七年级班主任工作总结参考.docx
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七年级班主任工作总结参考.docx
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七年级班主任工作总结参考
七年级班主任工作总结参考
第一篇:
七年级班主任工作总结参考
从理论上更加深刻地认识到了班主任工作的内涵,也在班级建设和治理上有了新的启发。
新的学期、新的征程,我将重整行装再动身,不负班主任的职责与使命。
下面是由小编为大家整理的“七年级班主任工作总结参考范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
七年级班主任工作总结参考范文【一】
七年级上学期就这样匆匆地结束了。
回首本学期的工作,苦乐参半,有喜有忧。
本学期本人担任七年级三班的班主任工作,在这个学期我主要做了如下的工作。
一、首先,充分了解学生。
惟独充分了解学生才干有针对性的教育学生,因材施教,因势利导。
因此在开学初,我就想尽一切方法,从小学老师、家长那儿了解学生的根底。
开学不到两周的时光,我们班近五十个学生的学习、纪律,包括家庭情况,我都掌握得差不多。
这样,我就能够有针对性地举行知识的传授和思想上的教育。
尤其是那几个纪律不是很好的学生,从一开始我就“盯”上了他们,遇到问题普通都能泯灭在萌芽中,幸免了一些不愉快事情的发生,减少了这些问题生思想上的波动。
虽然学习成绩不是很理想,但他们把学习坚持到了最后,这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。
此外,像有的学生过于内向,有的学生学习上偏科,有的学生因家庭问题想法变得及端等,这些有待于我去关怀教育的学生,因为及时,一学期下来,无数学生从根本上有了改变。
二、明确班规,规范学生的行为。
学生从小学进入初中,站在一个新的起点上,行为规范应该有新的要求,应该明确。
因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学学生行为规范》,并结合学校特点,联系实际,向学生贯彻养成教育,并依据本班学生特点,制定了《七年级三班班规》。
这样浮现问题都能够及时对比班规,举行相应的处理。
三、精心选择培养班干部,培养“领路人”。
好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正,带领全班同学走共同进步的道路。
因此,在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。
鉴于七年级学生的特别情况,班干部基本由学生推选和我的指定相结合的办法来决定,治理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣
誉感。
同时,我也注意培养的重要性,为了树立他们的在同学中的威信,我以谈话形式对班干部举行了班干部治理办法的培训,并把班干部职责张贴在班上。
这样,他们都情愿当班干部,乐于当班干部。
班风向来良好。
四、组织学习互助小组。
我把班级按成绩分成了八个小组,每个小组设组长。
利用这个小组,我设立小组竞争目标,催促各小组利用一切可以利用的时光,一对一地对弱生举行辅导,检查背记情况,有针对性的出题考对方,并且,我也利用这个小组完成了无数批改任务,包括一些其它科目。
在这样的学习活动中,不但使班级形成了很好的学习氛围,而且也使学生们变得团结、互助。
大大地提高了班级的凝结力。
固然,最明显的是,几次考试中,学生的成绩也呈上升趋势。
另外,结合小组,每次考试之前,我都让学生们确立竞争目标,考试后做反馈总结,对名列前茅和进步较大的学生一定赋予物质上的奖励。
五、采取办法,积极促进与家长的联系和沟通。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,惟独双管齐下,才干收到教育的效果。
因此,每周我都依据班级学生的表现情况,对那些学习态度不端正,心里有事,上课不用心的学生家长打电话了解情况。
这种方法是非常有效的,它能让你总有许多意外的收获。
还有几个周六周日不学习的,我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习情况,然后我有针对性举行思想教育,效果也很不错。
六、为各科任老师做好服务。
作为班主任治理好学生是远远不够的。
还必须平衡好各学科,与课任老师沟通,以谋求各学科平衡共同进展。
每隔几天,我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习情况,然后我便有目的的采取一些措施,改变局面,使各科得到均衡进展。
另外,我利用早自习时光,充分发挥学生的能动性,每天让学生在黑板上出题,并由学生讲题,以提高学生学习的积极性。
在本班各科任老师的共同努力下,本班的各项工作开展顺利。
也取得了一定的成绩。
期中考试中我们均居年级前列。
今后,我将一如继往和各科老师配合,治理好班级,使三班更上一个台阶固然,在治理好班级的同时,我也积极配合学校,保质保量的完成了各种任务:
如常规治理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。
一学期工作已结束了,我从这忙碌的一学期中体味到了无数,有苦,有乐,但更多的是责任。
七年级班主任工作总结参考范文【二】
今年我继续担任了七年级班主任工作。
转眼间接手这个班快一年了,在过去的一年里,我有过许多困惑,遇到过无数不明白、不知该怎样处理的问题。
但是,在领导和同事们的帮助下,在责任心的推动下,我解决了各种矛盾,坚决了自己的方向!
抱着积极的思想,我踏踏实实、认仔细真地工作,虽然做得还不是很好,但我向来在努力。
下面就这个学期的班主任工作做总结,谈谈自己的体味。
一、“他山之石,可以攻玉”
要做好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断地完善工作办法,并且不断完善班级治理制度。
在班主任工作上,我的经验还很不够。
所以,遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;收集一些对人生、对学习会有所启示的文章,使其丰富我的思想,帮助我在向学生说明某个问题时有板有眼,令学生信服;此外还有经常阅读一些指导班主任工作的书籍,例如《成功班主任全书》、《花季档案》、《和孩子一起成长》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导自己工作的办法加以实践。
这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
二、教育培养班干部
班主任对班干部,不能只是下命令,还应该举行教育和培养。
在上课和班级活动中,在其他任课老师的推举中,我注意发觉哪些同学比较大胆,比较有能力,在此后平时的无数活动或事情都让学生自己主持。
比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况;在有些需要注意的问题上由干部来提醒,在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言,然后由我总结。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作办法。
固然,选出的干部究竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特殊是在工作浮现失误的时候,要善于引导他们。
三、做好学生思想工作
想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。
我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:
1在班会课上对全班举行思想教育和寓教于乐式管.
现阶段的大部分学生感到学习是不欢乐的或对学习没兴趣,依据此情况我对本学期的班会举行调整。
现在的主题班会通常先由班干部主持,全体学生参与;然后是我做总结并以多种形式举行教育;最后尽可能地做一些寓教于乐的活动,在活动中鼓舞学生充分展现自己的潜力与能力,以达到让同学们感受到在集体中生活、学习是欢乐的,忘却学习是痛苦的,并寻到自己应有的位置。
2做好个别同学的思想工作
学生到学校读书,一方面是学习文化知识,另一方面是学习做人的道。
对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生,老师要耐心地、有针对性地赋予帮助与引导。
对于那些比较淘气、经常犯错的学生而言,有些道理他们不是不懂,而是不情愿去想,忘记了去做,而且每一次犯错后总是能给自己寻无数的借口。
对待这样的学生,老师必须一次一次地耐心地寻学生谈心,做他们的思想工作。
次数多了,老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望,这时,老师要操纵自己的情绪,尽量不要对学生大发脾气,有力度的批判是需要的,但还是尽量以思想教育为主,更不要辱骂。
当某些很让我生气的事发生后,我采取镇静法,先不寻学生谈话,等自己镇静下来重新调整思路后,用另一种方式再寻学生谈。
这时心平气和,思路清楚,谈话往往能达到更好的效果。
四、协调好与科任老师、家长的关系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见,这样才干促进.个班级的进步。
在这一点上,我经常利用在歇息室或聚在一起吃饭的机会和科任老师举行交流,哪些学生进步了,退步了?
哪些学生违反纪律?
有什么见解和看法?
发觉问题和情况我也灵便处理,让学生意识到这些问题的重要性;由于我们学校和家长的局限性,开家长会不大现实,所以我们平时和家长联系只能通
过电话或路上碰面。
每次我争取用较短的时光让对方家长了解自己的孩子最近的情况,并希翼他们能够也加强家庭教育管.,一起努力把孩子培养好。
特殊是后进生,更是与其家长联系频繁,希翼他们能够有所改善,不管是在学习上还是在思想上。
五、存在的问题
班级治理工作有条不紊,还得加一个“严”字。
对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。
虽然我意识到这一点,但我对他们的要求还不是很严。
在班上虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。
在这一点上,我还需要向各位老师请教,在下个学期争取把班级工作上一个新台阶。
以上我主要谈了自己在本学期班主任工作中的一些做法和体味。
我非常明白自己做得还远远不够,与经验丰富的班主任之间的距离还很远。
所以在今后的工作中,我会不断地积存经验和教训,总结办法和技巧,尽快提高自己的教育教学水平,向优秀班主任看齐。
七年级班主任工作总结参考范文【三】
这学期我继续担任七
(1)班级班主任,转眼之间已经进入七年级的下学期。
经过一学期的生活,学生们基本上养成了团结亲爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。
学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。
但是,有些问题也不容忽视,比如有的.孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依旧有些偏激。
在心理上需要老师的及时引导才干够正确地树立人生观、社会观。
因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。
一、争创榜样班集体
对于班集体,我向来要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。
所以,本学期的工作重点就放在争创榜样班集体上。
具体工作从三方面入手。
第一,鼓舞并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。
要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。
养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。
开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
定时召开班委会议,鼓舞、培养他们的治理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。
第二、培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生环绕优秀学生,较差生环绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。
作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,举行辅导和催促。
本学期继续努力抓成绩,以提高成绩为己任。
冲击年级更高的位置。
一方面,要精力集中在中等偏下的学生身上,鼓舞他们前进,另一方面,培养尖子生。
在数学方面,坚持每日练习题,坚持下午改错。
在英语方面,坚持抓基础知识的降实,组织好早读,抓学习办法的改进。
在语文方面,继续用丰富多彩的语文学习形式,巩固学生学习语文的热情,很抓写字、基础知识的降实。
第三、融洽师生关系。
经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信
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