《物态变化实验探究 》 专项练习.docx
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《物态变化实验探究》专项练习
本课的设计初衷,是为全体学生的共同提高。
作为教师要充分保护好孩子的自信心,只有孩子们有了自信,才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。
“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”,特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候,对他们自信心的保护至关重要。
所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单,最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。
正所谓“大道至简”,在保证教学目标实现的情况下,教师的课堂要设计的简便扼要,要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然,诙谐幽默,像涓涓细流,于无声中浸润学生的思维。
本课在单元中,属于承上而启下的教学内容。
专题04物态变化实验探究
考点一:
探究固体熔化时温度的变化规律
时间
0
0.5
1
1.5
…
温度/oC
1.(2020泰州)如图甲是探究“冰的熔化特点”的实验装置。
(1)图乙中读数方法正确的是_______(填序号),温度计的示数是_______°C;
(2)上表是小明设计的数据记录表格,请你帮小明完善表格设计,补全所缺内容_______;
(3)图丙是冰熔化时温度与时间关系的图像,由图可知,冰属于_______(选填“晶体”或“非晶体”)。
2.(2020苏州)小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点。
(1)组装甲装置时,A、B两部件中应先固定 部件;探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度,还能使试管 ;
(2)图乙中温度计的示数为 ℃;
(3)根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象(如图丙),其中蜡烛的图象是图 (选填“①”或“②”);图①中bc段对应的时间内,试管里物质的内能 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
3.(2020丹东)小明进行探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”的实验。
(1)组装实验器材时,图甲和图乙两套实验装置器材的组装顺序都是由下至上,这样做的目的是使酒精灯用________;
(2)小明用图甲实验装置探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验,采取“水浴法”对试管中的海波加热,这种加热方法的好处是使试管中的海波________;
(3)人教版八年级上册物理教科书在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中完整展示了探究实验要经历的七个探究要素。
请把下列五个探究要素按照探究实验过程的顺序正确排序______(只填字母);
A.设计实验B.猜想与假设C.评估D.分析与论证E.进行实验与收集证据
(4)如图乙,小明探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置中,中心有孔的纸板,除了有固定温度计的作用,还有______的作用,从而缩短加热时间使水尽快沸腾。
(5)如图丙,小明完成实验后,根据所记录的实验数据,绘制了水在加热过程中温度与时间的图象,图中____(选填“AB”、“BC”或“CD”)段图象是错误的,原因是__________。
4.(2020武汉)图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
(1)该物质熔点是__________℃;
(2)从图象中发现海波熔化时间过短,下列措施中,一定不能延长海波熔化时间的是_______(填序号);
①增加试管中海波的质量②增加烧杯中水的质量
③降低烧杯中水的初温④撤掉酒精灯或用“小火”加热
(3)夏天,我们要喝冰凉的饮料,往往会在饮料中加入适量冰块,而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。
一方面是因为冰块的_____更低,另一方面是因为冰块熔化成水的过程中_______热量,从而使饮料的温度下降得更多。
5.(2020巴中)小华同学利用图甲所示的装置探究某物质熔化的特点,他每隔1min记录次温度计的示数,观察物质的状态,并作出温度随时间变化规律的图像,如图乙所示。
甲乙
(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是______(写一点即可)。
(2)图乙中第4min时,物质处于____态。
(3)该物质的熔化特点∶吸收热量,温度____该物质是____(选填“晶体”或“非晶体”)。
6.(2020包头)图甲是“探究某种物质熔化时温度的变化规律”实验装置,实验过程中,每隔1min记录一次温度,并观察物质的状态,根据实验数据,绘制出该物质熔化时温度随时间变化的图像,如图乙。
(1)由图乙可知,该物质是________(填“晶体”或“非晶体”),判断依据是______;图乙中AB段,该物质处于_______态。
(2)若实验过程中燃烧了8g酒精,8g酒精完全燃烧放出的热量为_____J。(酒精热值为)
7.(2020呼和浩特)实验是检验理论正确与否的关键。
欣丽同学在学习物质熔化和凝固这部分知识的过程中,做了探究“某种物质熔点和凝固点”的实验,得到的实验数据,如图甲和乙所示。
(1)甲图中温度计显示的读数为______;
(2)乙图所代表的物态变化过程为______;(选填“①”或“②”)
①熔化
②凝固
(3)这种物质的熔点或凝固点约为______。
8.(2020无锡)如图所示,在探究冰的熔化特点时,为测量试管中碎冰的温度,应使温度计的玻璃泡与碎冰______,图中温度计的示数为______℃。
9.(2020吉林)在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中:
(1)图甲中,实验器材的合理安装顺序是 。
(选填“从上至下”或“从下至上”)
(2)某时刻温度计的示数如图乙所示,为 ℃。
(3)由图丙可知,冰在熔化过程中吸收热量,温度 。
10.(2020云南)探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示,按规范要求调整铁圈高度时_________(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。
晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点是__________________。
11.(2020宜昌)为了研究冰的熔化过程,小红与小明同学选取了两只相同的烧杯和质量相等的碎冰,分别设计了如图所示的实验装置。
他们从冰的温度-7℃开始,每隔1分钟记录次温度,直至冰完全熔化,绘制了温度随时间变化的图像如下甲、乙所示。
(1)实验刚开始,小明测冰的温度时,温度计示数如上图所示,此示数是____℃;据图像可以得出冰的熔点是____℃。
(2)小红未对冰块进行加热,可是冰块仍然熔化了,于是小红认为冰的熔化不需要吸热。
她的看法是____(选填“正确”或“错误”)的。
小红同学绘制的图像是____(选填“甲”或“乙”)图。
12.(2020绵阳)探究水凝固时温度的变化规律。
取半个易拉罐,装2/3的冰与1/3的食盐的混合物(此混合物是很好的制冷剂),选一只管径较细的试管,盛少许水,把该试管埋入易拉罐的冰与食盐混合物中。
正确操作,观测记录水凝固过程中温度随时间变化的数据如下表所示。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
12
3
1
0
0
0
0
0
0
0
-1
回答下列问题:
(1)用温度计测量温度,应将温度计插入_____________。
A.试管的水中B.冰与食盐的混合物中C.空气中
(2)在4min—5min时间内,试管中的水_____________。
A.吸热B.放热C.不吸热不放热
(3)根据表中数据可以认为:
水的凝固点与冰的熔点____________(选填“相同”或“不相同”)。
13.(2020呼伦贝尔)在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,小亮将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中,然后将两个试管放在一个装有适量水的大烧杯中进行加热,如图甲所示。
图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和石蜡温度随时间变化的图象。
(1)安装实验器材时,应按照______(“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)大烧杯中装有适量的水,其中的“适量”指的是______;
(3)该装置选择水浴加热的好处是______;
(4)由图乙可知,物质______(选填“A”或“B”)是晶体。
14.(2020哈尔滨)同学们利用图中装置探究“晶体熔化”的实验。
(1)小聪用手握冰块,一会儿看到有部分冰化成了水,并感觉手很凉,据此体验。
请你提出一个与熔化相关的猜想______。
(2)实验中,小聪把装有正在熔化的冰的试管从热水中取出。
在安全前提下,放进冰水混合物中,试管中的冰会停止熔化,请你说明原因______。
(3)要研究冰熔化时温度的变化规律,需要收集哪些证据______?
(4)小聪又研究了海波的熔化,对比冰的熔化实验。
在熔化过程中:
海波与冰相同的规律是______。
能观察到的不同现象是______。
15.(2020赤峰)
(1)探究海波和石蜡的熔化规律时每隔1min记录一次海波和石蜡的温度,记录实验数据如下表所示,请根据实验数据回答下列问题:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
56
石蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
59
①在海波和石蜡这两种物质中,属于晶体的是________。
②石蜡熔化过程中吸收热量,温度________。
16.(2020鄂尔多斯)某实践活动小组利用图甲的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。
(1)装置甲中釆用“水浴”加热的好处是______;
(2)根据实验数据作出该物质的温度随加热时间变化的图象,如图乙。
由图可知,当加热到15min时,该物质所处的物态是______态,该物质是______(填“晶体”或“非晶体”);
(3)若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中,如图丙,则试管中______(“水的质量增加”或“冰的质量增加”或“冰与水的质量均不变”)。
17.(2020沈阳)安安和康康共同探究物质A和物质B熔化时温度的变化规律。
(1)实验所用装置如图甲所示,在安装上有一处明显的错误,其错误之处是______;
(2)调整好器材后,他们开始实验,如图乙所示,读取温度计示数的方法正确的是______(选填“a”、“b”或“c”);
(3)在实验过程中,他们每隔记录一下物质A和物质B的温度,并把数据记录在表格里。
根据表中数据可以判断______(选填“物质A”或“物质B”)是晶体,它在这段时间内处于______(选填“固态”、“固液共存”或“液态”)状态,在此过程中它的内能______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
物质A、物质B熔化时温度随时间变化情况的记录表
时间/
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
物质A的温度/℃
40
44
46
48
48
48
48
48
48
48
49
51
54
物质B的温度/℃
60
61
62
63
64
66
67
69
71
74
77
81
85
18.(2020鞍山)在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中,将装有少量碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中,实验装置如图甲所示。
(c水=4.2×103J/(kg·℃)
(1)观察图乙,温度计的示数为___
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