高中数学平阳研训.docx
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高中数学平阳研训.docx
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高中数学平阳研训
高中语文
一等奖(1篇)
题目
学校
某
在诵读中陶冶心灵
平阳中学
吴君
二等奖(3篇)
题目
学校
某
生活与文本相系,让语文课堂活起来
鳌江中学
曾爱雪
作文即做人,提升思想境界才能双赢
平阳十一中
章海华
唤醒·体验·提升
平阳三中
徐爱琴
三等奖(3篇)
题目
学校
某
品“冬之韵”
平阳二中
汤素燕
披文入情
平阳中学
陈伟赛
如何表达感动
山门中学
X增委
高中数学
一等奖(2篇)
题目
学校
某
巧对“意外”,让课堂教学更有效
平阳十一中
龚艳丽
让生成回归数学课堂
平阳中学
X洪凯
二等奖(3篇)
题目
学校
某
探幽例题,合理联想
平阳中学
X可可
精心设计,自主建构
平阳中学
方素芝
引导学生探究,打造高效课堂
平阳二中
王大浦
三等奖(4篇)
题目
学校
某
注重概念教学
平阳十一中
戴碧芙
立足现实,夯实基础
平阳二中
陈桂苗
与时俱进,常教常新
山门中学
池文贤
在概念观指导下的概念教学
平阳中学
姜友宝
高中英语
一等奖(1篇)
题目
学校
某
阅读课中的有效词汇教学
平阳中学
吴茜茜
二等奖(2篇)
题目
学校
某
利用时事教学语法的案例
鳌江中学
季蓉蓉
亡羊补牢,为时未晚
平阳中学
吴丽君
三等奖(4篇)
题目
学校
某
请翘起你的大拇指
平阳十一中
余建青
借流行词汇之力,Hold住90后学习兴趣
平阳二中
陈炳新
在情景中巧学活用
平阳十一中
林德明
英语写作课中对提高学生互改技巧的探索
平阳二中
X明
高中政治
一等奖(1篇)
题目
学校
某
巧用教学素材提升课程魅力
平阳中学
鲁慧
二等奖(1篇)
题目
学校
某
巧设生活情境构建有效课堂
平阳十一中
王孝威
三等奖(1篇)
题目
学校
某
激趣——点拨——生成
平阳二中
陈颜碧
高中历史
一等奖(1篇)
题目
学校
某
精心预设动态生成
平阳二中
周琍琍
三等奖(1篇)
题目
学校
某
让历史课堂回归生活
平阳二中
陈永发
高中地理
一等奖(1篇)
题目
学校
某
优化小组合作学习有效策略探析
平阳中学
金开任
高中物理
二等奖(1篇)
题目
学校
某
人文科学的洗洗礼
鳌江中学
陈敏飞
高中化学
一等奖(1篇)
题目
学校
某
让“对”从“错”中来
平阳十一中
林小卫
三等奖(1篇)
题目
学校
某
物质的分散系
万全高中
林丽雪
高中生物
一等奖(1篇)
题目
学校
某
让学生学会阅读学习
平阳二中
杨杰
二等奖(1篇)
题目
学校
某
粒引起的思考
平阳中学
白荣宣
三等奖(2篇)
题目
学校
某
让学生主动学习,提高生物学习效果
鳌江中学
林文丽
环境因素影响光合速率
平阳中学
赵蓉蓉
通用技术
二等奖(1篇)
题目
学校
某
善用教具,点亮技术课堂
万全中学
蔡勤勤
初中语文
一等奖(3篇)
题目
学校
某
适度拓展丰厚诗词
实验中学
白淑萍
营造现场感,记情感向更深处漫溯
闹村中学
蔡丽娟
闲人“悦”月夜
昆阳二中
苏志敏
二等奖(6篇)
题目
学校
某
烙印在心中的记忆
腾蛟一中
黄象棉
让诵读绚烂于语文课堂
昆阳四中
游秀芝
问世间情为何物
新纪元学校
林俊
怎一个“叹”字了得
新纪元学校
X志勇
好一场及时雨
鳌江三中
林双双
解决“文体混杂”问题的作文教学实践
苏步青学校
X朝晖
三等奖(9篇)
题目
学校
某
过渡悄无痕,灵感归于生
萧江一中
许海施
关注需要,快乐作文
萧江一中
朱银平
对比显旨,烘托成彩
昆阳三中
X燕
体验文本,才能让学生品得深悟得透
新纪元学校
李德海
源头活水育芙蓉
X楼中学
陈小阳
用诗意营造美丽
新纪元学校
X子艳
悄悄地,你来到我身边
实验中学
蔡思畅
你的需要是我惟一的选择
水头二中
卢姻芬
借“题”发挥,引生读诗
昆阳二中
陈菲
初中数学
一等奖(6篇)
题目
学校
某
对作业错因调查后的反思
鳌江七中
赵香来
用好教材,让数学课堂焕发活力
水头二中
金小君
“动态生成”让课堂更精彩
昆阳三中
X玲
智对生成,成就精彩
昆阳三中
林成潘
锋芒多自磨励出
水头一中
X合远
体验课题学习,享受快乐数学
昆阳二中
施少婷
二等奖(9篇)
题目
学校
某
问题需要合理
鳌江三中
俞轩
寻找支点,搭建平台
麻步三中
林静
让“概念”为“探究”掌舵
宋桥中学
柳玲敏
关键是对数学方法的理解
萧江二中
吴万丛
草根教研,花艳果硕
新纪元学校
朱得根
探究之路是这样打开的
新纪元学校
钱联娥
教学设计要“量体裁衣”
水头一中
杨守慰
由一道例题教学所想到的
水头四中
赵义盛
一堂常态下的好课
实验中学
白玲玲
三等奖(13篇)
题目
学校
某
因生成而精彩
腾蛟一中
白少美
为提升而磨课,因磨课而精彩
苏步青学校
X理丹
重视思想方法的培养杜绝“滑过”
麻步一中
施昌敏
精心设计问题,提高复习效率
X楼中学
陈长尊
课堂有效教学点滴体会
X楼中学
杨辉仁
培养应用意识发展数学能力
麻步三中
杨小容
只有参与才能发展
宋桥中学
陈爱峰
有感再创造教学
昆阳二中
X兆赵
小组合作学习的有效性教学案例
新纪元学校
余如泉
让课堂成为学生的舞台
新纪元学校
胡美秋
体验动态生成的妙处
水头一中
吴世文
自主探索,真正挖掘数学本真
水头二中
陈治聪
让学生享自由
建峰中学
包小峰
初中英语
一等奖(4篇)
题目
学校
某
关注过程写作,提高初中英语写作课的有效性
县实验中学
冯然
宝剑锋从磨励出
萧江二中
缪小微
让习惯润无声
昆阳四中
杨小静
让写作插上快乐的翅膀
水头一中
周建新
二等奖(8篇)
题目
学校
某
“图”说新“词”
县实验中学
吴晋茜
都是“花心”惹得祸
萧江一中
孔灵敏
英语课堂上的不速之客
南雁中学
叶春帆
借题发挥造就精彩
水头四中
X春锦
“意外”的美丽收获
腾蛟一中
王家浪
英语课堂上的“意外收获”
昆阳三中
蔡小影
让音乐激发学生的热情
水头四中
陈茂埕
关注教学过程,提高阅读探究能力
梅溪中学
何玉叶
三等奖(12篇)
题目
学校
某
Unit9Doyouwanttogotoamovie?
教学案例
水头一中
陈晓敏
创设真实情境,提高教学实效
萧江二中
梅立蓉
为“后进生”架一把梯子
麻步三中
章万敏
从“插曲”开始,让“意外”升华
腾蛟一中
王锋
学生才是今天英语课堂的主角
梅源中学
倪力苗
一“石”激起千层浪
新纪元学校
潘素芳
因材施教,灵活改编
苏步青学校
朱春丽
真实、朴实、扎实
苏步青学校
苏周萍
别样设计异样精彩
水头四中
叶永芳
倾听每朵花开的声音
水头四中
施勤勤
体验+指导+实践=有效的写作课
凤卧中学
陈生提
整合教材适时鼓励让后20%学生享受课堂
麻步三中
李兴力
初中科学
一等奖(5篇)
题目
学校
某
捕捉课堂“意外”开发生成性资源
新纪元学校
李艳云
意外中的有效生成
昆阳二中
周乐平
一堂复习课引发的思考
水头一中
马玉松
关注学生提问,意外构思教学
水头二中
苏园园
用小课题研究点焕智慧之火
鳌江四中
余燕亮
二等奖(10篇)
题目
学校
某
一堂糟透的随堂课
苏步青学校
雷大国
让科学课堂因生成而更加精彩
南雁中学
庄文娟
自主学习有效探究
水头四中
林天辉
走进学生倾听学生的需求
鳌江八中
周世建
“认知冲突”引发的“快乐教学”
实验中学
林立晃
重视实验教学,注重探究意识
新纪元学校
曹光者
自主探究,构建新知
实验中学
林芳
一堂独树一帜的科学课
苏步青学校
陈德辉
意外让课堂高潮迭起,精彩纷呈
新纪元学校
戴某
一节“生动、有趣”的公开课
实验中学
吴加涛
三等奖(12篇)
题目
学校
某
蜡烛一定是高的先熄灭吗
宋埠中学
X卫龙
务实合作学习,落实自主探究
榆洋中心校
胡大赐
水的浮力
昆阳四中
白秀
《地球自转》中实验教学启示
萧江一中
萧丽萍
赏识教育使“学困生”扬起自信之帆
萧江一中
高敏
节外生枝花满枝
昆阳二中
谢尚钢
平淡课堂不平淡
鳌江八中
吕小敏
“走马观花”识蚯蚓
新纪元学校
秦林海
在活动中体验在体验中升华
水头四中
杨绍省
谢钦凤
课堂因活动而精彩
水头四中
林小宝
“我”所了解的大气压强
晓坑中心校
钟双燕
课外探究好处多——关于光的折射
实验中学
金林静
初中思想品德
一等奖(1篇)
题目
学校
某
关注“醉驾”感受法律
县实验中学
孔繁励
二等奖(2篇)
题目
学校
某
巧设活动情境提升课堂实效
鳌江八中
翁迪真
“对话”思品课堂
萧江二中
陈茂挺
三等奖(3篇)
题目
学校
某
在互动中感受生命
鳌江三中
卓小红
初中社思教学中培养学生艺术素养的研究与实践
新纪元学校
卢娅
培养学生对思想品德课的兴趣
新纪元学校
谢珠翠
初中历史与社会
一等奖(3篇)
题目
学校
某
研磨中的精彩
宋埠中学
余炳格
激励质疑勇于创新
水头四中
X书敏
我的课堂我做主
新纪元学校
叶信孝
二等奖(6篇)
题目
学校
某
野百合也有春天
水头四中
缪春微
发挥主导性,体现主体性
新纪元学校
郭小毛
营造情感课堂
鳌江八中
翁迪真
让主问题成为历史与社会课堂的香饽饽
腾蛟一中
陈均印
追求有效情境
昆阳三中
傅朝霞
线学生自由探究的空间
水头一中
陈孔瑶
三等奖(9篇)
题目
学校
某
丝绸之路教学
南雁中学
黄进植
文本资源的有效重组与利用
鹤溪中学
魏卫练
课堂意外
苏步青学校
雷素秋
细心发现,生活之美
新纪元学校
陈牡丹
如何在课堂中调动学生积极性
新纪元学校
X靖靖
爱琴文明孕育下的某
水头一中
王春生
意外的课堂格外的美丽
水头四中
林道
风雨之后见彩虹
苏步青学校
曾海滨
机遇与挑战
昆阳二中
陈英武
小学语文
一等奖(7篇)
题目
学校
某
搭建语文教学内容与表达和谐之桥
新纪元学校
周建华
关注学情从有效走向高效
新纪元学校
杨玉萍
追寻
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- 高中数学 平阳