二00七年教育工作目标管理自查报告.docx
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二00七年教育工作目标管理自查报告
泗南江小学二○○七年教育工作目标管理自查报告
2007年,我校以发展为主题,质量为中心,以灵活利用好现有教育资源和推进素质教育为主线,以2007年全市教育工作会议和全县教育工作会议精神为指导思想,在教育局的正确指导和乡党委政府的领导下,以强化管理和作风建设为保障,解放思想,实事求是,理清思路,明确任务,团结拼搏,狠抓落实,扎扎实实地做好今年的工作。
全年工作有新进展、新突破。
一、二○○七年的工作
全校现有17个校点,其中一师一校12个,1720人学生,有正式教职工88人,其中2人长年病休,代课教师32人。
(一)坚持以德为首,以德治校。
德育工作是学校教育教学工作中的关键,德育质量直接影响着学校的教学质量。
我校一直把德育工作作为学校的工作重点来抓。
在德育工作中采取了许多措施和办法,也取得了一定的成绩,总结了一些经验。
——加强制度建设,规范学校管理。
俗话说:
“不以规矩,不成方圆”,所以,必须建立、健全各项管理制度,以制度规范人,管理人。
管理工作搞好了,学校才会有一个良好的育人氛围,师生工作学习才会有积极性,学校的教育教学工作才能有章可循,有条不紊,从而达到向管理要质量。
经过不断建设和完善,我校的管理制度更趋规范,大的有《教职工履职考核办法》、《职务评审推荐办法》、《教学质量奖惩办法》、《对各村校教育工作的目标管理办法》,办公室、行政人员考核办法,中心完小还编制了一本《管理制度手册》共分四大类三十一个小制度。
层层签订了目标管理责任书和安全工作责任状。
根据学校工作实际设立水电工作、食品卫生工作、后勤服务工作、教研工作、基建工作五个工作小组,并进行分片联系,分头负责,形成了“事事有人抓,处处有人管”的良好的工作氛围。
这些制度的建立和完善使学校一切工作都有章可循,有据可依,还改变了过去很长时间内笼统的评价一个学校、一个班级、一个教师片面、主观做法。
体现了学校管理的规范性,集中了“管理育人、服务育人、教书育人”的思想。
提高了师生工作和学习的积极性和主动性,促进了教育教学工作水平的全面提高。
——重视校园文化建设,丰富学生校园生活。
校园文化建设也是德育工作的重要内容。
丰富多采的校园文化生活,可以使学生健康、活泼地成长,能使学生紧张、疲劳的身心得到调节和放松,能使因不爱学习而常常感到无事可做的学生找到一片既是消遣又是学习的空间,给学生的成长带来的好处是不可言喻的。
我校花了不少的功夫,加强校园文化建设,除重大节目举行庆祝活动外,平日还开展书画展、作文展,定时播放新闻联播、校园歌曲等。
值得一提的是中心完小的红领巾广播站的成立和各种兴趣小组的活动的开展。
“红领巾广播站”继续开播的有“学习作文”、“精彩语言”、“专题讲座”、“爱心连着你我他”、“故事大全”、“有奖猜答”、“校务公开”等十多个栏目,每周二、四下午4:
30播出,主要由从学生中挑选出来的播音员主持并播音。
广播站的开播深受全校师生的欢迎,为学生开辟了一片展示自己才华的天地,同时让学生学到了许多在课堂上学不到的东西,增长了他们的见闻和知识。
各种兴趣小组也是自前年成立并开展活动的,有“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”、“美术兴趣小组”。
周一、周三、周五下午第三节课的时间每位同学可以自己的兴趣和特长,去参加各种兴趣小组活动。
兴趣小组活动的开展既调节了他们疲劳的神经,又发挥了他们自己的特长,使他们轻松、愉快而又充实地度过每一天,使他们感受到了学校生活的无限乐趣。
切实有效的校园文化建设,搞活了学习气氛,对提高教育教学质量起到推波助澜的作用。
再加上全校师生的辛勤工作,这两年中心完小的教学质量较之其他村校有明显的进步,当然也和其他方方面面的管理是不分的。
——促进培养学生良好的行为习惯。
我们提倡以德治校,就要以德作为思想和行为的指南,而美德大多存在于良好的习惯中。
所以必须持之以恒地抓好养成教育,培养他们形成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯,良好的习惯也能让学生在今后的学习、生活和工作中受益匪浅。
为了抓好学校的养成教育,我们借鉴其他学校养成教育的经验和做法,结合我校实际,制定出了养成教育的几个规章制度并付诸实施。
如《小学生一日常规管理量化考核办法》、《升旗仪式制度》、《文明宿舍评比办法》、《文明班级评比办法》,中心小学的《小学生一日常规管理考核办法》每天都从两操、午休纪律、晚寝纪律、早读纪律、晚自习纪律、教室卫生、寝室卫生、环境卫生共七个方面对班级进行量化考核。
考核由值周教师、值勤教师和学生代表完成,将考核成绩作为评比学年文明宿舍、文明班级、先进班主任的重要依据。
这一办法的制定实施,大大加强了对学生、对班级的管理,增强了全校师生的责任感、积极性、荣誉感。
为预防结核病的蒙生,在乡党委政府和县疾控中心及泗南江乡中心卫生院的大力支持下,10月份开展了结核病预防知识宣传。
以此同时交通部门还在各村校展览了一些交通事故的图片,看了那些触目惊心的图片后,对同学们的教育及启发非常之大。
——加强师德师风建设,树立爱岗敬业,为人师表的良好形象。
一个教师在当地是否受到群众和学生的认可,最主要的因素是他的工作态度和师德师风,其次才是教学水平和能力。
所以,必须加强教师政治学习,不断提高思想道德素质,与时俱进,把师德师风建设当作学校一项重要任务抓紧抓实。
一年来,学校行政、支部、工会带领全体教职工继续深入学习“十七大精神”及“三个代表”重要思想和科学发展观,充分认识包括德育在内的素质教育在全面贯彻“三个代表”重要思想,全面建设小康社会和坚持解放思想,实事求是,与时俱进中的重要性地位和作用。
继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《思茅地区关于进一步加强师德师风建设的意见》和《思茅地区各级各类学校教职员工五条禁令的实施意见》,继续号召和组织学习一纲四法一条例。
正确认识代课教师在艰难的就业选择面前的苦衷,掌握他们的思想动态,并做好他们的工作,号召全体教职工继续以思茅教师的“四种精神”为指导,努力做到“三爱”、“三全”、“三让”,不仅把教师作为一种光荣的职业看待,更重要的是要当作一项神圣的事业来干。
树立爱岗敬业,为人师表的良好职业形象。
(二)、抓质量,促提高。
质量是学校的生命,是学校工作永恒的主题。
为突出教学的中心地位,我校着力抓好以下几方面的工作:
——重视师资培训,提高教师素质。
2006年8月至2007年9月,全校参加各级各类培训、考察、参观学习323人次,人均培学时训达80学时以上,鼓励中青年教师参加学历进修。
我校有教师124人,其中正式教师78人(工人1人),代课教师34人,至2006年9月,我校获专科学历的有42人,占正式教师的62.7%。
1人已获本科学历,17人就读于本科,全乡正推广“以学习者为中心”的教学方法,收效良好。
——继续认真执行质量奖惩制度。
《质量奖惩办法》自2001年实施以来,对提高我校教学质量起到积极的推动作用。
《办法》于2007年4月第三届教代会上进行较大修改,到现在显得更趋具体、公平、合理。
《办法》不单涉及质量的奖惩,还与教师的考核、评优、晋级、选优、推优联系,所以有极大的激励作用。
——加强教学研究,注重经验总结。
学校把集中教师听课、评课、互评交流、经常性深入指导作为常规工作。
学年初召开指标任务分解会议,进行目标管理,尽量做到早计划、早安排,有的放矢,学年末进行教学总结,拟定新的工作计划。
采用鼓励加考核的办法,让广大教师认真进行教学研究总结,撰写优秀的教学论文和教案,改变过去因忽视教学经验和学习和总结,没有形成撰写论文的良好习惯而导致一些很好的经验和方法无法推广和学习,损失或埋藏了巨大的财富这样的局面。
今年有了较大的改观。
(三)集思广益,民主决策,推进民主管理。
学校现在有一支年轻而且团结务实的领导班子,班子成员锐意进取,党政工分工明确,精诚合作,充分民扬民主,听取各方面的意见和建议,绝不搞一言堂,有效地推进了民主管理化进程。
工作中重大事宜采取个人酝酿集体决定。
教代会的成立及其工作的正常运转标志着我校民主管理进程跃上一个新的台阶,将更加有效地维护好教职工的合法权益,也将对以后的人事改革工作和促进学校的发展起到更加积极的作用。
二、二○○七年教育工作目标管理实施完成情况
(一)德育工作
1、
(1)认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,积极征订《中小学德育》,不断加强和改进学校德育工作。
(2)认真贯彻落实《思茅市师德师风建设工程》,并有具体措施,切实加强师德师风建设。
(3)认真贯彻《思茅市各级各类学校教职工五条禁令》,无重大违纪违法案件发生。
(二)基础教育
2、全乡适龄儿童1398人,入学1398人,入学率达100%;全乡六年前一年级招生403人,现在毕业班学生395人,完学率98.01%;学年初在校学生1720人,学年末在校生1727人,辍学6人,辍学率0.34%,均达标。
3、
(1)加强学籍管理工作,严格实行学籍分级管理办法。
(2)认真开展好办学水平评价,中心完小被评为省一级一等学校。
4、认真做好“普六”巩固工作。
5、积极开展国防教育活动和民族团结教育活动,开展面达100%;村完小以上开设健康教育;音、体、美开课率100%,完小体育达标率98%;完小学生进行健康体检。
6、今年撤并田房小学、克市小学、倮伙小学、老白寨小学,现有校点17个,其中一师一校10个。
7、2006年扫除文盲150人;成人小学招生20人;成人小学毕业20人。
(三)师训工作
8、
(1)校长认真做好计划、组织、指导学校教师全员参加新课程改革的有关内容学习。
(2)认真抓好教师队伍建设,教师参加继续教育考试没有舞弊行为。
(3)全校专任教师脱产培训均达45学时以上;认真抓好“小学教师教学技能”,计算机知识和小学骨干教师培训,培养学科带头人。
(4)本学年参加提高学历进修教师18人,占专教师总数的14%。
坚持学用结合,对口进修,杜绝学非所用。
(四)教学研究
9、
(1)教学用书管理严格规范,所征订教辅报经教材审核领导小组审核。
(2)认真执行课程方案,开齐课程,开足课时。
(3)年初有计划,年终有总结,按时上交各种款项及数据材料。
(4)积极开展实验教学,定期组织申报研究课题,组织全乡性教研活动3次。
(5)1篇论文在《墨江教育》刊发,未完成指标。
(6)积极开展教育教学研究活动。
安排专人抓好教研工作。
(7)建立教师业务档案,积极参加上级组织各项教研(含竞赛)活动。
(8)初考指标完成情况:
参考率92.31%;语文平均分60.35分,语文及格率59.29%,数学平均分61.99分,及格率55.45%,优秀率3.53%,良好率17.95%,均未完成指标。
(五)电教
10、结合现有条件积极开展电化教育,重视现代教育技术的推广和应用积极做好教育宣传,但没有向《思茅日报、教育风景线》报送教育新闻。
11、
(1)完小自然演示实验平均开出率达80%,完成指标75%。
(2)完小自然小组实验平均开出率达70%,完成指标65%。
12、
(1)此项无指标;
(2)未完成下达的远程教育网点任务。
13、
(1)加强经费管理,各项教育专款,不挪用,不扣减。
(2)加强学校绿化建设,有校园规划图。
14、
(1)全年排除危房315平方米,完成指标294平方米。
(2)年初有危房4834平方米,排除315平方米,做出房比例下降6。
5%,完成下达指标29%。
(3)现有校舍10570平方米,其中土木结构5082平方米,占总校舍面积的48%。
未完成下达指标36%。
15、
(1)大部分学校都因地制宜地开展勤工俭学活动。
但收效不大。
(2)勤工俭学纯收入仅1。
5万元,未完成指标3万元。
(六)领导与管理
16、重视学校安全工作,开展消防安全教育工作,逐级签订安全工作责任书。
17、按规定完成招生任务。
18、学校领导有听、评课记录本,按规定上课。
19、
(1)重视工会工作,推进民主管理,2007年4月份召开第四届教代会;无“三乱”现象,实行校务公开。
(2)落实党风廉政建设目标责任。
20、
(1)按时上报各种表册材料,认真做好群众来访工作,教育局交办的各项任务。
(2)重视老干部和综治工作,抓好宣传工作,依法制校,按规定时间上报教育局布置的各种材料。
21、领导结构合理,党政工协调工作,工作中无推诿,扯皮现象,教职工结构基本合理。
22、
(1)重视职忙乱工作,机构健全,各小组职责分明。
(2)按程序对专业技术人员进行聘任,认真写聘书。
(3)有较合理的履职考核办法,严格按方案进行考核,90%以上的教职工对考核结果基本满意。
(4)有专业技术职务评审推荐办法,并按办法推荐专技人员,晋升职务。
(5)严格审核职务申报材料,上报材料规范、真实、齐全。
(6)认真落实教职工工资、福利待遇,按政策及时办理退休、工资变动,转正定级等手续,严格审核,如实上报,无遗漏和失误。
23、
(1)现在在校生1696人,参加平安保险1441人,投保率85%,完成指标70%。
(2)固定资产投保率100%。
三、二○○七年的工作意见
我校正处在不断的发展变化之中,有阶段性和长期的发展目标,工作有新思路,新进展,新突破。
与此同时,我们也要正视办学中存在的很多困难和问题,比如信息技术落后,各村教育质量差距大,集中办学难,教学研究不够深入,课题研究不突出,控掇保学力度不够,代课教师数量多,责任心不强,办学条件还很落后等,这些困难和问题制约着我校的快速发展。
为有效地克服和改进这些困难和问题,我们确定了新的工作思路,即缩小目标,突出重点,哪个环节薄弱就抓哪个环节,哪个问题更大就抓紧哪个问题,促进学校全面和谐发展。
现根据教育局的工作部署,结合我校实际工作需要,确定2007年的工作目标,其重点是:
——巩固和提高“普六”成果,严格控辍保学。
——90%以上的班级完成教学指标任务;基本完成初考指标任务,综合成绩达到全县9—10名。
——继续做好“做人——作文”课题研究,开展好“以学习者为中心”教学法移植。
——努力争取中心小学计算机开课。
——完成中心小学学生食堂建设。
为了全面完成2007年的工作目标任务,进一步加强养成教育必须抓好以下五个方面的工作。
1、进一步加强师德师风建设,特别要做好代课教师的思想教育工作,增强正式教师的危机感、责任感等,引导代课教师正确处理好工作与生活的关系,以良好的师德师风形象,不计得失的奉献精神为我乡的教育事业贡献力量。
2、进一步完善村级教育工作目标管理。
开展村级教育工作目标管理三年来,取得的成绩是显而易见的,使全校上下的工作目标明确,责任到位,主动性增强。
我们要在认真总结经验的基础上,继续推行目标管理办法。
3、进一步加强教学质量监督与管理,更加突出教学的中心地位。
教学质量的提高要靠时间加汗水的辛勤工作,要靠经验总结,更要靠研究所得的先进的方法,正确的教育思想。
今后我们要结合地方实际,加强教学研究,加强理论指导,以先进带后进,合理分配资源,使全乡教学质量得到均衡、持续的提高。
要进一步加大教育宣传力度,让全社会都来了解教育,关心教育,支持教育,重视教育。
4、根据“宜并则并需增则增”的原则,有计划收缩校点,实现集中办学。
它是合理利用教育资源,促进提高质量的良策。
我乡的规划是到2010的以后保留乡中心完小、干坝小学、巴豆小学、大沙坝小学四所小学,其中后三所只具备初小规模,现在还有14个校点离实现这个目标还有很大的差距,但从生源数量来分析,这个目标是完全可以实现的,在集中办学工作中,我们一定要认真做好群众的思想工作,努力提供办学条件,再加上政府的行政手段。
5、多渠道筹集资金,努力改善办学条件。
我校的办学条件还处于全县平均水平以下,危房面积和土木结构校舍面积还占很大比例,给集中办学和师生学习、生活带来很多困难,严重阻碍了我校的发展,需要上上下下共同努力,千方百计改善办学条件。
总之,在今后的工作中我们将本着“集中精力搞教学,一心一意谋发展”的务实态度,牢牢抓住众多的发展机遇,勇于面对新的困难和挑战,继续发扬开拓创新、团结拼搏、艰苦奋斗的精神,沿着既定的目标,扎实工作,努力开创我乡教育的新局面。
二00七年十月
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