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阅读排序按课文填空资料
二上语文阅读和排列顺序按课文填空
阅读短文
(一)---------------
小河爱清洁,每天把身体冲洗得透明发亮,蓝天、白云、远山、近树,清澈地倒映在她的胸中。
小河爱热闹,风儿向她诉说,雨点伴她歌唱,鱼儿、虾儿,活泼地跳跃在她的怀里。
小河爱旅行,从高山到平原,从小溪到大海,把一切抛在身后,跳跳蹦蹦地一路向前不回头。
1、短文共有_____个自然段,主要介绍了小河爱________、______和_______
2、小河里倒映着_______、_______、_______和________,小河流过_______、________、________,最后流入__________。
3、请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。
(二)
小太阳花有六个花瓣,每个花瓣都像南瓜籽那么大。
太阳花有红色、黄色、粉红色。
有人说它们像一个个小太阳,有人说它们像一团团火球,还有的人说它们像一片片彩云。
夏日,当太阳从东方徐徐升起时,一朵朵小太阳花就露出美丽的小脸,迎接太阳的光芒。
太阳花的清香引来了鼓眼睛的小蜜蜂,也招来了美丽的小蝴蝶。
微风轻轻一吹,它们就翩然起舞,美丽极了。
1、这段话有____句,总的意思是说_________________________。
2、太阳花有___种颜色,分别是:
______________________。
3、人们对太阳花形状的看法一样吗?
从哪里看出?
用“___________”划出有关的句子。
这句句子中,人们分别把太阳花比作_________、_________和__________。
4、给短文起一个题目:
_____________________
5、你还认识哪些花卉huì?
请把名字写下来。
__________________________________________
(三)
春天,树木抽(chōu)出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融(róng)化了,雪水汇(huì)成小溪(xi),淙(cóng)淙地流着。
小鹿在溪边散(sàn)步。
它们有的俯(fǔ)下身子喝水,有的侧(cè)着脑袋欣赏自己映(yìng)在水里的影子。
溪里涨(zhǎng)满了春水。
一根根原木随(suí)着流水往前淌(tǎng),像一支舰队在前进。
1、这篇短文一共有______句话。
2、用“——”画出文中描写小鹿的句子,并仿写句子。
一群小鸭在河里玩。
它们有的_________________,有的_______________,
还有的_______________________。
3、找出文中的比喻句,用”____”画出来。
这句话把( )比作( )。
(四)
深秋,柿子红了。
有的树叶变红了,红得跟柿子一样。
红透了的叶子不声不响地飘落下来,静静地躺在地上。
扁圆形的柿子挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了。
一个个柿子红得发亮,像小灯笼。
它们三个一群,五个一伙,像亲密无间的朋友在悄悄地说话,轻轻地唱歌。
1、这段话共有________句话。
短文主要是围绕___________这种植物来写的,先写了______________,然后重点写的是_______________________________。
2、找出文中的两句比喻句,用“___”画出来。
作者把柿子比作___________,又比作________。
3、照样子写词语。
例:
不声不响不()不() 不()不()
例:
悄悄地说话()地流淌 ()地漂行
(五)
啊!
晚霞,多么绮(qí)丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒(nù)吼,一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也变成了一片晚霞。
一会儿一道霞光射来,晚霞闪耀(yào)着绚丽的光彩。
我把眼睛微微睁开,眼前顿时出现了赤、橙(chéng)、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,我的身体好像也被色彩裹(guǒ)住了。
1、在括号里填上合适的词。
一()晚霞一()鲜花一()颜色
一()雄狮一()骏马一()霞光
2、晚霞的形状像____________、____________、___________等。
3、这篇短文一共有()句话,主要写了_______________________________。
(六)
日月潭是一个美丽的湖。
它在我国的台湾省。
日月潭里有个小岛,把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”,另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。
两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。
日月潭的水很深,山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
1、这篇短文共有_______小节,主要描写______________的美丽景色。
2、填空。
(1)小岛把潭_____________。
潭的一边像________________,叫“________”,
另一边像________________,叫“_____________”。
(2)两潭湖水相连,像个__________________________。
3、在横线上填上合适的词语。
________的树林__________的玉盘__________的太湖
________的太阳__________的月亮__________的日月潭
4、出文中的比喻句,用“——”画出来。
排列顺序
一
()夏天,骄阳似火,年轻人来这儿洗澡,一边打闹一边谈笑。
()家乡的小河,一年四季都给我们带来欢乐。
()金色的秋天,小河两岸果实累累。
()我的家乡有一条美丽的小河。
()春暖花开的日子,大姐姐们在河里洗衣、淘米。
()到了寒冬腊月,小孩子们又可以到河边玩冰,一个个喜笑颜开。
二
()经过激烈的争夺,我们取得了团体总分第一名。
()早晨,同学们陆续来到操场,准备参加运动会。
()运动会在欢乐的气氛中圆满结束了。
()运动会开始了,运动员们你追我赶,奋勇争先。
()同学们高兴得蹦啊,跳啊,欢呼啊……
三
()远处,“一串红”盛开着。
()一排排松树,犹如一座座宝塔。
()站在小河边,往前看是一片草坪。
()我的家乡有一条小河,河边的景色可美了!
()它红得像火一样,吸引了无数游客。
()它像一块绿色的地毯,绣着黄色的花纹。
四
()连忙丢下手里的棋子,
()他们看见小树苗被风雨打得东倒西歪。
()飞快地冲出院子,找来几根竹竿和绳子。
()小敏和小强正在窗前下棋,突然下雨了。
()自己却被大雨淋得浑身湿透。
()他们冒着风雨,一个扶,一个绑,把一棵棵小树苗都支撑好。
五
()小宁有一道题不会做,举手问老师。
()上课的时候,林老师认真地讲课,同学们专心致志地听。
()老师讲课后,让大家做五道数学题。
()不一会儿,小宁就明白了,就拿起笔,继续写下去。
()林老师看见了,轻轻地走到他跟前耐心地给他讲解。
六
()下课了,小刚对小红说:
“我们来把地扫干净,好吗?
”
()老师表扬说:
“你们真是班级的小主人。
”
()同学们听见了,也都参加了劳动。
()不一会儿,大家把教室打扫得一尘不染。
()美术课上,教师里的地上都是纸屑。
七
()一下课,他就去擦(cā)黑板。
()只见他右手拿着黑板擦,一下一下地擦着。
()今天是小东值日。
()上面够不着,他就站在椅子上擦。
()小东这才开心地笑了。
()黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干净净。
八
()北风猛烈地吹着。
()慢慢的,树变白了,房顶也变白了。
()不一会儿,下雪了。
()整个大地好像铺上了一层白绒毯。
()雪花像鹅毛似的纷纷飘落下来。
九
()他们来到山坡上,放下小树苗。
()早晨,晓华、晓军、小红三个小伙伴扛着小树苗,带着铁锹和水桶,迎着初升的太阳出发了。
()望着绿油油的小树苗,他们自豪地笑了。
()晓华挖坑,晓军放进小树苗,小红浇水。
()小树种好了,挺立在山坡上。
十
()“叔叔,你的包掉了!
”明明边喊边追。
()明明拾起包,抬头一看,车已经走远了。
()叔叔骑着自行车,走过明明家门口,车上的一个包掉了下来。
()明明坐在门口,津津有味地吃着冰棍。
()明明把包还给了叔叔,可是手里的冰棍已经化了。
写话练习
亲爱的小朋友,我们已经是二年级的学生了,说话写话的本领更大了吧!
今天,我们就来比一比:
谁说话更完整、更具体、更优美!
第一题:
按要求写句子。
1.请你用下面的词语,组成一句通顺、连贯的话。
语言好话都是动听的并不
2.请你先读读第一句话,再大胆想象,写第二句话,使句子变得更优美。
①农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了。
②农田里,稻子黄了,像_______________________,
高粱红了,像_________________________,
棉花白了,像_____________________________。
3.相信你一定能用上“因为……所以……”,把生活中看到的、听到的、感受到的事情说明白前因后果的。
例:
岛上经常刮大风,那些没有翅膀的昆虫,因为不会飞,所以就不大可能被风刮到海里淹死。
因为,所以
4.“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。
您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!
”
这是狐狸为了吃到乌鸦嘴里的肉,对它说的奉承(fènɡchénɡ)话。
一只善良的小白兔听见了,就着急地在旁边对乌鸦说:
“乌鸦,其实你的羽毛 ___________________。
你的嗓子——————————————————————————————。
乌鸦听了善良的小白兔的话会想:
————————————————————————————。
5.请你改变句子的形式。
小兔儿全身的毛白白的,耳朵长长的,眼睛红红的,尾巴短短的。
读了这句话,你一定会觉得这只小白兔多可爱呀!
我相信你还能换成另外的句式来说:
小兔儿长得真________!
你看它长着___________的毛,竖着的耳朵,瞪着___________的眼睛,翘着___________尾巴。
按课文内容填空
(一)
1、_________的冬天,__________呼呼地吹着,鹅毛一样的_______满天飞舞。
_________和_________躲在洞里睡觉,小朋友们不怕冷,在户外________、_________、________,玩得可开心了。
2、毛主席在_______遇到了两个________。
他们一个叫
______,____________;一个叫_________,才________,个子矮一点。
毛主席对________和________说:
“___________了,要
______________!
”
3、梅兰芳________的_________没有动摇。
他常常________空中飞翔的鸽子,或者_______水底游动的鱼儿。
日子一长,他的_______渐渐_______起来。
人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。
梅兰芳经过_____________,终于成为_____________的京剧大师。
4、通过本学期的学习,我认识了___________的毛主席,
_____________的梅兰芳,_________________的大禹,
_______________的孔繁森,_________________的达尔文。
5、丹顶鹤有_________________,而脖子和翅膀边儿——————————。
它的________就像嵌着_____________,____________,怪不得人们都叫它丹顶鹤。
6、太阳的脸____________________。
它轻轻地走向_____________,把灿烂的霞光______________________。
爷爷_____________,望着奶奶说:
“_________________!
”
按课文内容填空
(二)
7、水乡什么多?
水多。
______渠,_________,池塘_______________,_____________________。
水乡什么多?
船多。
__________,______驳,_______片片像,
_____________________。
水乡什么多?
歌多。
__________,_________,装满,
唱咱水乡__________。
8、不一会儿,云房子造好了:
有的像___________那样傻傻地横着,有的像________那样_________________,有,
有______________________,也有一点点小的,小得
住进一只小麻雀。
天空像_______________________,只剩下一个______________和一片_________________蓝天。
9、太阳_____________,收起了_______________。
天空,
_______________的西山,披着_________的余晖,显得。
10、禹下决心要治理洪水。
他吃尽了_____________,走遍了
______,仔细地察看__________________。
他带领老百姓挖通了_____________,劈开了______________,引导洪水。
在我国的历史上,大禹的名字代代相传,人们常说的“三
_________________”说的就是大禹治水的故事。
期末复习:
按课文内容填空(三)
11、太阳那圆圆的脸____________,把身边的云染成了、
、……
12、《狼和小羊》的故事告诉我们:
_________________
___________________________________________________
(请用一句伊索的名言概括一下)
13、默写陈毅爷爷的《青松》______________,______________。
_________________,__________________。
14、身在他乡,我们常常思念家乡,这是我们会想到用这样的诗句来表达对家乡的思念:
_______________,_____________。
15、我知道,如果现在不好好学习,等老了会很后悔,古人的诗是这样说的:
__________________,___________________。
16、过年了,小方想在家门口贴副春联,你会帮他写上两对吗?
(1)____________________________________________
(2)_____________________________________________
17、《登鹳雀楼》是_____代诗人_________登上_______楼后写的,
这首诗是这样的______________,______________。
____________,_____________。
它告诉我们
________________________________。
18、把句子填完整:
________之木,_______毫末;
_________之行,始于_______。
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