信息管理系统教学大纲.docx
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信息管理系统教学大纲
安徽科技学院理学院
教学大纲
课程名称:
信息管理系统
适用专业:
计算机科学与技术
(本科)
计算机科学技术教研室制
2006.9
《信息管理系统》理论课教学大纲
课程名称:
信息管理系统(InformationManagementSystem)
课程编号:
课程类别:
选修课
学时:
18学时(总学时36,其中理论18学时、实验课18学时)
学分:
1学分(总学分2.0分,其中理论1学分、实验课1学分)
考核方式:
考查
适用专业:
计算机科学与技术本科专业
前修课程:
面向对象程序设计、数据库原理、软件工程
建设开课学期:
第7学期
一、课程性质、目的任务
《信息管理系统》是计算机科学与技术专业的一门专业选修课。
本课程是管理学相关专业的一门专业基础课。
通过课程的教授,可以使学生系统地了解管理信息系统领域的相关概念、作用、技术基础和基本方法,培养学生用信息系统的观点来分析现代企业和组织,能够从信息系统的角度来进行案例分析,具备基本的企业信息系统开发规划能力,为今后的专业课程学习打下基础。
二、教学基本要求
通过本课程的学习,要求学生最终融会贯通各部分知识,全面把握管理信息系统的开发过程,并能够设计一个小型的管理信息系统。
能够综合运用所掌握的技巧,设计制作完整的多媒体作品。
1.理解管理信息系统领域相关概念和体系
2.具备用管理信息系统的观点分析企业现状的能力
3.掌握基本的系统开发方法
4.对管理信息系统在旅游管理领域的应用有所了解
5.能够积极地参与课程案例讨论并完成小组作业
三、教学内容与学时分配
教学内容
学时
第一章信息系统基本概念
3
第二章信息系统总体规划
3
第三章信息系统分析
3
第四章信息系统设计
3
第五章系统测试
2
第六章系统运行维护
1
第七章基于B/S模式信息系统设计
3
四、参考教材及图书资料
1.程佳信息系统开发教程清华大学出版社2005(第二版)
2.薛华成.管理信息系统(第四版).北京:
清华大学出版社,2003
3.仲秋雁.管理信息系统.大连:
大连理工大学出版社,1998
4.陈禹.管理信息系统.北京:
中国人民大学出版社,1998
5.罗伯特.管理信息系统.大连:
东北财经大学出版社,1999
6.李建中.数据库系统原理.北京:
电子工业出版社,1999
五、教学方法与考核
1.教学方法
为充分发挥学生的积极性、主动性,启发引导、培养学生具有自我开拓和获得知识的能力,在内容的讲授上本着“少而精”的原则,突出重点,分解难点,深入浅出,举一反三,着重培养学生分析问题和解决问题能力。
并就课程的各部分内容,分别采用细讲法,培养学生的基本功;采用精讲法,培养学生主动获取知识的能力;采用引导启发式,培养学生分析问题、解决问题的能力。
另不同程度采取课堂讨论式、自学提问式。
2.课程考核方法
主要有:
理论课论文考查、实验课考查。
①平时占20%:
考勤考查、实验课考查;
②期末考试占80%:
论文考查。
六、大纲正文
第一章信息系统基本概念
[目的要求]
1.了解信息的基本概念;
2.掌握信息系统的基本概念,;
3.了解信息系统的开发过程;
4.了解信息系统开发组织及项目管理;
5.了解原型法;
[基本内容]
1.数据与信息
2.信息的特性;
3.信息的生命阶段;
4.系统的概念、信息系统;
5.信息系统开发中常见的一些问题;
6.信息系统开发的组织及组织管理、原型法。
[重点难点]
1.重点:
信息系统的开发过程组织与管理
2.难点:
原型法
[课时安排]
建议:
3学时。
第二章信息系统总体规划
[目的要求]
1.了解信息系统总体规划基本概念;
2.掌握信息系统中数据环境,;
3.了解总体规划过程;
4.能对简单的信息系统进行总体规划;
[基本内容]
1.总体规划时机;
2.总体规划内容;
3.总体规划的组织;
4.建立数据库的必要性;
5.四类数据环境;
6.主题数据库规划的内容;
7.教学管理系统总体方案;
[重点难点]
1.重点:
数据环境与主题数据库规划
2.难点:
如何理解主题数据库的规划
[课时安排]
建议:
3学时。
第三章信息系统分析
[目的要求]
1.了解信息系统分析的任务及特点;
2.掌握系统分析的基本方法;
3.了解基于UML的系统分析方法;
[基本内容]
1.信息系统分析的任务;
2.信息系统分析的特点;
3.业务流程调查;
4.数据分析建模;
5.处理功能的表达;
6.基于UML的系统分析方法;
[重点难点]
1.重点:
业务流程调查,数据模型,功能分析的系统逻辑结构
2.难点:
如何建立新系统逻辑结构
[课时安排]
建议:
3学时。
第四章信息系统设计
[目的要求]
1.了解信息系统分设计的基本步骤;
2.掌握数据库设计和编码设计;
3.掌握人机界面设计;
4.了解功能设计的基本方法;
[基本内容]
1.系统设计步骤
2.系统设计的评价标准;
3.数据库设计;
4.编码设计;
5.输入输出方式、操作模式的设计;
6.界面统一性设计;
7.结构图、功能模块转换策略;
[重点难点]
1.重点:
数据库设计和编码设计、人机界面设计
2.难点:
基于UML的功能设计方法
[课时安排]
建议:
3学时。
第五章系统测试
[目的要求]
1.了解系统测试的基本方法、原则、手段;
2.掌握人工测试;
3.了解测试数据的设计;
4.掌握模块测试;
5.了解高级测试方法;
6.了解测试计划和控制
[基本内容]
1.测试的基本方法、原则、手段;
2.程序审查会、人工运行、静态检验;
3.逻辑覆盖测试
4.等价类的划分
5.边值分析、因果图、猜测、策略
6.模块测试方法
7.自顶向下、自底向上测试、测试的执行
8.功能测试、系统测试、验收测试和安装测试
9.测试计划、测试完成标准
[重点难点]
1.重点:
人工测试、测试数据的设计、模块测试
2.难点:
测试数据的设计、模块测试
[课时安排]
建议:
2学时。
第六章系统运行维护
[目的要求]
1.了解系统切换;
2.掌握系统运行及维护;
3.了解系统运行的审计与评价;
[基本内容]
1.系统切换前的准备;
2.系统切换;
3.系统运行
4.系统维护
[重点难点]
1.重点:
系统切换前的准备、系统维护
2.难点:
系统切换前的准备;
[课时安排]
建议:
1学时。
第七章基于B/S模式信息系统设计
[目的要求]
1.了解B/S模式;
2.掌握动态网页设计;
3.掌握数据库设计;
4.了解三层、多层设计模式
[基本内容]
1.HTML标记语言
2.ASP类设计
3.基于VB的组件设计
4.小型MIS系统设计
[重点难点]
1.重点:
小型MIS系统设计
2.难点:
组件、中间件的设计与开发;
[课时安排]
建议:
3学时。
课程负责人:
XXX
大纲主撰人:
葛华
大纲审核人:
XXX
计算机科学技术教研室
2006.9
《信息管理系统》实验课教学大纲
课程名称:
信息管理系统(ManagementInformationSystem)
课程编号:
课程类别:
选修课(非独立设课)
学时:
18学时(总学时36,其中理论18学时、实验课18学时)
学分:
1学分(总学分2分,其中理论1学分、实验课1学分)
项目统计:
4个(其中演示性0个,验证性4个,综合性0个,设计性0个;开放性0个)
考核方式:
考查
适用专业:
计算机科学与技术本科专业
前修课程:
计算机操作技术
建设开课学期:
第7学期
一、课程性质、目的任务
通过本实验教学,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强管理信息系统的感性认识;掌握管理信息系统分析、开发的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。
二、教学基本要求
1.理解管理信息系统的基本原理。
2.掌握管理信息系统的基本操作方法,会利用它们从事基本信息处理活动。
3.掌握数据库技术,会使用SQL语言进行查询,会进行数据库设计。
4.掌握管理信息系统的系统分析、设计、实施的基本方法。
三、教学内容与学时分配
项目名称
学时
实验
类型
每组
人数
实验
要求
是否
开放
实验一数据库设计实验
4
设计性
3-5
必做
否
实验二系统分析
4
验证性
3-5
必做
否
实验三信息系统设计
6
验证性
3-5
必做
否
实验四信息系统实施
4
验证性
3-5
必做
否
四、主要仪器设备
每组一套PIII以上的PC机。
五、参考教材及图书资料
1.管理信息系统,高等教学出版社,黄梯云
2.管理信息系统,清华大学出版社,薛华成
3.信息系统开发方法教程,清华大学出版社,陈佳
4.《管理信息系统实验指导书》自编实验指导书
六、教学方法与考核
1.教学方法
实验室课堂讲授、实验室指导
2.考核方法
考查
七、大纲正文
实验一数据库设计实验(4学时)
[目的要求]
1、掌握数据库的基本知识和基本操作。
2、会用SQL定义表、更新表、进行一些基本的查询。
3、结合管理信息系统的实验课题,设计数据库。
[基本内容]
1、用数据库管理系统建立数据库、表、查询等数据库基本操作。
2、用SQL建立表、修改表、删除表和各种查询。
3、结合一个实验课题,设计一个数据库。
实验二系统分析(4学时)
[目的要求]
1.能够正确运用系统分析的过程与方法,结合一个模拟课题,复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识,提高系统分析实践能力。
2.熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。
3.树立正确的系统分析思想,培养分析问题、解决问题的能力,提高查询资料和撰写书面文件的能力。
[基本内容]
1.根据所述系统功能需求,开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验,进行系统分析。
2.明确管理业务调查过程和方法,包括小型自选商场的典型组织机构、管理功能及业务流程。
3.明确数据流程的调查与分析过程,绘制数据流程图,编制数据字典。
4.在上述工作基础上,完成小型自选商场综合管理系统的系统化分析,提出新系统的逻辑方案。
5.针对个人在实验一中提出的数据库方案,提出修正或完善建议。
实验三信息系统设计(6学时)
[目的要求]
1、能够正确运用系统设计的过程与方法,结合一个实验课题,复习、巩固管理信息系统中系统设计知识,提高系统设计实践能力。
2、熟悉代码设计、数据存储设计、输入输出设计等环节,并编制相应的文档。
3、进一步树立正确的系统设计思想。
[基本内容]
1、功能结构图设计。
2、新系统信息处理流程设计。
3、输出设计。
4、输入设计。
5、代码设计。
6、程序设计说明书。
实验四信息系统实施(4学时)
[目的要求]
1.能够正确运用系统设计的过程与方法,结合一个实验课题,复习、巩固管理信息系统中系统设计知识,提高系统设计实践能力。
2.熟悉代码设计、数据存储设计、输入输出设计等环节,并编制相应的文档。
3.进一步树立正确的系统设计思想。
[基本内容]
1.编写程序框图。
2.编写源程序。
3.运行模拟数据进行系统调试。
4.编写系统使用说明书。
课程负责人:
XXX
大纲主撰人:
葛华
大纲审核人:
XXX
计算机科学技术教研室
2006.9
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