冀教版七年级上英语教材知识详解.docx
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冀教版七年级上英语教材知识详解.docx
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冀教版七年级上英语教材知识详解
冀教版七年级上英语全书教材知识详解
Lesson1教材知识详解
1.Hello.I’mLiMing.你好,我叫李明。
hello/hi是美国人见面时常用的问候语。
也可用“MynameisLiMing.”。
(1)hello的意思为“您好”,一般可作为熟人,亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便。
例:
—Hello,Jim.你好,吉姆。
—Hello,Bill.你好,比尔。
●hello也可以用以引起某人注意。
(2)hi的意思为“你好”,还有“嗨”、“喂”的意思。
作为见面时打招呼用语,hello和hi可以相互替换,只是hi在用法上较hello更随便些。
例:
—Hi/Hello,Kate.Howareyou?
嗨,凯特。
你好吗?
—Fine,thanks.很好,谢谢。
●作为打电话的用语时,用hello,不用hi。
注意:
hello/hi一般不用于同师长、上级、年长者以及有地位的人打招呼,这样显得不够尊重。
2.I’mfromChina.我来自中国。
befrom=comefrom(来自)。
例句:
IamfromCanada.=IcomefromCanada.
SheisfromChina.=ShecomesfromChina.
(2)扩展:
一般疑问句:
—AreyoufromChina?
—Yes,Iam.
—DoyoucomefromChina?
—Yes,Ido.
特殊疑问句:
—Whereareyoufrom?
—I’mfromChina.
—Wheredoyoucomefrom?
—IcomefromChina.
3.What’syourname?
你的名字是什么?
/你叫什么名字?
询问别人姓名常用的问句,完整形式为:
Whatisyourname?
类似的问句还有:
MayIknowyourname,please?
Yourname,please?
常见的答语有:
Mynameis…?
Iam…?
例:
—What’syourname?
—MynameisDanny.
—MayIknowyourname,please?
—IamJenny.
同样,如果询问他的/她的名字,就可以说:
What’shis/hername?
4.Howareyou?
你好吗?
/你怎么样?
见面时的打招呼用语,常用的答语是:
Iamfine.当然,在实际交际环境中,可以根据自己的具体情况回答,还可以说:
Iamjustso-so.(还可以。
)
Verywell.(很好。
)
Howisshe?
(她好吗?
)
Howishe?
(他好吗?
)
Howisyourmother/father?
(你的妈妈/爸爸好吗?
)
Howareyourfamily?
(你的家人好吗?
)
Lesson2教材知识详解
1.Goodmorning,WangMei.早上好,王梅。
Goodmorning意为“早上好”,是正式问候语,用于早晨或上午向别人问候,它的答语还是用Goodmorning。
有时候熟人之间问候时可以加上称呼语,称呼语只能放在问候语之后,并且用逗号隔开。
如:
—Goodmorning,class!
同学们,早上好!
—Goodmorning,teacher!
老师,早上好!
“下午好!
”应说Goodafternoon!
“晚上好”应说Goodevening!
2.WangMei,thisismyfriend.王梅,这是我的朋友。
这是一个介绍他人的常用句型。
当我们把一个人介绍给另一个人的时候,常用句型Thisis...(这是……)。
如果介绍距离我们较远的人时,我们用Thatis/That’s…(那是……),而一般不用Sheis...或Heis...。
在我们介绍别人时,通常遵循以下礼仪:
先把年轻人介绍给长者;把男士介绍给女士;把客人介绍给主人;把地位低者向地位高者进行介绍。
3.HeisinClassFour.他在四班。
inClassFour意为“在四班”。
表示“几年级几班”要把grade,class位于数词之前,而且grade,class和数词的首字母都大写。
按照英语的思维习惯,要先说小范围的class,再说大范围的grade。
如:
ClassFive,GradeSeven七年级五班
4.Jenny,who’sthemanoverthere?
詹妮,那边那个男人是谁?
(1)who是疑问代词,意为“谁”,用来询问“人”,在句中作主语、宾语或表语。
作主语时,谓语动词多用单数形式。
如:
WhoisyourEnglishteacher?
你的英语老师是谁?
(2)overthere表示“在那边,在那里”,指离自己较远的地方,此处在句中作定语修饰theman,指“那边的那个男人”。
overthere还可作表语,表示某人或某物所在的位置;也可用作地点状语表示某动作发生的地点。
如:
LiPingisoverthere.李平在那边。
Theyaretalkingoverthere.他们正在那边谈话。
5.AndwhoisthegirlwithMr.Jones?
和琼斯先生在一起的那个女孩是谁?
(l)and为并列连词,意为“和,又,而且”,用于连接两个或两个以上的并列结构,可以是词、短语或句子,有时不需要翻译出来。
如:
MynameisBob.Andwhat’syourname?
我的名字是鲍勃。
你叫什么名宇?
(2)with意为“与……在一起,和……在一起”。
此处with引出的短语在句中作定语,修饰前面的thegirl,指“和琼斯先生在一起的那个女孩”。
如:
IlivewithmyparentsinChina.我和我的父母一起住在中国。
6.Issheastudent?
她是一名学生吗?
这是一个一般疑问句。
一般疑问句通常将be动词放在主语之前。
回答一般疑问句时,肯定回答用Yes;否定回答用No。
如:
HisnameisTom.他的名字是汤姆。
→IshisnameTom?
他的名字是汤姆吗?
Yes,heis.是的,他是。
/No,heisn’t.不,他不是。
Lesson3教材知识详解
1.HeisavisitingstudentinLiMing’sschool.他是李明的学校里的一个访问生。
(1)visitingstudent指“访问生”,访问生一般是指在某所学校就读一段时间的外国学生。
(2)LiMing’sschool意为“李明的学校”。
这里’s是名词所有格,表示“的”。
在英语中表示有生命的名词所有格一般用’s,当有生命的名词以s结尾时,只加’。
如:
Myfriend’snameisMike.我朋友的名字叫迈克。
Thisisourteachers’office.这是我们教师的办公室。
2.Welcometoourschool.欢迎来到我们学校。
welcome意为“欢迎”,当表示“欢迎到某地来”常用两种结构:
welcometo+表示地点的名词;welcome+表示地点的副词。
如:
WelcometoChina!
欢迎到中国来!
Welcomehere,children!
欢迎来到这儿,孩子们!
3.Letmeshowyouaround.让我带你四处参观一下。
(1)本句为祈使句。
let引起的祈使句结构是:
Let+人称代词的宾格+动词原形+其他,即Letsbdo...,意为“让某人做……”,常用于征求别人的意见。
回答时,如果同意,可以说OK.或Allright.等,如果不同意,则说Sorry,I...或No,let’s...。
如:
Letusknowyourname.让我们知道你的名字吧。
(2)showsbaround表示“带领某人参观”。
如:
Thefactorydirectorshowedstudentsaroundhisfactory.
厂长带着学生们参观工厂。
4.Thisisanoffice.这是一个办公室。
an是不定冠词,表示“一”,与a是同一词性,表示同样含义。
a用于以辅音音素开头的单词前;an用于以元音音素开头的单词前。
如:
abook一本书anoldman一个老人
用a还是an,取决于冠词后面的音标,而不是词的字母。
虽然以元音开始但却读辅音的词,前面要用a。
以辅音字母开始的词,但是这个辅音字母不发音,而以元音音素开头,这样的词前要用an。
如:
ausefulbook一本有用的书anhour—小时
5.Weplaysportsandhavefunthere.我们在那里做运动并且玩得很开心。
(1)playsports意为“做运动”,其中play可换成do,它属于实义动词短语。
如:
Playingsportsisagreatwaytokeephealthy.
做运动是保持健康的一种好办法。
(2)havefun为固定短语,意为“玩得高兴,过得愉快”,其中fun为抽象的不可数名词,前面可有alotof,much,no等修饰语,不能用不定冠词。
havefun相当于haveagood/great/wonderfultime和enjoyoneself。
如:
Havefunbutpleasetakecare!
玩得开心但一定要小心!
6.Jackwantstoplaysportsandhavefun.杰克想做运动并且玩得很开心。
want表示“想要”,后面跟动词时,动词用todo形式。
如:
IwanttogetsomebooksfromLiMing.我想跟李明要一些书。
Lesson4教材知识详解
1.Class,let’spalyaguessinggame.同学们,让我们玩一个猜字谜游戏。
let’s是letus的缩略形式,之后跟动词原形,表示“咱们做某事吧”,用来提出建议。
如:
Let’sgotoschool.咱们上学去吧。
2.Whatisit?
它是什么?
Whatisit?
可以缩写成What’sit?
意为“它是什么?
”,是用来询问某种东西的常用的特殊疑问句,与中文语序不一样,疑问代词what总是放在句首,is常缩写为’s。
如:
What’sthis?
这是什么?
what意为“什么”,是一个特殊疑问词,可以用来询问物体的名称或人的姓名、电话号码、职业等。
what后接一般疑问句,构成一个特殊疑问句,回答时不能用Yes或No,要根据实际情况用单词或句子来回答。
如:
一What’syourname?
你叫什么名字?
一MynameisPeter.我叫彼得。
3.No,itisn’t.不,它不是。
本句是一般疑问句的简略回答。
肯定回答:
Yes,主语+be;否定回答:
No,主语+be+not。
(1)做肯定回答时,主语与be动词不能缩写在一起。
(2)做否定回答时,be动词常与not缩写在一起,一般不分开。
(3)回答时,Yes后不能用not,—定要用肯定形式,而做否定回答时,No后一定要用否定形式。
4.Youcanwritewithit.你可以用它写。
句中with意为“用”,表示使用工具、手段等。
如:
writewithapencil用铅笔写cutwithaknife用刀切
5.Nowit’syourturn.现在轮到你了。
本句意为“现在轮到你了”。
It’sone’sturn.表示“轮到某人了”。
表示“轮到某人做某事”是It’sone’sturntodosth.。
如:
It’smyturntobeonduty.该我值日了。
Lesson5教材知识详解
1.Excuseme.打扰了
Excuseme.意为“劳驾;请原谅;打扰了”等,通常用在要打扰别人、打断别人谈话或吸引别人注意时。
如:
Excuseme.Canyouhelpme?
劳驾。
帮我一下好吗?
2.MayIhaveabook,Jenny?
我可以借一本书吗,詹妮?
该句是由情态动词may引起的一般疑问句,表示说话人请求对方的许可,询问是否可以做某事。
其肯定回答为Sure(当然可以。
)或Yes,youmay.(是的,你可以。
);否定回答是No,youcan’t/mustn’t.(不,你不可以。
)
如:
—MayIlookatyourwatch?
我可以看看你的手表吗?
—Sure.当然可以。
3.Hereyouare.给你。
Hereyouare.是英语中一句常用的口语,它的基本意思是“给你”。
如果别人正在找某物,你帮他找到了,你可以说Hereyouare.(你要找的东西在这儿。
)当出租车司机把乘客送到了目的地,也会说Hereyouare.(你的目的地到了。
)
4.You’rewelcome.不客气。
此句表示“不用谢;别客气”,用来表示答谢。
表示答谢的用语还有It’smypleasure.That’sallright.That’sOK.等。
5.Icangetsomeforyou,too.我也可以为你买一些。
getsthforsb表示“为某人拿某物”,也可以说getsb.sth.。
如:
CanIgetyousometea?
我给你拿点茶好吗?
6.Seeyoulater.过会儿见。
这是一句很常用的表示道别的口语。
当对方向你说“Seeyoulater.”时,你也应该说:
Seeyoulater./Seeyou.
Lesson6教材知识详解
1.Theyareverynice.他们非常友好。
nice意为“友好的,和善的”,与kind,good和friendly同义。
表示“对某人好”英语用benicetosb。
如:
Theteachersareallnicetous.老师们对我们都很好。
2.Whataboutyournewschool?
你的新学校怎么样?
Whatabout...?
意为“(你认为)……怎么样?
”与Howabout…?
意思相同,用来询问信息、提出建议或征求意见,其后可接名词、代词或动名词。
如:
Whataboutgoingtothemoviesthisevening?
今晚去看电影怎么样?
3.Ineedtobuysomethingsformyclasses.我需要为我的班级买一些东西。
buy为及物动词,意为“买”,后面常接双宾语,即buysb.sth.(=buysth.forsb.),意为“给某人买某物”。
如:
Jimisbuyinghispenfriendapostcard.=Jimisbuyingapostcardforhispenfriend.吉姆在给他的笔友买一张明信片。
4.Hereismylist.这是我的清单。
Hereis...=Here’s...这是一个倒装句,后面跟可数名词单数或者不可数名词,意为“这里是……;这里有……”。
Hereare...=Here’re...,表示“这里是……;这里有……”,后面跟复数名词。
如:
Hereisagiftforyou.这有一个礼物给你。
Herearesomebooks.这有一些书。
5.CanIbuyallofthesethingsatthestore?
在商店我可以买到所有这些东西吗?
all在本句中为代词,可视为复数,意为“所有东西”。
all也可视为单数,意为“全部;所有的事物”,可单独使用,也可以与介词of连用,后接人称代词宾格或带定冠词、形容词性物主代词、指示代词的不可数名词或可数名词复数。
如:
Allisover.—切都结束了。
Allofthemaretired.他们都累了。
Lesson7教材知识详解
一、本课重点单词:
名词兼形容词:
pink粉色(的)blue蓝色(的)orange橘色(的)
名词:
blouse女衬衫;短上衣colour颜色shirt短裙
动词:
like喜欢
代词:
it它
副词:
yes是地really真正地;确实地sure当然
冠词:
a/an一个,一件
二、课文重点知识详解:
1.CanIgetanewone?
我可以买件新的吗?
CanI…?
是一种委婉客气的说法,肯定回答尝尝用sure(可以)来回答。
另外还可以用ofcourse(当然可以)、certainly(当然可以)。
否定回答常用sorry,……回答。
如:
—CanIgonow?
—Sure.
2.Whatcanyouwearwithit?
你穿什么搭配它?
(你搭配什么穿?
)
wear…with…“用……搭配……穿”。
如:
Icanwearmyfavouriteblousewithit.
我可以用它搭配我最喜爱的衬衣穿。
3.Whatcolourisit?
他是什么颜色的?
Whatcolour+be+sth?
某物是什么颜色的?
这是询问物体颜色的常用句型。
其中be动词的形式有三种:
am/is/are,在句中所采用的形式取决于主语sth.。
sth.为单数名词时be动词为is;sth为复数名词时be动词为are。
答语通常是:
代词It/Theybe+表颜色的形容词。
如:
Whatcoloristhisbox?
Itisred.这个盒子是什么颜色的?
它是红色的。
Whatcolourarethesetables?
Theyareorange.这些桌子是什么颜色?
它们橘红色的。
4.Icanwearmyfavouriteblousewithit.
我可以用它搭配我最喜欢的衬衫穿。
favourite①作adj.时,意为“最喜爱的”“特别喜爱的”,因为这个单词本身有“最”的含义,所以没有比较级和最高级形式。
如:
Thisismyfavouritebook.这是我最喜欢的书。
②作n.时,意为“特别喜爱的人或物;最喜爱的人或物”,是可数名词,复数为favourites。
如:
Applesandbananasaremyfavourites.苹果和香蕉是我最喜欢的。
5.Butmyfavouritecolourispink.我最喜欢的颜色是粉色。
colour①作n.时,意为“颜色,色彩”。
如:
Idon’tlikethecolour.我不喜欢这种颜色。
②作v.时,意为“给……着色”。
如:
Colourthebananayellow.把香蕉涂成黄色。
③whatcolour意为“什么颜色”,这是就颜色提问的特殊疑问词组,放在句首,后面接一般疑问句。
如:
—Whatcolourareyourpencils?
你的铅笔是什么颜色?
—Theyarewhiteandblack.他们是黑白相间的。
6.Sometimes,AmericanspellingisdifferentfromBritishspelling.有时美式拼写不同于英式拼写。
句中的different是adj.,意为“不同的”,修饰名词时,名词常用复数形式。
短语bedifferentfrom意为“与……不同”。
different的名词形式是difference,反义词是same,bedifferentfrom的反义词组是bethesameas。
如:
ChinesenamesaredifferentfromEnglishnames.
中文名字与英文名字不同。
Lesson8教材知识详解
一、重点单词
名词兼形容词:
purple紫色(的)green绿色(的)red红色(的)
名词:
sky天空paint绘画颜料
动词:
have有paintv.画mix混合;调配
代词:
you你、你们me我(宾格)your你的
二、课文内容详解:
1.green的开头字母大小写不一样,表达的意思也不一样。
green形容词“绿色的,未成熟的”。
例如:
Hersweaterlooksasgreenasgrass.她的毛衣看起来像草一样绿。
Theseapplesaretoogreentoeat.这些苹果太生了而不能吃。
Green姓氏“格林”。
例如:
ThisisMr.Green.这是格林先生。
2.表示颜色的词:
white
白色
black
黑色
red
红色
blue
蓝色
green
绿色
yellow
黄色
pink
粉红色
orange
橘色
purple
紫色
grey
灰色
brown
棕色
3.Doyouwanttopaintwithme?
你想跟我一起画吗?
1)withsb.与某人一起。
例如:
Canyougoshoppingwithme?
你跟我一块购物好吗?
其他用法:
with有“用”的意思,如:
writewith…用……写。
wear…with…用……搭配穿。
2)paint的用法
①paint用作v.时,意为“涂色”.
如:
Paintthewallgreen.把墙涂成绿色。
②paint用作n.时,意为“染料;颜料”。
③相关词汇:
paintern.画家paintingn.油画;绘画
4.Icanmixblueandyellowtomakegreen.我可以把蓝色和黄色调配成绿色。
mix…and…tomake…把……和……调配成……。
例如:
Wecanmixredandbluetomakepurple.
我们能把红色和蓝色调配成紫色。
5.Howaboutblue?
蓝色怎么样?
句型Howabout...?
意为“......怎么样?
”后跟名词、代词或动词v.-ing形式。
用来询问情况,打听消息或向对方提出建议,要求等。
同义短语是:
Whatabout...?
例如:
—Ilikethepants.Howaboutyo
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