高中英语5类细节事实题解题技巧.docx

高中英语5类细节事实题解题技巧.docx

《高中英语5类细节事实题解题技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语5类细节事实题解题技巧.docx（35页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中英语5类细节事实题解题技巧

五类细节事实题解题技巧

细节理解题就是我们常见的wh-题，它们大多是根据文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。

有些问题可以在文章中直接找到答案，有些则要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到，比如计算、排序、是非判断、图形比较等。

做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子，再对相关的部分进行细读，找出正确答案。

一般包括直接理解题、语义转化题、数字计算题、排列顺序题、图表图画题等。

此类题型一般分两种。

第一种是直接理解题，在原文中可以直接找到答案。

第二种是词义转换题，正确选项是原文有关词语和句子的转换。

做此类试题一定要抓住事件发生的时间、地点、人物、发展过程和结局等环节，所选答案一定要符合原文，切不可望文生义。

一、题型特点与命题方式

所谓细节题，是指原文提到了某事物、现象或数据等，题干针对原文具体叙述本身发问。

一般包括直接理解题（在原文中可直接找到答案，常用who,what,when,where,why和how等提问）。

语义转化题（需要将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换，两者存在表达上的差异，有时需要进行加工或整理后方能得出结论）、数字计算题、排列顺序题、图表图画题等。

抓住文段中的事实和细节是做好该题型的关键，也是做好其它类型问题的基础。

这类题型的题干常为：

　　When/Wheredidthestoryhappen?

　　Whichofthefollowingstatementsis（not）correct?

　　Whichofthefollowingstatementsis（not）mentionedinthepassage?

　　Whichistherightorderoftheeventsgiveninthepassage?

　　Allthestatementsaretrueexcept…

　　该题型几乎都可以在文章中直接找到与答案有关的信息，或是其变体。

所以，搜查信息在阅读中非常重要，它包括理解作者在叙述某事时使用的具体事实、数据、图表等细节信息。

在一篇短文里大部分篇幅都属于这类围绕主体展开的细节。

做这类题一般采用寻读法，即先读题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题和选项有关的词语或句子，再对相关部分进行分析对比，找出答案。

二、解题思路与应试技巧

1.按照答案在原文中出现的位置，细节理解题可以分为集中型细节理解题和分散型细节理解题。

（1）集中型：

就文章的单个细节提问，答案在原文中出现的位置一般也位于单句话或几句话中。

因为具体细节不同，出题形式千变万化，因题而异。

如：

【2010江苏】57.Accordingtothepassage,theancestorsofthePotterfamilymostprobably …    

【2010上海】70..Asismentionedinthecard,thelimitationoftheresearchpapermainlyliesinthat …        

（2）分散型：

题目涉及到文章某一段或几段，甚至贯穿全文的多个位置，需要考生寻找文章中的多个细节。

请注意，分散型细节理解题并不意味着题目的正确答案出现在文章的不同位置，正确答案往往也是关于文章的某一个句子或细节。

只是说文章的干扰选项是关于不同的细节，需要我们在定位的时候阅读某一个区域。

分散型细节理解题常见的出题方式有：

Whichofthefollowingisnottrue?

Wecanlearn/inferfromthepassagethat…

WhichofthefollowingisNOTmentionedabout…?

也有因题而异的，有些看似集中的其实也分散在文中，需要考生仔细定位。

2.细节题是针对文中某个细节、某句话或某部分具体内容设置问题，正确答案的根据一定可以在原文中找到，即原文的改写往往成为正确选项。

通常细节题的正确选项有以下特征：

1）.对原文句子中的关键词进行替换。

把原文中的一些词换成意义相近的词，成为正确选项。

2）.词性或者语态的变化。

把原文中的一些词变换一下词性，或者改变原文句子的语态，给考生制造障碍。

3）.语言简化。

把原文中的复杂语言现象进行简化，成为正确答案。

4）.正话反说。

把原文中的意思反过来表达而成为正确选项（适用于寻找错误选项的题目）。

正确选项虽然一般不是原文照搬，但是一般是原文的改写，意思不变。

如换一个同义词，把否定改为肯定，把肯定改为否定等。

【2010江苏】68.Accordingtothepassage,thegreatestchallengetothenewhigh-speedrailwayplanis     .

  A.technicalissues                         B.safetyofthesystem

  C.financialproblems      D.maintenanceofrailwaytracks

 我们在原文中发现了定位词greatestchallenge的转化形式keyissue。

原文是这样的Butthekeyissueismoney.我们知道遇到转折连词时我们重点要看的是转折连词的后半部分，本题的正确答案实际上是money的转换形式。

所以我们可以选择本题的正确答案C。

干扰项也是针对文章中的某个细节设题，若不仔细辨别，很容易把它当成正确选项。

干扰项有以下特征：

1.将原文内容扩大或缩小。

把原文中的限定词去掉或替换，使该选项看似正确，实际上却是错误选项。

2.把未然当已然。

改变文中某句话的时态，如把将来时变成现在时，把未发生的事情当成已发生的事情。

3.无中生有。

即选项内容是根据主观想象或推测得出的结论，而文中并未涉及。

4.偷换概念。

把原来做该事的“张三”换成“李四”，由于所述细节与原文一致，一不小心就会误选。

5.文不对题。

虽然如此，但这类题也最不容易辨别，原因是选项中的描述与原文完全一致，确属原文中的一个细节，这时再看题干，该选项是不能回答题干所提的问题的。

下面结合近年的高考试题，对细节题的不同类型加以解读。

三、解题指导

1.应用文中的细节理解，特别是广告，是阅读理解题中常见的一种体裁。

广告简洁明快，语言精练，篇幅小、信息多。

广告阅读题多为细节理解题。

做这类阅读题的技巧是：

先读题目，带着问题有针对性地阅读相关部分快速寻找有效信息。

一般情况下，只要细心都会找到正确答案。

2.说明文中的细节理解与应用文一样，说明文中的阅读理解也偏重考查细节，我们也可以采用“先看题，然后带着问题在材料中寻找对应信息”的办法答题。

3.记叙文中的细节以理解故事、人物描写等是阅读理解的考查重点之一。

做这类题一般也可采用”寻读法“，即先读题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题相关的词语或句子，再对相关词语或句子进行分析对比，获取准确信息，找出正确答案。

4.细节理解题中的代词指代题要求考生根据上、下文推测代词的指代意义。

此类题一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。

一般来说，解答细节理解题时都可采用”寻读法“。

也就是说，考生不必通篇细看原文，而常常采取”带着问题找答案“的方法，先从问题中抓住关键性词语。

这种关键性的词语我们叫他们为“定位词”，找出“定位词”然后以此为线索，快速地捕捉和理解事实或细节，恰当地运用略读、查读等技巧，在文章中寻找与此问题相关的段落、语句，仔细品味，对照比较，确定答案。

通过定位词解题，就是说我们在阅读题干的时候迅速的把题干中有标记意义的词或词组划记出来，然后用这个词回到原文当中定位。

（1）什么词才算是定位词呢？

我们首先要关注的是表示人名、地名等的专有名词和表示年份、数字、百分数等的数词，以及题干中出现的大写的名词。

如

【2010辽宁】64.AccordingtoCaliforniastudy,thelow-scoringgroupmight    .

【2010全国卷II】51.WhyaresomeChineselikelytogoskiingintheEurope?

【2010辽宁】61.WhatdoesthewriterdislikemostaboutdinnerpartiesinNewYork?

【2010全国I】61.HowdidChristyMcKinleyknowMs.Schatzman’sopinionofthechitea?

【2010山东】57.Dwascreatedfor     .

【2010湖南】62,Wecanknowthatbefore1995Mary     .

【2010四川】46.WhatisanadvantageofthebuildingsmeetingtheGreenCommunitiesStandards?

在上面的例子当中，表示地名的California,NewYork,Europe；表示人名的ChristyMcKinley,Ms.Schatzman，表示时间的1995以及大写的特殊专有名词D,GreenCommunitiesStandards等都是定位词，在原文当中都有出现，能帮助我们迅速地找找到出题点。

可是我们不一定每次都运气好碰到专有名词等，在没有上面这些类词的时候我们需要留意一些表示实体意义，指代一件具体事物的具象的名词。

如：

【2010广东】48.Whenyourcolleaguebringsaboutaproblem,youshould      .

【2010江苏】56.WhichofthefollowingdothesurnamesinthepassageNOTcover?

【2010全国I】56.WhereisthenearestparkingplacetoShakespeare’sBirthplace?

【2010全国I】66.Whydohoatzinscollecttogetherinsmallergroupswhentherainyseasoncomes?

如果我们在题干中连一个实体名词都找不到的话应该怎么办呢？

这时我们还可以关注题干中词义鲜明的动词、形容词、副词等。

但是因为动词、形容词、副词的同义表达太多，题干中这些词往往是原文中的同义表达或转化，需要引起我们的注意。

这个我们在下文中还会专门提到。

请看下面一个用形容词、副词作定位词的例子：

【2010上海】67.Indianelephantsaregettingincreasinglyangryandtheyrevengebecause 

在原文中我们可以找到对应的句子：

Increasingly,theIndianelephantisangry:

formanyyears,illegalhuntershaveattackeditanditshomeinthejunglehasbeenreducedtosmallpiecesofland.Itisnowfightingback.                        

 在找定位词的时候，请同学们注意以下几点：

（1）文章中反复出现的专有名词是全文描述对象的中心，没有唯一出处，所以不能算是定位词。

我们如果发现大部分题干中都有这个专有名词的，就应该排除它作为定位词的可能。

如：

 【2010全国II】A篇（文章略）

41.WhatwouldBrowniedowhensomeonewasillinthefamily?

A.Lookatthemsadly.   B.Keepthemcompany.

C.Playgameswiththem. D.Touchthemgently.

42.WecaninferfromParagraph2thatBrownie__________.

A.worldeatanythingwhenhungry  B.feltsorryforhermistake

C.lovedplayinghide-and-seek      D.dislikedtheauthor’sdad

43.WhydoestheauthorsaythatBrowniewasmorethanjustafamilypet?

A.Shewastreatedasamemberofthefamily.

B.Sheplayedgameswithanyonesheliked.

C.Shewaslovedbyeverybodyshemet.

D.Shewenteverywherewiththefamily.

44.SomepeoplegotfrightenedbyBrowniewhenshe__________.

A.smiled   B.barked   C.rushedtothem   D.triedtobefunny

45.WhichofthefollowingbestdescribesBrownie?

A.Shy     B.Polite    C.Brave   D.Caring

 我们发现，这篇文章的每一个题目的题干中都有Brownie,因此Brownie不是定位词。

这也是在上面讲第一类首选定位词的时候给出例子里全国卷I的56、66两题不把hoatzins

Shakespeare’sBirthplace当做定位词的原因。

他们虽然是特殊名词或专有名词，但是在文中反复出现，没有定位价值。

（2）大多数时候我们选择的定位词都是名词，因为名词的可替代性相对较低，容易找到唯一出处。

但是我们所找的名词要尽量是实体名词，也就是能指代一件具体事物的名词。

一般来说，下面两类名词都不可取。

 a.抽象词。

如opinion,idea,result,information,role,effect,trend,theory等等。

 b.言语词。

如statement,argument,comment,response,reaction,enquiry,answer，reason等等。

如：

 【2010江苏】60.Accordingtothepassage,somepeopleinNorthAmericafavorkillingwolvesforallthefollowingreasonsEXCEPTthat    .

 文章所叙述的地区正是NorthAmerica,因此在这个题干中NorthAmerica不能算是定位词。

那么reason算不算呢，它是一个言语词，在文章当中通常也是不出现的，不能算是定位词。

 （3）并不是所有的我们在题干中找到的定位词在原文中都会对应出现，有些情况下，原文中出现的只是题干定位词的转换形式。

在这种情况下，划出定位词并在脑中留下印象也有利于我们在浏览文章是迅速发现文中定位词的对应形式，从而找到题目答案的位置。

一般来说，定位词的转换有下面几种形式：

  a.同义改写。

题干将原文中的词或词组换成另外的词或者词组，词性和结构不变，意义相近。

如：

【2010全国II】A篇

WhenIwassix,Dadbroughthomeadogoneday,whowascalled“Brownie”,MybrothersandIalllovedBrownieanddiddifferentthingswithher.Oneofuswouldwalkher,anotherwouldfeedher,thentherewerebaths,playingcatchandmanyothergames.Brownie,inreturn,lovedeachandeveryoneofus.Onethingthatmosttouchedmyheartwasthatshewouldgotowhoeverwassickandjustbewiththem.Wealwaysfeltbetterwhenshewasaround.

41.WhatwouldBrowniedowhensomeonewasillinthefamily?

       A.Lookatthemsadly.                    B.Keepthemcompany.

     C.Playgameswiththem.                  D.Touchthemgently.

 这里原文中的sick被转换成了题干中的ill。

 【2010广东】A篇

   WhenIwasgrowingupinAmerica,Iwasashamedofmymother’sChineseEnglish.BecauseofherEnglish,shewasoftentreatedunfairly.Peopleindepartmentstores,atbanks,andatrestaurantsdidnottakeherseriously,didnotgivehergoodservice,pretendednottounderstandher,orevenactedasiftheydidnothearher.

41.Whywastheauthor’smotherpoorlyserved?

A.ShewasunabletospeakgoodEnglish.

B.Shewasoftenmisunderstood.

C.Shewas notclearlyheard.

    D.Shewasnotverypolite.

 我们发现原文中的treatedunfairly与题干中的poorlyserved意义相近，因此在浏览文章的时候就能够注意到treatedunfairly，并在这个定位词附近寻找正确答案。

 【2010江苏】D篇

Butthekeyissueisreallymoney．Chinaisalreadyspendinghundredsofbillionsofyuanon

domesticrailwayexpansion．

68．Accordingtothepassage，thegreatestchallengetothenewhigh-speedrailwayplanis     ．

  A．technicalissues   B．safetyofthesystem

  C．financialproblems D．maintenanceofrailwaytracks

 这里文章中的名词词组keyissue转换成了题干中的greatestchallenge,意义相近.

 【2010陕西】B篇

Tuesday’sDailyNewssaid29-yearwholeftthespotquicklyaftertherescuelastSaturday.

51.WhatdidDuretdoshortlyaftertheambulancecame?

A.Hewasinterviewedbyanewspaper

B.Heaskedhisgirlfriendforhisdryclothes

C.Hewenttothehospitalintheambulance

D.Hedisappearedfromthespotquickly

 这里文章中的quickly转化成了题干中的shortly

b.转变词性与结构:

题干定位词并不一定与原文中相关词的词性和结构形式一致，而是做了一定的概括与总结。

如将名词词组转化为意思相近的动词、形容词等等。

【2010江西】C

ConfuciussuggestedRuleasaprinciplefortheconductoflife:

“Donotdotootherswhatyouwouldnotwantotherstodotoyou.”Heassumedthatallmenwereequalatbirth,thoughsomepotentialthanothers,arethatitwasknowledgethatsetmenapart.Socratesfocusedonindividual,andthoughtthatthegreatestpurposeofmanwastoseekwisdom.Hebelievedthatsomehadmorepotentialtodeveloptheirreasonthanothersdid.LikeConfucius,hebelievedthatthesuperiorclassshouldruletheinferior（下层的）classes.

66.WhatmadesomepeopledifferentfromothersaccordingtoConfucius?

 A.Family   B.Potential   C.Knowledge   D.Community

 我们发现文章中的setmenapart即有题干中的different之意。

这里将一个动词词组转化成为一个形容词。

因此看题干的时候如果划出了定位词different（Confucius在文中反复出现）就容易让我们定位到setmenapart这里来。

 我们已经了解了怎样在阅读题干是找出其中的定位词，现在让我们用高考真题来演练一下定位词是如何帮助我们迅速解决细节理解题的。

【2010江苏】D篇

It’11beawin-winproject.Forothercountries，therailwaynetworkwilldefinitelycreatemoreo