八年级语文第三单元阅读理解集锦.docx
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八年级语文第三单元阅读理解集锦
八年级语文第三单元
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
这座桥的特点是:
(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。
这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻洪水对桥身的冲击。
同时拱上加拱,桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。
1.本段的说明对象是:
2.划分本段的层次,并概括每层的意思。
3.“赵州桥高度的技术水平和艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”这句话的主干是:
。
这句话采用的表达方式是:
。
作用是:
。
4.作者引用唐朝张鷟的话是为了说明:
。
作者引用张嘉贞的话:
。
5、这段文字以赵州桥为例,说明中国石拱桥有________、________和________的特征。
(3分)
6.从上文中可以看出赵州桥的以下特征:
(在横线上各填一个单音节形容词)(2分)
(1)用料
(2)强度(3)形式(4)结构
7.“这个创造性的设计”一句中的“设计”指的是(1分)()
A.赵州桥B.两端宽、中间窄C.大拱的两肩上,各有两个小拱D.大拱
8、本段的结构形式为:
9、“大拱的两肩上,各有两个小拱。
——这个创造性的设计的优点是?
10、本段的说明方法有:
①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189年到1192年间。
②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,由16米到21.6米。
③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。
④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。
⑤由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。
⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
⑦桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。
⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
13、这段文字以卢沟桥为例,说明中国石拱桥有________、________和________的特征。
(3分)
14、第②句话运用了________的说明方法,说明卢沟桥的______;
第⑥句话运用了______的说明方法,说明卢沟桥的____。
第⑨句运用了的说明方法,说明卢沟桥的15.段中加横线的部分(2分)
(1)从表达方式上看运用了( )
A.说明B.描写C.议论D.抒情
(2)从表达效果看属于( )
A.生动说明B.平实说明 C、事理说明 D、事物说明
16、这段文字运用的说明顺序是()(2分)
A、由概括到具体B、由特殊到一般C、由整体到局部D、由先到后
17、第③句话中有两个词突出表现了说明文语言准确的特点,请把它找出来,然后简要地进行分析。
(3分)
阅读《苏州园林》中的一段文字,回答14-18题
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠,。
或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
①至于池沼,大多引用活水。
②有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其它景物配合着布置。
③水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
④假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
⑥还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:
⑦这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
⑧池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
14、这段文字中标出序码的8个句子说明池沼,它是从几方面来介绍池沼的?
()
A.①②∥③∥④⑤∥⑥⑦⑧
B.①②③∥④∥⑤⑥∥⑦⑧
C.①∥②∥③④∥⑤⑥∥⑦⑧
D.①∥②③④∥⑤⑥⑦∥⑧
15、本段文字的结构特点是()
A.先总后分 B.先分后总
C.先分后总再分D.先总后分再总
16、对文中“胸中有丘壑”一语的正确理解是()
A.胸怀高山大谷,意思是说胸怀宽广
B.胸有成竹,信心十足
C.胸中有山水风景的形象,深知其中的趣味
D.虚怀若谷,非常谦虚
17、本段中运用的最主要说明方法是()
A.分类别B.作比较
C.摹状貌D.打比方
18、在横线上应该填入哪句话?
()
A.可以说是一项技术而不仅是艺术。
B.可以说是一项艺术而不是技术。
C.可以说是一项技术而不是艺术。
D.可以说是一项艺术而不仅是技术。
阅读《苏州园林》中的一段文字,回答13-15题
我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么
样。
苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么?
我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
至于池沼,大多引用活水。
有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
13.下面不能体现“美术画”特点的一项是()
A.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
B.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,在哪个是高低屈曲任其自然。
C.我国的建筑,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。
D.东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
14.下面对选文第一段使用的说明方法及其作用的分析,正确的一项是()
A.使用分类别、作比较的说明方法,说明苏州园林追求图案之美的特点。
B.使用作比较、打比方的说明方法,说明近代的一般住房绝大部分是对称的。
C.使用分类别、作比较的说明方法,说明我国古代宫
殿和一般住房的共同特点。
D.使用作比较、打比方的说明方法,说明苏州园林的布局充满自然之趣的特点。
15.下面对选文的分析,不正确的一项是()
A.选文是从亭台轩榭的布局和假山池沼的配合两个角度来介绍苏州园林的。
B.选文介绍假山和池沼的特点,目的是说明设计者生平多阅历,胸
中有邱壑。
C.苏州园林的景物布置,是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。
D.“一般”“绝大部分”“大多”这些限制性词语体现了说明语言的准确性。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
至于池沼,大多引用活水。
有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草;这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
13.这段文字说明的中心内容是()
A.苏州园林里都有假山和池沼。
B.苏州园林中,假山和池沼的配合显示出自然美。
C.苏州园林中,假山和池沼的配合显示出艺术美。
D.苏州园林中,假山和池沼的安排都体现了设计者们的经验和水平。
14.本段文字的结构特点是()
A、先分后总B、先总后分C、先分后总再分D、先总后分再总
15.“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是(()
A.假山的堆叠,是技术也是艺术。
B.假山的堆叠,不仅是技术,更是艺术。
C.假山的堆叠,不仅是艺术,而且是技术。
D.假山的堆叠,既是艺术,更是技术。
16.本段中运用的最主要的说明方法是()
A、作比较B、摹状貌C、打比方D、分类别
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
至于池沼,大多引用活水。
有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样。
池沼和河道很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:
①这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景……
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:
因为依据中国画的审美观点看,②这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
1.这两段文字分别从____ ____和 _两个方面,说明了苏州园林____________的特点。
(2分)
2、选文第二段说明的中心是_________________ ________(1分)
3、①这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
②因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。
两个“这”指代的内容分别是什么?
(2分)
①
②
4、苏州园林“一年四季不感到寂寞”的原因是:
___________________________________
__________________________________(2分)
5、“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”,作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?
(2分)
答______________________________________ ___________________________
6、选文第一段在结构上的特点是( )(2分)
A.总——分B.总——分——总C.分——总D.分——总——分
7、选文第二段的说明顺序是()(2分)
A、从主要到次要B、从概括到具体C、从特点到用途D、从整体到局部
苏州园林(节选)
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿,落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:
因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
8.本段的中心句是:
_________(3分)
9.本段文字的说明顺序是()(2分)
A.由高到低B.由外到内C.由具体到抽象D.由总说到分说
10.“一年四季不寂寞”的原因是___________________(3分)
11.写出了事物的动感和层次感的一项是()(2分)
A.高树低树俯仰生姿。
B.落叶树与常绿树相间。
C.开花的时候满眼的珠光宝气。
D.花时不同的多种花树相间。
12.“这是不足取的”中的“这”指代的是____________
(1)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
( )
A.着力 B.着重C.下手 D.考虑
(2)落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
( )
A.单调 B.冷清C.孤独 D.清闲
2.这段话正确的层次划分应为()。
A.①‖②③④‖⑤⑥ B.①‖②③④⑤⑥
C.①‖②③‖④⑤⑥D.①‖②③④⑤‖⑥
3.这段话说明中穿插的表达方式是( )。
A.记叙和描写 B.描写和议论 C.描写、抒情和议论
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠障,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
至于池沼,大多引用活水。
有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
5、选文中加点的词语中有错别字的一项是()
A.重峦叠障B.宽敞C.桥梁D.玲珑
6、对选文的结构特点分析合理的一项是
A.先分说,后总说,再分说。
B.先分说,后总说。
C.先总说,后分说,再总说。
D.先总说,后分说。
7、对“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
”理解不正确的一项是
A.其实艺术和技术并没有太大的区别,作者只是为了语言的不重复罢了。
B.假山的堆叠既有技术高超的因素,更重要的是体现了匠师们的艺术创造。
C.称赞苏州园林的假山堆叠是“艺术”,是为了强调其能给人以审美愉悦。
D.假山的堆叠能给人忘却城市的感觉,归功于技术与艺术的完美结合。
8、苏州园林里假山和池沼的设计目的是
A.使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
B.把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
C.水面上如果安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
D.使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅画的效果。
二、比较阅读《苏州园林》和《故宫博物院》,回答问题。
(14分)
【一】设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合:
讲究花草树木的映衬;讲究近景远景的层次。
总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
(A)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么?
(B)我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
(《苏州园林》节选)
【二】(C)太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。
(D)大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。
台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。
(《故宫博物院》节选)
10.、文段
(一)中最能体现苏州园林整体特征的是哪一句话?
这体现出本文什么样的说明结构?
(2分)
11、结合语段
(一)中“败笔”一词的意思是——————(2分)
12、文段
(二)主要按照由________到________,由特点_到________的顺序说明。
(3分)
13、文中划横线的A、B、C、D四句话分别采用了什么说明方法?
(4分)
ABCD
14、文段
(一)中“游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的“一句中“没有一个不”能否替换为“都”?
为什么?
。
(3分)
(二)苏州园林(15分)
①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。
②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
③为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的□□,讲究假山池沼的□□,讲究花草树木的□□,讲究近景远景的□□。
④总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
⑤他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
……
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间,至于池沼,大多引用活水。
有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间,又是入画的一景。
”
15.说明事物应抓住特征。
第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句?
(2分)
16.第一段□处依次填入的词语是()(2分)
A、布局配合映衬层次B、布局映衬配合层次
C、层次配合映衬布局D、布局层次配合映衬
17.用∥线为第一段划分层次①②③④⑤(2分)
21.第二段文字使用的说明方法主要有哪些?
(1分)
22.这两个文段采取说明顺序,它们之间是关系。
(2分)
阅读下面文段,完成13~14题。
太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌.殿檐斗拱,额枋,梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙.仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头,宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠,单龙翔舞,有行龙,升龙,降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门,永定门,往北从神武门到地安门鼓楼,全长约8公里。
太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位,生日,婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。
大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。
台基上的香炉和铜龟,铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。
13.下面选项对说明方法的判断错误的一项是()(3分)
A.太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。
(列数字)
B.方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
(打比方)
C.三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线。
(作诠释)
D.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠,单龙翔舞,有行龙,升龙,降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
(摹状貌)
14.对“作者为什么要把太和殿作为解说的重点”分析不正确的一项是()(3分)
A.太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物。
B.它是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所。
C.它在整个建筑群中最具代表性。
D.它所处的位置正好是中国版图的正中央,象征了中央集权。
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