中考语文一轮复习文言文对比阅读 专项练习题Word版含答案.docx
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中考语文一轮复习文言文对比阅读专项练习题Word版含答案
2022年中考语文一轮复习:
文言文对比阅读专项练习题
阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。
(诸葛亮《诫子书》)
(乙)
天资美,不足以为功①,惟矫恶为善,矫惰为勤,方是为功。
人若志趣不远,心不在焉②,虽学无成。
人惰于进道③,无自得达。
自非成德君子,必勉勉④,至从心所欲不逾矩,方可放下。
德薄者,终学不成。
(宋(《张子全书·经学理窟》)
注:
①足:
值得。
以:
把。
为功:
当作成功。
②焉:
这里作代词,相当于“之”,此处代学习。
③进道:
前进的道路。
④勉勉:
非常尽力(努力)。
1.请解释下列加点的词语。
(1)静以修身(______________)
(2)非学无以广才(________________)
(3)淫慢则不能励精(________________)(4)至从心所欲不逾矩(_________________)
2.请用现代汉语翻译下列句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)惟矫恶为善,矫惰为勤,方是为功。
3.下列对(甲)文的理解,不正确的一项是()
A.“俭以养德”强调物质生活的低要求对个人品德修炼的关键性作用。
B.“静以修身”强调内心宁静对个人品德修养的重要作用。
C.文章虽不足百字,却把修身治国的大道理谈得透彻深刻,许多语句流传久远。
D.诫,劝诫、劝勉之义。
诫子书,即诸葛亮写给儿子,旨在劝诫、劝勉的信。
4.(甲)文中提到“非学无以广才,非志无以成学”。
请在(乙)文中找出与这一句话意思相近的一句,抄写下来并谈你对(乙)文中这句话的理解。
阅读文言文,完成下面小题。
(甲)
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
"拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
(乙)
金山夜戏
张岱
崇祯二年中秋后一日,余道镇江往兖①。
日晡②,至北固,舣③舟江口。
月光倒囊入水,江涛吞吐,露气吸之,噀④天为白。
余大惊喜,移舟过金山寺,已二鼓矣。
经龙王堂,入大殿,皆漆静。
林下漏月光,疏疏如残雪。
余呼小傒⑤携戏具,盛张灯火大殿中,唱韩蕲王⑥金山及长江大战诸剧。
锣鼓喧阗⑦,一寺人皆起看。
有老僧以手背采眼翳,翕然张口,呵欠与笑嚏俱至。
徐定睛,视为何许人,以何事何时至,皆不敢问。
剧完,将曙,解缆过江。
山僧至山脚,目送久之,不知是人是怪是鬼。
注:
①[兖]兖州,位于山东省。
②[日晡bū]傍晚时分。
③[舣yǐ]停船。
④[噀xùn]喷。
⑤[傒xī]奴仆。
⑥[韩蕲王]南宋名将。
⑦[喧阗tián]哄闹声。
5.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是()
A.已二鼓矣转转不已
B.余呼小傒携戏具此人一一为具言所闻
C.以何事何时至卷石底以出
D.徐定睛清风徐来,水波不兴
6.用现代汉语翻译下面的语句。
①大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
②剧完,将曙,解缆过江。
7.下列文学、文化常识表述有误的一项是()
A.《湖心亭看雪》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》,张岱在文中用清新淡雅的笔墨描绘出了雪后奇景。
B.更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。
《湖心亭看雪》中的“更定”约为晚上八时。
C.“强饮三大白”中的“白”,“觥筹交错”中的“觥”,“金樽清酒斗十千”中的“樽”都是古代的一种酒器。
D.湖心亭位于杭州西湖中的一个小岛上,与岳阳楼、黄鹤楼并称“江南三大名楼”。
8.张岱写景善用__________手法,用最简练的笔墨几笔勾勒,景物特征就呈现在眼前。
如乙文中的“_________________________”一句就是使用了该手法。
9.用自己的话分别概括(甲)(乙)两文中张岱的率性之举,并从两文中找出描绘舟子、山僧不解之态的词句。
阅读下面两段文言文,完成下面小题。
(甲)
记承天寺夜游
[宋]苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(乙)
米芾与苏轼对饮挥毫
[清]余怀
元祐①末,米芾知雍丘县,子瞻自扬州召还京,米乃具饭。
既至,则对设长案。
各以精笔、佳墨、妙纸三百列其上,而置馔②于旁。
子瞻见之,大笑就座。
每酒一行③,即展纸共作字。
二小吏磨墨,几不能供。
薄暮,酒行既终,纸亦书尽,更相易携去。
(节选自《东山谈苑》)
(丙)
游沙湖④
[宋]苏轼
黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。
予买田其间,因往相田得疾。
闻麻桥人庞安常善医而聋。
遂往求疗。
安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。
余戏之曰:
“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。
”
疾愈,与之同游清泉寺。
寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。
余作歌云:
“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
”是日剧饮而归。
(选自苏轼《东坡志林》)
(注释)①元祐:
宋哲宗年号。
②馔(zhuàn):
饮食。
③一行:
一回。
④《游沙湖》是苏轼因乌台诗案贬居黄州时写的一篇随笔小品。
10.根据文意,写出加点词的意义
(1)念无与为乐者:
___________
(2)相与步于中庭:
___________
(3)更相易携去:
____________
(4)是日剧饮而归:
____________
11.根据文意,用“/”给文中画线句子断句。
(限断二处)
余以手为口君以眼为耳皆一时异人也
12.苏轼与张怀民“欣然”赏月漫步,与米芾“大笑”对饮挥毫,与庞安常“作歌”游清泉寺,你能发现这三位朋友与苏轼各有什么共同点吗?
你看到了一个怎样的苏轼?
阅读下面两段文言文,完成下面小题。
(甲)
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
(乙)
晏子为齐相,出。
其御①之妻从门间而窥。
其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。
既而归,其妻请去③。
夫问其故。
妻曰:
“晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯。
今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。
今子长八尺,乃为人仆御。
然子之意,自以为足。
妾是以求去也。
”
其后夫自损抑⑦。
晏子怪而问之,御以实对。
晏子荐以为大夫。
[注]①御:
马夫。
②驷马:
四匹马拉的车。
③去:
离开,这里指离婚。
④相:
担任国相。
⑤志念:
志向和思考的东西。
⑥自下:
谦虚。
⑦自损抑:
克制自己,保持谦卑。
13.解释下列语句中加点词语
⑴性行淑均(_______)⑵其御之妻从门间而窥(_______)⑶拥大盖,策驷马(_______)
14.下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.先帝称之曰能又间令吴广之次所旁丛祠中
B.御以实对衣食所安,弗敢专也,必以分人
C.试用于昔日安陵君因使唐雎使于秦
D.晏子怪而问之由是则生而有不用也
15.下列对选文内容的理解与分析不正确的一项是()
A.(甲)文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严谨;直截了当,让人容易接受。
B.(乙)文是寓言,简短精炼,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。
C.(甲)文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。
D.(乙)文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。
用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重。
16.将下面的句子翻译成现代汉语。
悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
17.诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选文,说说他们选用人才的标准有何不同。
阅读下面两段文言文,完成下面小题。
(甲)
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
(乙)
仲淹为将,号令明白,爱抚士卒,诸羌①来者,推心接之不疑,故贼亦不敢辄②犯其境。
元昊请和,召拜枢密副使③。
王举正懦默④不任事,谏官欧阳修等言仲淹有相材请罢举正用仲淹遂改参知政事⑤。
仲淹曰:
“执政可由谏官而得乎?
”固辞不拜,愿与韩琦出行边。
命为陕西宣抚使,未行,复除⑥参知政事。
会王伦寇淮南,州县官有不能守者,朝廷欲按诛之。
仲淹曰:
“平时讳言武备,寇至而专责守臣死事,可乎?
”守令皆得不诛。
(节选自《宋史•范仲淹传》)
注:
①[羌]中国古代西部游牧民族泛称。
②[辄]总是,动不动就,这里指“轻易”。
③[枢密副使]官职名。
④[懦默]懦弱,不出声。
⑤[参知政事]官职名,相当于宰相。
⑥[除]拜官授职。
18.解释下列句中加点的词。
(1)微斯人(__________________)
(2)仲淹为将(_________________)
(3)或异二者之为(_________________)
(4)请罢举正用仲淹(_________________)
19.下列选项中“之”字意义和用法与例句相同的一句是()
例句:
予尝求古仁人之心
A.推心接之不疑B.朝廷欲按诛之
C.醉翁之意不在酒D.予独爱莲之出淤泥而不染
20.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)固辞不拜,愿与韩琦出行边。
21.请将(乙)文中划线句用“/”标出句子的句读来。
(划两处)
谏官欧阳修等言仲淹有相材请罢举正用仲淹遂改参知政事
22.(甲)文中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的政治理想,(乙)
文中记载的三件事就证明了范仲淹实践着自己的政治理想。
这三件事依次是:
①________________________________;②________________________________;③________________________________。
阅读文言文,完成下面小题。
(甲)
愚公移山
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉。
子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(乙)
勾践之困会稽①也,喟然②叹曰:
“吾终于此乎?
”种曰:
“汤系夏台,文王囚羑里,晋重耳奔翟,齐小白奔莒,其卒王霸。
由是观之,何遽不为福乎?
”
吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐③,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。
曰:
“汝忘会稽之耻耶?
”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人④,厚遇宾客,赈贫吊死,与百姓同其劳。
(节选自《史记·越王勾践世家》)
注:
①会稽:
今浙江绍兴市。
②喟然:
感叹的样子。
③坐:
同“座”。
④折节下贤人:
放下架子对待有才德的贤人。
23.下列语句中加点字意思相同的一项是()
A.年且九十得过且过苟且偷安
B.操蛇之神闻之有闻而传之者闻所未闻
C.无穷匮也悲守穷庐理屈词穷
D.以残年余力非学无以广才拭目以待
24.对以下语句的翻译和理解不恰当的一项是()
A.以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
翻译:
凭你的力气,连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行、王屋怎么样呢?
再说,挖下来的土和石头又安放在哪里?
理解:
其妻对移山存有疑虑,轻视愚公,既担心愚公的力量,也担心无处放置土石。
B.遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
翻译:
于是(愚公)率领子孙中三个能挑担的人,敲石头,挖泥土,用箕畚装土石运到渤海的边上。
理解:
这句话写愚公说干就干,无惧山高路远,表现他做事果断,有行动力。
C.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
翻译:
天帝(被)愚公的诚心感动,命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山,一座放在朔方的东部,一座放在雍州的南部。
理解:
愚公的坚定、精诚感动了天帝,这样的结局富有浪漫主义色彩,同时也衬托了愚公精神的伟大。
25.愚公和勾践之所以能够成功,是因为他们身上有着共同的优秀品质。
请结合(甲)(乙)两文的具体内容,说说这一品质分别是如何帮助他们成功的。
阅读《富贵不能淫》,完成下面小题。
富贵不能淫
《孟子》
景春曰:
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”
孟子曰:
“是焉得为大丈夫乎?
子未学礼乎?
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!
’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”
26.下列选项中加点字的意思都相同的一项是()
A.父命之耳提面命自命清高相依为命
B.行天下之大道大道之行也斗折蛇行行之有效
C.居天下之广居面山而居聚族而居深居简出
D.岂不诚大丈夫帝感其诚诚惶诚恐诚心诚意
27.下列对文中三处画线句的翻译和理解,全都正确的一项是(_____)
(甲)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
翻译:
(他们)一发怒,诸侯就都害怕;(他们)安静下来,便战争停息,天下太平。
理解:
因为公孙衍、张仪这样的纵横家叱咤风云、威震一时,所以景春认为他们是大丈夫。
(乙)以顺为正者,妾妇之道也。
翻译:
以顺从为原则的,是妇女之道。
理解:
孟子认为,“妾妇之道”的本质是顺从,并以此对比指出:
公孙衍、张仪的做法是没有原则的事君之道。
(丙)得志,与民由之;不得志,独行其道。
翻译:
得志的时候和百姓一同遵循正道而行,不得志的时候独自走自己的道路。
理解:
孟子认为,大丈夫立身处世要懂得顺应潮流,学会随机应变。
28.阅读下面链接材料,结合上文说说苏武身上体现了怎样的“大丈夫”精神?
(链接材料)
律①谓武②曰:
“副③有罪,当相坐④。
”武曰:
“本无谋,又非亲属何谓相坐?
”复举剑拟之,武不动。
律曰:
“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山⑤,富贵如此!
苏君今日降,明日复然。
空以身膏⑥草野,谁复知之!
”武不应。
律曰:
“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?
”武骂律曰:
“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?
”单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。
天雨雪,武卧啮雪与旃毛并咽之,数日不死。
匈奴以为神。
乃徙武北海上无人处,使牧羝⑦。
羝乳⑧,乃得归。
别其官属常惠⑨等,各置他所。
武既至海上,廩食不至,掘野鼠去草实而食之。
杖汉节⑩牧羊,卧起操持,节旄⑪尽落……武留匈奴凡十九岁,始以强壮出。
及还,须发尽白。
(《苏武传》节选,有删减)
(注)①律:
卫律,西汉官员,后投降匈奴。
②武:
西汉大臣苏武,出使匈奴被扣留。
③副:
副官。
④相坐:
连带治罪。
⑤弥山:
满山。
⑥膏:
使……肥美滋润。
⑦羝:
公羊。
⑧羝乳:
公羊生小羊。
⑨常惠:
人名,苏武的随从之一。
⑩汉节:
节,是皇帝发给的证明大汉使臣的标志。
⑪节旄máo:
节杖上用牦牛尾做的饰物。
阅读下面两段文言文,完成下面小题。
[甲]
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
(节选自郦道元《三峡》)
[乙]
二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠。
真人即世所谓巫山神女也。
祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。
议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。
然十二峰者不可悉见。
所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。
……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。
(节选自陆游《入蜀记》)
29.解释下列加点字的意思。
(1)不以疾也(_______)
(2)沿溯阻绝(_______)
(3)谒妙用真人祠(_______)(4)然十二峰者不可悉见(_______)
30.翻译下面句子。
(1)自非亭午夜分不见曦月。
(2)议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。
31.下列选项中加点的字意思相同的一项是()
A.大兄何见事之晚乎久之不散
B.自三峡七百里中自以为大有所益
C.虽乘奔御风不以疾也以我酌油知之
D.其间千二百里场主积薪其中
32.下列句子加点词语与“虽乘奔御风不以疾也”句中“奔”字用法相同的一项是()
A.汝亦知射乎B.有仙则名C.夕日欲颓D.互相轩邈
33.甲乙两文在描写祖国山川时都抓住了景物的特征,如甲文中“夏水襄陵,沿溯阻绝”正面写出水势之险恶、水位之______、水流之______的特点。
乙文中写山突出其______、______、秀的特点。
34.甲乙两文在描述时都采用了什么的写作手法?
表达了什么样的情感?
阅读下面的文字,完成下面小题。
(甲)
①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾,曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也!
”旦日,客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
②于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
③王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
35.解释文中加点词的意思
(1)明日徐公来,孰视之(______________)
(2)吾妻之美我者,私我也(_________)
(3)王之蔽甚矣(______________)(4)时时而间进(___________)
36.把文中划线句子翻译成现代汉语。
(1)君美甚,徐公何能及君也?
(2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。
(乙)
赵田部吏①赵奢收租税,平原君家不肯出。
赵奢②以法治之,杀平原君用事者③九人。
平原君怒,将杀之。
赵奢曰:
“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削法削则国弱国弱则诸侯加兵④是无赵也。
君安得有此富乎?
以君之贵,奉公如法则上下平,上下平则国强,国强则赵固,而君为贵戚,岂轻于天下邪!
”平原君以为贤,言之于王,王使治国赋⑤,国赋大平,民富而府库实。
——(选自《资治通鉴》卷五)
注释:
①田部吏:
征收田赋的小官。
②赵奢:
战国时赵国名将,善于用兵。
③用事者:
管事的人。
④加兵:
兴兵侵犯。
⑤国赋:
国家的税收。
37.下列句子中加点词语意思或用法不相同的一项是()。
A.平原君以为贤自以为不如
B.君安得有此富乎安得广厦千万间
C.岂轻于天下邪而君逆寡人者,轻寡人与
D.国强则赵固固以怪之矣
38.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
今纵君家而不奉公则法削法削则国弱国弱则诸侯加兵是无赵也
39.请根据(甲)(乙)两篇选文回答问题。
(1)甲文齐王与乙文平原君有什么共同点?
(2)赵奢劝谏平原君的话用了什么手法?
试简要分析。
阅读(甲)(乙)两文,完成下面小题。
(甲)
①子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
②子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)
③子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)
④子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(《雍也》)
⑤子曰:
“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)
⑥子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)
⑦子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”(《子张》)
(《论语》十二章节选)
(乙)
赵简子问子贡①曰:
“孔子为人何如?
”子贡对曰:
“赐不能识②也。
”简子不说曰:
“夫子事③孔子数十年,终业④而去之,寡人问子子曰不能识何也?
”子贡曰:
“赐譬⑤渴者之饮江海,知足而已。
孔子犹江海也,赐则奚⑥足以识之?
”简子曰:
“善哉,子贡之言也!
”
(选自《说苑》,有删改)
(注释)①子贡:
孔子的学生。
又叫端木赐,字子贡。
②识:
了解。
③事:
侍奉、服侍。
④终业:
完成学业。
⑤譬:
犹如、好像。
⑥奚(xī):
怎么。
40.下列句中加点字解释不正确的一项是()
A.人不知而不愠(生气、恼怒)B.简子不说(说话、言语)
C.饭疏食,饮水(吃)D.终业而去之(离开)
41.文中画波浪线的句子停顿正确的一项是()
A.寡人问子/子曰/不能识/何也B.寡人问/子子曰不/能识何/也
C.寡人问子/子曰不能/识何也D.寡人问/子子曰/不能/识何也
42.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
(2)孔子犹江海也,赐则奚足以识之?
43.下面对(甲)(乙)两文理解不正确的一项是()
A.(甲)文中“学而时习之”“温故而知新”“不义而富且贵,于我如浮云”都是在谈学习方法。
B.(甲)文中第③阐述了学习与思考的辩证关系,强调学与思相结合的句子是“学而不思则罔,思而不学则殆”。
C.(甲)文中第④则阐述了学习兴趣对于学习的重要性,以学习为乐是学习的最佳境界。
D.(乙)文赞扬了孔子的贤明犹如江海,知识非常渊博。
阅读下面的文字,完成下面小题。
(甲)
舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
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