五年级下期末测试.docx

五年级下期末测试.docx

《五年级下期末测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下期末测试.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五年级下期末测试

学生编号

学生姓名

授课教师

辅导学科

五年级数学

教材版本

上教

课题名称

综合测试

课时进度

总第（）课时

授课时间

5月18日

教学目标

1、初步学会列方程解比较容易的两步计算应用题，知道列方程解应用题的步骤，掌握列方程解应用题的一般方法。

2、通过自主探索和合作学习，使学生能根据应用题的具体情况选择解题方法，培养学生主动获取知识的能力和习惯。

3、通过让学生解决实际问题，使学生感受数学与实际生活的密切联系。

重点难点

1.使学生掌握列方程解应用题的一般方法。

2.找出题中数量间的等量关系。

同步教学内容及授课步骤

第一部分（36%）

1．直接写出得数（6%每小题1分）

①3.6＋4.85＝②1－

＝③1.6×0.5＝④0.36÷0.9＝

⑤10÷0.01×0.1＝⑥9.8×1.9（估算）≈

2．用递等式计算（12%每小题3分）

①132－1.05÷10.5＋27②[4.75＋8.4÷（9.2－6.8）]×40

③3.8×13＋8.7×38④[0.85＋（9.25＋0.65）÷0.2]×20

3．解方程（带☆要检验）（10%第①②题每题3分，第③题4分）

①45.3－4X＝35.7②3（5.4＋X）÷6＝7.2☆③5.9X＋7＝8.7X

4．列方程或综合算式解答（8%每小题4分）

118与1.8的差除以3个1.8的和，商是多少？

2一个数的2.5倍比它的4.2倍少55.25，这个数是多少？

第二部分（30%）

1.填空题（20%每小题2分）

（1）在数轴上找出表示以下各数的点，分别用A、B、C、D表示。

　　　　　　　　　　2.5﹣1.8

（2）10.8L＝（）cm³2.8㎡＋50dm²＝（）dm²

800dm³＝（）m³150分＝（）小时

（3）一个纯小数由6个十分之一，8个千分之一组成，这个小数是（），用四舍五入凑整到十分位是（）。

（4）在﹣2，﹣9，﹢18，﹣23,0﹢5.05，﹢1，这七个数中，最大的数是（），最小的数是（），按从小到大排在第五个的数是（），其中5.05这个数，左边的5是右边的5的（）倍。

（5）一捆练习本平均分给几个小朋友，每人分4本，还剩12本，每人分6本，则正好分完，一共有（）个小朋友，这捆练习本一共有（）本。

（6）一个长方形操场，周长是78米，已知长是宽的2倍，这个操场长（）分米，宽（）分米

（7）小胖、小丁丁、小巧、小亚四人组成一个学习小组，要在四人中选一名组长和副组长，总共有（）种不同的选法。

（8）一个正方体棱长之和为36㎝，它的表面积是（），如果在这个正方体上平行于表面切一刀，增加了（）个面，增加的面积是（）平方厘米，切成的两块体积和是（）立方厘米

（9）有一块棱长40厘米的正方体钢材，将它锻造成高和宽都是20厘米的长方体钢材，锻造成的钢材长（）厘米。

（10）如下图，过B点画AC的垂线，过B点画AC的平行线。

2.如下图中，两个正方形的边长分别为6cm和4cm，求阴影部分的面积。

（4%）

3.选择题（把正确答案字母的所在方框用2B铅笔涂满）（6%每小题1分）

①从0、2、4、6四张数卡中任意抽出两张，所得到的数字之和是（）的可能性最大。

A．2B.4C.6D.8

②右图中两个物体的表面积比较，结果是（）。

①甲＞乙②甲＜乙③甲＝乙

③下列各图中，能折成正方体的是（）

A.B.ＣC.DD.

④一辆货车平均每小时行ɑ千米，一辆卡车平均每小时行b千米（b＞ɑ），货车、卡车各行S千米，卡车比货车少用（）小时。

A.S÷ɑ－S÷bB.S÷b－S÷ɑC.S÷（b－ɑ）D.S÷（ɑ－b）

⑤一个长方体鱼缸的长5分米，宽4分米，高3分米，原来水深2分米。

放入一条鱼后现在的水深2.3分米，这条鱼的体积是（）立方分米。

A.6B.46C.40D.4.6

⑥五个连续自然数的和是250，这五个自然数中最大的是（），最小的是（）。

A.52B.54C.48D.46

第三部分（34%）

1.小亚和小巧一共打了486个字，小亚比小巧多打了56个字，小亚打了多少个字？

小巧打了多少个字？

2.如右图，（单位：

dm）是一块零件的铜铸毛坯，每立方分米铜重8.9千克，这块零件铸铁毛坯的重量是多少吨？

3.爸爸粉刷一间长6米，高3米，宽4米的客厅四周，出去门窗面积6平方米，如果每平方米需要涂料6.5元，那么一共需要多少元？

4.甲乙两地之间的公路路程是804千米，一辆货车和一辆轿车同时从两地出发，相向而行，途中货车停车修理了1.2小时，结果轿车经过5小时与货车相遇，轿车平均每小时行100千米，货车平均每小时行多少千米？

5.两辆汽车从A地开往B地，甲车每小时行64千米，乙车每小时行80千米，甲车开出1.5小时候，乙车才开出，结果两车同时到达B地，这时乙车行了多少小时？

6.上海世博会5月10日~5月15日每日入园游客人数统计表如下

日期

5月10日

5月11日

5月12日

5月13日

5月14日

5月15日

人数（万人）

15

18

18

21

24

33

请你根据上面统计表完成下面问题

（1）制成折线统计图（2%）

上海世博会5月10~5月15日每日入园游客人数统计图

（2）5月10~5月15日，哪一日入园人数上升幅度最大？

（1%）

（3）5月10~5月15日，平均每日入园人数多少万人？

（1%）

五、课后反思。

这次课我们学习了哪些内容？

你有什么收获？

还有哪些地方还可以再提高？

预留作业

课堂反馈

教学目标完成:

照常完成□提前完成□延后完成□

学生接受程度:

完全能接受□部分能接受□不能接受□

学生课堂表现:

很积极□比较积极□一般□

学部主任

审核等第

A.优秀□B.良好□C.一般□D.较差□

课后作业专案

学生姓名

所属年级

五年级

辅导学科

数学

任课教师

作业时限

1h

布置时间

5月18日

计算部分

1、直接写出得数

4÷0.25=（）-3.98=3.9810.2+0.2÷0.01=

0.4+（）-（）=14.95×3.02≈（用四舍五入保留一位小数）

2、解方程（打*的验算）

1.5÷0.5x=0.38.5x-3.5=3.5x+11.5*12.6（x+4.8）÷2=63

3、递等式计算（能简便的要简便）

5.2÷（0.26×2.5）4.69×5.26+4.74×4.69

[0.8×（3.75-1.75）+0.35]÷0.051.25×0.5×（0.8+0.8+0.8）

20.3-（3+10÷0.25）×0.35.93+0.46-0.93+0.46

4、列综合算式

（1）12减去4.5的差，除以0.75乘以2的积，商是多少？

（2）一个数的5倍加上3.6正好等于这个数的8倍，求这个数。

应用部分

1、甲乙两地相距54千米，客车和货车同时从两地出发开往丙地，客车在后、货车在前，客车6小时后追上货车，正好到达丙地。

货车每小时行48千米，客车每小时行多少千米？

2、客车、货车分别从甲乙两地开出，相向而行，客车的速度是55千米/时，货车的速度是45千米/时，相遇时，货车比客车少行80千米，相遇后客车还要行多少千米到达乙地？

3、同学们去划船，每船坐4人，有2个要留在岸上，每船坐5人，有一只船上有4个空位，问船有几只？

同学有几人？

4、由甲乙丙三辆货车，甲车装的是乙车的一半，乙车装的比丙车少1600千克，丙车装的是甲车的4倍，三辆车共装多少千克货？

5、五

（1）班为“希望工程”捐款，其中14名男生平均每人捐款30元，18名女生共捐500元。

五

（1）班学生平均每人捐款多少元？

（得数四舍五入到整数）

6、一个长方体容器的底面是边长为20厘米的正方形，容器内水深15厘米，在容器内放入8个棱长为5厘米的正方形铜块，求现在的水深。

概念部分

一、填空

1、4.2m3=（）cm39小时9分钟=（）小时

2、右图中阴影部分占整个图形面积的（）。

3、一个三位小数，用四舍五入法凑整后是4.0，原数最大是（），最小是（）。

4、两个连续双数的和乘以它们的差积是124，这两个双数分别是（）和（）。

5、一个正方体的表面积为150平方厘米，把它切成两个相同的小长方体，每个小长方体表面积为（）平方厘米。

6、正方体棱长之和是48cm，它的表面积是（），体积是（）。

7、一个长方体的底面是正方形，它的表面积是210cm2，底面积是36cm2，它的一个侧面的面积是（）。

8、一个糖厂去年计划每月产糖54吨，实际10个月的产量比全年计划少m吨，这十个月产糖（）吨。

9、同时掷两个数点块，所掷出的两个点之和（）的可能性最大。

二、是非题

1、x=b是方程。

（）

2、一个正方体棱长扩大3倍，则表面积就扩大9倍。

（）

3、棱长总和相等的正方体和长方体体积也一样大。

（）

三、选择

1、大于-3而小于3的自然数有（）。

A、3个B、6个C、7个D、5个

2、用同样大小的小正方体搭成一个大正方体，几块能正好搭成（）。

A、25B、27C、28D、36

3、小亚、小胖的家和学校在同一条马路上，小胖每分钟走70米，小亚每分钟走65米，两人同时从自己家走向学校，4分钟后两人在学校门口相遇，他们两家相距（）。

A、540米B、20米C、135米D、540米或20米

操作题

在下面平行线之间画出一个平行四边形，使它的面积是图中梯形面积的2倍。

作业完成质量

（教师填写）

A.优秀B.良好C.一般D.较差

家长签名

（监督完成）