西城区北区初二下学期期末物理测试及答案.docx
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西城区北区初二下学期期末物理测试及答案
2011年西城区(北区)下学期期末测试
初二物理试卷2011.6
考生须知
1.考生应在答题纸上相应位置按要求填写个人信息。
2.试题答案一律填涂、书写在答题纸上,在试卷上作答无效。
3.选择题用2B铅笔填涂,画图可以用2B铅笔,其他题用黑色字迹的签字笔作答。
4.计算中一律取g=10N/kg。
一、单项选择题(共24分。
每小题2分)
1.下列物理量中,以科学家的名字焦耳作为单位的物理量是()
A.压力B.压强C.功D.功率
2.图1所示的实例中,目的是为了增大摩擦的是()
3.如图2所示使用的用具中,属于费力杠杆的是()
4.图3所示的实例中,目的是为了增大压强的是()
5.图4所示的四种情景中,人对物体做功的是()
6.图5所示的物体中,重力最接近2N的是()
7.在田径赛场上,刘翔奋力冲到终点后,不能立即停下来。
这是因为()
A.刘翔失去了惯性B.刘翔具有惯性
C.刘翔不再受力的作用D.刘翔的惯性大于运动阻力
8.关于物体做功的功率,下列说法正确的是()
A.物体做功时间越短,功率越大B.物体做功越多,功率越大
C.物体做功越慢,功率越大D.物体做功越快,功率越大
9.小希从滑梯上匀速滑下的过程中,下列说法正确的是()
A.动能减小,重力势能不变
B.动能不变,机械能减小
C.重力势能减小,机械能不变
D.动能不变,重力势能不变
10.图6所示,放置在水平桌面上的容器中装有适量的水。
塞子A受到由水产生的水平向右的压强为()
A.水g(h1+h2+h3)
B.水g(h1-h2-h3)
C.水g(h1+h2-h3)
D.水g(h1-h2+h3)
11.如图7所示,重500N的人站在重2500N的船上,用滑轮组把船匀速拉向岸边,人和船相对静止。
船受到水的阻力为900N。
不计绳重和滑轮轴摩擦,人拉绳的力为()
A.300NB.450NC.1100ND.2700N
12.站在地上的工人用图8所示的装置提升货物。
提升空货箱时,在10s的时间内,空货箱沿竖直方向匀速上升3m,工人作用在绳上的力做功120J。
货箱中装入16kg的货物A后,在工人拉力FA的作用下,绳子自由端在10s的时间内,沿竖直方向匀速下降12m。
不计绳重和滑轮轴摩擦,下列计算结果正确的是()
A.动滑轮和货箱总重为10N
B.拉力FA做功的功率为48W
C.用此装置提升货物A的机械效率为80%
D.用此装置将20kg货物B提升10m,工人至少做功2000J
二、多项选择题(共12分。
每小题3分,全部选对的得3分,
选对但不全的得2分,有错选的不得分)
13.下列关于力的说法中,正确的是()
A.网球运动员用力把球打回对方场地,表明力可以改变物体的运动状态
B.跳水运动员蹬踏跳板时,跳板变弯,表明力可以使物体发生形变
C.马拉松运动员准备出发时,一定受到地面摩擦力的作用
D.射箭运动员拉弓时,他一定也受到了弓的拉力
14.在水平桌面上放着两个质量相等、底面积不同的柱形容器。
容器中装有深度相同的液体。
如图9所示,A、B分别为
两种液体内部的两个点,且hA=hB。
下列说法正确的是()
A.若两种液体的质量相等,则液体对两容器底部的压强一定相等
B.若两种液体的质量相等,则两容器对水平桌面的压力一定相等
C.若两种液体的密度相同,则A、B两点的液体的压强可能相等
D.若两种液体的密度不同,则A、B两点的液体的压强可能相等
15.甲、乙两辆玩具车从同一地点同向行驶,它们运动的路程随时间变化的图像如图10所示。
下面说法正确的是()
A.甲车的运动速度是0.5m/s
B.甲车出发10s后追上乙车
C.在前8s内乙车速度比甲车速度大
D.乙车在20s内的平均速度比甲车大
16.底面积为100cm2的柱形容器中装有适量的水。
当金属块A如图11甲所示,浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数为F1=0.8N,水对杯底的压强为p1;向上提金属块A,当金属块A如图11乙所示,总体积的1/4露出水面静止时,容器中的水面降低了6mm,弹簧测力计的示数为F2,水对杯底的压强为p2。
下列计算结果正确的是()
A.压强p1与p2的差为60Pa
B.金属块A的体积VA为240cm3
C.金属块A受到的重力GA为6.6N
D.弹簧测力计的示数F2为1.4N
三、填空题(共14分,每小题2分)
17.图12是小希和同学们在游乐园里一起乘坐过山车的照片。
若以快速运动的过山车为参照物,坐在车中的小希是的(填“运动”或“静止”)。
18.如图13所示,在一个杯子中盛满水,用硬塑料片把杯口盖严,再用手按住塑料片把杯子倒过来,塑料片不会下落。
这个现象可以表明的存在。
19.图14中的锅炉水位计是利用原理的一个实例。
20.小刚用塑料瓶等材料,制作了一个潜水艇模型。
他把潜水艇模型放入水盆中,模型在水盆中漂浮,如图15所示。
为使潜水艇模型在水盆中下沉,小刚必须从进气、排气管口处气。
(填“吹”或“吸”)
21.今年3月11日,日本发生了9.0级大地震。
地震波的传播形式可分为横波和纵波两种。
发生地震时,横波和纵波从震源同时传出。
某地发生地震,若横波和纵波的传播速度分别约为3.6×103m/s和7.2×103m/s。
一地震观测站距震源3.6×104m,地震纵波从震源传播到观测站的时间为s。
22.竖直向上抛出一个皮球。
设皮球运动中所受空气阻力恒为它自重的1/4,且方向总是与皮球的运动方向相反。
若皮球在上升过程中所受合力是3N,则下落过程中皮球所受合力是N。
23.小东将装有适量水的水杯放在台秤的托盘上,台秤的示数为0.6kg。
他又将一个用细线拴住的石块浸没在水中静止,如图16所示,台秤的示数为0.8kg。
小东把石块放置在杯底并放手后,台秤的示数为1.1kg。
由此可知石块的密度为kg/m3。
四、实验与探究题(共34分。
24、25、33、36⑷题各2分;37题4分。
其他题每空1分,每图1分)
24.如图17所示,重100N的物体A静止在水平地面上。
请画出A所受重力的示意图。
25.请在图18中画出动力F对支点O的力臂L。
26.图19中的弹簧测力计的示数是N。
27.如图20所示,小刚向平行竖放的两张纸中间吹气时,发现两张纸互相靠近。
这是因为向两张纸中间吹气,使两张纸中间空气的流动速度了(填“增大”或“减小”),两张纸中间的气压外侧的气压(填“大于”或“小于”)。
28.小红同学在“研究动能的大小与什么因素有关”的实验过程中,用同一辆小车从斜面上不同的位置滑下,将静止在平面上的木块M撞出。
在反复多次过程中,发现小车撞击木块时的速度不同,木块被撞出的距离就不同,如图21所示。
实验表明,在小车不变的条件下,小车撞击木块时的越大,小车的动能就越大。
29.在一个瓶子中装上适量带颜色的水,拿一根两端开口的玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端向瓶中吹入少量气体,使水在玻璃管中上升到瓶口以上。
在露出瓶塞的玻璃管部分画上刻度,这样就自制成一个如图22所示的气压计。
小希将此气压计由香山的山脚移至山顶。
若瓶塞处密闭不漏气,且移动过程中瓶子的温度没有发生变化,则玻璃管中的水面将(填“升高”、“降低”或“不变”)。
30.在做“研究杠杆平衡条件”的实验时,
⑴晓伟发现杠杆左端偏高,如图23甲所示。
他应将杠杆右端的平衡螺母向侧旋动(填“左”或“右”),使杠杆在位置平衡。
实验序号
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
4
5
2
10
2
3
10
15
3
2
10
1
20
4
1
20
1.5
10
……
……
……
……
……
⑵实验所用的每个钩码的质量都是50g,杠杆上每格的长度都是5cm。
以弹簧测力计对杠杆的拉力为动力F1,以钩码对杠杆的拉力为阻力F2。
部分实验数据已记录在下表中。
请根据给出的实验数据,计算出第二次的阻力为N。
⑶表中第四次实验记录的数据不符合杠杆平衡条件。
请根据图23乙的实验情景判断,出现问题的原因是表格中记录的的数据有错误。
31.在弹簧下挂一个小塑料桶,桶下面吊一个小石块,石块静止时弹簧下端的指针指在铁架台立柱上的位置A,如图24甲所示。
取一个装满水的溢水杯,在缓慢地把石块没入水中的过程中,从溢水杯中溢出的水全部流到溢水口旁的小空杯里。
溢水杯中的水不再溢出时,弹簧的指针指在位置B,如图24乙所示。
在把小杯里的水缓慢倒入弹簧下的小桶中的过程中,弹簧又伸长,如图24丙所示。
水全部倒入小桶后,弹簧的指针所指的位置相对于位置A会(填“偏上”、“偏下”或“重合”)。
32.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,同学们猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关:
A.物体重力的大小B.物体运动的快慢
C.物体间接触面积的大小D.物体间接触面的粗糙程度
现有一块长木板、一个带钩的长方体木块和一个轻质弹簧测力计可供使用。
小丽先把木块平放在水平放置的长木板上,用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块,使木块在木板上做匀速直线运动,如图25所示。
然后再把木块侧放在水平放置的长木板上,重复上述步骤,先后两次实验数据如下表所示。
序号
木块放
置方式
木块与
木板的
接触面积
弹簧测力
计的示数
1
平放
大
1.2N
2
侧放
小
1.2N
⑴表中数据可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与猜想(填序号)无关。
⑵利用现有器材且保持木板水平,小丽还可以对猜想(填序号)进行检验。
⑶实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动的目的是。
33.小希同学在“研究金属圆柱体受到水的浮力与它排水体积的关系”的实验中,记录的部分实验数据如下表所示。
请你对数据进行分析,归纳出金属圆柱体在水中受到的浮力F浮跟它排开水的体积V排的关系为:
。
排水体积
V排/cm3
50
100
150
200
250
300
350
浮力F浮/N
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
34.小红和小明用两个滑轮组成一个滑轮组,研究“滑轮组的机械效率与被提升物体重力的关系”。
下表是他们记录的部分实验数据。
钩码重
G/N
钩码上升高度h/cm
测力计示数F/N
绳自由端移动距离s/cm
机械效率η
3
4
1.2
12
83%
6
10
2.3
30
87%
9
6
3.4
18
⑴根据数据表格中提供的信息,在图26中画出滑轮组的绕绳方式。
⑵根据实验数据计算,滑轮组提升重9N的钩码时的机械效率为%。
⑶分析数据可知,使用同一个滑轮组,提升的物重越大,机械效率。
35.在“研究斜面的倾斜程度与机械效率的关系”的实验时,小华用同一块木板先后搭成倾角不同的两个斜面。
他用平行于斜面的力拉着同一个木块M,分别在两个斜面上匀速前进相同的距离。
如图27所示。
通过观察和实验,小华得到一些结论。
请你判断这些结论的正误。
(正确的画“√”,错误的画“×”)
⑴甲图中木块M上升的高度比较大。
⑵甲图中的斜面更省力。
⑶乙图中拉力F2做功比较多。
⑷乙图中斜面的机械效率比较低。
36.小希外出游玩时捡到一块漂亮的鹅卵石,他想测出这块鹅卵石的密度。
他在家中准备了刻度尺、口大底小的塑料碗、圆柱形玻璃水盆和适量的水。
利用这些物品进行实验并记录了下面的实验步骤,但步骤不完整。
请你帮助小希把实验步骤补充完整。
⑴在水盆内放入适量水,再将塑料碗轻轻放入水中漂浮,如图28甲所示。
用刻度尺测出此时水盆内水的深度为h1,记入表格。
⑵将鹅卵石放在塑料碗中,装有鹅卵石的塑料碗仍在水中漂浮,如图28乙所示。
用刻度尺测出此时水盆内水的深度为h2,记入表格。
⑶将塑料碗中的鹅卵石放入水盆中,如图28丙所示。
。
⑷已知水的密度为ρ水,利用上述测量的物理量和已知条件,写出鹅卵石密度的表达
式为ρ石=
=。
37.实验桌上有如下器材:
带砝码的托盘天平一架;弹簧测力计一个;足够多的质量不同且未知的金属块、石块和木块;细线若干。
请你利用这些材料设计实验证明“物体受到的重力跟其质量成正比”。
请写出主要的实验步骤,并设计实验数据记录表。
五、简答与计算题(共16分。
38题3分,39题6分,40题7分)
38.飞机向灾区投放救灾物资时,为了保证物资投放到位,总是要提前投放。
请用你学过的物理知识解释这是为什吗?
39.如图29所示,物体M是边长为10cm的正方体,质量为8kg。
OAB是一个可以绕着O点在竖直平面内转动的轻质杠杆,AB=2AO。
在A点施加竖直向上的拉力FA,使杠杆处于水平平衡状态,此时物体M对水平地面的压强为2000Pa。
画出物体M受力示意图并求:
⑴物体M对杠杆B端的拉力FB;⑵作用在A点的拉力FA。
40.如图30所示,体重是800N的工人利用滑轮组把浸没在水中的物体A提升出水面。
物体A浸没在水中匀速上升时,滑轮组的机械效率为1=70%。
物体A被完全提出水面后匀速上升时,滑轮组的机械效率为2=85%,此时水平地面对工人的支持力为FN2=200N。
不计滑轮轴摩擦和绳重。
求:
⑴物体A受到的重力GA;
⑵物体A浸没在水中时,水平地面对工人的支持力FN1;
⑶物体A的密度A。
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