高中英语必修二 Unit1 教案和讲义.docx
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高中英语必修二Unit1教案和讲义
教案
题目(教学章节或主题):
高中英语必修二Unit1
授课日期:
授课时间:
教学重点、难点:
重要性:
典型例题:
[真题呈现]
(2012·辽宁,26)Rodloves________clocks.However,henevermanagestoputthemtogetheragain.
A.takingapart B.givingaway
C.makingupD.turningoff
(2010·重庆,29)Thepalacecaughtfirethreetimesinthelastcentury,andlittleoftheoriginalbuilding________now.
A.remainsB.isremained
C.isremainingD.hasbeenremained
(2010·陕西,14)Youlookwell.TheairandtheseafoodsinSanyamust______you,Isuppose.
A.agreewithB.agreeto
C.agreeonD.agreeabout
教材设题
1.ThisgiftwastheAmberRoom,whichwasgiventhisnamebecauseseveraltonsofamber________it.
A.usedtomake B.usedtomaking
C.wereusedtomakeD.wereusedtomaking
2.Teenagersshouldn'tbe________fromschoolalthoughtheydon'tdowellinstudies.
A.disappearedB.goneC.removedD.beaten
3.Thedesignoftheamberroomwasinthefancystylepopularinthosedaysanditwasalsoatreasure________withgoldandjewels,whichtookthecountry'sbestartistsabouttenyearstomake.
A.tobedecoratedB.decorated
C.beingdecoratedD.havingdecorated
4.TheAmberRoomwasdesignedforthepalaceofFrederickⅠ.However,thenextKingofPrussia,FrederickWilliamI,________theamberroombelonged,decidednotkeepit.
A.tothatB.towhomC.ofwhichD.forwhom
总结:
本次教学评价:
非常满意○较满意○一般○家长或学生签字共小时
本节课回访记录:
任课老师签字:
主任签字:
日期:
讲义
学生:
任课教师:
教学内容:
I熟记单词及重点单词讲解
1.survivevt.幸免于;从(困境等中)挺过来;比……活得长
vi.幸免;幸存;生还
①ItwasveryluckythatXiaoYiyisurvivedthetraincrashinWenzhou.
非常幸运的是小伊伊在温州动车事故中存活了下来。
②Only12ofthe140passengerssurvived.
在140名乘客中只有12人幸免于难。
③Hediedin1940buthiswifesurvivedhimbyanother20years.
他在1940年逝世,但他的妻子比他多活了20年。
[归纳拓展]
(1)AsurviveB(by+年数)A比B多活多少年
survivesth.幸免于;从……中挺过来
surviveon靠……存活下来
(2)survivorn.幸存者survivaln.[U]幸存;[C]残存物
thesurvivalofthefittest适者生存
[注意]survive做及物动词的时候,本身表示“幸存;幸免”,因而不要再加多余的介词in或者from。
[巧学助记]
Theoldmansurvivedtheearthquake,butnobodyknewhowhesurvived.Finally,hesurvivedhiswifeby10years.
这位老人在地震中幸免于难,但是没有人知道他是如何幸存的。
最后,他比他的妻子多活了10年。
[练习]
(1)Itwasluckythattheboy__________________.很幸运,这个男孩得以从大火中逃生。
(2)She____________herhusbandbytenyears.她比她丈夫多活了十年。
(3)Manystrangecustomshave________________earliertimes.有许多古怪的习俗源远流长。
2.worthprep.值得的;相当于……的价值
n.价值;作用 adj.[古]值钱的
①It'swell_worth_making_theefforttolearnhowtodoit.
很值得花一番工夫去学会怎么做这事。
②Thebookis_worth_reading.
=Thebookis_worthy
=It_is_worthwhile_reading/to_readthebook.
③Thismayseemlikealotoftime,buttherewardsarewellworth_it.
这好像要花很多时间,但回报也是物有所值。
④Thefrequentnaturaldisastershavebroughtthepeopleintheareamorethan$4millionworthofdamage.
频发的自然灾害已经给这一地区的人造成了四百多万美元的损失。
[归纳拓展]
(1)be(well)worth
(很)值得(做)……
(2)beworthy
(3)Itbeworthwhiletodo/doingsth.做某事值得
(4)beworthit值得一干;值得花时间(或精力)
[巧学助记]
Whathasjusthappenediswellworthfocusingon.Itisalsoworthyofbeingthoughtaboutbyeveryonepresent.Isitworthwhiletospendsomuchmoneyonaveryexpensivewedding?
Wedon'tthinkitisworthitatall.
刚刚所发生的一切值得我们关注。
这件事也值得在场的每个人思考。
花这么多钱举办这样一个豪华的婚礼是否值得?
我们认为这根本就不值得。
[练习]
(1)Thetripwasexpensivebutit________________________.
这次旅行花费很大,但是花的每一分钱都不冤枉。
(2)Thebookis______worth_____________.
这本书很值得一读。
(3)Thearticleisworthy____________________________________.这篇文章值得仔细研究。
____________________________________.
3.fancyadj.奇怪的;异样的 vt.想象;设想;爱好
n.想象力;幻想;爱好
①Ijustwantabasicsportcoat--nothingfancy.
我只想要一件简单的运动外衣,不带什么特别的装饰的
②Shefanciesherselfyoung.她自以为还年轻。
HeisthekindofmanIfancy.他是我喜欢的那种人。
③Childrenusuallyhaverichfancy,孩子们往往充满想象力。
HowdoIknowthatyourwantingadogisnotjustapassingfancy?
我怎么知道你你想养狗不是仅仅一时的爱好?
[归纳拓展]
(1)fancyoneself(assth.)自命不凡;自负
(2)fancy+n.+(tobe)/as+n.认为……是……
(3)fancy(one's)doing想象(某人)做某事
(4)haveafancyfor爱好
(5)takeafancytosb./sth.喜欢上/爱上某人/某物
[练习]
(1)Doyou__________________thisevening?
今晚你想不想出去?
(2)She_________________________afamousactress.她自以为是个有名的演员。
(3)She________________shewasbeingfollowed.她觉得好像自己被跟踪了。
[注意]fancy用做动词,有时用于祈使句,表示惊奇,不相信,震惊等,后加名词、代词、动名词等做宾语,如Fancymeetingyouhere!
想不到在这儿遇见你!
II其他单词讲解
1.designn.设计;图案;构思vt.设计;计划;构思
bydesign=onpurpose有意,故意
havedesignson/uponsth.(money/life)图谋(钱、生命等)
bedesignedforsb./sth.为某人设计打算
bedesignedtodosth.目的是做某事
[练习]
(1)Theyhave___________alotofadvancedelectricequipments.
他们已设计了许多先进的电子设备。
(2)Theexperiment________________________thenewdrug.实验的目的是试验新药。
(3)Thesebooksareprimarily____________theuseofbeginners.这些书主要是供初学的人使用的。
2.doubtn.怀疑;疑惑 vt.怀疑;不信doubtfuladj.怀疑的
beyond/withoutdoubt毫无疑问地;确实地
indoubt不肯定;不确定
nodoubt无疑地;很可能
Idon'tdoubtthat...我确信……
Idoubtwhether(if)...我怀疑是否……
Thereisnodoubtthat从句..毫无疑问……
Thereissomedoubtwhether/if从句对.........抱有怀疑。
对........不能肯定
注意:
doubt在肯定句中用whether或if引导从句,但在疑问句和否定句中用that引导从句。
Eg:
Idoubtif/whetherJimwillcome?
Idon’tdoubtthatJimwillcome.
ThereisnodoubtthatJimwillcome.
[练习]
(1)_____________________________theywillagreewithyouonthismatter.
毫无疑问,他们在这件事上会同意你的意见的。
(2)_____________________________theirfootballteamwillwinthematch.
他们的足球队会不会赢得这场比赛还不能肯定。
(3)Idon'tdoubt______hecanfinishthetaskontime.
我相信他能按时完成任务。
(4)Idoubt___________theycanswimacrosstheriver.
我怀疑他们能否游过河去。
(5)Thismeetinghasbeen,____________,oneofthemostusefulwehavehadsofar.
这无疑是我们迄今为止最有用的一次会议。
3.removevt.&vi.移动,移走;搬家;脱掉(衣物);去除,摘掉;免除(职务),撤职;
读下列句子,了解remove的不同意义:
①Willyoupleaseremoveyourhandbagfromtheseat?
()
②Hehasremovedhisfamilyfromthecountrysidetothenearbytown.()
③Theboyremovedhisdirtyshirtandthrewitintothesink.()
④Becauseoftheaccident,theyoungmanhadtogetoneofhislegsremoved.()
⑤Thetopofficialwasremovedfromofficelastweek.()
⑥Mum'swordseventuallyremovedmydoubts.()
区别:
move和remove
remove和move都表示“移动”。
区别是
move:
changeplaceorposition强调地点或位置的变动,移动
remove:
takesth/sbawayfromoneplacetoanother强调将某物移到别处,移开强调完全放弃原来的地方而达到新的位置,有时相当于takeaway/off。
表示“迁居”时,二者均可。
如:
Whatdoyouadviseforremovinginkfrommyclothes?
要去掉衣服上的墨迹,你有什么建议?
Whomovedmycheese?
谁动了我的奶酪?
Wearemoving/removingfromLondontothecountry.我们要从伦敦搬到乡下去住。
重点词组
1.insearchof=inone'ssearchfor寻找;搜寻
①IwentoffinsearchofagaragewhereIcouldbuysomepetrol.
②Somebirdsflytosouthinsearchofthesuninwinter.
[归纳拓展]
(1)searchsb/shtfor...为找到某物而在某人、某物里面/身上搜寻
(2)searchfor=lookfor=huntfor寻找
(3)searchout找出某人或某物
(4)searchthrough把……仔细搜寻一遍
(5)makeasearchfor...搜查,搜寻
拓展:
介词+名词+介词
inhonourof为了纪念;为向……表示敬意inpraiseof歌颂……;表扬……
inmemoryof为纪念……infavourof赞同,支持
inplaceof代替inchargeof负责
inpossessionof拥有incontrolof控制
infaceof面对……inneed/wantof需要
inviewof鉴于,考虑到incaseof万一
onbehalfof代表
[练习]
(1)Theystartedoffatonce__________________themissinggirl.他们立即出发,寻找失踪的女孩。
(2)Thepolice_____________her______drugs.警察搜查她,看她身上是否有毒品。
(3)Wehavebeen____________thelostboyallover.我们一直在到处找那失踪的男孩。
(4)He__________________thebookandgaveittome.他找出那本书给了我。
(5)He____________(through)hispockets______acigarette.
他把自己的口袋找遍了,想找到一根香烟。
2.beusedtodosth被用来做某事
①Bamboocanbeusedtobuildhouse.
②Woodcanbeusedtomakepaper.
[辨析]beusedtodosth,usedtodosth,beusedtodoingsth
3.belongto属于;为……的一员
提示:
(1)belongto不用于被动语态,也不用于进行时态。
To为介词
(2)belongvi.“适合待在某处,放在某处”,没有含被动意味的过去分词用法。
Eg:
wheredoesthesofabelong?
(3)belongingsn.财产,所有物,相关事物
[归纳拓展]下列的to均为介词
lookforwardto;referto(指的是,参考,涉及,提及,有关);devoteto;leadto;contributeto(有助于);stickto(坚持);objectto(反对);payattentionto
4.thinkhighlyof看重;器重
thinkwell/muchofsb./sth.对某人/某物评价高
thinkbadly/little/ill/lightlyofsb./sth.对某人/某物评价低(印象不好)
thinkpoorlyof不放在眼里;轻视
thinknothingof轻视;认为无所谓
speakhighlyof高度赞扬
speakwell/illof说……好/坏
thinkof想起,记得;觉得怎样
thinkof...as...把……当做……
提示:
当thinkhighly/well/much...of用于被动结构时,修饰动词的副词应放在动词之前,即:
behighly/well/muchthoughtof。
Eg:
Thebossthinkshighlyofyourwork.
Yourworkisthoughthighlyof.
[练习]
(1)Idon't__________________theseso-calledimprovementstothetowncenter.
我对这些所谓的改善市中心的措施评价不高。
(2)Weall__________________her.我们都很看重她。
重点句型详解
1.FrederickWilliamI,theKingofPrussia,couldneverhaveimaginedthathisgreatestgifttotheRussianpeoplewouldhavesuchanamazinghistory.
普鲁士国王腓特烈·威廉一世永远想象不到他赠给俄罗斯人民的最厚重的礼物会有这样一段令人惊讶的历史。
本句中couldneverhaveimagined为情态动词表推测的用法,could/canneverhavedongsth意为“不可能做过”,表示对过去发生的事情的一种否定推测。
其中could可以用can来替换,never可以用not替换。
Eg:
HeknewlittleaboutJapanese,sohecouldn'thavelearnedit.
Hecouldnothavesleptwellthroughallthatnoise.
拓展:
(1)can/could主要用于否定推测;must表推测只用于肯定句;mustn't表示“禁止;不允许”。
(2)情态动词+havedone的常见结构:
should/oughttohavedonesth表示“过去应该做而实际上没有做到”,常含责备之意。
Shouldn’t/oughtn’ttohavedonesth表示“做了本不应该作的事情”。
Eg:
Ishouldhavedonetheworkbeforethedeadline,butIwassobusy.
Youshouldn’thaveaskedyourparentsformoremoney.
needn’thavedonesth表示”做了本没有必要做的事情”
Eg:
Youneedn’thavecometoseemesinceIwasok.
couldhavedone用于肯定句,则表示“本来能够做到却没有做到”,此时could不能换成can。
Eg:
Icouldhavegotthefirstgrades,butIfellasleepduringtheexams.
Hecouldhavecaughttheearlybus,buthisbikebrokedownontheway.
must/may/mighthavedonesth表示对过去发生的事情的推测
Eg:
Hemusthavereadthenovelforheknowsalotaboutit.
[练习]
(1)I______havebeenmorethansixyearsoldwhentheaccidenthappened.
A.shouldn‘t B.couldn'tC.mustn'tD.needn't
(2)Hepaidforaseat,whenhe______haveenteredfree.
A.couldB.wouldC.mustD.need
课堂练习
Ⅰ.单词拼
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