中考语文试题.docx

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中考语文试题

中考语文试题

课文内容考查（20分）

　　一、课文文言文考查。

（14分）

　　1、解释下面加横线词的含义。

（1分×6）

（1）所以动心忍性，曾益其所不能（出自《孟子二章》）曾：

（2）是以先帝简拔以遗陛下（出自《出师表》）遗：

　　（3）惧其不已也（出自《愚公移山》）已：

　　（4）扶苏以数谏故，上使外将兵（《出自陈涉世家》）数：

　　（5）遂逐齐师（出自《曹刿论战》）遂：

　　（6）尝与人佣耕，辍耕之垄上（出自《陈涉世家》）之：

　　2、用现代汉语翻译下面各句。

（2分×2）

（1）言之，貌若甚戚者。

译：

_____________________________________

（2）苟富贵，无相忘。

译：

_______________________________________　

　　3、写出《杜少府之任蜀州》中的千古名句，并说说作为千古名句它好在哪里。

（4分）

　　答：

_______________________________________________________

　　二、课内现代文考查（6分）

　　4、回忆《孔乙己》的内容，结合对“孔乙己”和“短衣帮”的认识，谈谈你在求学和待人两方面获得的启示。

（用精练的语言回答。

）

（1）求学：

_____________________________________________（3分）

（2）待人：

_____________________________________________（3分）　

阅读能力考查（40分）

　　三、阅读下面文章，回答5―10题。

（18分）

最苦与最乐

梁启超

　　人生什么事最苦呢？

贫吗？

不是；失意吗？

不是；老吗？

死吗？

都不是。

我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。

人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、病、死、乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。

独是人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。

为什么呢？

因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。

　　答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连空虚人的面也几乎不敢见；纵然不见他的面，睡里梦里都像他的影子来缠着我。

为什么呢？

因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀。

不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。

凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。

凡属我自己打定主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。

有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。

一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。

一生应尽的责任没有尽，便死也是带着甘痛往坟墓里去。

这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。

所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重了。

　　翻过来看，什么事最快乐呢？

自然责任完了，算是人生第一件乐事。

古语说得好，“如释重负”；俗语亦说得是，“心上一块石头落了地”。

人到这个时候，那种轻松、愉快，真是不可以言语形容。

责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。

大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。

人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。

这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。

却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。

一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时进快乐。

快乐之权，操之在己。

孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。

……

　　有人说：

“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？

”这却不然。

责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。

人生若能永远像三岁小孩子。

本来没有责任，那就本来没有苦。

到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？

不过有大小的分别罢了。

尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。

你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。

（选自《饮冰室全集》）

　　5、按已给空格用原文填空。

（4分）

　　在作者笔下，贫而不苦的原因是________，失意不苦的原因是________，老、病、死不苦的的原因是_____。

作者认为真正的痛苦源自________________。

　　6、请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。

（2分）

　　答：

_______________________________________________。

　　7、你认为，文章最后所说的“卸却”责任责任与“解除”责任有何不同？

（4分）

（1）“卸却”责任指________________________。

（10字以内）。

（2）“解除”责任指________________________。

（10字以内）。

　　8、用精练的语言概括出本文的中心论点。

（10字以内）（3分）

　　答：

___________________________________________

　　9、本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么？

（2分）

　　答：

__________________________________________

　　10、读完全文后，你对“责任”是怎样看待的？

（3分）

　　答：

_____________________________________。

　　四、阅读下面文章，回答11―15题。

（22分）

傅雷家书

　　亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。

可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。

好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事――这一类的话我们不知朋多少可以和你说，可是不敢说。

你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。

孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。

只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

　　真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！

我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！

尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。

我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。

也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。

年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，______________。

　　孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。

我从与你相处的过程的学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！

　　你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：

这叫做悲喜交集的眼泪。

我们可以不用怕羞的这告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。

人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。

何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！

（1954年1月30日晚）

　　11、读第一段，回答下面问题。

（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？

（用原文回答，15字以内）（2分）

　　答：

_______________________________

（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？

为什么说它是“又快乐又惆怅”的？

（4分）

　　答：

________________________________　

　　12、在第二段中，作者写道：

“你这次在宜个半月，是我们一生最愉快的时期。

”读第二段，回答下列问题。

（1）作者说这话的原因是什么？

（用原文回答，10字以内）（2分）答：

（2）本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。

　　13、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？

简要说明理由。

（4分）

（1）现实却给你证明，我是对的。

（2）现实却给你证明我并没大错。

答：

_________________________。

　　14、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。

通读全文，回答下面问题。

（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？

（2分）

　　答：

_______________________________。

（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？

（2分）

　　答：

______________________________。

　　15、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。

（2分）

　　答：

_____________________________。

写作能力考查（60分）

　　五、修改下面文章，完成16―22题。

（20分）

读书真好

　　小时候，听爷爷说，开卷有益，要多读书。

听到这句话，我不明不白地点了点头。

长大以后，我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。

这时我才懂爷爷当年说那句的用意。

　　在科技飞速发展的今天，各行各业都需要科学文化知识。

这些知识从何而来？

大部分从书中来。

在当今社会，没有丰富知识的人，很难有“出路”。

在我国改革开放初期，一些没有多少文化的人凭着自己的一点家产、胆量和“小聪明”富裕起来了，成为“暴发户”，但到了今天又一个个都衰败下去了。

为什么？

因为他们毕竟没有多少文化，所以也只能够“暴发”一时。

而当时一些有文化的知识分子，在那时仍过着清贫的日子，但在需要文化知识的今天，那些过着清贫日子的知识分子却富了起来，且比那些“暴发户”富得长久。

这又是为什么？

只因为他们有文化，懂科学，能够跟上社会发展的步伐。

甚至还走在时代发展的前列而那些没文化的“暴发户”只能被现代社会所唾弃。

　　读书能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品质高尚。

学识渊博、品德高尚的人，总能被世人所尊敬。

在读书的时候，我们可以享受到最美的情感，获得最大的快乐。

读书可以净化人的心灵，陶冶人的情操，创造精神财富，为社会主义精神文明建设打下坚实的基础。

相反，那些不读书的人什么都得不到，他们的精神世界是空虚的，清贫的。

读“坏书”的人可能导致道德品质败坏，危害社会，为世人所不齿。

　　读书带来的好处无穷无尽。

我们青少年应该多读书，读好书，用知识武装自己，做社会主义事业的接班人。

（注：

本文系1999年武汉市中考考作文）

　　16、本文引号的运用较为混乱，请举出不应使用引号的两例。

（2分）

　　答：

（1）__________________。

（2）___________________。

　　17、文中画线的词语使用有误，请修改。

（2分）

　　答：

“不明不白”改为“_______”，“唾弃”改为“_________”。

　　18、第二段划横线的句子，语言不精练，至少有四处可以删除。

请按顺序指出可以删除的四处。

（4分）

　　答：

（1）_____________，

（2）________________。

　　　　（3）____________，（4）_________________。

　　19、下面句子表意有缺陷，请修改。

（2分）

　　长大以后，我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。

　　答：

__________________。

　　20、第三段的最后一句的离题之嫌，为使其与前文一致，请在这句之前补写一句话。

（2分）

　　答：

_________________________。

　　21、除了材料陈旧之外，第二段选材还存在什么问题？

请简析理由。

（4分）

　　答：

__________________________。

　　22、文章主体部分的两块内容缺乏衔接，请用一个递进关系的复句拟一个承上启下的过渡句。

（25字以内）（4分）

　　答：

_______________________________________________________________。

　　六、作文（40分）

　　23、以“音乐”为话题，写一篇文章。

　　要求：

（1）可用“哆��咪”为题目，也可以依据自己文章的内容，自拟题目；如能拟出新颖，独到的题目，可适当加分。

（2）贴近自己的生活实际，选取某一角度，就“音乐”这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或想陈述的见解。

　　（3）全文应在500字以上，800字以下。

　　（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

如果不可避免，请用化名代替。

语文试题参考答案及评分标准

　　课文内容考查（20分）

　　（注意：

本部分各小题的答案不得出现错别字或病句，否则，该小题不得分。

）

一、（14分）

　　1.（1分×6）

（1）增加

（2）给予（“赠给”得分，“留”、“留给”不得分）（3）停止（4）屡次（或“多次”）（5）于是（或“就”）（6）去（或“到”、“往”）

　　2.（2分×2）

（2）说到这儿，他显得很悲伤。

（或“说这话时，他的神情好像很悲伤。

”）

（2）如果有谁富贵了，不要忘记咱信（或“我们”、“大家”）。

（“我不会忘记你们”、“不要互相忘记”、“不要忘记对方”不得分。

）

　　3.（2分）“海内存知己，天涯若比邻。

”　　（2分）在送别诗中表达出积极、健康的情感，给人以安慰和鼓舞。

（只要扣住“千古名句”，正面反面回答皆可。

只从语言层面，如比喻、对偶等角度作答，不得分。

）

　　二、（6分）

　　4.评分要求：

（1）（3分）从求取真知，学到本领，提高素质等方面回答。

结合“孔乙己”作答，得满分；只空谈“启示”，得1分。

（2）（3分）从与人为善，关心他人，尊重他人等方面回答。

结合“短衣帮”作答，得满分；未联系“短衣帮”作答，得1分。

）

　　阅读能力考查（40分）　　（注意：

1、本部分各小题的答案不得出现错别字或病句，否则，扣除该小题的一半分数；2、各小题的答案在尊循题目要求的前提下，只要持之有据，言之成理，即为正确答案。

）

　　三、（18分）

　　5.（1分×4）知足安分达观（“难免”不得分）应尽的责任没有尽（或“该做的事没有做完”）（“受那良心责备不过”不得分）

　　6.（2分）尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就是小快乐。

　　7.

（1）（2分）未尽责任，丢开不管（“推卸责任”和“逃避责任”亦可）　　　

（2）（2分）尽了责任，再无负担（“解除掉责任”不得分“解决责任”得1分）　　8.（3分）人人必须尽责任（或“人必须对生活负责”；“尽责虽苦却乐”）（就“最苦”或“最乐”某一方面来表述，不得分）

　　9.（2分）本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。

（必须结合文章的主旨与内容回答，否则不得分。

）

　　10.（3分）答案必须含有以下3个要点，答对一点得1分。

（1）每一个人都有责任；

（2）尽责任是我们生活的全部内容；（3）尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。

（答案新颖、独到，可不受此三点的限制，得满分。

）

　　四、（22分）

　　11.

（1）（2分）你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）　　　

（2）（2分）回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）（2分）因回忆儿子往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念之情）而惆怅。

　　12.

（1）（2分）儿子变成了朋友（“我又多了一个朋友”不得分。

）　　　

（2）（2分）第一处从“转折”或“衬托”的角度作答，即可：

第二处从“反问”的角度作答即可。

　　13.（1分）应选第二句。

　　　（3分）第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般，（能答出本文的语言特色，得满分，单就语言得得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分）。

　　14.

（1）（2分）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。

（本答案含有两点内容，答出一点得1分。

可用自己的话来表述，也可用文听话转述。

）　　　

（2）（2分）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。

（本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处，得1分。

）　　　（3）（2分）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。

　　15.（2分）应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不得分。

　　写作能力考查（60分）　　五、（20分）

　　16.（2分）“出路”、“小聪明”、“坏书”，答其中之二即可。

　　17.（2分）似懂非懂（或“懵懵懂懂”）遗弃（或“淘汰”）

　　18.（1分×4）“有文化的”、“在那时”、“过着清贫日子的”，此三处必答；“需要文化知识的”、“比那些‘暴发户’”，此二处可选答。

（必须按顺序回答，否则不得分。

）

　　19.（2分）长大以后，我才知道“开卷有益”是指多读书会有好处。

（应扣住“开卷有益”的内涵以及文章的题目修改。

）

　　20.（2分）当然，读书也应该有所选择。

（只要能衔接上下文，克服最后一句离题的毛病，即可。

）

　　21.（2分）没有围绕中心，扣住题目选取材料。

　　　　（2分）本段所选材料只能说明文化知识使人致富的道理，这与“读书真好”这一主题还有一定的距离。

　　22.（4分）读书不仅能获得知识，还能陶冶情操。

（或“读书不仅能创造物质财富，还能创造精神财富。

”）（未用递进关系复句或字数超过25字，不得分）

六、（40分）评分标准

中心（论点）明确，内容具体、充实、完整。

（内容新颖、深刻，可打满分。

）

中心（论点）基本明确，内容不够充实，不够完整。

中心（论点）不明确，内容空洞、不完整，（没有中心，或没有论点，可打零分。

）

语言通顺，条理清晰，（语言生动得体、逻辑性强、构思巧妙，可打满分。

）

语言不够通顺，条理不够清楚。

语言不通，条理不清。

（语言和条理都极差，可打零分。

）

规范、整洁。

不够整洁，不够规范。

不整洁，不规范。

　　说明：

在上面基础等级评定之后，可视其发展等级作以下调整。

　　1.内容深刻独到，可加1-3分。

　　2.语言富有文采，可加1-3分。

　　3.文章很有创意，可加1-3分。

　　（加分至本题满分为止。

）