主补宾补和双宾语.docx
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主补宾补和双宾语
宾语补足语:
某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。
而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语。
比如说:
I'mgoingtopaintitpink.
句子中的it显然是宾语。
但是主语将要做的并不是it,而是paintitpink。
pink是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是执行了paint的动作。
句子中的pink是形容词做宾语补足语。
能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有:
不定式,现在分词,过去分词,形容词,副词,介宾短语等。
一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后。
比如:
IfindlearningEnglishdifficult.(difficult是形容词做宾补)
Isawthekiteupanddown.(upanddown是副词做宾补)
Tommadethegirlcry.(cry是省略不定式符号to的动词不定式)
*常跟复合宾语的动词有:
call,name,make,think,find,leave,keep,nominate(任命),choose,elect(选举),define(定义),regard,see,recognize,treat,take,consider,lookup,referto,accept,acknowledge,describe,depict(描述),represent(表现出),declare(宣称),denounce,employ(雇佣),use,show,organize,express
注意:
当感官动词和使役动词,如:
seehearnoticewatchhearfeelobserve(感官动词)
makehaveletget(使役动词)
接宾补时,不定式的符号to必须省略。
在help后,不定式可以带to,也可不带。
补充:
简单句常见结构有:
"主+谓"结构:
句子由主语和谓语两部分构成,谓语动词是不及物动词.
"主+谓+宾"结构:
谓语动词是及物动词,后面接有宾语.
"主+谓+宾+宾补"结构:
有一些句子有了前3个成分后,还需要有一个宾语补足语对宾语做出补充说明,表明宾语的身份,特征等,使句意完整。
宾语和宾语补足语一起构成复合宾语.
如果宾语和宾补是逻辑上的动宾关系,则宾补须用过去分词形式。
如:
JennyhopesthatMr.SmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglishimprovedinashortperiod.
四、什么动词后可有宾语补足语:
1.在表示心理状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有:
consider,think,believe,discover,find,imagine,judge,suppose,prove等。
这类动词后的不定式通常是"tobe+形容词或名词"结构,think,consider,find后的tobe常可省略。
Weconsiderhim(tobe)agoodteacher.
我们认为他是一个好老师。
Heprovedthattheory(tobe)veryimportant.
他证明那个理论是很重要的。
Ithoughther(tobe)niceandhonestthefirsttimeImether.
我第一次见到她的时候就认为她人很好,很诚实。
2.在表示情感状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有:
love,like,prefer,hate,want,wish,expect等。
I'dpreferyoutoleavehimalone.
我希望你不要打扰他。
Idon'twanttheretobeanytrouble.
我不想有任何麻烦。
3.注意:
hope,demand,suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。
Ihopeyoucangivemeahand.
我希望你能帮我一把。
Iwishyoutogivemeahand.
我希望你能帮我一把。
Herequiredustobepresentatthemeeting.
他要求我们出席会议。
MrLisuggestedthatsheshouldnotgotherealone.
李先生建议她不要独自去那里。
宾语补足语是用来补充说明宾语的,双宾语是同等地位的宾语,二者在本质上是不同的。
1.比如passmethebook中,me是间接宾语,指人,也是近宾语;thebook是直接宾语,指物,也是远宾语。
又如:
Theygavehimawatch.这里的him是间接宾语,awatch是直接宾语,这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语.常用宾语常用的能接双宾语的及物动词有:
give,teach,buy,lend,find,hand,leave,sell,show,read等。
2.在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有1个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等,称为宾语补足语,简称宾补。
比如说:
IheardJeansingingthismorning.句子中的Jean显然是宾语。
但是主语I听到的并不是Jean,而是Jeansinging。
singing是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是Jean执行了singing的动作。
句子中的singing是现在分词做宾语补足语。
能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有:
不定式,现在分词,过去分词,形容词,副词,介宾短语等。
一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后。
例:
IfindlearningEnglishdifficult.difficult是形容词作宾补。
扩展阅读:
1.宾语补足语是用来补充说明宾语的,双宾语是同等地位的宾语,二者在本质上是不同的。
1.比如passmethebook中,me是间接宾语,指人,也是近宾语;thebook是直接宾语,指物,也是远宾语。
又如:
Theygavehimawatch.这里的him是间接宾语,awatch是直接宾语,这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语.常用宾语常用的能接双宾语的及物动词有:
give,teach,buy,lend,find,hand,leave,sell,show,read等。
2.2.在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有1个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等,称为宾语补足语,简称宾补。
3.比如说:
4.IheardJeansingingthismorning.
5.句子中的Jean显然是宾语。
但是主语I听到的并不是Jean,而是Jeansinging。
singing是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是Jean执行了singing的动作。
6.句子中的singing是现在分词做宾语补足语。
能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有:
不定式,现在分词,过去分词,形容词,副词,介宾短语等。
一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后。
例:
IfindlearningEnglishdifficult.difficult是形容词作宾补。
主语补足语
主语补足语即被动语态中的宾语补足语。
eg.Theycaughtboystealing.
被动语态Theboywascaughtstealing.
stealing即为主语补足语
被动语态后的主语补足语
对于主语补足语,语法家们各有不同的看法。
有的把连系动词后面的部分称作主语补足语;有的又把被动语态后的补足语称作表语,与被动语态一起称作复合谓语。
笔者通过教学体会到,还是把被动语态后面的补足语称作主语补足语好些。
这是因为学生很容易接受“宾语补足语”,而如果把带有宾语补足语的句子变成被动句,原来补充说明宾语的部分就变成补充说明主语了。
一、被动语态的主语补足语与主动语态的宾语补足语是密切相关的。
例如:
(1)Isawhimplayingbasketballyesterday.
(2)Hewasseenplayingbasketballyesterday.
句
(1)中的含义不是我看见他,而是我看见他正在打篮球。
playingbasketball是宾语him的补足语。
所以叫宾语补足语。
句
(2)中的含义也不是他被看,而是别人看见他正在打篮球。
这里的playingbasketball是主语he的补足语,故称作主语补足语。
主语和主语补足语一起称作复合主语。
所以含有主语补足语的句子一般是被动语态,谓语动词是可以接复合宾语(宾语+宾语补足语)的及物动词。
句首的主语就是主语补足语的逻辑主语。
二、主语补足语形式种种
1.动词elect,call,name,make,find,leave等后面常接名词用作主语补足语。
例如:
①ThedogiscalledKarl.
②Coalissometimescalledstored-upsunlight.
③Hewasfoundtherightmanforthejob.
2.动词keep,make,paint,cut,burn,beat,wash,find,consider,wipe等后面常接形容词用作主语补足语。
例如:
①Thedoorwaspaintedwhite.
②Theoldmanwasfoundweak.
③Theclassroomisalwayskeptcleaneveryday.
3.动词see,watch,hear,feel,listento,lookat,imagine等后面接分词用作主语补足语。
例如:
①HeisoftenheardreadingEnglish.
②Theprofessorwasseenmakinganexperimentinthechemistrylab.
③Theglasswasfoundbroken.
④Theclassroomwasfoundcrowdedwithpeople.
4.感官动词see,watch,hear,notice,feel,make等后面接带to的不定式用作主语补足语。
例如:
①Hewasseentocomeupstairs.
②Iceisknowntobeinasolidstate.
③Thespywasorderedtobehanged.
5.介词短语用作主语补足语。
例如:
①Thebooksinthestudymustbekeptingoodorder.
②Hewasfoundingoodhealth.
③Englishisconsideredofgreatimportanceforus.
6.as后面接名词、形容词、分词等用作主语补足语。
例如:
①Englishistakenasausefulmeansforresearchwork.
②Thenewsisconsideredastrue.
③Thestoolisusuallythoughtashavingfourlegs
④Thevaseisthoughtasbroken.
7.由what引导的名词性从句用作主语补足语。
例如:
Theboyhasbeenmadewhatheis.
三、主语补足语的判别
1.看句中的动词是不是可接复合宾语,而且是不是被动语态,与此同时还要看其后部分的逻辑主语是不是句子的主语。
2.另一种最简单的方法是:
如果还不能看出来就可以把全句改成主动语态,加上一个主语we或people等。
改成主动语态后,看后面是不是变成了“宾语+宾语补足语”了,这样我们就可以判别原句后面是不是主语补足语。
例如:
被动句:
Shewasfoundreadinginthelibrary.(主语补足语)
主动句:
Wefoundherreadinginthelibrary.(宾语+宾语补足语)
被动语态
一、被动语态的用法:
1.一般现在时的被动语态构成:
is/am/are+及物动词的过去分词
Ourclassroomiscleanedeveryday.
Iamaskedtostudyhard.
Knivesareusedforcuttingthings.
2.一般过去时的被动语态构成:
was/were+及物动词的过去分词
Anewshopwasbuiltlastyear.
Dinosaureggswerelaidlonglongago.
3.现在完成时的被动语态构成:
has/have+been+及物动词的过去分词
Thisbookhasbeentranslatedintomanylanguages.
Manyman-madesatelliteshavebeensentupintospacebymanycountries.
4.一般将来时的被动语态构成:
will+be+及物动词的过去分词
Anewhospitalwillbebuiltinourcity.
Manymoretreeswillbeplantednextyear.
5.含有情态动词的被动语态构成:
情态动词+be+及物动词的过去分词
Youngtreesmustbewateredoften.
Yourmistakesshouldbecorrectedrightnow.
Thedoormaybelockedinside.
Yourhomeworkcanbehandedintomorrow.
6.现在进行时的被动语态构成:
am/is/are+being+及物动词的过去分词
UncleWangismendingmybikenow.→
MybikeisbeingrepairedbyTomnow.
Theyareplantingtreesoverthere.→
Treesarebeingplantedovertherebythem.
7.不定式的被动语态:
to+be+及物动词的过去分词
Therearetwobookstoberead.→
Therearetwentymoretreestobeplanted.
二、怎样把主动语态改成被动语态?
把主动语态改为被动语态非常简单,可以遵循以下几个步骤:
1.先找出谓语动词;
2.再找出谓语动词后的宾语;
3.把宾语用作被动语态中的主语;
4.注意人称、时态和数的变化。
例:
1.Brucewritesalettereveryweek.→AletteriswrittenbyBruceeveryweek.
2.LiLeimendedthebrokenbikethismorning.→ThebrokenbikewasmendedbyLiLeithismorning.
3.Hehaswrittentwonovelssofar.→Twonovelshavebeenwrittenbyhimsofar.
4.Theywillplanttentreestomorrow.→Tentreeswillbeplantedbythemtomorrow.
5.Lucyiswritingaletternow.→AletterisbeingwrittenbyLucynow.
6.Youmustlockthedoorwhenyouleave.→thedoormustbelockedwhenyouleave.
三、使用被动语态应注意的几个问题:
1.不及物动词无被动语态。
Whatwillhappenin100years.
Thedinosaursdisappearedabout65millionyearsago.
2.有些动词用主动形式表示被动意义。
Thispenwriteswell.
Thisnewbooksellswell.
3.感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式,主动语态中不带to,但变为被动语态时,须加上to。
例:
makesomebodydosomething→somebody+be+madetodosomething
seesomebodydosomething→somebody+be+seentodosomething
Agirlsawmywalletdropwhenshepassedby.→Mywalletwasseentodropbyagirlwhenshepassedby.
Thebossmadethelittleboydoheavywork.→Thelittleboywasmadetodoheavyworkbytheboss.
4.如果是接双宾语的动词改为被动语态时,直接宾语(物)作主语,那么动词后要用介词,这个介词是由与其搭配的动词决定。
Hegavemeabook.→Abookwasgiventomebyhim.
Heshowedmeaticket.→Aticketwasshowntomebyhim.
Myfatherboughtmeanewbike.→Anewbikewasboughtformebymyfather.
5.一些动词短语用于被动语态时,动词短语应当看作一个整体,而不能丢掉其中的介词或副词。
Wecan’tlaughhim.→Hecan’tbelaughbyus.
Helistenstotheradioeveryday.→Theradioislistenedtobyhimeveryday.
Thenurseistakingcareofthesickman.→Thesickmanisbeingtakencareofbythenurse.
补充:
系动词连接了主语和补语。
这种结构中的补语是说明主语性状的,所以称为主语补足语。
系动词作为实义动词的一类,具有本身的意义,但是在起到桥梁作用的同时,有些系动词会保持本身具有的意义,有些意义则会减弱或消失。
例如:
1.Itastedthesoup.(taste为及物动词,意思为“品尝”。
)
2.Thesouptasteswonderful.(taste为系动词,意思为“尝起来,吃起来”,意思基本未变。
)
3.Hewenttothecinemayesterdayevening.(go是不及物动词,意思为“去,走”。
)
4.Atthenews,hewentmad.(go为系动词,失去了“go”的原义,意为“变得”。
)
另外,英语中还有一定数量的不及物动词,完全保留了本身的词汇意义,同时又发挥着系动词的功能。
它们与主语补足成分连用,所以这类词被称为“准系动词”(quasi-linkingverborhalf-linkingverb)。
用于“S+Vi+Cs”(S代表主语,Vi代表不及物动词,Cs代表主语补足语)这一句式的动词都属于这种用法。
有时,主语补足语不紧跟系动词,有可能被其它状语成分隔开。
以“go”为例:
5.Attwenty-four,Tomwenthalf-bald.(go为系动词,失去原义。
)
6.Aftermidnight,Tomwenthomebored.(go为准系动词,保留原义,但同时又连接主语“Tom”和主补“bored”,“home”为副词,表示地点状语。
)
用于这一句式的补语可以为各种形式,如名词词组(NP),形容词词组(AP),介词词组(Pr.P),和分词短语(PP)等。
现举例如下:
Type1:
S+Vi+Cs(NP)
7.Wepartedthebestfriends.
=Wewerethebestfriendswhenweparted.
8.Istandbeforeyoutodaytherepresentativeofafamilyingrief.
=IamtherepresentativeofafamilyingriefwhenIstandbeforeyoutoday.
类似的动词包括:
come(back),die,fall,go,leave等。
Type2:
S+Vi+Cs(AP)
9.Theywerebornpoor,livedpoor,andpoortheydied.
=Theywerepoorwhentheywereborn;theywerepoorwhentheylived;theywerepoorwhentheydied.
10.Shemarriedyoung.
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