部编版五年级下册语文第七单元课时练及第七单元单元测试.docx
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部编版五年级下册语文第七单元课时练及第七单元单元测试
部编版五年级下册语文课时练
第七单元
18.威尼斯的小艇
19.牧场之国
20.金字塔
第七单元测试卷
参考答案
18威尼斯的小艇课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní()sī(),坐上了船头和船shāo()微微向上qiào()起的小
tǐnɡ(),小艇上的坐diàn()柔软舒服,船夫对小艇操zònɡ()自如。
打开船舱的窗lián(),看到其他小艇上许多孩子在保mǔ()陪下,可能去郊外呼吸新鲜空气;也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo()告;远处可能是戏院散场了,人们坐上各自gù()定的小艇,cù()拥在一起的小艇在人们的huá()笑声和告别声中离开了mǎ()头。
我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音。
1.海水哗()哗地涌上岸滩,水中海豚精彩的表演引来一片哗()笑。
(①huā②huá)
2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲()的小路上走着,曲()调时而高昂,时而低沉,传遍乡村的原野。
(①qǔ②qū)
3.一只()老牛在上坡上只()管独自吃草,小牛跑到很远的地方去它也不知道。
(①zhī②zhǐ)
4.蒙蒙的细雨夹()杂零零星星的雪片飘落下来,寒风中的李晓军只穿着一件夹()衣,冻得瑟瑟发抖。
(①jiá
②jiā)
三、对下面句子理解最恰当的一项是()。
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
A.这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B.这句话主要是说威尼斯河道多。
C.这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城,小艇是威尼斯的主要交通工具。
【答案】
一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码
二、1.①②2.②①3.①②4.②①三、C
第二课时
一、根据课文,选择合适的字。
(顾雇)工 (华哗)笑 船(梢艄)
保(母姆)(簇族)拥 (码马)头
二、填空,组成词语。
七手()脚运用自()世界()名手忙()乱
操纵()如小巧()珑()快灵活左()右()
三、选择合适的关联词填空。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……不管……总……
1.()威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横,()小艇成了这座城市主要的交通工具,等于大街上的汽车。
2.()行船的速度极快,来往船只很多,()船夫操纵自如,毫不手忙脚乱。
3.()河道怎么拥挤,船夫()能左拐右拐地挤过去。
4.遇到极窄的地方,船夫()能平稳地过去,()速度非常快,还能作急转弯。
四、阅读理解。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。
两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
1.根据词语的意思写出反义词。
拥挤一()倒退一()
2.“挤过去”中“挤”的正确解释是()
A.(人、物)紧紧靠拢在一起。
B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。
C.用压力使之从空隙中出来。
D.排斥、排挤。
3.联系上下文,解释下面的词语。
(1)手忙脚乱:
(2)操纵自如:
5.“两边的建筑飞一般地往后倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了(动态静态)的画面,说明
【答案】
一、1.因为……所以2.虽然……但是3.不管……总4.不但……而且
二、雇工 哗笑 船艄 保姆簇拥 码头
三、七手(八)脚运用自(如)世界(闻)名手忙(脚)乱
操纵(自)如小巧(玲)珑(轻)快灵活左(拐)右(拐)
四、1.宽松前进
2.B
3.
(1)形容遇事慌张,不知如何是好。
(2)操作得得心应手,非常熟练。
4.动态行船速度快,船夫的驾驶技术特别好。
19牧场之国课时练
第一课时
一、辨字组词。
镶()膘()垠()低()
壤()漂()根()底()
挡()骏()漆()驰()
铛()俊()膝()池()
二、改正下列句子中的错别字。
1.牛群吃草时非常专注,有时战立不动,仿佛正在思考着什么。
()
2.除了深深的野草遮淹着的运河,没有什么能够阻挡当它们飞驰到远方。
()
3.到了旁晚,才看见有人架着小船过来,坐上小扳凳,给严肃沉末的奶牛济奶。
()
4.金色的晚霞捕在西天,远处禺尔传来气笛声。
()
三、根据意思写词语。
1.神情举止、姿态风度端正庄严。
()
2.指悠闲的样子,内心感到非常满足。
()
3.形容面积很大,空旷,看不到边。
()
4.用尽目力向远处看。
()
【答案】
一、镶(镶嵌)膘(肥膘)垠(一望无垠)低(低头)
壤(土壤)漂(漂亮)根(根本)底(湖底)
挡(抵挡)骏(骏马)漆(漆黑)驰(驰骋)
铛(铃铛)俊(俊俏)膝(膝盖)池(池塘)
二、1.牛群吃草时非常专注,有时战立不动,仿佛正在思考着什么。
(站)
2.除了深深的野草遮淹着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
(掩)
3.到了旁晚,才看见有人架着小船过来,坐上小扳凳,给严肃沉末的奶牛济奶。
(傍驾默挤)
4.金色的晚霞捕在西天,远处禺尔传来气笛声。
(铺偶汽)
三、1.神情举止、姿态风度端正庄严。
(仪态端庄)
2.指悠闲的样子,内心感到非常满足。
(悠然自得)
3.形容面积很大,空旷,看不到边。
(辽阔无垠)
4.用尽目力向远处看。
(极目远眺)
第二课时
一、给下列语句选择正确的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.排比D.反问E.设问F.夸张
1.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
()
2.极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。
()
3.长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。
()
4.难道荷兰不是欧洲的花园吗?
()
二、修改病句。
1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
三、阅读选段,完成练习。
在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。
黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
1.写出下面词语的近义词。
悠然()赞许()欣赏()
2.“这就是真正的荷兰。
”朗读时应用的语气,应重读的词是。
3.“这就是真正的荷兰。
”
(1)改写成反问句。
(2)怎样理解这句话的意思?
【答案】
一、1.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
(C)
2.极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。
(A)
3.长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。
(B)
4.难道荷兰不是欧洲的花园吗?
(D)
二、1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
一条条的运河之间的绿色低地上花牛在低头吃草。
2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
牛群吃草时非常专注仿佛在思考着什么。
三、1.悠闲赞扬观赏
2.赞美真正
3.难道这不是真正的荷兰吗?
突出了牧场之国自然景色的优美、闲适,表达了作者对荷兰的由衷赞美。
20金字塔课时练
第一课时
一、给下面的字选择合适的读音。
1.古老的万里长城简直像是用纯金铸(zhùzù)成的,它不愧(guǐkuì)是熠(xíyì)熠发光的珍宝,站在长城上引起人们无边的遐(xiájiá)想和怀古的幽(yòuyōu)思……
2.巴黎埃(āiài)菲(fēifēn)尔铁塔是世界建筑史上的技术杰作,是法国巴黎的重要景点和突出标志。
二、选词填空。
飘浮 飘扬 漂浮
1.五星红旗迎风( )。
2.落叶在水面( ),越来越远。
3.瓦蓝的天空中( )着几朵白云。
。
精巧 精致 精美精湛
1.妈妈送给我的生日礼物包装()。
2.展览会上的工艺品件件都很()。
3.金字塔宏伟而又()。
4.古埃及人很早就掌握了()的造船技术。
【答案】
一、1.铸(zhù)愧(guǐ)熠(yì)
遐(xiá)幽(yōu)
2.埃(āi)菲(fēi)
二、1.飘扬 2.漂浮 3.飘浮1.精美2.精巧3.精致
4.精湛
第七单元提升练习
时间:
90分钟 满分:
100分 得分:
一、用“ ”画出下列加点字的正确读音。
(4分)
毛毡(zhān zān)牛犊(dú bú)
公爵(jué jiáo)呼噜(lǔ lū)
译名(yì zé)精湛(zhàn shèn)
泛滥(lǎn làn)遐想(jiǎ xiá)
三、看拼音,写词语。
(8分)
dǎogào( )diànzi( )zònghéng( )
bǎomǔ( )yítài( )bǎndèng( )
língdɑng( )yāohe( )
三、选字填空。
(6分)
绵 棉 骏 俊 梢 艄
( )羊 ( )俏 树( )
( )花 ( )马 船( )
四、选词填空。
(4分)
庄严 庄重
1.陵园的四周长满了青松翠柏,气氛( )肃穆。
2.老教授( )的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。
辽阔 广阔
3.我们在老师的带领下畅游在( )的知识海洋中,是多么幸福啊!
4.汽车刚停稳,我们就飞奔向( )的草原。
五、按要求完成句子练习。
(12分)
1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(仿写拟人句)
______________________________________________________________
2.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。
(改变语序,保持意思不变)
___________________________________________________________________________________________________________________________
3.成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
(缩句)
___________________________________________________________________________________________________________________________
4.整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。
这句话运用了 和 的说明方法。
请你也用这两种说明方法介绍一种事物:
______________________________________________________________________________________________
六、精彩回放。
(8分)
1.《牧场之国》一文描写了 景色,让我们感受到荷兰牧场的 ,体会到 的美好意境,表达了作者 之情。
2.《乡村四月》一诗的作者是 代诗人 ,诗句中最能体现农人繁忙的诗句是 , 。
七、课内阅读。
(13分)
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他( )能平稳地穿过,( )速度非常快,( )能急转弯。
两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
1.在括号内填入恰当的关联词。
(2分)
2.由画“ ”的句子你能想到下面哪个成语?
( )(2分)
A.目不暇接。
B.眼花缭乱。
3.选文围绕“ ”一句来进行叙述,采用了 的结构方式。
(3分)
4.选文是从下面哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?
( )(多选)(3分)
A.行船的速度极快。
B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。
C.能做急转弯。
D.来往船只很多。
5.选文侧重的是 描写。
(3分)
A.静态 B.动态 C.动静结合
八、课外阅读。
(15分)
密西西比河风光(节选)
西岸,草原一望无际,绿色的波浪逶迤而去,在远处同蓝天连成一片。
野牛在广阔无垠的草原上漫游。
有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。
看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。
东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。
河边、山巅、岩石上、幽谷里,到处都是各种颜色的树木花草,散发着各种气味。
大树高耸入云,野葡萄、喇叭花在树下交错生长,往树枝上攀缘,一直爬到树的顶梢。
它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。
那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。
木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。
它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。
除了在它身边摇着绿扇的棕桐,没有任何树木可以同它媲美。
丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。
在小路尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊,它们在树下蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来,在长满红草莓的草地上来回走动;黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光,而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵阵嘶鸣。
1.根据意思填写文中出现的词语。
(3分)
(1)一眼望不到边,形容非常辽阔。
( )
(2)闪耀地发着光。
( )
2.阅读短文内容,概括密西西比河两岸风光的不同。
(3分)
西岸:
_________________________________________________
东岸:
_________________________________________________
3.用“ ”画出短文第3自然段的中心句,这段话侧重的是 描写。
(A.动态 B.静态)(3分)
4.短文中画“ ”的句子在结构上的作用是( )。
(3分)
A.承上启下 B.引出下文 C.总结上文
5.在短文中找出一处运用了比喻的修辞手法的句子,并抄写下来。
(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________
九、习作。
(30分)
蜿蜒的万里长城,辉煌的北京故宫,壮观的秦兵马俑……祖国的历史文化遗产令我们自豪。
请选取一处你最感兴趣的,简单介绍一下吧!
题目自拟,400字左右。
第七单元提升练习答案
一、画出:
zhān dú jué lū yì zhàn làn xiá
二、祷告 垫子 纵横 保姆 仪态 板凳 铃铛吆喝
三、绵 棉 俊 骏 梢 艄
四、1.庄严 2.庄重 3.广阔 4.辽阔
五、1.小草偷偷地从土里露出头儿来。
2.黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在一条条运河之间的绿色低地上低头吃草。
3.长毛山羊欣赏着王国。
4.列数字 作比较 示例:
地球是一个半径只有6300多千米的星球。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
六、1.荷兰独特的田园 宁静、祥和、勃勃生机 人与动物、环境和谐统一 对荷兰由衷地赞美 2.宋 翁卷 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
七、1.不管 总 总 而且 还 2.A 3.船夫的驾驶技术特别好 总—分 4.ABC 5.B
八、1.
(1)一望无际
(2)熠熠发光 2.草原广阔、万籁无声 植物繁茂、热闹喧嚣 3.丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。
A 4.B 5.看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。
九、提示:
本次习作要求写一处历史文化遗产,同学们可以选取自己感兴趣或者熟悉的历史文化遗产来写,注意把它介绍清楚。
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- 部编版五 年级 下册 语文 第七 单元 课时 及第 单元测试