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逃课检讨书5000字

　　通过写检讨书，可以敦促我们及时反思自己的不足并及时改正错误。

下面是羽利小编为您带来的“逃课检讨书5000字”，希望您喜欢!

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　　逃课检讨书5000字1

尊敬的陈老师：

　　您好!

　　我是XX学院XX专业XX班的XXX。

我很抱歉没去上周四早上的《生产运作管理》。

　　因为我正在进行投简历的准备工作，所以早上就旷了两节课。

由于您当初说每个人都有一次无理由不去上课的机会，因此我怀着侥幸心理旷课了，没想到这次课有这么多人不去，从而引起您的不满，导致这次的旷课无法计入无理由不去上课的机会当中，最终受到写5000字检讨书的处罚，对此，我感到非常的后悔。

　　我本来以为我在上大学期间是不需要写检讨书之类的东西的，但世事无常，生活总是充满着变数，正如昨天的我不会想到今天晚上我会在写检讨书。

我经常告诫自己，“人要为自己的选择负责，不同的的选择会带来不同的结果”，早上的我选择了不去上课，导致被老师点名，从而被要求写检讨书，这是我自己做出的选择，没有人胁迫我，所以我必须接受这个选择带来的结果。

　　现在，我怀着愧疚和懊悔的心情给陈老师写下这份检讨书，以此向老师表达我对旷课这一不良行为的深刻反省。

原先我是打算手写一份的，但是太久没有写过检讨书了，思路也不是非常清晰，所以总是对写下的内容不太满意，因此在纸上涂改了很多次，最后只好选择在电脑上打出来再打印，这样的话方便我写检讨书，也方便老师审阅，我觉得这样对双方都好。

　　在写这份检讨书之前，我不断地反省：

为什么会选择不去上课?

其他事情在课余时间再做行不行?

旷课会有什么样的后果?

我应该怎么弥补旷课这一过失?

这四个问题就是我必须解决的，在接下来的内容里我会一一道来。

　　首先，我向老师解释一下我没去上课的原因。

　　最近有很多的招聘会在我们学校里举行，因为快要进行专业实习阶段了，我必须做好准备去向心仪的用人单位投简历，所以我需要抓紧时间。

另一方面，由于前面的课都没有很多的同学旷课，因此我怀着侥幸的心理认为这次的课也不会有太多的同学不去上课，同时，我又想起老师曾经对我们说过“每个人都有一次无理由不去上课的机会”，所以我就觉得就算被老师点名了也不会造成严重的影响，最终，我决定不去上这次的课了。

　　万万没想到，今天早上会有这么多的同学和我抱有相同的想法，都决定旷课去做其他事情，最后全部栽了。

对此，我感到无比的无奈和郁闷。

当然，我自己在今天早上也抱有偷懒的心思，醒来后不由自主地感觉不想动，做起事情来慢慢吞吞的，然后就发现时间不够了，无法在上课之前抵达教室，所以我将错就错，不去上课了，改去忙其他事情。

　　也许能够找到理由推脱，但是，这没有什么实际的作用，所以我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。

推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了，所以我一直以来都告诫自己要勇于承担责任。

总而言之，这次的旷课行为是我犯下的一个错误，我现在很后悔，也不想在以后再出现类似的情况，所以我会积极改正，并且在以后的日子里时常警醒自己。

　　其次，我认认真真的想了很多，终于想清楚了如何处理好去上课和做其他事情的关系。

　　目前，我还是一个普通的大四学生，完成学业是我最重要的任务，而按时上课是通过考试和能否顺利完成学业的前提，所以这个应该排在首位，至于其他的则应该迁就它，我不应该在上课时间去忙其他事情。

虽然是“凡事预则立，不预则废”，但是也要分清时间顺序和事情的轻重缓急，不能只为了某一件事情做准备而忽略当前所要做的事情。

　　因此，我应该选择在课余时间做其他事情的，今天早上的选择是错误的，我需要改正。

现在再仔细地思考，我发现去上课和做其他事情这两件事并没有绝对冲突，因为上课时间并没有占据我的一整天，我还有不少时间可以用来做其他事情的，只要挤挤就好，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。

然而，我之前却没有考虑清楚，盲目地以为自己的时间很少，需要做的事有很多，所以一些事可以忽略，最终酿成苦果，导致现在面临处罚。

　　善恶终有报，天道好轮回。

不信抬头看，苍天饶过谁。

我在今天早上没有考虑老师的感受，为了做其他事情就不去上课，无形中伤害了老师，现在被老师处罚写5000字的检讨书，使得我的身心都受到摧残，果然是“种什么因，结什么果”。

对此，我无话可说，怪只怪自己做了错事，种下恶因，现在只得尝下恶果。

除了后悔，我还能做什么呢?

只能坦然面对，并且积极地弥补自己所犯下的过失。

　　然后，原本的我天真的以为旷课没有什么，不会会给自己造成严重的损失，现在的我终于知道了旷课的后果：

不仅要被扣平时分，还要写5000字的检讨书。

前者有可能会影响到我能否顺利通过这门课程的考核，后者则需要花费我大量的时间去完成，我简单计算了一下，发现我最快都需要花5个小时的时间才能写完检讨书，而我旷课才的到一个半小时的时间，一对比就可以发现，得到的和失去的差很多，所以我做了一笔亏本的买卖。

　　在早上的时候我没有想到会是这种情况，现在也无法改变已经发生过的事情，假如时光倒流，我还会选择不去上课吗?

我在心里默默地问自己。

古人云“凡事三思而后行”，当我们做比较重要或者可能造成严重后果的事情时，需要仔细考虑，三思而行。

　　但是，我没有考虑清楚就草率地做出不去上课的选择，现在想起来，发现自己还是太年轻，做事情不够成熟，进而给自己带来很多原本不需要面对的麻烦。

为此，我觉得很后悔。

　　最后，我认为应该把主要的内容放在如何去弥补旷课这一过失上。

　　俗话说“知错能改，善莫大焉”，做错了事，就应该勇于承认错误并且积极改正。

所以，我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。

通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。

我知道自己应该认真检讨自己的行为，深刻的反思。

　　既然事情已经发生了，我就应该积极的面对这件事情，进而解决这件事情带来的不良后果。

现在我能做的，除了反省自己的错误、检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好的方式解决，从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。

　　从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。

不但是对这个错误积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。

这件事后，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我做事情要分清主次，决不能让类似的事在我身上再次发生。

　　我知道，老师对于我的旷课的行为感到非常的生气。

我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是今天早上的我却连最基本的都没有做到。

如今,犯了大错,我深深懊悔不已。

我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉承担责任，努力地弥补过失。

我要知错而警醒，知错而奋进，亡羊补牢，努力学习。

　　我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

这是每个学生都应该做到的，但是今天早上的我却连这个最基本的都没有做到，真的是太不应该了。

　　后来，我从其他同学那里知道了被老师点名的经过，然后静静地想了很久，我才渐渐的接受这个结果，明白自己将要为自己的冲动付出代价了。

老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

　　如今，大错既成,，我深深懊悔不已。

深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.，对重要事项重视严重不足。

平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。

果然是“万恶懒为首”，我必须想方设法改正自己得懒惰心了。

　　为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，避免再次犯类似的错误，我参照前辈的心得，将自己所犯的错误归结如下：

　　1.思想上的错误：

　　我们作为学生就更应该端正心态地去认真学习，不应该做些与学习相违离的事情，更不能旷课。

我们不应该抱有“平时不努力，临时抱佛脚也能考过的心态”，因为这是错误的，毕竟每个学生能否通过考试是由自身和老师共同决定的，学生如果得罪了老师，那就悬了，因为我们绝大多数人都不是天才，无法做到无师自通，所以尊重老师很重要，而按时上课是对老师的最基本的尊重。

今天早上的我没有端正思想，犯下大错，对此，我感到万分悔恨。

　　2.行为上的错误：

　　我不应该无故旷课。

对于这一点，无可否认，这是很明显的一个错误。

而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，让老师很生气，也让同学对我生出不好的印象。

一个人如果想得到别人的尊重，就必须先尊重别人，而今天早上的我没有做到尊重别人，所以也就没有得到别人的尊重，最终被要求写检讨书。

我对此也只能默默地接受，而无法反抗，因为不占理，所以盲目的反抗不会带来好结果。

　　3.对同学和自己的影响上的错误：

　　我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为，这是不可取的，每个人都应该为自己犯下的错误负责，同时只有做到违规必罚，才能避免跟多的人继续违规。

另外，旷课了以后，我没有学到自己本该学到的知识，这对于我自己来说是一笔损失，对自己会造成不良影响。

　　我在认真反省之后，认识到了旷课的危害性。

它不仅败坏学校的学风，影响学院纪律工作的开展，也影响到了任课老师的上课效果。

同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和学院班级的学风建设。

同时，也对学校形象造成了一定损害，也容易使同学们当中出现旷课的不良风气。

更重要的是放任自己错失一次学习的机会，影响个人综合水平的提高。

　　一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。

我忽视了这样一个重要的问题，由此而犯下了旷课的错误，这是非常不可取的。

通过对这次旷课错误的深切反思和检讨，我决定重新设立自己的学习计划和目标，做到再不无故旷课，尤其是对自己有极大帮助的课。

整顿自己的思想，提高思想觉悟，并在平时的学习和工作中提高自身的素质。

制定学习和工作计划，再不懒散和放纵自己。

　　既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯类似的错误。

我应该对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

在深刻的自我反思之后，我做出了如下六大整改措施：

　　1.按照要求上交内容深刻的检讨书一份，向老师认错。

　　我是真的认识到自己做错了，所以我非常认真地对自己进行检讨，以此向老师表明我认错的决心。

　　2.提高纪律性。

　　我应该认真地学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。

我应该做到不迟到，不早退，不旷课。

如果真的有必须去做的事情而无法去上课，就应该事前先向老师请假。

　　3.提高自己的思想觉悟。

　　我应该对每次课都重视，不应该抱有侥幸心理，单方面认为不会出事，这种心态是不可取的。

我身为一名学生，就应该怀有学生该有的思想态度，好好学习，天天向上。

我需要在平时的校园生活中养成良好的学习和生活作风。

　　4.尊师重道。

　　我会做到尊重老师，认真听课，努力按照老师的要求完成作业和检讨书，不照搬别人的，自己写。

　　5.提高自我认知，时常自我反省。

　　我会不定时地进行自我反省，发现自身的不足，并且努力改正。

　　6.知错就改，亡羊补牢。

　　我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。

　　我相信老师看到我这个态度之后，会相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，只是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

　　对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。

并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。

希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。

　　同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。

我一定不会再让老师失望了。

　　此致

敬礼!

　　检讨人：

xxx

　　201x年x月x日

　　逃课检讨书5000字2

尊敬的老师：

　　你好，在此我怀着愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的检讨。

这是一次发自内心的良知和深切悔悟的检讨，这次检讨我发现了自己的错误，重新使自己的思想步入正轨，使我重新明白了学生要以学习为本，学习放在第一位。

　　不管有任何理由逃课是错误的，这次错误触及到了我内心灵魂深处，在我黑暗而冰冷的内心再一次播上火种，熊熊烈火再一次复燃，心理的呐喊声再一次响亮在耳边，使黑暗、冰冷、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列车。

我痛定思痛过后决定洗心革面重新做一次合格的大学生。

　　守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代大学生应具备的品质，应当有的职业道德，遵守校规校纪最基本的行为准则。

早在我踏进校门,老师，辅导员就已三申五令,一再强调同学不得旷课。

　　虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师，做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

　　1.思想上的错误：

　　对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。

对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。

试问：

如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗?

这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。

很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。

对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

　　2.行为上的错误：

　　不应该无故旷课。

对于这一点，是很明显的一个错误。

而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。

试问：

如果全班大部分同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗?

而且如果该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学到底干什么去了?

有危险吗?

……这些都是让老师担心的问题，试想：

如果老师整堂课都怀着担心的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。

所以，这不仅仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重。

　　3.对同学和自己的影响上的错误：

　　我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。

另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

　　对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是旷课——这种损人却又不利己的错误。

为了更好的向老师检讨自己，我提出以下几点改正意见，好让自己和老师督促自己改正我的错误,期待获得老师的原谅：

　　1.向老师认错

　　。

既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。

所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。

　　2.提高纪律性。

　　我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。

不迟到，不早退，不旷课。

有事应该先向老师请假。

　　3.提高自己的思想觉悟。

　　对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

　　4.好好学习，培养自己广泛的兴趣。

　　作为学生，特别是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好，让自己成为具有多种本领的人。

这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。

　　5.学会正确处理问题。

　　以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。

对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。

并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。

希望老师能够给我改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。

同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。

我一定不会再让老师失望了。

　　逃课分为两种：

一种是显性逃课，是一种公认的显而易见的逃课，具体表现在早退、迟到、无故旷课等;另一种是隐性逃课，是一种变相逃课危险性很大具体表现在课堂上睡觉、走神、看小说杂志、聊天等。

　　这几种逃课的表现形式在我们课堂中再常见不过了，这些现象如果不及时制止会导致严重的后果，从我做起提高思想意识杜绝这些不良现象。

大学中逃课现象并不鲜见，不少大学生基于心理压力、情感因素、迷恋网络、个人情绪及身体不适等原因为挡箭牌而逃课，并且近几年大学扩招，使更多的差等生踏进大学，大学生的综合素质参差不齐，导致大学生逃课更为严重。

　　真可谓是“一条死鱼腥了一锅汤”。

迟到，这不是一件可忽略的小事。

许多同学会想我不就迟到了几分钟吗?

这也不是必修课是选修课，选修课学不学两可反正考试也不考，如果是必修课自己认为自己很聪明思想觉悟很高，不肖一屑的说不就是那么几分钟吗?

这书简单我一看就会。

　　这些思想做为一名大学生是不应该有的，首先没有遵守校园校规制度按时上课，其次对学习态度不端正，对学习目的不明确，没有步入正确的思想轨道，长期以往养成生活、学习懒散的作风，给全班做了个坏榜样造成了恶劣的影响。

早退，更不是我们能置之不理的是小事。

　　自从我们上课前走进教室到下课后走出教室，什么同学等着我聚会吧，什么这节课是选修课吧，什么老师讲课没兴趣吧，做为一名学生这些统统是不合理的理由。

没有理由不守时，没有理由辜负老师的心血课程，没有理由欺骗父母对你的期望，更没有理由断送自己的前途。

无故旷课，是逃课中最为严重的，比起迟到、早退情节更为严重。

　　许多学校的老师一在强调严禁旷课，虽然仅仅旷了一天课会反映出很多问题。

学知识就像盖大厦一样，地基没打好再漂亮的摩天大厦也经不起“社会飓风”的考验。

在我经受考场的战争时，才发现知识这把利箭没有磨好，最终以失败而告终。

　　学知识就像做链子一样一环扣一环，如果一环没扣好链子是不会结实的。

就像学习一样，虽然这一节课没有上，但下一节课回用到上一节课的知识，上一节课的知识没听懂严重的影响到了下一节课的听课质量，许多同学以似懂非懂而结束，下课后又不喜欢问老师，久而久之产生厌课情绪形成恶性循环不知不觉中迷失自己。

　　课堂上睡觉、走神这种现象不仅是在大学，在中学小学也是很常见的，这种看似“身在教室，心在异地”的变相逃课严重的影响了大学生的学习质量。

老师讲课没什么意思，也不是必修可听不听两可，上课的时候我在教室没有出去玩，所以学校不能扣我的学分，这些学生从思想上误入歧途有时比显性逃课更严重。

　　在许多学校的大学宿舍中晚上聊天、打牌直到晚12点甚至1点才能安稳的入睡，这种做法不仅使自己身疲力竭、精力耗尽，也扰的想睡觉的同学睡不着。

由于前一天晚上睡眠时间不足，睡觉质量不好，因此在课堂上走神、打火气、睡觉是常有的事了。

这种现象会使学生课程丢落，学习精神恍惚，不能完成学业，久而久之走向迷茫自己的道路。

　　通过我这次深刻的检讨认识到自己的错误，意识到了大学逃课的病因，结合全国范围内的主流观点，具体表现在以下几个方面：

　　1.学生思想认识上的错误。

　　在学习过程中对感兴趣的课与不感兴趣的课，必修课与选修课存在着选听和选学的问题。

对于自己不感兴趣的课程、选修课不够重视，致使学习认识上的片面，学习态度不端正。

学校既然开了这门课，就有这门课存在的道理，虽然是选修课它也能拓展知识面呀，开阔自己的视野，同样是接受知识，为什么对这些课程有偏见呢?

　　为什么不去接受这些知识呢?

难道也不想有知识武装丰富自己的头脑吗?

浩瀚的海洋也是由水滴组成的，知识点就是知识水滴，知识水滴汇聚在一起才能成为知识的海洋。

无论是在赶兴趣的课、必修课还是在不感兴趣的课、选修课中到处是纷飞的知识水滴。

为什么不用勤劳的双手捕捉，再用灵活的头脑将它们融会贯通呢?

我在开始的时候并没在意，到现在才意识到这是思想认识上的错误，也是导致旷课的重要原因。

　　2.对同学、老师影响上的错误。

　　很多同学认为逃课是自己的事与其他同学无关，通过这次深刻的检讨才意识到这种想法是错误的。

如果我的旷课行为没有被发现或发现了也没受到校规校纪的处罚，可能会让更多有旷课想法的同学做出不理智的行为，在我行为的“熏陶”下，别的同学也会效仿，甚至变本加厉的逃课，严重的影响班内同学的学习激-情，班级体形象的破坏，整体成绩下降。

　　无故旷课在一定程度上说是对老师的不尊重行为，你在学校上课老师对你应该负责，你不在的时候老师很担心，不能专注讲课严重的影响授课质量。

对自己来说，旷课以后没有学到自己本应该学到的许多知识，错过了老师精彩的“画龙点睛之笔”，这对自己的未来综合素质的提高和改进都有很大的不良影响。

　　3.寒窗苦读十二载，回忆高中三年的“黑色时代”，很幸运地通过了千军万马过独木桥的险境，踏入了宁静美好的大学校园，在大学的“七彩之光”的重新普照下，压力骤然放松，心情像奔驰在草原上的野马难以驾驭。

　　从此在也没有向高中时期老师的督促，父母的压迫，结束了高中时期的试卷成山，考场连战，为了冲刺高考红线身心疲惫的生活。

进入大学后课程松而不满，业余活动很多，很多时间都由自己支配，很多同学自我的约束能力很弱，在受大城市中灯红酒绿、车水马龙景象的诱-惑下无法自控而逃课。

　　4.经济驱使逃课。

　　就中国而言，农村人口占全国人口的绝大多数。

在大学中农村人口也占了很大一部分，很多大学生来自比较贫困的农村和山区，很难支付大学中昂贵的学费和生活费。

父母盼望孩子走出农村结束那种“面朝黄土，背朝天”的生活，为了使自己完成学业只能用课余时间打工赚钱。

　　当工作时间和学习时间冲突时，为了维持学业便选择了逃课打工。

在经济迅速发展的今天，做任何事情必须以物质基础做后盾，很多大学生会想上学为了什么，不就是为了多挣钱吗?

大学生觉的金钱的吸引力远大于课堂。

　　5.就业压力使大学生行为上带有很强的盲目性。

　　许多毕业生提前离校找工作或是在上学期间兼职一份工作，目的很明确是为了实践和增加经验值来为自己以后打算，这种现象是造成毕业生逃课率极高的主要原因。

还有毕业生认为自己所学的专业是冷门专业，在社会上用途很少致使产生极端想法自暴自弃、破罐子破摔，通过网络游戏、打牌、睡觉来虚度自己。

　　还有一部分学生以“证书万岁”来增加就业砝码，是以玲牙利齿的“万变应不变”来满足企业的需求，以逃课为代价换取“公务员证”、“公共英语证”、“驾驶证”等，许多大学中出现了考公务员热的现象。

大学生思想倾向社会日益严重。

　　6.学校“潮流风”引起的逃课现象。

　　潮流风是指学生很容易受学校风气的影响而去模仿。

在许多学校学生的评论中指出用逃课来判断一个学生是否适应当代大学生活的标准。

学生在此过程中追求一种好奇感，没有考虑过后果，盲目的跟随这种不良学风严重的影响学校的形象和学校教学质量的前途发展。

　　面对上述逃课的种种原因，自身是本质性因素，首先对自己做一次检讨和自我检讨。

所谓的检讨和自我检讨就是对过往的事情经验的分析总结的过程。

现实生活中人们一直认为检讨和自我检讨是对错误的认知、分析及总结的过程，忽略了对成功这一方面的分析，这对以后的发展再上一个台阶更为重要。

当犯错误时，进行检讨可以发现错误出在什么地方，错误的原因，及时的更正可以更好的为下一次做好标榜。

　　当成功时，进行检讨可以总结经验，消除盲目探索成功而隐藏的危机，可以更好的助你腾飞。

古往今来检讨与自我检讨是人们对自身素质的提高的一个必要方法。

外面的花花世界通常将人