新人教版七年级英语上册 unit 5单词 重点句型 语法解析.docx
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新人教版七年级英语上册unit5单词重点句型语法解析
新
人教版七年级英语上册unit5
本单元单词表
do第三人称单数形式
does用于构成否定句和疑问句;做;干
have有
tennis网球
ball球
pingpong乒乓球tabletennis乒乓球
bat球棒;球拍
soccer(英式)足球
soccerball(英式)足球
volleyball排球
basketball篮球basketballteam篮球队;basketballmatch篮球比赛basketballplayer篮球运动员
hey嘿;喂
let允许;让
us(we的宾格)我们
let's让我们(一起)
let'sus让我们(一起)
go去;走
we我们
late迟到
has(have的第三人称单数形式)有
get去取(或带来);得到
great美妙的;伟大的
play参加(比赛或运动);玩耍
sound听起来好像
interesting有趣的
boring没趣的;令人厌倦的
fun有趣的;使人快乐的n.乐趣;快乐
difficult困难的
relaxing轻松的;令人放松的
watch注视;观看
TV电视;电视机manyTVs很多电视机
watchTV看电视
same相同的
love爱;喜爱
with和......在一起;带有;使用
sport体育运动play/do/havesports做运动sportsshoes运动鞋
asportsshoes体育运动鞋
them(they的宾格)他(她、它)们
only只;仅
like喜欢;喜爱
easy容易的;不费力的
after在......以后
class班级;课(近义词:
lessen);等级;类别;阶段
classmate同班同学roommate室友workmate同事deskmate同桌schoolmate校友
Bill比尔(男名)
单词解析
1.on通过表方位的on的用法,详见unit4
【解析】on可以表示“通过;使用……方式”,后面通常接表示通信工具的名词。
如:
onthecomputerontheradio,ontheInternet,onthetelephone
onTV(零冠词)
2.easyadj.容易的,不费力的
【解析】Sth.beeasyforsb.对……来说是容易的
Sth.beeasytodo某事容易做=it’seasytodosth
takeiteasy别着急,放轻松
Englishisnoteasytomaster=It’snoteasytomasterEnglish.英语不容易掌握
3,afterprep.在……以后
【解析】①在句中作介词,后接名词,代词或动词-ing形式。
afterclass下课后afterschool放学后(注意是零冠词)
②after作连词,意为“在……以后”,后接句子
I’llleaveafterhecomesback.他回来后我就走。
③Afteryou!
(口语)您先请。
④区别:
after:
after后接一段时间,常用于一般过去时,但也可以与将来的某个时间点连用,表示“在这个时间以后”。
in:
in后接一段时间,表示“一段时间以后”,常与一般将来时连用。
4.only
【解析】①作形容词,意为“唯一的”,修饰名词,其前可用定冠词,物主代词等限定。
Heismyonlybrother.他是我唯一的哥哥。
②only作副词,意为“只,仅仅”,一般谓语助动词,be动词情态动词之后,实义动词之前常放在它所要修饰或强调的词、短语或句子的前面。
Ilovesports,butIdon’tplaythem——IonlywatchthemonTV.
我酷爱体育运动,但是我不做运动。
我只是在电视上看它们。
Sheisonlyalittlegirl.她仅仅是一个小女孩。
Heisonlyfiveyearsold.他只有5岁。
③固定搭配:
onlyif只有notonly…but(also)…不但……而且……
5.watchv.注视;观看n.手表(详见七上unit3)
【解析】及物动词,指带有欣赏性质的观看,如看电视,看比赛等,后面可以直接加宾语。
比较watch,look,see,read
watch:
及物动词,特别留意,感兴趣的看,强调目不转睛地看,常用于看电视,看比赛等。
watchfootballgames看足球比赛
look:
不及物动词,因想看而投注目光,情调看的动作,常有介词at连用,表示“看……”lookattheblackboard看黑板
see:
及物动词,有意识或无意识地看,强调看的结果。
也可单独使用。
Helooksbutseesnothing.他看了但什么也没看到。
read:
及物动词,侧重于“阅读”,常用于看书、看报等。
Mysisteralwaysreadsbooksinherroom.我的姐姐总是在她的房间读书。
6.with反义词:
withoutprep.没有,无
【解析】①介词,意为“和……一起”。
with后接名词或代词作宾语,后接人称代词时要用宾格形式。
Wouldyouliketoplayfootballwithus?
你愿意跟我们一起踢足球吗?
辨析with和and:
with连接的人或物只是伴随状语,不影响谓语的形式。
而and连接并列主语时谓语动词用复数形式。
Mysisterwithmegoesshopping.我的妹妹和我去购物。
MysisterandIgoshopping.
②作介词,还可意为“具有”的意思,与“have/has”意思相近。
Chinaisagreatcountrywithalonghistory.中国是一个有悠久历史的伟大国家。
③作介词,还可意为“使用”,与“use”意思相近,但with是介词,与其宾语一起在句中作方式状语,use是动词,在句中作谓语。
Wewriteswithpens.我们用钢笔写字。
④固定短语:
playwith和……一起玩耍
bewith和……一起
talkwith和……交谈
7.relaxingadj.轻松的;令人放松的relaxv.使……放松
【解析】relaxingadj.“轻松的;令人放松的”,一般修饰物,在句中可作表语,也可作定语。
That’sarelaxingfilm.那是令人放松的一部电影。
Listeningmusicisrelaxing.听音乐使人放松。
relaxedadj.“感到放松的”,主语一般是人,常用来修饰人,。
Hefeelsrelaxed.他感到放松。
Yogahelpspeople(to)keeprelaxed.瑜伽帮助人们放轻松。
同类用法的还有:
exciting令人兴奋/激动的moving令人感动的interesting有兴趣的
excited感到兴奋/激动的moved感动的interested感兴趣的
boring令人厌烦的surprising令人吃惊的
bored感到厌烦的surprised感到吃惊的
be/get/becomeinterestedin…对……感兴趣
8.same反义词:
different不同的
【解析】相同的,通常与定冠词the连用,后接可数名词单数形式。
thesameas…和……一样allthesame仍然,照样
thesameto…对于……是一样的lookthesame看起来一样
—HappyNewYear!
祝你新年快乐
—Thesametoyou.也祝你新年快乐(你也一样)
Dothetwinslookthesame?
这对双胞胎看起来一样吗?
Welikethesamecolor.我们喜欢相同的颜色。
Wegotothesameschool.我们上同一所学校。
9.love爱;喜爱lovingadj.钟爱的,深情的;忠诚的lovern.恋人;爱好者
【解析】相当于like,后接名词,代词,动词的-ing形式和动词不定式作宾语。
lovedoingsth.表示习惯性,经常性的动作
lovetodosth.表示一次性或特指的某动作
like反义词:
hate,dislike
①v.喜欢近义词:
love;enjoy
②prep.像……一样
③conj.如同
10.fun
【解析】①n.乐趣;快乐,不可数名词。
havefun=enjoyoneself=haveagoodtime玩得愉快
havefun(in)doingsth.做某事很有趣
②adj.使人快乐的;有趣的
funny:
adj.可笑的;有趣的;滑稽的
11.difficultadj.困难的
【解析】n.difficulty困难
近义词:
hardadj.困难的
反义词:
easyadj.容易的
Allthingsaredifficultbeforetheyareeasy.万事开头难
12.let
【解析】Let’s后跟动词原形,表示提出建议或征求对方的意见,为使役动词let引导的祈使句。
同意建议时,通常用“OK./Thatsoundsgood(intestine)./Goodidea”等回答;不同意建议时,则用“No…/sorry…”等回答,或直接说明不同意的原因。
letsb.dosth.让某人做某事
区别let’s和let:
let’s包含说话者和听话者在内:
Let’splayvolleyball.咱们打排球吧。
letus不包含听话者在内,具有请求对方允许的意味:
Letusknowyourname.让我们知道你的名字吧。
Letusknowyourtelephonenumber.把你的电话号码告诉我们。
(letus不能缩写成let’s)
13.get近义词:
fetch去取
【解析】①v.去取(或带来);得到,及物动词,后接名词或代词作宾语。
②get表示“到达”时为不及物动词,后接地点名词时,要加介词to,即“getto+地点名词”;后接地点副词here,there,home等时,省略to.
Gettoschoolasearlyasyoucan.尽可能地早到学校
③作系动词,意为“变的;成为”
Thedaysaregettinglongerandlonger.白天正变得越来越长
Mybrothergetshomebeforeseven.我哥哥在七点前到家。
④区别get/fetch;bring;take
get/fetch:
指从说话人所在地出发,达到别处后,把某人或某物带回原处,表示的动作是一个来回。
(双向)
Canyougetsomewaterforme?
你能给我取点儿水吗?
bring:
“带来;拿来”,指把某人或某物带到说话者所在的地方,动作由远及近。
(单向)
take:
“带去;带走”,指把某人或某物从说话者所在的地方带到其他地方,动作由近及远。
(单向)
⑤geton/off上下(车);getout出去;getto到达;getaway脱离;
geton(well)withsb.与某人相处(融洽)getup起床
getsb.sth.=getsth.forsb.为某人取某物
14.play
【解析】①v.及物动词,后接表示球类的名词时,意为“打(踢)球”,注意此处球类名词前不用任何冠词,即零冠词。
playbasketball打篮球playfootball踢足球playtennis打网球
②v.及物动词,后接乐器类名词,意为“演奏;表演”乐器类名词前必须用定冠词the。
playthepiano弹钢琴
③playern.运动员;播放器
15.sound
【解析】①作系动词,意为“听起来”,后接形容词作表语。
soundlike“听起来好像……”,后接名词,代词,或动词-ing形式。
②作名词,意为“声音”
类似的系动词还有:
look看起来;smell闻起来;taste尝起来;feel感觉,摸起来
①此类表感官的系动词后接形容词作表语
②与介词like构成固定短语,后接名词作宾语。
feellike感觉好像,摸起来好像
16.have
【解析】①v.有
②v.吃;饮havelunch吃午饭
③v.举办haveaparty举办聚会
④其他固定搭配:
havealook;haveagoodtime
17.batn.球棒;球拍;蝙蝠
【解析】形近词:
fat;cat;hat
18.soccern.(英式)足球
【解析】soccerball英式足球
football则是美国人常指的橄榄球,也可称为Americanfootball。
但我们通常所说的足球通常用football表示。
19.late
【解析】①adj.迟到belatefor……迟到了,反义词:
early“早到的”
谚语:
nevertoolatetolearn活到老,学到老
②adv.迟地;晚地
Hegetsuplatetoday.他今天起床晚
20.go反义词:
come详见unit4
【解析】不及物动词,后一般接to,再跟地点名词。
但若接地点副词here,there,home等时要省略to.
go后接动词的-ing形式,表示“去做……”
goshopping去购物gofishing去钓鱼goswimming去游泳
21.辨析tennis和tennisball,都表示网球,但意义却不完全相同。
【解析】tennis:
指运动项目名称,即“网球运动”
tennisball:
指具体的球,有单复数之分。
atennisball一个网球
playtennis打网球
重点句型解析
1.Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没有足球,但我的哥哥艾伦有。
此句中,does是do的第三人称单数形式,代替前面句中的have,以避免动词重复出现,常常用于答语中。
—Whooftenplaysportsinyourfamily?
你们家里谁经常作运动
—Myfatherdoes.我的爸爸(does代替前面的plays)
2.Weplayitatschoolwithourfriends.在学校里我们和朋友一起踢足球
atschool在学校school表示一所具体的学校,可与限定词连用;如果表示学校的用途,则school前不用任何限定词。
类似用法的单词有hospital,bed等。
gotoschool去上学(是学生)
gototheschool到学校去(不一定是学生)
gotobed就寝;上床睡觉
gotothebed向床边走去(不一定是去睡觉)
inbed(睡、病、趟)在床上
inthebed(某物)在床上
inhospital因病住院
inthehospital在医院(不一定是病人)
attable吃饭
atthetable在桌子旁
inclass在上课
intheclass在班级里
语法解析
1.含有实义动词的一般疑问句
在一般现在时中,当句子中的谓语动词是实义动词时,常借助动词do/does来构成一般疑问句。
结构:
Do/Does+主语+谓语+宾语
肯定回答:
Yes,主语+do/does
否定回答:
No,主语+don’t/doesn’t
—Doyouhaveaping-pongbat?
你有乒乓球拍吗?
—Yes,Ido./No,Idon’t.
—Doesshehaveaping-pongbat?
她有乒乓球拍吗?
—Yes,shedoes./No,hedoesn’t.
2.一般现在时
基本用法:
①当表示现在发生的具体动作或存在的状态时,要用一般现在时。
②当表示经常性或习惯性的动作或状态时,要用一般现在时。
例:
TheboyisClassOne.这个男孩在一班。
Igetupatsixo’clock.我每天6点起床。
基本句型:
①在一般现在时中,谓语动词为be动词时,除第一人称单数用am,第三人称单数用is,其余一律用are.
②在一般现在时中,谓语动词为行为动词时,除第三人称单数在动词原形后加-s或-es外,其余一律用动词原形。
一般疑问句的构成:
①谓语动词是be动词
②谓语动词是实义动词
否定句的构成:
①谓语动词是be动词,在be动词后加not构成。
②谓语动词是实义动词,在实义动词前加don’t/doesn’t时构成。
主语是第三称单数时,变否定句后,实义动词要用原形。
特殊疑问句的构成:
①谓语动词是be动词
②谓语动词是实义动词
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