广东省茂名市博雅中学学年下学期九年级级模拟考试二.docx

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广东省茂名市博雅中学学年下学期九年级级模拟考试二

2019—2020学年度初三级模拟考试

（二）

语文试卷

说明：

1.本学科试题从第1页至第9页，共9页。

满分120分，考试时间120分钟。

2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

3．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

4．考生务必保持答题卡的整洁。

考试结束时，只交回答题卷，本卷自行保管。

一、基础（24分）

1.古诗文默写。

（10分）

（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，。

（1分）

（2），月有阴晴圆缺，此事古难全。

（1分）

（3），。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（２分）

（4）《行路难（其一）》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是，。

”（2分）

（5）把范仲淹的《渔家傲·秋思》默写完整（4分）

，。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

，。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

2.看拼音写词语。

（4分）

（1）而读书的yàojué（），全在于会意。

（2）大帆船失去了纤力，掌舵的绽裂了虎口，也jiàyù（）不住，在河上转开了磨。

（3）孔乙已看着问他的人，显出bùxièzhìbiàn（）的神气。

（4）假使笔之于书的和存之于心的zhūliǎngxīchèn（），丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事？

3．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）（3分）

学会宽容，   能帮助我们维持亲情、友情，   有助于事业的成功，因此，在日常生活中，   遇到别人对你有不经意或故意的伤害，   应该始终保持一颗宽容之心。

A.既  又 不论 都   B.不仅  而且  即使  也

C.既然 那么 即使 也  D.既  并且 不论 都

4.对下列病句修改不正确的一项是（）（3分）

A．马航MH370失联后，搜索工作虽然面临诸多数不清的困难，但我国海军依然迎难而上全力寻找其下落。

（删除“数不清”）

B．只有把教育实践活动落实到改善民生上来，让群众真正得到实惠，群众就会感到满意。

（将“就”改为“才”）

C．面对问题，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。

（将“证明”和“履行”调换顺序）

D．佛山大力推动祖庙、西樵山等本土文化的发展和传承，走具有地方特色的文化发展路子。

（“传承”和“发展”调换顺序）

5.给下面新闻材料拟写一个标题，并简述理由。

（4分）

新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。

记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。

文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。

一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。

二、阅读（46分）

（一）湖心亭看雪（10分）

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮，余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

6.解释下列加点词在句子中的意思。

（3分）

（1）是日更定矣（）

（2）拏一小舟（）（3）强饮三大白（）

7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（2）见余大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”

8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）

A．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，人、鸟都不敢外出的环境，写出了大雪后的森然寒意，连空气也仿佛冻结了。

B．文末引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中浓

浓的愁绪。

C．作者写此文时明朝已灭亡，但作者仍然沿用明朝“崇祯”年号，含蓄地表达了他对故国的怀念。

D．文章写景句语言自然质朴，不事雕琢，寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景，表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。

（二）（9分）

徐中行，台州临海人。

始知学，闻安定胡瑗讲明道学，其徒转相传授，将往从焉。

至京师，首谒范纯仁，纯仁贤之，荐于司马光。

光谓斯入神清气和，可与进道。

会福唐刘彝赴阙得瑗所授经熟读精思攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。

乃归葺小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。

父死，跣足庐墓，躬耕养母。

推其余力，葬内外亲及州里贫无后者十余丧。

晚年教授学者，自洒扫应对格物致知达于治国平天下，不失其性，不越其序而后已。

（选自《宋史·徐中行传》）

9．下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（    ）（3分）

A．其徒转相传授，将往从焉/当余之从师也

B．光谓斯人神清气和/政通人和

C．乃归葺小室/太守归而宾客从也

D．所造诣人莫测也/夫大国，难测也

10.请用三条“/”为下列句子断句。

（3分）

会福唐刘彝赴阙得瑗所授经熟读精思攻苦食淡

11．用自己的话说说文中表现了徐中行哪些做人行事方面的优点。

（3分）

（三）记得给别人留条路（10分）

①看人生，自己走路非常关键。

而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味了世间相互关照的温暖。

②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。

几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十三”。

不管遇到啥情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆，时间一久，争得了不少客源。

之后，生意越做越大。

人们看中的不是一棵菜、一只土豆，而是看中她大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给自己留了条路。

③著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，就懂得让利的重要性。

他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚。

在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了藏家的信任，总是淘到别人淘不到的宝贝。

给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家。

④人生拼打的过程，实际上是一个双方共赢的过程。

你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风；你也不可能只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图。

新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。

给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了利益。

⑤可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。

因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样项目，抢了别人的饭碗；为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路；因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标……这些现象，堵了路，塞了心，没了情。

当时自己看似得益，也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。

⑥给别人留条路，是表现在说话上的留有余地，不把话说绝。

为了将来的自己，不把事情做得太过分，以致让人戳着脊梁骨过活。

⑦给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。

⑧给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心灵深处的的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌。

12.作者为什么说“要给别人留条路”？

下列概括与作者观点不符的是（）（3分）

A.给别人留条路，会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味人世间相互关照的温暖。

B.求得心安和踏实,发展共赢，取得事业成功。

C.送人玫瑰，留有余香。

D.给别人留条路，久之，自然减少了自己的路。

13．下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）（3分）

A.“三八二十三”就是做小买卖时让利一分，创业时的发展共赢，也给自己一条路。

B.本文开头提出论题，接着从正反两方面摆事实、讲道理分析论证，最后得出结论呼应论题。

C.第⑤段与②～④段是对比关系，②～④段是正面论述凡事要留有余地，给他人多留一条路，而第⑤段从反面加以论述。

既丰富了文章的内容，以增强了文章的说服力。

D.马未都、刘永好的事例都体现了“送人玫瑰，留有余香”。

14.结合文本，阅读下面材料，就如何正确理解“给别人留条路”，阐述你的观点。

（4分）

2011年9月15日,著名歌唱家李双江之子李天一，因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年。

事发之时，因其尚未成年，有不少网民及知名人士纷纷发表言论，希望媒体和大众宽容他。

不料，就在李天一被解除收容教养不到半年时间里，又因触犯刑法“二进宫”。

（选自《京华时报》）

（四）斜  视（17分）

毕淑敏

我上了一所自费的医科学校。

开学不久，我就厌倦了。

但拿了父母的血汗钱来读书，心里总有沉重的负疚感，加上走读路途遥远，每天萎靡不振的。

“今天我们来讲眼睛……”新来的身穿雪白工作服的教授拿出一只茶杯大的牛眼睛，解剖给我们看，郑重地说：

“这是我托人一大早从南郊买到的。

你们将来做医生，一要有人道之心，二不可纸上谈兵。

”随手尽情展示那个血淋淋的球体，好像那是个成熟的红苹果。

给我们讲课的老师都是医院里著名的医生，但教授演示到我跟前时，我故意眯起眼睛。

我没法容忍心灵的窗口被糟蹋成这副模样。

从栅栏似的睫毛缝里，我看到教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白。

下了课，我急急忙忙往家赶。

换车的时候，我突然发现前面有一丛飘拂的白发。

是眼科教授！

没想到教授乘车的路线和我一样。

只是他家距离公共汽车站很远，要绕过我家住的机关大院。

教授离开了讲台，就是一个平凡的老头。

他疲惫地倚着椅子扶手，再没有课堂上的潇洒。

我心想他干脆变得更老些，就会有人给他让座了。

又恨自己不是膀大腰圆，没法给老师抢个座。

终于有一天，我在下车的时候对教授说：

“您从我们院子走吧，要近不少路呢。

”

 教授不认识我，说：

“哦，你是我的病人吗？

”

我说：

“您刚给我们讲过课。

”

教授抱歉地笑笑：

“学生和病人太多了，记不清了。

”

“那个院子有人看门。

让随便走吗？

倒真是节约不少时间呢。

”教授看着大门，思忖着说。

“卖鸡蛋的、收缝纫机的小贩，都所向无敌。

您跟着我走吧。

我们院里还有一座绿色的花园。

”我拉着教授。

“绿色对眼睛最好了。

”教授说着跟我走进大院。

一个织毛衣的老女人在看守着大门。

我和教授谈论着花草经过她身边。

我突然像被黄蜂蜇了一下——那个老女人乜斜着眼在剜我们。

她的丈夫早就去世了，每天斜着眼睛观察别人，就是她最大的乐趣。

从此，我和教授常常经过花园。

一天，妈妈对我说：

“听说你天天跟一个老头子成双成对地出入？

”

 我说：

“他是教授！

出了我们大院的后门就是他的家。

那是顺路。

”

妈妈叹了一口气说：

“妈妈相信你，可别人有闲话。

”我大叫：

“什么别人！

不就是那个斜眼的老女人吗！

”

不管怎么说，妈妈不让我再与教授同行。

怎么对教授讲呢？

我只好原原本本和盘托出。

“那个老女人，眼斜心不正，简直是个克格勃！

”我义愤填膺。

教授注视着我，遗憾地说：

“我怎么没有早注意到有这样一双眼睛？

”他忧郁地不再说什么。

下课以后，我撒腿就跑，竭力避开教授。

不巧，车很长时间才来一趟。

走到大院门口，教授赶到我面前，说：

“我今天还要从这里走。

”

知识分子的牛脾气犯了。

“您要走就走吧。

”我只有加快脚步，与教授分开走。

我已看见那个老女人缠着永远没有尽头的黑毛线球，阴险地注视着我们。

“我需要你同我一起走。

”教授很恳切很坚决地说。

作为学生，我没有理由拒绝。

我同教授走进大院。

我感到不是有一双而是有几双眼睛乜斜着我们。

斜眼一定是种烈性传染病。

“你明确给我指一指具体是哪个人。

”教授很执著地要求。

 我吓了一跳，后悔不该把底兜给教授。

现在教授要打抱不平。

“算了！

算了！

您老人家别生气，今后不理她就是了！

”我忙着劝阻。

“这种事，怎么能随随便便就放过去了呢？

”教授坚定不移。

我无计可施，况且我从心里讨嫌这种人。

我伸长手指着说：

“就是那个缠黑线团的女人。

”

教授点点头，大踏步地走过去。

“请问，是您经常看到我和我的学生经过这里吗？

”教授很客气地发问，眼睛却激光般锐利地扫描着老女人的脸。

在老女人的生涯里，大概很少有人光明正大地来叫阵。

她乜斜的眼光抖动着：

“其实我……我……也没说什么……”

教授又跨前一步，几乎凑近老女人的鼻梁。

女人手中的毛线球滚落到地上。

这时听见教授一字一顿地说：

“你有病。

”

“你才有病呢！

”那老女人突然猖狂起来。

饶舌人被抓住的伎俩就是先装死，后反扑。

“是啊，我是有病，心脏和关节都不好。

”教授完全听不出人家的恶毒，温和地说，“不过我的病正在治疗，你有病自己却不知道。

你的眼睛染有很严重的疾患，不抓紧治疗，不但斜视越来越严重，而且会失明。

”

“啊！

”老女人哭丧着脸，有病的斜眼珠快掉到眼眶外面了。

“你可不能红嘴白牙地咒人！

”老女人还半信半疑。

教授拿出烫金的证件，说：

“我每周一在眼科医院出专家门诊。

你可以来找我，我再给你做详细的检查治疗。

”

我比老女人更吃惊地望着教授。

还是老女人见多识广，她忙不迭地对教授说：

“谢谢！

谢谢！

”

“谢我的学生吧。

是她最先发现你的眼睛有病。

她以后会成为一个好医生的。

”教授平静地说，他的白发在微风中拂尘般飘荡。

从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水。

15..根据小说的情节，按照要求完成下面表格（4分）

主要情节

老女人对教授的态度

开端

教授上课

中伤

发展

A

C

高潮

B

D

结局

感化斜眼女人

感动

16．赏析文中划线的句子，分析其表达效果。

（4分）

教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白。

17．文章第一段说“我”对学医厌倦，萎靡不振，而文末教授却说＂我＂以后会成为一个好医生。

教授为什么会这样说？

联系全文谈谈你的理解。

（4分）

18．小说最后以斜眼女人“从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水”为结尾，这样处理有什么好处？

请结合全文加以分析。

（5分）

附加题（10分）

阅读下列名著选段，完成1～3题。

【A】跟前大多是些庸俗乏味的男孩和土里土气、却又高傲自大的蠢女孩。

……

如今，在这淫雨连绵、泥泞遍地的深秋季节，在这寂寞无聊的小城里，我对这个邋里邋遢的小火夫的突发之情竟充满了我的全部身心，装点着周围灰蒙蒙一片的生活。

……

我熟悉的那些年轻人中，没有一个有他那样坚强的意志，那样明确无误而又别具一格的生活见解，没有一个。

而我和他的友谊本身也是非同一般的。

正是因为追求夺目的光彩，也因为我异想天开地要“考验考验”他，有一次我差点没要了他的小命。

这件事眼下回想起来，我都觉得十分新愧。

【B】“你好，保夫鲁沙！

坦白地说，我没想到你会弄成这个样子，难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？

我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。

你的生活怎么这样不顺心呐……”

“我也没想到你会变得这么……酸臭。

”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。

冬妮娅的脸一下子红到了耳根：

“你还是这么粗鲁！

”

保尔把木锨往肩上一扛，迈开大步向前走去。

走了几步，他才回答说：

“说句不客气的话，我的粗鲁比起您的彬彬有礼来，要好得多。

我的生活用不着担心……你浑身都是臭樟脑丸味。

说实的，我跟你已经没什么可谈的了。

”

19.请结合原著简要概述【A】段中冬妮娅“差点没要了他的小命”与【B】段中让冬妮娅觉得保尔“生活怎么这样不顺心”这两个情节的内容。

（4分）

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20.保尔和冬妮娅这两个曾经亲密无间的恋人为什么会“已经没什么可谈的了”？

从【B】段中，可见保尔有怎样的个性特点？

（3分）

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21.结合选段，简要分析原著的一个艺术特色。

（3分）

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三、写作（50分）

阅读下面的文字，按要求作文。

有一首题为“无悔”的歌，有这样几句歌词：

绿叶无悔扑向那大地\是报答泥土芬芳的情意

鲜花无悔凋落于风雨\因为它有一段生命的美丽

江河无悔奔向那海洋\因为它投身到母亲的怀里

万物无悔追寻那太阳\因为没有阳光就失去生机

请以＂无悔＂为题，或者自拟一个包含“无悔”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，除诗歌外，文体不限。

要求：

①要求结合自己的经历和体验，内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实姓名和校名，不得抄袭。

题目：

100

200

300

400

500