书香班级评比细则评分表.doc
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书香班级”评比细则表
类别
考核项目
及分值
评分细则
评分要求
自评分
查评分
班级
书香
文化
建设
(40)
藏书量
(10分)
1、每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本以上,建立符合本班特色的借阅制度,确保图书保洁完整,形成一定的流动;并落实专人管理。
(10分)
1.图书有专人管理并有记录得5分。
2.人均图书一本以上得5分。
阅读量
(30分)
2、每人每月完成必读书目,并阅读本年段推荐书目中的一本书籍。
(10分)
能完成月读书任务并填好月读书计划表得10分。
3、有相关的读书记录。
(查读书笔记)(10分)
人人有读书记录得10分。
4、能背诵课标规定的本年段古诗文。
(抽查)(10分)
随机抽查情况优秀、良好、一般分别得10、8、4分。
班级
阅读
氛围
形成
(60)
活动开展
(30分)
5、开展富有班级特色的读书活动,有创意、有成效。
(5分)
能体现特色的得5分,一般的得3分。
6、各班建立相应的管理与奖励读书的办法,有小助手组织好“晨诵午读”活动,学生养成走进教室就读书的习惯。
(10分)
读书活动有计划、总结得5分,能确保正常开展读书活动得5分。
7、重视图书置换漂流。
在班内同学间或段内班级间,建立好书交换站,定期举行好书换着看的活动。
(5分)
能定期交换图书得5分。
8、图书角、黑板报布置美观实用,内容更新及时。
(10分)
图书角整洁、美观得5分,黑板报按期出版得5分。
阅读习惯
(30分)
9、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读,参与阅读交流,养成每天阅读书报的习惯,能坚持做“读书摘记卡”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。
(10分)
有读书笔记、手抄报得10分。
10、能珍惜图书,爱护图书,做到借阅图书无丢失。
(10分)
图书管理员提供资料,有一人次丢失、破坏图书扣2分。
11、积极开展阅读交流和指导活动,组织有效的读书活动,在校定的阅览课中教师能积极参与指导。
(10分)
教师正常开展阅读指导,看备课笔记得10分。
参与
书香
竞赛
活动
(附加分)
成果展示
12、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛,分团体或个人记录书香班级评比加分,团体一、二、三等奖,分别给予6、4、2分,个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。
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- 关 键 词:
- 书香 班级 评比 细则 评分