八年级上册生物高分突破训练单元试题全册.docx

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八年级上册生物高分突破训练单元试题全册

　八年级生物工作组　

第一章认识生物

考点1生物的基本特征

1.生物的生活需要。

实例:

植物通过光合作用制造有机物。

2.生物能进行。

3.3.生物能够排出体内产生的。

实例:

植物落叶排出废物.

4.生物能对外界刺激作出。

实例:

含羞草受碰触叶片会合拢。

5.生物能够和。

6.除病毒外，其他生物都是由构成的。

【点拨】：

病毒具有“”的生物学特征。

考点2科学探究的基本方法

1.生物学探究的常用方法包括法、法、法等。

2.科学探究包括六大步骤：

①:

②:

③制定计划④实施计划⑤得出结论:

⑥表达与交流。

3.对照实验：

除了对实验所要求研究因素可变外，其他因素都，并把各组的实验结果进行比较，这种实验为。

通常，一个对照实验分

为组和组。

4..观察法：

可用肉眼，也可以借助镜、镜等仪器。

5.调查法：

调查时要明确调查目的和对象，选取合适的样本，并对调查结果进行整理和分析。

第二章了解生物圈

考点1生物与环境

1.影响生物生活的生态因素：

可以分为和。

生物因素：

即同种和不同种生物间的关系，如关系：

如蚂蚁合作搬运食物。

关系：

外来物种薇甘菊和当地植物。

非生物因素，如光、温度、空气、水等。

实例：

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是对桃花开花的影响。

2.对适应：

实例：

荒漠中骆驼刺根系极发达适应干旱环境。

3.对影响：

实例：

蚯蚓能疏松土壤、沙地植物能防风固沙，大树底下好乘凉、千里之堤毁于蚁穴等。

考点2生物圈

1.是地球最大的生态系统。

2.生物圈的范围包括：

的底部、、的表面。

如以海平面来划分，向上可达10千米高度，向下可深入10千米深度。

3.森林生态系统：

涵养水源，保持水土，称为“绿色水库、”，湿地生态系统：

净化水源、蓄洪抗旱称为“。

考点3生态系统

1.概念：

在一定地域内，与所形成的统一的整体。

例如一个池塘、一片树林。

2.组成：

生态系统由和组成。

生物部分包括：

生产者、消费者、分解者。

非生物部分指阳光、空气、水等。

3.食物链：

消费者和生产者构成的与的关系形成食物链。

格式：

草→兔→狼

4.食物链除了开端是外，接着的都是，没有分解者及阳光、空气等非生物部分。

5.物质和能量沿和流动，而且是单向的，越来越的，有毒物质沿食物链富集，越积越。

6.生态系统具有一定的能力。

7..生态系统结构越复杂，动植物种类越多，自动调节能力。

一般来说，热带雨林调节能力，农田生态系统。

第二单元生物体的结构层次

第一章细胞是生命活动的基本单位

考点1显微镜的结构与使用

1.显微镜结构与作用

（1）能对标本放大的是和。

（2）能调节视野亮度的是（有大、小光圈）和镜（分平面镜和反面镜两面）。

【点拨】光线过强用和镜

（3）能使镜筒上升或下降的是（升降幅度大）和（升降幅度小）。

2.显微镜的使用步骤：

和安放-------

3.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数

（1）放大倍数越小，物镜越，目镜越，视野范围越，看到细胞数目，视野越。

（2）放大倍数越大，物镜越，目镜越，视野范围越，看到细胞数目越，视野越。

4.目镜内看到的物像是，如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。

例子:

物像在视野的左上方，

要把玻片往移动.

考点2玻片标本的制作

1.玻片标本的类型：

片、片、片。

实例：

观察黄瓜表层果肉细胞制作的是临时片。

2.临时装片制作的一般步骤：

（1）植物洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程：

（擦拭载玻片、盖玻片）→（滴___）→（撕取洋葱鳞片叶表皮）→展（展平内表皮）→盖（盖玻片_）→染（滴加液染色）→吸（吸引染液）。

（2）动物口腔上皮细胞临时装片的制作过程：

擦（擦拭载玻片、盖玻片）→滴（滴___）→刮（刮取__口腔上皮_细胞）→涂（把细胞涂到生理盐水中）→盖（_盖玻片）→染（滴加液染色）→吸（吸引染液）。

（3）a.制作人的口腔上皮细胞时滴生理盐水的作用是为了

维持动物细胞的。

b.盖玻片时要倾斜一边先接触水滴，然后缓缓放下，避免盖玻片下面出现。

考点3细胞的基本结构与功能

（1）动物与植物细胞共有结构：

细胞膜、细胞质（其中含有）、细胞核。

（2）植物细胞特有的结构：

、、。

（3）液泡的细胞液中含有酸、甜、苦、辣、咸、涩等物质，引起水果的酸、甜等味道的这些物质都在中（这液体又叫）。

（4）并非所有的植物细胞都有叶绿体，如细胞、细胞等没有叶绿体。

考点4细胞生活需要物质和能量

1.细胞中的物质：

细胞中含有（如水、无机盐、氧等）和（如糖类、脂类、蛋白质和核酸、氨基酸、葡萄糖等）。

2.细胞质中的能量转换器

（1）叶绿体：

将光能转变成，并储存在它所制造的内。

（2）线粒体：

使有机物与氧气结合，转变成和，并将有机物中大量的释放出来。

3.植物的能量转换器：

叶绿体（表皮、根尖无）、线粒体，动物能量转换器：

线粒体

考点5细胞核是控制中心

1.细胞核是生命活动的，也是细胞遗传物质（DNA）储存的。

2.克隆羊产生过程实验说明，控制着生物的发育和遗传。

3.克隆羊多莉的产生应用了，生殖方式属于。

第二章细胞怎样构成生物体

考点1细胞的分裂

1.细胞分裂：

是一个细胞分裂为两个细胞的过程。

（1）过程：

①先由一个分成两个；②然后平分成两份，每份各含一个细胞核；③最后，植物细胞在原细胞中央形成新的和，形成两个新细胞。

动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，形成两个新细胞。

（2）特点：

细胞分裂中最重要的变化是染色体的变化，新细胞和原细胞染色体形态和数目。

考点2动物体的结构层次

1.动物体结构层次（微观→宏观）：

细胞—→—→—→—→动物体

2.细胞分化的结果是形成不同。

3.高等动物体、人体的四种基本组织

名称

分布

结构特点

功能

上皮组织

口腔上皮、

细胞排列紧密

，、

结缔组织

，、

细胞间隙大

支持、连接、保护、营养

肌肉组织

，、平滑肌、心肌

主要由组成

，、

神经组织

大脑、脊髓

主要由组成

产生、传导

4.列举人体的器官：

肝脏、心脏、肺、肾、、、。

考点3植物体的结构层次

1.植物结构层次（微观→宏观）：

细胞—→—→—→。

没有层次。

２.植物体的主要组织：

种类

分布（举例）

功能

A分生组织

根尖的区，茎内的

有很强的能力，不断分裂产生新细胞

B保护组织

根、茎、叶的

保护内部柔嫩的部分

C输导组织

根、茎、叶等处的和

运输水、无机盐和有机物

D营养组织

叶内的、果实的果肉、种子的胚乳

储藏或制造营养物质

E组织

茎、叶柄、叶片、果皮、种皮等处

支撑和保护（增厚）

3.绿色开花植物的六大器官是、、、、、。

考点4只有一个细胞的生物体

1.常见的单细胞生物有、、草履虫、眼虫、、细菌等，单细胞生物都能生活。

2.草履虫的结构和功能：

运动---；---表膜；取食---口沟；消化---；⑤排泄---；管和泡（排出体内多余的水分和废物）。

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

考点1植物的类群

1.生物圈中已知的绿色植物大约有50多万种，可以分成四大类群：

、蕨类、和植物。

考点2孢子植物

1.藻类、蕨类、苔藓统称植物。

2.

（1）藻类：

无分化，无组织。

种类：

衣藻、、等。

（2）苔藓：

有茎叶，有，也无组织，可做检测污染植物。

种类：

、等。

（3）蕨类：

有根茎叶和和，古代蕨类形成。

种类：

、、满江红、贯众等

考点3种子植物

1..种子植物包括两大类群：

和植物。

（1）裸子植物：

种子，种子外没有的植物。

常见种类如；、、苏铁、银杏、红豆杉、水杉等。

（2）被子植物：

种子外有果皮包被的植物，就是我们常说的植物。

被子植物分类：

分为和。

常见种类如：

、、高粱、玉米、大豆、花生、豌豆、荔枝、木瓜、椰子、毛白杨、桃、葡萄、菊等。

2.种子的结构

菜豆种子：

和（、、、（片）

玉米种子：

种皮和和（胚芽、胚轴、胚根、子叶（片）

3.注意：

（1）无论是单子叶还是双子叶植物种子，胚的结构都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。

胚乳不是胚的结构。

（2）是新植物体的幼体，将来能发育成完整植物体（幼苗）。

4.松树的球果、银杏的“白果”是，而不是果实。

第二章被子植物的一生

考点1种子萌发的条件、过程

1.种子萌发的条件

（1）环境条件：

、和。

（2）自身条件：

①有生命力的、发育成熟且完整的。

②足够的营养物质（种子饱满）③状态。

2.种子萌发的过程：

（1）种子吸水膨胀；

（2）先突破种皮，发育为幼苗的根；（3）伸长；（4）胚芽出土，发育成幼苗的和。

3.种子萌发时必须同时具备条件和条件。

阳光和土壤的营养都不是种子萌发所需的外界环境条件。

考点2植株的生长

1.根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量；另一方面靠伸长区

的细胞使细胞体积增大。

2.：

幼根生长最快的部位。

3.：

根吸收水分和无机盐的主要部分：

4.枝条是由发育成的。

芽中有。

枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成.。

5.发育为芽，发育为茎，发育为叶。

6.植物生长所需营养物质包括：

水、无机盐、有机物。

有机物不能从土壤吸收，而是通过叶片利用光合作用合成。

水和无机盐从土壤中吸收。

7.肥料的作用主要是给植物的生长提供。

8.植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含的、含的和含的无机盐。

9.无机盐缺乏症：

缺氮时，植株叶片发黄，瘦小；缺磷时，植株矮小，叶片暗绿色，并伴有紫色；缺钾时，茎秆细弱易倒伏，叶片边缘褐色。

呈焦枯状。

考点3开花和结果

1..一朵花的主要结构包括：

和。

雌蕊包括：

柱头、花柱、子房（子房里有一个或多个胚珠）

雄蕊包括：

花丝、花药（花药里有花粉）

2.传粉和受精

传粉的概念：

花粉从花药落到柱头上的过程叫传粉。

受精的概念：

进入胚珠内部的与胚珠中的结合，形成受精卵，这个过程叫受精。

3.果实的形成：

受精卵发育成；胚珠发育成；子房发育成；子房壁发育成，珠被发育为。

4.玉米靠风力传粉，由于传粉不足，引起空粒现象，可进行人工辅助授粉。

第三章绿色植物与生物圈的水循环

考点1植物对水分的吸收和运输

1.根适于吸水的特点：

根吸水的部位主要是根尖的。

成熟区生有大量的，可以大大增加根吸水的表面积。

根吸收水的同时也吸收了溶解在水中的无机盐。

2.水分在植物内运输路径：

土壤中的水--根--茎--叶--气孔-------蒸腾作用散失（大部分）

3.植物的输导组织：

导管：

位于部，由下向上运输土壤中吸收的和。

筛管：

位于部，由上往下输送叶片光合作用产生的

考点2植物的蒸腾作用

1．

（1）概念：

蒸腾作用是指水分以气体状态，通过植物体内散发到植物体外的过程。

（2）蒸腾失水的部位：

主要是通过叶片的散失。

2.叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。

表皮：

组织。

叶肉组织。

叶脉：

组织。

3.表皮上有气孔，叶背面即下表皮的气孔。

气孔是气体和水进出的门户，白天气孔