创建书香校园活动工作计划.docx
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创建书香校园活动工作计划
创建“书香校园”活动工作计划
第一篇:
根据县教育局工作会议精神,结合《关于在全县中小学开展“走进新教育,创建新校园”活动的指导性意见》的有关要求,以“营造书香校园,构建理想课堂”,积极实施有效教学,扎实推进校园文化建设为目标,在大力倡导学生积极参加课外阅读活动的基础上,我们组织全校师生深入开展创建“书香校园”活动,特此制定此工作计划。
一、活动的宗旨和意义
开展“书香校园”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围,有利于全面提升学校的教育水平,有利于学生健全人格的形成。
开展“书香校园”活动,旨在倡导读书学习的文明风尚,培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯,大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围,为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。
“活到老,学到老,读书不能少”。
读书是我们学习的基本方式,读书是学生健康成长的重要源泉,读书是教师专业发展的有效途径。
因此,广泛开展读书活动,努力创建“书香校园”很有必要。
二、活动的组织机构
为了更好地贯彻落实县局、所“两新教育”精神,扎实地开展创建“书香校园”的活动,拟先后成立我校“创建‘书香校园’活动领导小组”和师生读书活动的组织。
1、我校“创建‘书香校园’活动领导小组”的组成:
组长:
薛福鑫
副组长:
陈小飞
舒成名
组员:
薛东辉
李玉华
商新建
高龙
2、我校师生读书活动组织
教工党员读书小组
工会会员读书小组
学生读书小组
三、活动的主题和口号
1、活动的主题:
创建书香校园,打造人文红中
2、活动的口号:
畅游书海,塑完美人生
读千古美文,做少年君子
我读书,我快乐;我读书,我成长
腹有诗书气自华
最是书香能致远,读书之乐乐无穷
生命因阅读而精彩
书籍是人类进步的阶梯
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
与经典为友,塑造美好心灵;与博览同行,开拓广阔视野
读万卷书,行万里路忠厚传家远,诗书继世长
四、活动的时间和安排
1、活动的时间:
我校创建“书香校园”的阶段为20XX年10月—12月
2、活动的组织:
、举行首届“阅读节”启动仪式
a、10月20日前召开全体教师大会,明确活动目标
b、10月20日——21日悬挂标语口号,营造活动氛围
c、10月26日升旗时,进行第二届阅读节启动仪式
d、10月27——29日,各班组织一次“争创书香班级”主题班会。
学生天地》阅读宣传;4、进行班级书香文化氛围建设的安排。
2、活动的安排
10月份
①动员发动:
由校领导通过国旗下讲话或校会的形式向全校师生作动员,发动大家积极参与创建“书香校园”的活动,多读书,读好书。
②营造创建“书香校园”活动的宣传气氛
③举办“书香校园”系列活动:
教工党员结合开展“学习实践科学发展观”活动,组织在职党员开展“读一本业务书”,撰写读书笔记和心得体会,交流读书心得的活动。
11月份
①完善读书环境设施的建设。
例如,校图书馆阅览室设备和藏书量的增加、宣传橱窗、公告栏的翻新、横幅和标语的更换。
②校园增设读书橱窗、班级增设“读书角”。
③建立“书香校园”的网页,“校园网站”要设有开展读书活动的网页。
④基础年级每周安排不少于2节的阅读课,毕业班每周安排不少于1节的阅读课,确保学生每天的课外阅读时间不少于半个小时。
⑤各读书小组组织阅读活动,要求成员摘写读书笔记,撰写读书心得,为出版校报或校刊作准备。
12月份
①组织学生积极参加“我和书的故事”和“师生同读一本书”征文比赛活动等。
②出版一期校报或校刊,刊登师生读书题材的优秀作品。
第二篇:
创建书香校园读书活动工作计划
创建“书香校园”读书活动工作计划
书籍是人类文化遗产的结晶,是人类宝贵的精神财富。
最是书香能致远。
书香校园是学校文化的集中显现,师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力,而且能感受到浓浓的人文气息。
生活因读书而精彩,“腹有诗书气自华”的书卷气是师生最好的品格。
因此,我们将坚持以人为本,通过读书活动增加师生的阅读量,倡导全校师生开展读书活动,让自觉读书成为伴随我校师生的良好习惯,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色。
进一步建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育教学质量,创建“学习型校园”。
为此,特制定创建书香校园工作计划:
一、指导思想
认真落实区教体局读书活动方案,以学校为基地,以促进每位师生的发展为宗旨,以“共建书香校园,同享读书之乐”为主题,以“与好书同伴,与文明同行”为活动口号,以各种读书活动为载体,结合学校的德育工作,积极倡导全体师生“多读书,读好书,好读书”,使师生养成热爱读书的好习惯,不断更新观念,拓宽视野,提高师生的文化素养和人文素养。
二、活动时间
20XX年---20XX年
三、活动对象
全体师生
四、活动目的
1、教师方面
通过开展以“共建书香校园,同享读书之乐”为主题的读书活动,使教师逐渐把读书当成自己的生活习惯和内在需求,自觉从德和学两方面不断完善自己,树立终身学习的理念,促进教师的专业化成长,打造一支业务精湛素质良好的教师队伍。
2、学生方面
通过开展以“共建书香校园,同享读书之乐”为主题,以“营造书香校园,培养人文精神”为口号的读书活动,培养学生良好的读书习惯,激发学生浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,发展心智,陶冶情操。
五、具体措施
1、加强组织领导。
成立读书活动领导组。
组长由校长担任,副组长由副校长担任,成员由班主任组成。
分工合作全面督察读书活动的全过程,确保读书活动的顺利深入有效开展。
2、提供读书条件。
学校为每位师生配备一本读书笔记专用本,要求师生将读书活动中读到的精采片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书活动的实践活动的作品,获奖情况记录下来。
开放图书阅览室供教师和各班级借书,要求教师订阅一份杂志或报纸。
3、搭建读书平台
加强宣传力度。
充分利用“黑板报”“广播站”“书香专栏”“读书标语”等方式大力宣传读书活动的目的和意义,引导师生及家长积极参与到活动中来。
保障读书时间。
每周星期三或星期四下午两节阅读课,每天晚上一节课作为课外阅读时间。
定期举办读书系列活动。
读书重在过程,活动展现才华。
为了扎实有效地推进读书活动的深入开展,我们将不断组织举行丰富多彩的读书活动如“师生读书笔记展评”“讲故事擂台赛”“经典美文朗诵比赛”“读书心得交流会”“读
书征文”等等。
力求通过活动的开展,师生的读书成果,形成一种浓郁的校园读书氛围,全面提升师生的文化素养。
金庸先生曾说过:
“只要有书读,做人就幸福。
”读书对于女教师来说,书籍是最好的美容品;对男教师来说,书籍是自己的一张名片。
“书籍是人类进步的阶梯”,“腹有诗书气自华,最是书香能致远。
”提高每个公民的民族素质和文化底蕴,是现代社会的呼唤,是祖国腾飞的需要。
校园是学习的“伊甸园”,我们在书香校园里读书、思考,丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟,品味生活;我们在求索之路上实践、发展,积淀人文精神。
读书,使我们的生活更丰富、更幸福;读书,使我们的思想更成熟、更健康。
“好读书、读好书,会读书、多读书”,“让书香洋溢生命的魅力”,是我们学校全体师生坚定的信念和永恒的追求。
我校将深入贯彻教体局“书香校园”文件精神,把此项工作做细做深,让浓浓书香溢满校园的角角落落。
xx小学
20XX年
第三篇:
创建书香校园活动计划
创建“书香校园”活动计划
一、活动目的:
书籍是人类的朋友,书籍是人类进步的阶梯!
为了拓宽学生的知识面,通过开展“书香校园”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校、班级、个人为主的三级书库。
如:
班级图书角,家庭小书柜等。
2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
学生开展活动方面:
1、继续分年级、分班级开展特色读书活动。
创建“书香校园”活动的开展不仅是由学校统一开展,而真正参与的主体是学生,组织者是广大教师。
在上学期个别班级创建经验的基础上,继续丰富开展班级创建活动,要求各班主任利用假期制定出可行的班级计划于开学初上交。
学期中班级开展的创建活动以发邀请的形式邀请其他班级观摩参加。
学期末,根据活动开展情况评选出“书香班级”。
2、丰富校园广播内容
建议学校大队部在校园广播中开设“读书俱乐部”栏目,安排好节目播出内容,小广播员读一读好的文章,讲讲故事,更可以是说一说读书心得。
我利用假期上网搜集一批儿童童话故事、寓言、儿歌等,从网上下载刻录成光碟在校园广播中穿插播放,丰富目前的校园广播内容。
3、建议开设阅读课,营造读书氛围,创设读书条件。
根上学期各位教师在征求建议书中提出的建议,开设阅读课,为学生提供固定的阅读时间成为广大教师的共识。
建议教导处考虑开设阅读课。
结合不同年龄的学龄儿童的特点不同,分成三个学段来具体要求。
每周每个年级开设一个课时。
低段的老师要求备课;中段的老师要走进学生,指导学生品读,写出读后感;高段的老师首先要选好书,因人而异,教会学生精读书,指导学生写好读书笔记。
4、第二届校园“读书节”
今年3月是我校创建“书香校园”活动以来的第二届校园“读书节”,针对我们的教育缺乏地方文化,我们的孩子不了解自己的家乡的现状。
要求学生通过阅读,了解家乡民俗文化,学校组织开展“我的家乡——伊犁”民俗文化展,展示内容分历史文化、风光名胜、民俗风情三大版块,要求学生重点搜集的是我州各民族的民俗、习惯、饮食等,展出的内容可以是图片、文字、手抄报等,广大师生搜集资料、创作作品的同时就是了解地方文化,获取知识的过程。
5、首届“文明礼仪”童谣编创活动
在全校学生中广泛开展文明礼仪童谣编创活动,内容要与小公民道德建设、文明礼仪联系起来,可以涉及文明礼貌、尊老爱幼、诚实守信、热爱劳动、勤奋学习、遵守交规、绿色环保、勤俭节约等多个方面,以此点燃学生的创造激情,培养他们的道德情感。
最终将优秀的编创童谣彩绘展览,xx成册。
6、建议分学科开展知识赛
参照目前各知识竞猜类电视节目,充分利用我校图书馆中丰富的百科知识图书,举行百科知识赛。
教师开展活动方面:
1、充分挖掘学校现有网络资源,搜集适合教师及广大学生阅读的电子图书,将软件安装到多媒体教室。
面向全体师生开放,教师可随时阅读,学生则可将每月的最后一周确定为“阅读周”,利用这一周的信息技术课,由计算机教师组织阅读。
2、教师阅读沙龙为广大教师交流读书心得提供了一个很好的平台。
新的学期,将继续延续每月一次的阅读沙龙,但形式将会产生变化,如:
针对《给教师的100条新建议》谈谈你的体会、名著赏析等。
3、举行一次“e网共分享”活动。
目前网络已渗透到各个领域,成为大家了解外界,获取知识的一个重要途径,但真正有目的浏览网页的教师毕竟是少数,很多内容精彩的网站都是老师们不经意间发现,大部分老师们都收藏有自己经常浏览的网站。
学期中,举行一次“e网共分享”活动,老师将自己收藏的网站分享介绍给大家。
4、建议个别班级创建自己的班级博客,用于展现班级面貌,班主任教师也可以随时书写每天的心得,更可以向大家文章
5、学校为教师生日,生日当前校领导送去一张购书卡,不仅送去了温暖的祝福,更增进了感情,增强了团队凝聚力。
6、建议利用门口“欢迎光临”牌子的背面,制作成一个信息发布、表扬栏,用于教科研信息发布,书香班级活动开展邀请函,表扬等。
四、丰富网站“书香校园”版块内容
本学期将校园网站的栏目进行调整,增设“书香校园”版块,分栏目有:
活动掠影、聚星报、郁香书斋。
郁香书斋中的内容将加大更新,分栏目安排到人,进一步拓宽广大师生的阅读领域。
营造书香校园,让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间,让读书成为习惯,让学习成为乐趣,形成一种风气,一种氛围,一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们外国语学校人永远的追求。
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