七年级语文上册第一单元测试题 1.docx
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七年级语文上册第一单元测试题 1.docx
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七年级语文上册第一单元测试题1
七年级语文上册第一单元测试题
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累与运用(25分)
1.读准字音,下面加点字的注音有误的一项是()(3分)
A.荡漾(yàng)诽谤(bàng)憔悴(cuì)和(hè)着歌
B.寂寥(liáo)嫌恶(wù)诀别(jué)恶(è)作剧
C.滑稽(jī)点缀(zhuì)冗(rǒng)长堕(duò)下去
D.烦琐(shuǒ)陶冶(yě)虐杀(nuè)揪(jiū)耳朵
2.写好汉字,请找出下面各组词中的错别字并改正(4分)
A.苦心孤诣盛气凌人天罡地煞指高气扬
B.萍水相逢言简意赅俗不可奈微不足道
C.怨天尤人促不及防昂首阔步恍然大悟
D.望洋兴叹刮目相看驱之如归若有所失
误
正
3.指出下列句子使用的修辞方法。
(3分)
(1)还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。
()
(2)全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕可言呢?
无怨的恕,说谎罢了()
(3)钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具。
()
4.名著阅读《新课程标准》要求我们要完成一定数量的课外阅读。
在进行课外阅读时,我们可以配合课文,如学习冰心的作品时,可以阅读《繁星·春水》。
请联系“相关链接”完成下面的问题。
(5分)
(1)《繁星·春水》在内容上表现了哪些主题?
它在形式上有什么特点?
(2)《语文课程标准》向我们推荐了10本名著,你准备怎样完成这个阅读任务,请简述一下自己的读书计划。
相关链接:
《语文课程标准》推荐的10本名著是《水浒》《西游记》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《繁星春水》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《鲁滨孙漂流记》《名人传》(前五部为中国作品,后五部为外国作品)
5.语文趣味题(3分)
一幅奇妙的对联
一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对联:
上联是:
二三四五
下联是:
六七八九
郑板桥读后,掉头就往自己家里跑。
不一会儿,他扛来一袋粮食,还拿着几件衣服和一块肉,急匆匆地走进那户人家。
只见屋里的人缺吃少穿,愁眉苦脸,送来的粮食、衣物正好救了他们的急,一家老小十分感激郑板桥。
奇怪的是,郑板桥和这家人素不相识,却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。
如果说这副对联是一个谜语,打一个成语,聪明的你能猜出这个成语是什么吗?
6.仿照例句,再写出两个你对“语文”理解的比喻句(4分)
例句:
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿句:
语文是,让人;
语文是,让人。
7教师节祝福(3分)
教师节到了,请你仿照下面一则父亲节的祝福短信的形式,给你的老师写一则短信,表达你的心意。
父亲节短信:
爸爸的教诲像一盏灯,为我照亮前程;爸爸的关怀像一把伞,为我遮蔽风雨。
爸爸,献上我的谢意,为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心。
父亲节快乐
二.阅读(45分)
(一)阅读下面选文回答问题(17分)
①我自1980年到日本访问回来后即因伤腿,闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。
我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。
同时,书看多了,我也会挑选,比较。
比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》等等。
对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽的词句的,无病而呻,自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章,那怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
②书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳。
”
③因此,有某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
④读书好,多读书,读好书。
8.用简洁的语言概括第①段叙述的主要内容。
(2分)
9.第②段画横线的句子运用了的修辞方法,这种修辞的表达效果是:
(3分)
10.第②段中引用俗语“不比不知道,一比吓一跳”的作用是:
(2分)
11.从第③段可以看出:
《忆读书》是作者奉献给的“珍贵礼物”。
(2分)
供选答案。
A.青少年B.成年人C.老年人D.普通读者
12、第④段中的三个短句能互换位置吗?
请说明理由。
(3分)
13、文学常识填空。
(5分)
《水浒传》的作者是,这部小说是我国第一部正面歌颂的小说。
它将梁山泊个大小首领说成是天罡星和地煞星降临凡世。
(二)阅读下面选文回答问题(15分)
有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。
他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。
我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手①断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮②在地下,③扁了。
论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样,我不知道,也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。
我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。
但心又不竟坠下去而至于断绝,它只是很重很重地堕着,堕着。
14.“我恍然大悟似的”,在这里“我”悟出了什么?
(2分)
15.“精神的虐杀的这一幕”具体指什么?
(2分)
16.画线的句子用了什么修辞方法?
有什么作用?
(2分)
17.依次填入文中横线上的动词分别是①②③(3分)
这些动词突出了“我”什么样的性格特征?
(2分)
18、“我”的心很重很重地堕,为何不至于断绝?
(2分)
19.文中谈到“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”。
结合文段和自己的体会,谈谈你对儿童玩游戏的看法(2分)
(三)阅读下面选文,回答问题(13分)
第一次真好
①路过人家的墙边,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树,一颗颗硕大的黄绿色的柚子,沉甸甸垂吊在枝头。
这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。
②我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子。
除了木瓜树以外,所有结实累累的果树,都只能够在图画、照片和电视里看到。
今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。
③第一次真好,第一次的感觉真奇妙,细细回想:
在你的生命中,有多少“第一次”值得你低头回味?
有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?
④几年前,家中第一次养了一笼小鸟。
当母鸟第一次生下了几个玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来。
有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:
“小鸟孵出来了!
”我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里的所谓小鸟,()。
第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。
可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。
⑤第一次生孩子时,护士把包在襁褓中,只露出一张红扑扑小脸的老大抱来放在我的身边。
我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉,第一次看到如此鲜嫩的,才出生不到一个钟头的婴儿,心情非常复杂,又兴奋又新奇又紧张,只是目不转睛地望着他,惟恐这脆弱的小生命随晨消失。
⑥第一次的感觉真奇妙。
第一次去露营,第一次自己动手做饭,第一次坐火车,第一次坐喷气式飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快,但却新鲜刺激,使人回味无穷。
⑦生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。
⑧愿你珍重第一次。
20、下面是第④自然段空白处原有的句子,句序已打乱,请调整句序。
(2分)
①身上只有稀疏的几根毛 ②仅仅具有鸟的雏形
③只是两团小小的粉红色肉球 ④两只黑黑的眼睛却奇大
正确的句序是:
21、作者写自己的一些“第一次”经历,详细叙写的是哪三次?
请各用一个短语加以概括。
(3分)
①
②
③
22、第③自然段画线的两个反问句,在语言表达上的作用是;在结构上所起的作用是。
(2分)
23、作者哪次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子?
(2分)
24、第⑤自然段描述“第一次”经历和感受时,交织着千丝万缕的母爱,使人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句:
,。
(《游子吟》)(2分)
25、文中哪句话对“第一次真好”作具体的阐释?
(2分)
三.作文。
(50分)
请以“第一次真好”为文题,写一篇文章,书写你的经历和感受,要求中心明确,层次分明,合理安排详略,500字以上。
2008~2009学年度七年级语文第一单元测试题参考答案
一、积累与运用(25分)
1、D2、
误
指奈促驱
正
趾耐猝趋
3、
(1)拟人
(2)设问(3)比喻
4、
(1)表现自然、童真母爱以及对人生的思考这些主题,在形式上兼采中国古典诗词和泰戈尔小诗的长处,形式短小而意味深长。
(2)此题是开放性试题,根据自己的实际情况制定计划,主要是哪一学期读哪几部书要明确。
5、缺衣
(一)少食(十)
6、参考示例:
语文是姹紫嫣红的花园,让人流连往返;语文是旋律优美的乐曲,让人听之动容。
7、解题思路及参考答案:
随着手机的普及,发手机短信成了人与人交流的便捷又时尚的方式。
因为手机短信有字数限制,所以发手机短信要求语言精炼、连贯、得体。
除此之外,做这题时还要注意审题:
一是要运用比喻的修辞,二是学生在教师节发给老师,表达心意的,应该对老师表示感谢或祝福等。
如:
①您如春风拂过,催百花竞发;您如艳阳普照,使万木葱茏。
辛勤的园丁,衷心祝福您!
②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。
感谢恩师!
二、阅读(45分)
(一)
8、从古典文学和现代文学作品两方面给读者传递挑选、比较书的经验。
(意思对即可)
9、排比增强语言气势,使文章有说服力和感染力。
(意思对即可)
10、强调了“比”的好处。
(意思对即可)
11、A
12、不能,因为这三个短句之间有先后依存的关系且与原文的内容前后照应,“读书好”是先决条件,是总的原因;“多读书”是在先决条件下产生结果;“读好书”是更进一步的说明“多读书”的具体内容,故不能互换。
(意思对即可)
13、施耐庵农民起义一百零八三十六七十二
(二)
14.小弟弟可能在偷做风筝。
15.不允许小兄弟放风筝,并毁坏了小兄弟快要完工的风筝。
16.比喻形象生动地写出了我知道做错事后沉重的心情。
17.折掷踏突出“我”的专横和盛怒
18.因为“我”认为还有补救的方法。
19.所述能结合文段或自己的生活;言之成理,持之有据.
(三)
20.③②①④
21、①偶见柚子树②饲养十姊妹③生孩子
22、加强语气;引起读者思索;承上启下(或:
过渡)
23、第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。
44、谁言寸草心,报得三春晖
25、第一次的经验不一定都愉快,但却新鲜而刺激,使人回味无穷。
三.作文,略
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