托福TPO阅读30原文译文+答案解析.docx

托福TPO阅读30原文译文+答案解析.docx

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托福TPO阅读30原文译文+答案解析

　　小编为托福考生们准备了托福阅读TPO30原文译文+答案,希望各位考生们在TPO真题里能够得到锻炼，祝广大托福考生能够取得理想成绩。

　　RoleofPlayinDevelopment

　　Playiseasiertodefinewithexamplesthanwithconcepts.Inanycase,in

　　animalsitconsistsofleaping,running,climbing,throwing,wrestling,andother

　　movements,eitheralong,withobjects,orwithotheranimals.Dependingonthe

　　species,playmaybeprimarilyforsocialinteraction,exercise,orexploration.

　　Oneoftheproblemsinprovidingacleardefinitionofplayisthatitinvolves

　　thesamebehaviorsthattakeplaceinothercircumstance—dominance,

　　predation,competition,andrealfighting.Thus,whetherplayoccursornot

　　dependsontheintentionoftheanimals,andtheintentionsarenotalwaysclear

　　frombehaviorsalone.

　　用例证来定义玩耍要比用概念简单得多。

在任何情况下，动物间的玩耍都包括跳跃，奔跑，攀登，投掷，格斗和另外的一些动作，而玩耍的对象可能有其它物品或者动物。

根据物种的不同，玩耍的目的主要包括社交，锻炼，或探索。

定义“玩耍”的难点之一是，玩耍过程中常常包含一些与其它情况下相似的行为，例如统治，捕食，竞争和搏斗。

因此，判断其是否玩耍，要根据动物的目的来确认，而常常通过行为本身很难分析其目的。

　　Playappearstobeadevelopmentalcharacteristicofanimalswithfairly

　　sophisticatednervoussystems,mainlybirdsandmammals.Playhasbeenstudied

　　mostextensivelyinprimatesandcanids（dogs）.Exactlywhyanimalsplayisstill

　　amatterdebatedintheresearchliterature,andthereasonsmaynotbethesame

　　foreveryspeciesthatplays.Determiningthefunctionsofplayisdifficult

　　becausethefunctionsmaybelong-term,withbeneficialeffectsnotshowingup

　　untiltheanimal'sadulthood.

　　玩耍似乎是那些有着相对复杂的神经系统的动物，主要是鸟类和哺乳动物，的一个发育，发展的特征。

玩耍的大量研究主要在灵长类和犬类中进行。

动物到底为什么要玩耍仍然在文献中存在争议，并且每种物种玩耍的原因也不尽相同。

确定玩耍的功能很难，因为它的功能是长期的，伴随着一些直到动物成年才会显现出来的有利影响。

　　Playisnotwithoutconsiderablecoststotheindividualanimal.Playis

　　usuallyveryactive,involvingmovementinspaceand,attimes,noisemaking.

　　Therefore,itresultsinthelossoffuelorenergythatmightbetterbeusedfor

　　growthorforbuildingupfatstoresinayounganimal.Anotherpotentialcostof

　　thisactivityisgreaterexposuretopredatorssinceplayisattention-getting

　　behavior.Greatactivitiesalsoincreasetheriskofinjuryinslippingor

　　falling.

　　玩耍对于动物个体并非没有一定的代价。

玩耍通常是非常活跃的，包括一些动作，有时也会发出声音。

所以，这些都会导致一些年幼的动物的本来可以用来生长或者储存脂肪的能量流失。

另一个潜在的代价是玩耍增加了动物暴漏给天敌的几率，因为这些多动是吸引注意的行为。

大量的运动也会增加摔倒滑倒导致受伤的危险。

　　Thebenefitsofplaymustoutweighcosts,orplaywouldnothaveevolved,

　　accordingtoDarwin'stheory.Someofthepotentialbenefitsrelatedirectlyto

　　thehealthydevelopmentofthebrainandnervoussystem.Inoneresearchstudy,

　　twogroupsofyoungratswereraisedunderdifferentconditions.Onegroup

　　developedinan"enriched"environment,whichallowedtheratstointeractwith

　　otherrats,playwithtoys,andreceivemazetraining.Theothergrouplivedin

　　an"impoverished"environmentinindividualcagesinadimlylitroomwith

　　littlestimulation.Attheendoftheexperiments,theresultsshowedthatthe

　　actualweightofthebrainsoftheimpoverishedratswaslessthanthatofthose

　　raisedintheenrichedenvironment（thoughtheywerefedthesamediets）.Other

　　studieshaveshownthatgreaterstimulationnotonlyaffectsthesizeofthe

　　brainbutalsoincreasethenumberofconnectionsbetweenthenervecells.Thus,

　　activeplaymayprovidenecessarystimulationtothegrowthof

　　synapticconnectionsinthebrain,especiallythecerebellum,whichis

　　responsibleformotorfunctioningandmovements.

　　根据达尔文理论，玩耍的好处一定超过其损失，不然玩耍就不会得以进化。

其中一些潜在的好处就是直接关于动物的大脑和神经系统的健康发展。

在一项研究中，两组小鼠被养在不同的环境中。

第一组成长在一个比较“富裕”的环境中，这样的环境使其可以与其他老鼠接触，和玩具玩儿，并且接受迷宫训练。

另一组生活在“穷困”的环境中，它们被养在独立笼子里，只有微弱的光照和极少的刺激。

最后，结果表明生活在单一环境中的老鼠的大脑重量要比生活在复杂情况下的老鼠的大脑轻（即使它们被喂养的食物一样的）。

另外一些研究表明，较大的刺激不仅会影响大脑的大小，而且也会增加神经细胞间连接的数量。

因此，活跃的玩耍可以为大脑中的突触连接提供必要的刺激，特别是负责运动机能的小脑。

　　Playalsostimulatesthedevelopmentofthemuscletissuesthemselvesand

　　mayprovidetheopportunitiestopracticethosemovementsneededforsurvival.

　　Preyspecies,likeyoungdeerorgoats,forexample,typicallyplaybyperforming

　　suddenflightmovementsandturns,whereaspredatorspecies,suchascats,

　　practicestalking,pouncing,andbiting.

　　玩耍也会刺激肌肉组织的生长，并能提供练习生存技能的机会。

被捕食者，比如小鹿或者山羊，其典型的玩耍动作就是突然快速跳跃和转弯，相反捕食者，比如猫科动物，则练习潜行追踪，猛扑和撕咬。

　　Playallowsayounganimaltoexploreitsenvironmentandpracticeskillin

　　comparativesafetysincethesurroundingadultsgenerallydonotexpecttheyoung

　　todealwiththreatsorpredators.Playcanalsoprovidepracticeinsocial

　　behaviorsneededforcourtshipandmating.Learningappropriatesocialbehaviors

　　isespeciallyimportantforspeciesthatliveingroups,likeyoungmonkeysthat

　　neededtolearntocontrolselfishnessandaggressionandtounderstandthe

　　give-and-takeinvolvedinsocialgroups.Theyneedtolearnhowtobedominant

　　andsubmissivebecauseeachmonkeymighthavetoplayeitherroleinthe

　　future.Mostofthesethingsarelearnedinthelongdevelopmentalperiodsthat

　　primateshave,duringwhichtheyengageincountlessplayexperienceswiththeir

　　peers.

　　玩耍有助于幼年动物探索其生存环境，并且由于周围的成年动物一般不期望孩子去处理威胁和捕食者，所以它们可以在相对安全的环境中练习技能。

玩耍也可以练习求爱和交配的社交行为。

学习适当的社交行为特别重要，尤其是对于群居动物，比如猴子，它们需要学会控制自己的自私和攻击性，学着去懂得付出和收获的关系以融入群体。

它们要学习怎么去统治和顺从因为每只猴子都会在将来扮演其中某个角色。

大部分这类事情都在灵长类的长期的幼龄时期学习，期间它们有数不清的玩耍经验。

　　Thereisadanger,ofcourse,thatplaymaybemisinterpretedornot

　　recognizedasplaybyothers,potentiallyleadingtoaggression.Thisis

　　especiallytruewhenplayconsistsofpracticingnormalaggressiveorpredator

　　behaviors.Thus,manyspecieshaveevolvedclearsignalstodelineate

　　playfulness.Dogs,forexample,willwagtheirtails,getdowntheirfrontlegs,

　　andsticktheirbehindsintheairtoindicate"whatfollowsisjustfor

　　play."

　　当然玩耍也有危险。

玩耍可能会被别的动物误会，或者不被当做玩耍而潜在地造成攻击。

这个情况尤其在扮演练习正常的侵略性或捕食行为过程中。

因此，许多物种都有其明确的表明玩耍的信号。

比如狗，它们用会摇尾巴，前腿趴下，撅着屁股来表示“以下行为都是逗你玩儿的!

”

　　托福阅读试题

　　1.Accordingtoparagraph1,whyisplaydifficulttodefine?

　　A.Playmustbedefinedwithconcepts,notexamples.

　　B.Playbehavioroftenlookslikenonplaybehavior.

　　C.Playoftenoccursinthepresenceofanimalsthatarenotplaying.

　　D.Playoccursindependentlyofananimal'sintentions.

　　1.原文中，同样的behavior会同时发生在play和其他一些非play的情况中，所以B正确。

A与原文第一句矛盾。

C选项没有提到。

D选项与原文第一段最后一句矛盾。

　　2.Accordingtoparagraph2,whichofthefollowingpresentsaparticular

　　challengetoresearcherswhostudyplaybehaviorinanimals

　　A.Thedelaybetweenactivitiesandthebenefitstheanimalderivesfrom

　　them.

　　B.Thedifficultyindeterminingwhichanimalspeciesplayandwhichdo

　　not.

　　C.Thefactthatformostanimals,thereisnocleartransitionfromyouth

　　tofulladulthood.

　　D.Thelackofresearchontheplaybehaviorofanimalsotherthancanids

　　andprimates.

　　2.看第二段的最后两句。

倒数第二句说动物玩耍的原因仍然在被debating，后面说确定玩耍的作用（function）非常难，那也就对应了原题的challenge。

Because后面出现了原因，说这些function是长期的，其beneficial要到动物成年才出现。

所以跟A选项吻痕。

B、C选项原文没提到。

D选项也和问题无关。

　　3.Theword"considerable"inthepassageparagraph3isclosestinthe

　　meaningto

　　A.Initial.

　　B.Practical.

　　C.Eventually.

　　D.Significant.

　　3.Considerable：

重要的，值得考虑的。

选项A是最初的，B是实用的，C是最终的，D是重大的，有意义的。

所以D符合，另外后文提到了各种cost和loss。

所以可以理解considerable

　　cost可以理解为一定量的损失或者风险。

　　4.Accordingtoparagraph3,eachofthefollowingisacosttoanimalsthat

　　engageinplayEXCEPT

　　A.exposuretopredators.

　　B.abuildupoffatstores.

　　C.alossoffuelthatcouldbeusedforgrowth.

　　D.riskofinjuryfromslippingorfalling.

　　4.从Therefore开始后面的都是potentialcost。

三种cost已经用红色字体标出。

B选项看似提到了，但是原文是说失去了fat

　　store的机会，而不是因为play而buildup了。

所以B错。

　　5.Whydoestheauthorincludethecomment"thoughtheywerefedthesame

　　diets"?

　　A.Toshowwhyratslivinginimpoverishedenvironmentsneedlessfoodthan

　　thoselivinginenrichedenvironments.

　　B.Toeliminatethepossibilitythatdifferencesindietwereresponsibly

　　forobserveddifferencesinbrainweight.

　　C.Toemphasizethepointthatratswerefedonlytheamountoffoodneeded

　　tokeepthemalive.

　　D.Tosuggestthatratsfedthesamediethavesmallerbrainsthanthosefed

　　avariedfood.

　　5.这里提到的试验的结果。

前面从inoneresearchofstudy开始描述这个试验，提到了两个对比组，underdifferent

　　conditions。

后面是在说结果，括号里面的内容是对结论的解释说明。

A,C,D三个选项一点儿都不沾边。

只要高中学过一点数理化就知道这个是控制变量的试验，所以答案选B。

　　6.Paragraph4supportswhichofthefollowingstatementsaboutananimal's

　　brain.

　　A.Theheavierthebrain,therichertheenvironmentinwhichtheanimalwas

　　raised.

　　B.Theyoungertheanimal,theharderitistodevelopnewconnections

　　betweennervecells.

　　C.Thelargertheanimal,theharderitistodevelopnewconnections

　　betweennervecells.

　　D.Thelargertheanimal'scerebellum,thelargerwillbetheanimal'snerve

　　cells.

　　6.原文中从otherstudies开始有描述了另外的观点。

说greater

　　stimulation不仅会影响大脑的大小，也会增加神经细胞间的连接的数量，而这个stimulation是由active

　　play提供的。

根据上文，环境越复杂，activeplay就越多，因此stimulation就越多，导致动物的大脑更大，也就更重。

所以A选项符合这个观点。

BCD都没提到。

　　7.Accordingtoparagraph5,whymightplaybehaviorofpreyspeciesbe

　　differentfromthoseofpredatorspecies?

　　A.Unlikepredatorspecies,preyspeciesuseplaytopreventinappropriate

　　socialbehaviors,suchasbiting.

　　B.Somepreyspeciesarephysicallyincapableofcertaintypesofpredator

　　movements.

　　C.Thesurvivalofeachspeciestypeislinkedtoparticularsetsof

　　muscularmovements.

　　D.Predatorspecieshavemoreopportunitiestopracticeplaybehaviorsthan

　　preyspecies.

　　7.这道题的关键词在于neededforsurvival。

因为preyspecies和predator

　　species对于survival的要求不同，所以导致他们playbehavior也不同。

所以选C。

A，B，D原文都没提到。

　　8.Theword"comparative"inthepassageparagraph6isclosestinmeaning

　　to

　　A.relative.

　　B.temporary.

　　C.sufficient.

　　D.complete.

　　parative是相对的，相当的。

A是相对的;B是暂时的;C是充足的;D是完成的。

所以选择A。

这里C可能会是迷惑选项，因为其意思带入原文也通顺，但是失去了原词的"比较"的那层意思。

　　9.Whichofthesentencesbelowbestexpressestheessentialinformation

　　inthehighlightedsentenceinthepassageparagraph6?

Incorrectchoiceschange

　　themeaninginimportantwaysorleaveoute