管理标兵事迹材料和管理育人先进个人事迹材料汇编doc.docx

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管理标兵事迹材料和管理育人先进个人事迹材料汇编

管理标兵事迹材料

管理服务标兵事迹材料甘为绿叶，无私奉献灵宝市河滨小学何国琛管理服务标兵事迹材料甘为绿叶，无私奉献——灵宝市河滨小学何国琛何国琛，男，灵宝市河滨小学教师，现担任学校四-六年级信息技术教学工作兼管学校网络、设备维护及学校后勤服务工作。

参加工作十四年来，他思想高尚，行为端正，团结同志，为人热情，对待工作兢兢业业，任劳任怨，敢于挑战，勇于奋进，总能高质量完成学校分配的教学及其他服务性工作任务，是一位深受学生爱戴、老师赞誉、家长信赖的优秀教师。

一、爱岗敬业，服务师生何国琛老师是一位自身素质过硬业务能力很强的信息技术教师，从教以来十年如一日，在自己平凡的工作岗位上，爱岗敬业，执著追求，默默耕耘，无私奉献。

从教十多年来，他从未向学校领导讨过价、邀过功。

始终坚持校荣我荣、校衰我耻、学校利益至上的原则，为学校发展着想，扎扎实实地做好本职工作，充分体现了他热爱教育，甘愿无私奉献的崇高精神。

本着为教育教学提供优质服务的思想，工作中他一心一意，努力找准自己的位置，尽力做到让领导放心、学生满意、老师满意。

他对学校信息化设备精心维护，积极主动保养，确保设备正常运转，不耽误师生上课使用；对所有前来办事的教师、学生、家长都主动、热情地服务。

只要老师和同学们提的问题，都尽量去帮助解决，尽力做到让师生满意。

他在工作中积极为学校的信息化发展出谋划策，多次主动给校领导的决策提供有价值的参考意见，制定了学校的信息化发展的中长期规划，并主动出击，广泛征求意见和听取专家建议，在全国范围内寻求供货厂家，严把产品质量关，为学校的“班班通”工作中做出了应用的贡献。

他在学校后勤服务管理方面，严格落实各项规章制度，考制度管理，杜绝人情，从原料采购、入库、加工、制作等各个环节责任到人，确保学校食品卫生安全。

他说：

“我们教师应该把自己的工作当成事业去干。

事业是什么？

事业应该是我们精神追求的那部分，是高层次的，所以当工作变成了内心的事业，我们就会真正的努力工作，以此来实现自己价值。

”“作为一名教师，我要用真诚的心去拥抱每一位学生，严以律己，为人师表，用全部的爱去点燃教育这根“红烛”，我愿意为这项事业付出自己的昨天、今天和明天。

”二、刻苦钻研，锐意改革

（1）学习促进专业成长如今是一个知识爆炸的信息时代，在一切为了每一位学生的发展这一核心理念的指导下，新课程改革给教师留有极大的空间，赋予了极大地自主权。

他说：

“我作为一名教师，应是知识的泉眼，只有不断地学习理论知识，才能用理论知识来指导自己的教学实践，并以高尚的师德支撑自己的整个人生。

”教学十余年，对小学信息技术教材内容他已熟记于心，也有着丰富的教学经验，可他并不满足，仍然努力学习、刻苦钻研。

他对教学教学十分认真，为了提升理论水平积极上网学习，阅读教育专著，撰写读书心得，订阅《信息技术教研周刊》、《电脑爱好者》等在被教育名家的思想所熏陶同时更深层次地提升自己对教育事业的理解。

为了上好信息技术课，他将自己学得的理论知识应用到课堂实践之中，与同事共同研究相互探讨，向有经验的教师学习，主动请其他教师及领导入班进行听课指导，不断找寻培养学生能力，提高课堂教学效果的好方法，也形成了自己独特的教学风格，在20**年三月举行的灵宝市信息技术赛讲中荣获了一等奖。

（2）实践践行创新之路在课堂教学改革中他积极探索勇于实践，树立特色形成了自己个性化的信息技术课堂。

在课堂上他不墨守成规，而是勇于寻找生活中的切入点，多采用任务驱动法和小组合作学习的模式，使所教内容通俗易懂、妙趣横生，凡听过他课的学生人人都兴趣高昂，勇于探索，敢于实践。

对于教材的处理，他也有自己的独到之处，大胆突破以往教学时把知识以定论的形式直接呈现给学生的限制，努力让知识“活”起来，体现出对教材的一种再创造。

在课堂组织形式上采取“小组合作探究式”，引进分类竞争分层管理。

他将全班学生按个人的爱好特长编排划分为八个学习小组，组员之间有明确的分工，每位成员各司其职，他们的学习目标一致学习方法灵活互补互助中共同进步。

促使学生不断超越自我，一次次地向自己的理想目标靠近，最终推动全班学生对信息技术始终有浓厚的兴趣，计算机操作水平和技能不断得到提高。

（3）反思成就课改提高人只有在反思中才能不断地完善自我，教学活动不是工厂的流水线作业，它会因人、因事、因时、因量的改变而改变。

为此他做好课堂教学的反思工作，每上完一节课他都会就这节课学生的学习情况进行反思，总结一些好的做法和不尽如人意的地方，对自己的教学行为及由此产生的的结果进行审视和分析。

他说：

“反思使眼界得以开阔，知识得以更新，方法得以改善，技能得以提高。

”“工作给我带来了快乐，带给我充实的生活，我将不断地去努力，去实践，希望通过我的努力，能够成为一名优秀的信息技术教师。

”三、业绩突出，谦逊为人他在工作十多年间，成绩面前永远保持一颗平常心，处处谦虚谨慎，事事通力合作。

他心态好、胸怀广，工作认真，与人为善，在平凡的工作岗位上默默奉献，把一颗火热的心扑在教育事业上，锐意改革努力为小学信息技术课堂教学改革做贡献，是一位学生爱戴，同事赞扬，领导肯定的优秀教师。

辛勤的付出必将得到充分的回报，在学生以优异的成绩捷报频传的同时，他也得到了来自许多方面的充分肯定：

20**年辅导学生荣获灵宝市信息技术竞赛一等奖；20**年辅导学生荣获三门峡市中小学生电脑制作一等奖；20**年9月，荣获职工技能竞赛计算机河南省优秀奖、三门峡二等奖、灵宝市一等奖；20**年8月，荣获河南省多媒体制作优秀辅导老师；20**年9月，荣获河南省多媒体制作优秀主讲老师；20**年3月，荣获灵宝市信息技术赛讲一等奖。

“呕心沥血教育路，旧貌新颜乐耕耘。

”何国琛同志以他勤于学习努力工作，以他的开拓进取勇于创新，用科学的思想武装自己，用对教育事业的忠诚和热爱鞭策自己，勤奋不辍奋斗不息，换来了家长的肯定，赢得了同事的好评，也做到从教之初对自己的承诺：

从事教育事业，我将用自己的一切全身心的付出，并且无怨无悔！

20**年6月

篇二：

十佳管理人员先进事迹材料。

介休市十佳青年员工推荐材料——记左则沟煤业有限公司机电队长冀耀樑煤海深处展英豪——记左则沟煤业有限公司机电队长冀耀樑在泾河边上，在百里矿山，有这样一位青年，远离了亲情厚意的亲人，远离了繁华喧闹的城市，只身一个来到了这个寂寞的战场。

没有敌人，没有牺牲，却要付出无数的心血和辛劳，在这里必须要有一种耐得住寂寞的坚韧毅力和刻苦钻研、默默奉献的敬业精神，这是一个奉献的战场。

冀耀樑，男，1983年出生，20**年毕业于晋中职业技术学院，20**年参加工作，现任鑫峪沟集团左则沟煤矿机电队长。

自参加工作以来，他始终坚持党的安全生产方针，牢固树立“以人为本，安全第一，生命至上”的安全管理理念。

在公司机电部的正确领导下，团结带领全队职工，积极投身生产，严格安全管理，上下齐心协力，圆满完成了各项工作任务。

扎扎实实干好本职工作，是他最大的追求这是冀耀樑在工作中常说的一句话，多年来他是这么说的，更是这么做的。

担任队长以来，他从整体上管理的同时，又时常深入现场，掌握实际生产的供电情况，亲自指挥、与工人并肩作战，今年有一次他在巡查设备点时，接到电话说：

井下9101工作面煤机突然出现异常，煤机正在运转时有一滚筒突然停止转动，重启煤机时又发现不牵引，不能行走，频频出现各种异常现象，所有人都不知道该如何处理，这时已经是晚上十一点多了，听说这一情况的他立即赶往9101，等他到工作面的时候煤机已经彻底无法运转，他就立即对煤机进行全面检查，在打开煤机显示盖板后判断是PLC出现故障，依靠他多年的实践经验，在十分钟内排除了这一故障，使煤机得以正常开启，排除了安全隐患，同时也减少了影响正常生产的时间。

他每月组织两次职工强化教育培训，以提高职工业务技术素质作为安全的基础工作来抓，坚持环境育人，努力创建安全文化，组织学习安全法律法规，改变了以往片面强调生产，而忽视安全不良作风，实现了动态中求安全的一个平衡生产秩序。

他多次召开机电专业会、班组长联系会，集体研究讨论并制定相应措施。

严格执行各种规章制度，首先自身做起，狠抓现场管理，坚持抓基础工作和质量标准化工作。

正是因为有了他的精心组织、合理安排，和全队职工的共同努力，为今年联合试运装验收工作，奠定了坚实的基础。

保证职工平平安安上班，是他最大的责任参加工作以来，冀耀樑一直与基层职工打交道，多年的工作实践使他深深体会到：

抓好安全工作不仅是一种责任，更是一种感情，是对职工兄弟们最大的情、最好的爱。

因此，在全矿机电管理工作中，他始终坚持把安全工作放在首位，作为“天大”的事来抓。

在工作中中，他认真执行质量标准化标准，加强现场管理，夯实标准化基础工作。

对造成质量问题的责任人，按责任大小给予相应的经济处罚。

由于采取了严格的管理制度，杜绝了机运质量验收走过场、检查留死角的现象，全面提高了矿井供电质量和质量标准化管理水平，为安全生产奠定了坚实的基础。

在一次设备应急检修中，由于时间紧迫，临近交班时间，有两名电工图省事、赶时间，不停电进行检修，冀耀樑发现后，立即制止。

对这一问题，引起了他的高度重视，他利用班前会，对三班进行质量标准化教育，让大家深入了解不按操作规程操作的危害性，使每一个人从中都受到了深刻教育。

强化教育培训，全面提升员工技能素质在生产一线打拼了多年的冀耀樑深知，要实现安全生产，最根本的因素是提高全员的技能素质和发现问题、排除隐患的能力。

面对公司机电队大多数都是刚从学校毕业的青年学生这一现象，他以安全教育为突破口，每月两次的培训学习时间向大家宣传安全方面的知识，全面提高广大新员工的安全意识和防范能力。

为强化安全规程、质量标准化标准、技术措施的学习，他平时根据实际情况对作业人员实行随时随地、实情实景的“现场互动教学法”，手把手地教新员工，边教边告诉他们要注意的事项。

通过这种交互式讨论、互动式教学，大大提升了员工的安全和技术素质。

总而言之，他作为机电队长，服从上级的正确领导，以身作则、以矿为家，不说空话、多干实事，不畏艰难、开阔进取，使机电队的工作蒸蒸日上，一步一个新台阶。

为左则沟煤业公司的美好明天而努力奋斗。

本人签字：

年月日推荐单位：

意见及盖章：

年月日

篇三：

管理标兵事迹材料荣香1。

真心献教育实干谱新篇涧河小学高荣香我1998年毕业于丰南师范，后来参加了全国全国成人考试，取得了大专、大本文凭。

我先后在黑西小学、涧河小学任教，曾多次获得过“优秀教师”、“先进工作者”等称号。

如今我已在教育战线上默默无闻地奉献了14个春秋。

在这14年中，我除了担任学科教学外，还依次担任过班主任、少先大队辅导员、教导主任。

虽然没有豪言壮语，但我有对教育事业的一片赤诚之心。

一、不断学习，强化自身素质俗话说“打铁还须自身硬，做人还须自身正”，高尚的人格，自身的素质，科学的方法，严于律己的作风，是一名优秀教师的必备条件，更是一位教导主任服务于教学的信条。

从事教学工作以来，面对许许多多家长们的重托，面对真诚、幼稚、求知若渴的目光，我每时每刻都有一种紧迫感和责任感，不断学习，努力实践，积极探索。

许多年以来，我所任班级教学成绩始终在全镇名列前茅，受到家长和同行的好评。

二、热爱教育，用真情培育学生教师是太阳底下最光辉的职业，我认为光辉体现在尽职尽责上；体现在顾全大局上；体现在对学生的关心上；体现在与同事和领导的合作上。

我每到一所学校，就把一腔热血和全部爱心献给那所学校，献给那里的学生。

我以勤劳者的身份出现在学校的每个地方，我以慈母般的态度精心培养学生。

正是凭着一颗爱心和责任心来教育所有的学生，我和学生结下了深厚的友谊。

在学校、在社区，都赢得了师生和老百姓的好口碑。

三、狠抓教学过程管理，规范教师教学行为自从20**年被任命为教导主任以来，面对着既光荣，又艰巨的任务，我感到自己肩上的担子又重了，深知要做好教学常规管理，并非是件容易的事，但一颗强烈的责任心使我不敢有丝毫怠慢。

刚上任，自己不断学习理论知识，还向有经验的老领导讨教先进的管理经验。

坚持以制度管理和以感情管理相结合，紧密团结广大教师，服务于学校，服从校长的正确领导。

我担任教导主任工作以来的两年时间里，学校教风好、学风浓、领导班子团结、同事之间也非常和睦，教学成绩在逐渐提高。

在去年小学六年级升初中考试中我校成绩排全区第一名。

有的教师教学工作出了丁点问题，我从不打小报告，而是及时谈话，寻找原因，用情感管理老师，少责备，多关心，营造了团结、健康、向上的学校风气。

获得了同事们的好评。

总之，教导主任的工作千头万绪，在繁杂的教学管理中，我积极履行教导主任职责，注重调动全体教师广泛参与教学管理活动的积极性、主动性。

我用求实的教学管理追求实现了教学常规管理的规范化，有了规范的教学常规管理，教育教学质量的提高也将拭目以待。

篇四：

十佳管理人员先进事迹材料。

十佳管理人员先进事迹材料——记鑫珠春公司采五区区长韩文先韩文先，男，1967年出生，中共党员，现任鑫珠春公司采五区区长。

自参加工作以来，他始终坚持党的安全生产方针，牢固树立“以人为本，安全第一，生命至上”的安全管理理念。

在公司党委的正确领导下，团结带领全区职工，积极投身生产，严格安全管理，上下齐心协力，圆满完成了各项工作任务。

扎扎实实干好本职工作，是他最大的追求这是韩文先在工作中常说的一句话，多年来他是这么说的，更是这么做的。

担任区长以来，他从整体上管理的同时，又时常深入现场，掌握实际生产第一线情况，亲自指挥、与工人并肩作战、今年有一次他在工作面蹲点时，工作面上风道的水泵出现了故障不上水，眼看就要淹泵了，他果断地决定安装新水泵，在安装过程中他跳进冰冷的水中，手被划破，鲜血直流他全然不顾，心中只有一个信念，把水排完，保证生产，经过3个多小时的奋战终于完成了任务，恢复了正常的生产。

他多次召开区委会、班长联系会，集体研究讨论并制定相应措施。

严格三班跟班制度，要求三班跟班与工人同上同下，首先自身做起，狠抓现场管理，坚持抓基础工作和质量标准化工作。

正是因为有了他的精心组织、合理安排，和全区干部职工的共同努力，今年为矿共生产原煤127358吨，超产7300余吨，杜绝了工伤事故，“三违”大幅度下降，实现安全生产双丰收。

保证职工平平安安上班，是他最大的责任参加工作年来，韩文先一直与煤矿基层职工打交道，多年的工作实践使他深深体会到：

抓好安全工作不仅是一种责任，更是一种感情，是对职工兄弟们最大的情、最好的爱。

因此，在区队管理工作中，他始终坚持把安全工作放在首位，作为“天大”的事来抓。

在工作中中，他认真执行质量标准化标准，加强现场管理，夯实标准化基础工作。

对造成质量问题的责任人，按责任大小给予相应的经济处罚。

由于采取了严格的管理制度，杜绝了采面质量验收走过场、检查留死角的现象，全面提高了工作面工程质量和质量标准化管理水平，为安全生产奠定了坚实的基础。

在一次施工中，由于工作面条件不太好，临近交班时间，有一名工人图省事、赶进度，搁棚时顶板没有背实，韩文先发现后，立即让那名职工停下来，进行了反修。

对这一问题，引起了韩文先的高度重视，他利用班前会，对三班进行质量标准化教育，让大家深入了解不按标准进行支护的危害性，使每一个人从中都受到了深刻教育。

在区队他经常利用班前会、班后会等时间，对职工进行安全知识培训和思想教育，令职工深深的懂得安全的重要性，加强自我保安意识。

在职工“三违”方面他决不心慈手软、姑息迁就，因为他深深的懂得：

姑息就是失职、迁就就是害人，宽容就是犯罪；有一回文先的一位老乡在井下违章操作电器设备，被他当场制止。

他的老乡就说；文先哥，反正别人也没有看见，你就再别追究了；可他没有理会，升井后文先对他的老乡罚了款，并且在区队做了通报批评。

因为这他得罪了不少人，可他却说为了职工的安全我无怨无悔。

一年来，在他的带领下，全区职工的自主保安、按章作业意识有了很大提高，使我区全年实现了安全生产。

心里时时刻刻装着职工，是他最大的财富多年的工作实践使韩文先深深体会到：

团队的力量是无穷的，搞好区队安全生产，必须在带好队伍、凝聚人心上狠下功夫。

在日常工作中，韩文先充分发挥情感优势，把每一名职工都当成自己的亲兄弟，在工作上给予大力帮助，对生活有困难的职工给予大力支持。

为更好地掌握区队每位职工的工作生活情况，他和支部书记在全区率先建立了职工一对一帮扶“连心卡”，对区队每名职工做到了“四清楚、五必帮、六必谈”。

即：

对职工的家庭情况清楚、工作优缺点清楚、个人爱好特长清楚、工作技能清楚；工伤病号必帮、生活困难必帮、婚丧嫁娶必帮、家庭发生意外必帮、新工人入区必帮；职工三违必谈、出勤不正常必谈、情绪反常必谈、完不成任务必谈、人际关系紧张必谈、受到各类处分必谈。

今年2月份，区队有一名职工的女儿重病住进了医院，他及时去医院进行了看望，并带头组织全矿职工进行爱心捐款，解了这名职工的燃眉之急。

一年来，韩文先先后走访职工、谈心20多次，帮助6名后进的职工甩掉了落后的帽子，使4名违章“大王”变成了安全能手，他被大家亲切的称为“知心区长”。

总而言之，他作为一区之长，服从上级的正确领导，以身作则、以厂为家，不说空话、多干实事，不畏艰难、开阔进取，使区队的工作蒸蒸日上，一步一个新台阶。

为鑫珠春公司的美好明天而努力奋斗。

采五区

管理育人先进个人事迹材料

敢为人先创造辉煌卢春华推荐理由：

卢春华同志为人正直，严于律己，宽以待人，清正廉洁，甘于奉献，勇于创新，团结同志，乐于助人，进行有效地德育教育科研课题研究，勤于学习，不断提升学校德育工作水平。

她关心教职员工，热爱学生，团结带领年级组长及广大教师，积极开展班级管理改革工作和教科研工作，各方面工作业绩突出，受到教师、学生、家长们的一致好评。

事迹材料：

本人，卢春华，1971年出生，中共党员，91年毕业于通县师范学校，05年毕业于完成北京师范大学硕士研究生学习班。

工作近二十年以来，对待本职工作精益求精，勤勤恳恳，无私奉献，勇于创新。

在困难面前始终坚信“只要精神不滑坡，办法总比困难多”的工作格言。

每天都早来晚走，工作任劳任怨，兢兢业业，模范遵守学校各项规章制度，处处给广大师生员工做表率。

获得区“三八红旗手”、“优秀教育工作者”、“关心下一代先进个人”、“师德培训先进个人”、“优秀共产党员”、“优秀女工干部”、“通州区优秀教师”、“计划生育先进工作者”等光荣称号，连续多年考核为优秀。

一、德能正其身我作为学校支部委员，政教主任，在政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，明礼诚信，表里一致；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。

她始终坚信“打铁先要自身硬”的道理，用“严于律已，宽厚待人，廉洁自律，敬业爱生”十六字作为自身的工作准则，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校德育工作的基础上，积极协调部门工作。

认真学习贯彻十N大会议精神，深刻领会科学发展观的内涵要求，协助校长、副校长积极构建和谐校园。

二、能能谋其责近些年我养成了不断学习，在学习实践中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动学校德育工作的开展。

特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。

不断加强教育管理理论学习，探索新规律，相继阅读了《学校道德教育原理》、《现代教育心理学》、《魏书生班主任工作漫谈》等数十本教育理论书籍。

通过努力学习，增强做好本职工作的能力，从而让组织更放心，让群众更满意。

注重思考：

没有思考，就没有进步。

发现不足的及时改正，并用先进的方法去弥补；取得成功的马上总结。

在不断的“学习——实践——总结——反思”过程中，我的业务能力不断提高。

在努力提高业务能力的同时，我还虚心向他人学习，向实践学习，向书本学习。

在实践中不断成长、成熟。

1、将次渠中学德育工作制度化、系统化、科学化，开展德育队伍、家长学校及学生培训活动，寓教育于活动中，不断提升学校德育管理水平。

2、实施“教师主导，学生主体”班级管理改革，指导班主任进行班级改革工作，取得显著成效；

3、主持家校合作、不良行为学生的教育与转化等课题研究，取得研究成果，不断提升德育工作教科研工作水平。

三、勤能带其头自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，坚持早到迟走，努力为老师做好榜样。

经常加班加点，忙里忙外，工作虽然非常累，但苦并快乐着！

在工作上贴近实际，首先保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中、晚下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益；二是时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事件反弹；三是效率要快，学会弹钢琴，急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。

四、绩能称其名在领导、同事、朋友的指教、帮助下，德育工作取得了成绩。

在学生各项活动中均取得优异成绩。

自主管德育工作以来，共获得各种市区级集体奖53次，先后编写了《次渠中学班主任工作指南》、《次渠中学德育法律法规汇编》、《次渠中学德育论文集》、《次渠中学家教教材》、《次渠中学美德家长文集》、《家长教子经验集锦》、《次渠中学学生安全手册》、《次渠中学德育制度汇编》、《次渠中学经典诗词格言集》、《次渠中学礼仪教育手册》等校本教材，为学校连续九年被评为“特色校”、“北京市百所好家长学校”、“北京市文明礼仪示范校”、“北京市依法治校示范校”、多年保持“学生违法犯罪率为零”的记录做出了突出的贡献。

人物档案：

卢春华，39岁，工龄19年，现任职务：

政教处主任参评感言：

能够有幸参加“管理育人先进个人评选活动感到万分的荣幸，感觉自己还很年轻，有很多事情还需要自己去做。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在今后的工作中，我将更加忘我地工作，来回报党和人民赋予我的光荣使命。

篇二：

三育人先进个人主要事迹

“三育人”先进个人主要事迹材料我叫，20**年南京师范大学硕士毕业后在山西师范大学文学院任教，至今已有个年头了。

在校工作8年来，一直担任一线的教学、学生管理工作。

作为一名教师，具有强烈的事业心、责任感、诚实守信、虚心踏实、性格开朗、乐于助人，具有正确的世界观、人生观、价值观，热爱教育事业，能紧紧围绕教育、教学这个中心。

为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，努力加强政治理论学习，不断提高思想政治素质和业务水平。

无论在教学岗位还是学生管理的岗位上，都能积极贯彻院领导要求与指示，依法执教，爱岗敬业，兢兢业业地进行教学和管理工作。

一、思想素质良好，政治信念坚定作为一名党员教师，我努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观。

在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，不论是担任班主任、还是科任教师，我都始终兢兢业业。

在政治方面始终保持良好的思想政治素质，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。

为人正直，做事干练，有高度的政治责任感和全局观念。

无论是自己工作分内还是分外的工作，都能积极参与，乐于为教师和学生服务，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。

同时，始终保持扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则，做学生心中的好老师，做教师心中的好同事。

二、爱岗敬业，争当师生表率“其身正，不令则行”。

作为一名普通教师，我首先把“三育人”指导思想当作是教育教学工作的一个基础。

善于与学生沟通、交流，理解学生的意见和心声，征求学生对学校教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，通过个别谈心，专题研讨、形势报告等方式加以教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

教学上，能够本着为人师表、严于律己的精神，大量查阅文献资料，认真备好每一节课，在教好课本知识的同时，让学生了解传播学发展的前沿与动态，还能结合教学内容，对学生进行情感态度价值观方面的教育，做到教书与育人紧密结合。

在20**年度获得了优秀辅导员的光荣称号。

三、积极向上，坚持科学研究国家的振兴在教育，