学期举办2次以上全校性综合文体活动。
定期对学生进行心理疏导,每年给学生检查一次身体,落实常见病、多发病、传染病的预防措施,每天保证“两操”和“一活”,全校《学生体质健康标准》的达标率在90%以上。
(四)评价考核(分值45分,自查得45分0
农场重视学生的成长和关注教师的发展,建立起以学论教,评价主体多元方式方法多样、定性定量结合、科学合理的师生评价体系。
做到以学生成长经历为依据,以道德品质与公民素养、学习态度与能力、交流与合作、体育与健康、审美与表现、情智与身心健康方面为评价目标,发挥综合素质在诊断、反馈、激励过程中促进学生发展的作用,建有《学生成长记录袋》。
注重形成性评价和过程性评价相结合、定性评价和定量评价相结合,自我评价和他人评价相结合。
对于学生在校学习既有阶段性等级评价,又有整体性描述,突出了学生的特点和发展潜能,学生的家庭作业符合国家规定的时间。
(五)普及程度(分值45分,自查得45分)
庆阳农场小学适龄儿童净入学率为100%,初中适龄少年入学率为100%,中小学的辍学率为0。
小学的保留率为100%,毕业升初中率100%;初中保留率和毕业率均为100%。
四.学校管理(满分100分,自查得分100分)
(一)组织管理(30分得30分)
学校具有法人条件,取得法人资格,依法承担民事责任。
实行校长负责制和教师聘任制。
学校有五年、十年、十五年规划,有年度计划和总结。
建立健全了校长办公会议制度,学校重大事项都是民主研究决定,充分发挥党组织的民主管理和民主监督作用。
依法治校、依法办学。
各个部门岗位责任制健全,覆盖全校各个科室。
(二)财务管理(10分得10分)
学校严格执行财务管理制度。
管理规范,账目健全,核算准确,经费使用合理。
按照农场要求,配备了兼职报账员。
(三)设备设施管理(10分得10分)
学校建立了健全的教学仪器,图书资料。
文体器材。
生活卫生设施、安全设施等方面的管理制度,专人管理,账簿健全,帐物相符。
注重固定资产的管理,校园、校舍有使用证。
(四)安全管理(25分得25分)
学校时刻遵守有关安全法规和规章,建立健全了各项安全规章制度和安全应急措施,实行校长负责制,并有专人负责安全工作,并且建立了安全教育周,安全校本课程等,使我校连续8年没有安全事故。
(五)学生管理(15分得15分)
严格按照招生计划和有关规定入学,对就近和择校的学生不收取任何费用。
严格入学、转学、休学、复学手续,有效控制了辍学。
学籍由专人管理,管理严格而规范。
(六)和谐校园(10分)
学校多年来坚持“以人为本,以德治校”的办学理念,营造和谐、向上的校园文化。
全面贯彻教育方针,树立正确的教育观、人才观、质量观。
施行校务、党务、财务公开,充分发扬民主管理,关心教职工的思想和生活。
全面调动教职工的积极性,使得师生和谐、校园和谐。
创建标准化学校建设,我们尽管做了很大努力,但是还有差距,总分1000分。
扣分192分,自评得808分。
我们将找准差距,加强学校软硬件建设,拉近距离,力争达到标准化学校的标准。
黑龙江省庆阳农场
二O一五年十一月二十六日
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