学年福建省泉州一中高二下学期期末考试生物试题含答案.docx

学年福建省泉州一中高二下学期期末考试生物试题含答案.docx

《学年福建省泉州一中高二下学期期末考试生物试题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年福建省泉州一中高二下学期期末考试生物试题含答案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年福建省泉州一中高二下学期期末考试生物试题含答案

2014学年福建省泉州一中高二下学期期末考试

生物试题

一、选择题（本大题有25小题，每题2分，共50分）

1．下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是

A.叶绿体和线粒体的遗传也遵循以上规律

B.二者揭示的都是有性生殖生物细胞核遗传物质的遗传规律

C.在生物性状遗传中，两个定律同时起作用

D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础

2．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是

A．性染色体上的基因都与性别决定有关

B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因

D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体

3．假设某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。

现有该动物的一个大群体，AA与Aa的比例为l：

2。

理论上该群体随机交配产生的子代中AA和Aa的比例为

A．1：

1B．1：

2C．2：

1D．3：

l

4．玉米幼苗绿色（G）对白色（g）为显性。

若将杂合子自交产生的800粒种子随机分成2等组，其中400粒种子萌发后给予光照，另400粒种子始终生长在黑暗环境中，则800株幼苗中，绿色与白化的比例为

A．3：

lB．5：

3C．3：

5D．1：

2：

l

5．假设控制番茄果肉颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状，且红色为显性。

杂合的红果肉番茄自交获得F1，将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2，下列叙述正确的是

A.F2中无性状分离此B.F2中性状分离比为3：

1

C.F2红果肉个体中杂合子占2/5D.在F2中首次出现能稳定遗传的紫果肉个体

6．果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制，在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种暗红眼♂×纯种朱红眼♀反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。

则下列说法错误的是

A．这对基因位于X染色体上，显性基因为暗红色基因

B．正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是常染色体上

C．正反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXa

D．反交实验中，F1雌雄性个体交配，子代雄蝇暗红眼和朱红眼的比例为3∶1

7．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体上。

果蝇缺失一条IV号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。

一对都缺失一条IV号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（）

①白眼雄果蝇占1/4②红眼雌果蝇占1/4

③染色体数正常的红眼果蝇占1/4④缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/4

A.①②　　B.①③C.②③　　D.②④

8．某伴X隐性遗传病在男性中的发病率为3/10。

现有一对表现正常的夫妇，那么他们所生小孩患该遗传病的概率是

A.21/200B.1/88C.3/26D.7/40

9．人类秃发的遗传是由位于常染色体上的一对等位基因B和b控制的，BB表现正常，bb表现秃发，杂合子Bb在男性中表现秃发，而在女性中表现正常。

现有一对正常夫妇生育了一个秃发儿子。

下列表述正确的是

A.人类秃发的遗传与性别相关联，属于伴性遗传

B.秃发儿子与其父亲的基因型相同

C.杂合子Bb在男女中表现型不同，可能与性激素有关

D.这对夫妇再生一个秃发儿子的概率为1/2

10．下列有关遗传学的叙述，正确的是

A.遗传病患者体内一定含有该病的致病基因

B.伴性遗传的性状分离比例不固定，故不遵循孟德尔遗传定律

C.生物体内每种氨基酸均对应多种密码子

D.通过基因工程可以定向改造生物的性状

11．如图为一高等雄性动物细胞分裂某时期结构示意图。

已知基因A

位于①上，基因b位于②上，则该动物体产生Ab配子的可能是

注：

四条染色体大小形状不一样。

①100%②50%③25%④12.5%

A．①B．①②

C．①②③D．①②③④

12．某一植物体内常染色体上具有三对等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。

某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验：

用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDd：

AaBbdd：

aabbDd：

aabbdd=1：

1：

1：

1，则下列表述正确的是

A．A、B在同一条染色体上B．A、b在同一条染色体上

C．A、D在同一条染色体上D．A、d在同一条染色体上

13．将豌豆高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。

三种方式所结的种子混合播种，所长出的植株表现情况将是

A.全部是高茎                   B.高茎：

矮茎＝3：

1

C.没有固定的理论比值             D.A、B两种情况均可能

14．XY型性别决定方式的生物，群体中的雌雄比例接近1∶1，其主要原因是（）

A．雌配子：

雄配子=1：

1B．含X的配子：

含Y的配子=1：

1

C．含X的卵细胞：

含Y的卵细胞=1：

1D．含X的精子：

含Y的精子=1：

1

15．下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（）

A．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：

1：

1：

1

B．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数分裂第二次分裂时分离

C．丁植株自交后代的基因型比例1：

2：

1

D．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：

1：

1：

1

16．下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是（）

A．原核细胞进行减数分裂，它的遗传遵循孟德尔的遗传定律

B．等位基因的分离、非同源染色体的非等位基因的自由组合，发生于配子形成过程中C．用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍

D.进行减数分裂的动物细胞，基因的分离和自由组合发生在次级精（卵）母细胞中

17．现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。

让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离则可以认为

A．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子

B．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子

C．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子

D．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子

18．孟德尔两对相对性状的遗传实验中，具有1：

1：

：

1：

1的比例的是（　　）

①F1产生配子类型的比例　　　②F2基因型的比例

③F1测交后代基因型的比例　　　④F1测交后代表现型的比例

A．①③④B．①②C．③④D．①②③④

19．某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。

用纯种品系进行的杂交实验如下：

根据以上实验，下列分析错误的是

A．仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系

B．实验2结果说明控制叶型的基因在x染色体上

C．实验1、2子代中的雌性植株基因型相同

D．实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株

20．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示。

下列有关叙述错误的是

A．若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性

B．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因控制的性状遗传与性别无关

C．若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的女儿一定患病

D．若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的，则男性患病概率大于女性

21．1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，这一科学发现过程运用的科学方法是

  A．假说——演绎法  B．类比推理  C．实验法  D．模型构建法

22.某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）。

如果该植株自交，其后代的性状表现一般是

A．红色∶白色＝3∶1B．红色∶白色＝1∶1

C．都是红色D．都是白色

23.对下列各图（均为二倍体生物）所表示的生物学意义的描述，正确的是

A．甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6

B．乙图是处于有丝分裂后期的细胞，该细胞有2个染色体组

C．丙图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病

D．丁图所示果蝇1个精原细胞一定不可能产生AXw、aXw、AY、aY四种精子

24.右图为一动物个体（基因型为AaBb，两对等位基因位于不同对常

染色体上）细胞分裂某一时期示意图，下列说法错误的是

A．雄性激素与该细胞活动关系比较密切

B．1上a的出现可能属于交叉互换也可能是发生了突变

C．该细胞以后减数分裂正常进行可能能产生3种或4种不同基因型的配子

D．3和4上对应位置基因不同是因为该细胞在间期发生了突变

25．下图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此图判断，下列选项不正确的是（）

基因标记

母亲

父亲

女儿1

女儿2

儿子

Ⅰ

－

－

－

Ⅱ

－

－

Ⅲ

－

－

－

Ⅳ

－

－

V

－

－

－

VI

－

－

A．基因Ⅰ与基因Ⅱ可能位于同源染色体上

B．基因IV与基因VI可能位于同一条染色体上

C．基因III可能位于X染色体上

D．基因V可能位于Y染色体上

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

二、非选择题：

（每空1分，共50分）

26．如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子，分别获得棕色（纤维颜色）和低酚（棉酚含量）两个新性状的品种。

已知棉花的纤维颜色由一对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。

回答下列问题：

（8分）

（1）两个新性状中，棕色是__________，低酚是__________性状。

诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是__________；白色、高酚的棉花植株基因型是_________。

（2）棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。

为尽快获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变Ⅰ代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代种植在一个单独的区域，从后代__________（出现/不出现）性状分离的区域中得到纯合棕色、高酚植株；再将该纯合体与图中表现型为_________的植株杂交后，取其子代花粉进行_______________成幼苗后，用____________处理可获得纯合的抗虫高产棉花新品种。

27．（8分）果蝇的眼色和翅长分别由A、a和B、b两对等位基因控制。

红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，产生的F1代表现型及比例如下。

F1表现型

红眼长翅

红眼残翅

白眼长翅

白眼残翅

雌蝇

3

1

0

0

雄蝇

3

1

3

1

请回答：

（1）亲本果蝇的基因型是________________。

（2）F1代的红眼长翅雌果蝇的基因型有______种，其中纯合子占_______；红眼长翅雄果蝇中纯合子占_____。

（3）若F1代的红眼长翅雌、雄果蝇相互交配，则F2代果蝇的基因型有______种，表现型有_______种。

（4）选择基因型分别为____________（只写出与本小题有关的即可）的亲本果蝇杂交，则子代根据_______（眼色/翅长）的性状可以辨别果蝇的性别。

28．如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，请据图回答下面的问题。

（5分）

（1）在图1中注射到小鼠体内的物质是__________。

融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是__________。

该过程所用的生物技术有____________________。

（2）图3中过程①是植物细胞形成__________的阶段，该阶段所用的酶是_______。

29．卡罗琳斯卡医学院2012年10月8日宣布，将2012年诺贝尔生理学或医学奖授予约翰格登和山中伸弥，以表彰他在“体细胞重编程技术”领域作出的革命性贡献。

请回答下列问题：

（5分）

（1）约翰格登于1962年通过实验把蝌蚪已分化体细胞的细胞核移植进入卵母细胞质中，并成功培育出“克隆青蛙”。

由于动物细胞的全能性会随着动物细胞______程度的提高而逐渐受到限制，直到今天也还不能用类似______（某种植物细胞工程的技术手段）的方法获得完整的动物个体。

“克隆青蛙”的培育成功，说明了。

（2）山中伸弥于2006年把4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞。

在该技术中，逆转录病毒是这4个关键基因进入成纤维细胞的_______（基因工程的工具），它能够携带外源基因进入受体细胞，并整合到其染色体的DNA上。

（3）所谓“体细胞重编程技术”即将成年体细胞重新诱导同早期干细胞状态，即获得iPS细胞，iPS细胞与胚胎干细胞一样，具有发育的_______，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。

30．人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取。

由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。

如果应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能。

大致过程如下：

a．将人体血清白蛋白基因导入“雌性奶牛胚胎”的细胞中，形成重组细胞①；

b．取出重组细胞①的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞②；

c．电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎；

d．将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛。

请回答下列问题：

（10分）

（1）重组细胞①和②中（①／②）实现了基因的重组。

（2）在实验过程a中要选择“雌性奶牛胚胎”的原因是。

（3）实验过程b利用的技术是，胚胎工程操作中最后环节是。

（4）若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成小牛，这些小牛的基因型

（相同／不同），理由是。

（5）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞（ES细胞），培养如下：

早期胚胎→内细胞团→胚胎干细胞。

在培养过程中，可以用处理内细胞团，使之分散成单个细胞。

在饲养层上培养可维持细胞状态。

（6）哺乳动物的胚胎的营养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及等物质。

31．土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌，它带有Ti质粒。

Ti质粒是携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段，其上只有T—DNA片段才能转入植物细胞的基因组。

Ti质粒的结构及转化过程如图所示，请分析并回答：

（5分）

（1）为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤，需对Ti质粒进行修饰，即去除瘤基因，将抗旱基因转移至片段，然后在一定条件下将外植体在含土壤农杆菌的稀释培养基上培养，此时修饰的Ti质粒的相应片段可转入植物细胞并整合到植物基因组中。

以上过程需要的工具酶有。

（2）将上述外植体置于一个含有的选择培养基中进行筛选，发生转化的外植体开始增殖，形成后，通过产生不定芽再长出整个植物。

（3）基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定，可以直接在个体水平对上述转基因植物与非转基因植物的性能进行比较。

32．（5分）科学家发现家蝇幼虫体内有一种抗肿瘤蛋白，具有抗癌的奇特疗效。

它能对肿瘤产生特异性的抑制，并能增强机体的免疫力。

下图所示为通过基因工程技术生产这种蛋白质的方法，请回答下列问题：

（1）图中C过程是基因工程的核心步骤。

此步骤的目的是___________，

（2）把B导入大肠杆菌过程，用大肠杆菌作为受体细胞的优点是_____________________。

（3）经检测抗肿瘤基因已经成功导入受体细胞。

为了检测目的基因是否转录，需要从受体细胞提取____________，用______________法检测；为了检测目的基因是否翻译，需要从受体细胞提取蛋白质，用___________法检测。

33．（5分）通过基因工程技术克隆细胞膜上乙酰胆碱（一种神经递质）受体基因的操作过程如下图，请分析回答问题。

（1）获得上图中的mRNA最佳材料是__________细胞。

（2）完成过程①②必不可少的酶是__________。

（3）构建的基因表达载体上除了目的基因、标记基因外，还要有_________、__________。

（4）探针筛选的目的是_____________。

泉州一中高二年段生物期末考试卷

28（5分）

（1）抗原X能无限增殖又能产生抗X的抗体。

动物细胞培养、动物细胞融合

（2）原生质体纤维生素酶和果胶酶

32．（5分，每空1分）

（1）使目的基因在受体细胞中稳定存在并能表达和发挥作用

（2）繁殖快，单细胞，遗传物质相对较少

（3）mRNA分子杂交抗原-抗体杂交

33.（5分）

（1）神经组织（神经细胞或神经元）;

（2）逆转录酶、DNA聚合酶;

（3）启动子;终止子;

（4）获得被感染的细菌