初中物理知识点07.docx
- 文档编号:11570172
- 上传时间:2023-03-19
- 格式:DOCX
- 页数:70
- 大小:271.23KB
初中物理知识点07.docx
《初中物理知识点07.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理知识点07.docx(70页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中物理知识点07
十、压强
1、压力
压力:
垂直作用在物体表面上的力叫做压力,压力的方向与被压物体的表面垂直
注:
压力与重力①重力可以产生压力,但压力并不都是由重力产生的②压力方向总是与被压物体的表面垂直,而重力的方向始终是竖直向下③压力的施力物体可以是各种物体,而重力的施力物体肯定是地球
2、压强
(1)用来描述压力作用效果的物理量
(2)定义:
物体单位面积上受到的压力
(3)公式:
p=F/S该式对固体、气体、液体压强都适用
理解:
①S指的是物体的受力面积,如人走路时,受力面积是一只脚的面积,而站立时是两只脚的总面积。
②对于放在水平面上的柱形物体,当其不受外力时,可以依据密度和高度来比较不同物体对支持面产生压强的大小。
p=ρgh
(4)单位:
帕斯卡(Pa)
(5)增大压强与减小压强的方法
增大压强的方法:
增大压力或减小受力面积如磨刀不误砍材工
减小压强的方法:
减小压力或增大受力面积如汽车过桥需限载、书包带做的较宽
3、液体压强
(1)液体内部压强的特点:
①液体内部向各个方向都有压强②压强随深度的增加而增大③同一液体的同一深度向各个方向的压强相等
(2)液体压强的产生原因:
液体受到重力
(3)计算公式:
p=ρgh
该式只适用与液体内部的压强计算式中ρ是指液体的密度,h是指研究点到自由液面的竖直高度
(4)测量工具:
压强计
(5)应用:
连通器(船闸、牲畜自动喂水器等)
连通器原理:
静止在连通器内的同种液体,各个与大气直接相接触的液面总是相平的
4、气体压强
(1)大气压强产生的原因:
大气受到重力
(2)验证大气压存在的实验―――马德堡半球实验、覆杯实验、吞蛋实验等
(3)大气压的测定――――托里拆利实验
1atm=1.013×105Pa=76cmHg
理解:
①判断管内是否混有空气的方法:
将玻管倾斜看水银能否充满全管
②玻璃管内水银柱的高度与外界的大气压强有关,与管的粗细、插入水银中的深度、是否倾斜都没有关系
(4)大气压的影响因素①与高度有关②与气候有关
大气压的测量工具:
气压计(水银气压计与无液气压计)
(5)气体压强与体积的关系:
在温度不变的条件下,一定质量的气体,体积减小,压强增大
(6)液体压强与流速的关系:
流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大
十一、浮力
1、浮力产生的原因:
物体受到液体或气体对其向上与向下的压力差产生的
2、阿基米德原理
①内容:
浸在液体或气体中的物体要受到液体或气体对它竖直向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体或气体的重
②公式:
F浮=G排=m排g=ρ液gV排
理解:
(1)浮力的大小只与物体所排开液体的体积及液体的密度有关,而与物体所在的深度无关。
(2)如果物体只有一部分浸在液体中,它所受的浮力的大小也等于被物体排开的液体的重量。
(3)阿基米德定律不仅适用于液体,也适用于气体。
物体在气体中所受到的浮力大小,等于被物体排开的气体的重量。
3、物体的浮沉条件
上浮:
F浮>G悬浮:
F浮=G下沉:
F浮 理解: 研究物体的浮沉时,物体应浸没于液体中(V排=V物),然后比较此时物体受到的浮力与重力的关系。 如果被研究的物体的平均密度可以知道,则物体的浮沉条件可变成以下形式 ①ρ物<ρ液,上浮②ρ物=ρ液,悬浮③ρ物>ρ液,下沉 4、物体浮沉条件的应用 潜水艇是通过改变自身的重来实现浮沉的;热气球是通过改变自身的体积来实现浮沉的;密度计的工作原理是物体的漂浮条件,其刻度特点是上小下大,上疏下密;用硫酸铜溶液测血液的密度的原理是悬浮条件 5、有关浮力问题的解题思路 浮力问题是力学的重点和难点。 解决浮力问题时,要按照下列步骤进行: (1)确定研究对象。 一般情况下选择浸在液体中的物体为研究对象。 (2)分析物体受到的外力。 主要是重力G(mg或ρ物gV物)、浮力F浮(ρ液gV排)、拉力、支持力、压力等。 (3)判定物体的运动状态。 明确物体上浮、下沉、悬浮、漂浮等。 (4)写出各力的关系方程和由题目给出的辅助方程。 如体积间的关系,质量密度之间的关系等。 (5)将上述方程联立求解。 通常情况下,浮力问题用方程组解较为简便。 (6)对所得结果进行分析讨论。 引: 用阿基米德定律测密度: (1)测固体密度: 称出物体在空气中的重量,而后把物体完全浸在水中,称出物体在水中的重量,两次重量之差便是物体在水中所受浮力,根据阿基米德定律便可算出物体的密度。 (2)测液体密度,称出某一物体在空气中的重量、在水中的重量及被测液体中的重量。 根据物体在水中重量与在空气中重量之差用阿基米德定律可算出物体的体积即排开被测液体的体积,根据物体在空气中的重量与在被测液体中的重量之差可以知道物体所排开的被测液体的重量,于是便可算出液体的密度。 十二、简单机械机械功、机械能 1.杠杆在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。 从支点到力作用线的距离叫力臂。 2.杠杆的平衡条件动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂,即F1*L1=F2*L2 3.滑轮周边有槽,可绕中心转动的轮子。 定滑轮的转轴固定,不省力,能改变力的方向。 动滑轮的转轴随物体移动,能省一半力,不改变力的方向。 4.功力作用在物体上,并且使物体沿力的方向通过了一段距离,我们就说力对物体做了功。 功的单位是焦(耳)J 公式: W=F×S理解: 力和在力的方向上移动的距离是作功的两大要素,缺一不可。 没有力也无所谓作功;虽有力的作用,但在力的作用方向上没有移动距离,这个力也没有作功。 5.功率描述做功快慢的物理量,单位时间所做的功叫功率。 功率的单位是瓦(特)。 表达式: P=W/t=F×v 6.功的原理使用任何机械做功时,动力对机械所做的功等于机械克服所有阻力所作的功,也就是说使用任何机械都不省功。 表达式: W总=W有用+W额外 理解: 简单机械基本上可以分为二大类,一类称为杠杆类机构、如杠杆、滑轮、轮轴;另一类是斜面类机械,如斜面、螺旋等。 这二类简单机械在不考虑无用功的情况下都可以用功的原理来研究。 功的原理是机械的基本原理。 它告诉我们,使用机械并不能省功。 虽然不能省功,使用机械还是有很多好处的: 有的可以省力,有的可以少移动距离,有的可以改变力的方向使做功方便。 7.机械效率有用功跟总功的比值。 常用百分数表示机械效率。 η=W有/W总×100%=Gh/Fs=G/nF 理解: ①由于有用功总小于总功,所以,机械效率总小于1。 ②提高效率的方法: 减小无用功便可提高机械效率。 减少摩擦,减轻机械的重量这些都是减小无用功的办法。 8.机械能物体机械运动的量度,包括动能、重力势能、弹性势能等。 9.动能物体由于运动而具有的能。 物体的动能与物体的质量和运动速度有关。 10.重力势能物体由于被举高而具有的能。 重力势能与物体的质量和被举高的高度有关。 11.弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能,弹性势能与物体的弹性形变大小有关。 12.动能和势能的相互转化在一定的条件下,动能、势能可以互相转化,并且遵从一定的规律。 理解: 功和能是密切联系的物理量,能量是表示物体状态的物理量,或者说能量是状态函数。 能量的改变可以通过功定量地反映出来,功是从量的方面去看运动状态的变化。 因此我们可以说功是能量变化的量度。 做功必然伴随着能量的转换及传递,但不做功,不能说物体没有能量。 13.水能、风能流水和风都是具有大量机械能的天然资源,可以用来为人类服务。 十三、热量内能 1.分子理论的初步知识: 物质由大量分子组成,分子是在永不停息地做无规则运动的,分子间存在相互作用的斥力和引力 2.扩散: 两种不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散,扩散的实质是分子的无规则运动引起的,温度越高,扩散越快,即分子的无规则运动越剧烈。 3.热量: 在热传递过程中所传递的能量。 热量的单位是焦(耳)J。 4.比热(容): 单位质量的某种物质温度升高或降低1℃时,所吸收或放出的热量叫做比热。 比热的单位是焦/(千克·℃) 物质吸收或放出热量的计算: Q=cm△t 水的比热是4.2×103J/(Kg·℃)水的比热比较大可以用来解释水作冷却剂、冬天灌水护苗、内陆地区温差大等现象。 5.燃料的燃烧值: 1千克某种物质完全燃烧放出的热量,燃烧值的单位是焦/千克。 燃料燃烧放出热量的计算: Q=qm ①液氢的热值较大是用来做火箭燃料的原因 ②节约燃料的途径: a、改善燃烧条件,使燃料充分燃烧b、减少热量的损失 6.内能: 物体内部大量分子无规则运动所具有的动能和分子的势能的总和。 理解: ①单个分子的无规则运动具有的动能不叫内能;大量的分子的有规则运动具有的动能也不叫内能。 内能是不同于机械能的另一种形式的能量。 ②同一物体,内能的多少可以从它的温度高低反映出来,温度高时具有的内能多,温度低时具有内能少。 但是不同的物体温度的高低并不直接表示具有内能的多少(如一杯5℃的水的内能与一滴10℃的水的内能),因此在传递中,热量是从高温物体传递到低温物体、而不是从内能多的物体传递到内能少的物体。 ③改变内能的两种方式: 做功和热传递,做功改变内能的实质是内能与其他形式能的相互转化,而热传递改变物体内能的实质是内能的转移。 但两者在改变内能上是等效的。 7.热机: 利用内能做功的机器。 热机把内能转化为机械能。 包括内燃机、火箭等几种。 8.热机效率: 用来做功的那部分能量与燃料完全燃烧放出能量之比。 9.能的转化和守恒定律: 能既不会消失,也不会创生,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体。 在转化和转移的过程中,能的总量保持不变。 十四、简单电现象电路 1、电荷电荷也叫电,是物质的一种属性。 ①电荷只有正、负两种。 与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷;而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。 ②同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 ③带电体具有吸引轻小物体的性质 ④电荷的多少称为电量。 ⑤验电器: 用来检验物体是否带电的仪器,是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。 2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体,金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。 不容易导电的物体叫绝缘体,橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。 理解: 导体和绝缘体的划分并不是绝对的,当条件改变时绝缘体也能变成导体,例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。 又如常态下,气体中可以自由移动的带电微粒(自由电子和正、负离子)极少,因此气体是很好的绝缘体,但在很强的电场力作用下,或者当温度升高到一定程度的时候,由于气体的电离而产生气体放电,这时气体由绝缘体转化为导体。 所以,导体和绝缘体没有绝对界限。 在条件改变时,绝缘体和导体之间可以相互转化。 3、电路将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路 电路的三种状态: 处处连通的电路叫通路也叫闭合电路,此时有电流通过;断开的电路叫断路也叫开路,此时电路中没有电流;用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。 4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。 【方法介绍】 识别串联电路与并联电路的方法 (1)元件连接法分析电路中电路元件的连接方法,逐个顺次连接的是串联电路,并列接在两点间的是并联电路。 (2)电流路径法从电源正极开始,沿电流的方向分析电流的路径,直到电源的负极。 如果只有一条回路,则是串联;如果电流路径有若干条分支,则是并联电路。 (3)元件消除法若去掉电路中的某个元件时,出现开路的话则是串联;若去掉电路中的某个元件后,其他元件仍能正常工作则是并联。 5、电路图用符号表示电路连接情况的图形。 十五、电流电压电阻 欧姆定律 1、电流的产生: 由于电荷的定向移动形成电流。 电流的方向: ①正电荷定向移动的方向为电流的方向 理解: 在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向移动,因此金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。 而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的,因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同,而跟负离子定向移动的方向相反。 ②电路中电流是从电源的正极出发,流经用电器、开关、导线等流回电源的负极的。 电流的三效应: 热效应、磁效应和化学效应,其中热效应和磁效应必然发生。 2、电流强度: 表示电流大小的物理量,简称电流。 ①定义: 每秒通过导体任一横截面的电荷叫电流强度,简称电流。 I=Q/t ②单位: 安(A)常用单位有毫安(mA)微安(μA) 它们之间的换算: 1A=103mA=106μA ③测量: 电流表 要测量某部分电路中的电流强度,必须把安培表串联在这部分电路里。 在把安培表串联到电路里的时候,必须使电流从“+”接线柱流进安培表,并且从“-”接线柱流出来。 在测量前后先估算一下电流强度的大小,然后再将量程合适的安培表接入电路。 在闭合电键时,先必须试着触接电键,若安培表的指针急骤摆动并超过满刻度,则必须换用更大量程的安培表。 使用安培表时,绝对不允许经过用电器而将安培表的两个接线柱直接连在电源的两极上,以防过大电流通过安培表将表烧坏。 因为安培表的电阻很小,所以千万不能把安培表并联在用电器两端或电源两极上,否则将造成短路烧毁安培表。 读数时,一定要先看清相应的量程及该量程的最小刻度值,再读出指针所示数值。 3、串联电路电流的特点: 串联电路中各处的电流相等。 I=I1=I2 并联电路电流的特点: 并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和I=I1+I2 4、电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置 5、①电压的单位: 伏特,简称伏,符号是V。 常用单位有: 兆伏(MV)千伏(KV)毫伏(mV)微伏(μV) 它们之间的换算: 1MV=103KV1KV=103V1V=103mV1mV=103μV ②一些常见电压值: 一节干电池1.5伏 一节铅蓄电池2伏 人体的安全电压不高于36伏 照明电路的电压220伏 动力电路的电压380伏 ③测量: 电压表 要测量某部分电路或用电器两端电压时,必须把伏特表跟这部分电路或用电器并联,并且必须把伏特表的“+”接线柱接在电路流入电流的那端。 每个伏特表都有一定的测量范围即量程,使用时必须注意所测的电压不得超出伏特表的量程。 如若被测的那部分电路或用电器的电压数值估计的不够准,可在闭合电键时采取试触的方法,如果发现电压表的指针很快地摆动并超出最大量程范围,则必须选用更大量程的电压表才能进行测量。 在用伏特表测量电压之前,先要仔细观察所用的伏特表,看看它有几个量程,各是多少,并弄清刻度盘上每一个格的数值。 6、串联电路电压的特点: 串联电路的总电压等于各部分电压之和。 U=U1+U2 并联电路电压的特点: 并联电路各支路两端的电压相等。 U=U1=U2 7、电阻: 电阻是导体本身的一种性质,是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。 与导体两端的电压及通过导体的电流都无关。 电阻的单位: 欧姆,简称欧,代表符号Ω。 常用单位有: 兆欧(MΩ)千欧(KΩ)它们的换算: 1MΩ=106Ω1KΩ=103Ω 8、决定电阻大小的因素: 导体的电阻跟它的长度有关,跟横截面积有关,跟组成导体的材料有关,还跟导体的温度有关。 9、滑动变阻器: 通过改变接入电路导线长度改变电阻值的仪器。 接法: 一上一下 作用: 改变电路中的电流 铭牌含义: “100Ω2A”表示最大阻值为100Ω允许通过的最大电流为2A 注意点: 滑动变阻器在接入电路时,应把滑片P移到变阻器电阻值最大的位置,从而限制电路中电流的大小,以保护电路。 10、变阻箱: 通过改变接入电路定值电阻个数和阻值改变电阻大小的仪器。 变阻箱有旋钮式和插入式两种。 它们都是由一组阻值不同的电阻线装配而成的。 调节变阻箱上的旋钮或拔出铜塞,可以不连续地改变电阻的大小,它可以直接读出电阻的数值。 11、欧姆定律 内容: 一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。 公式: I=U/R 12、电阻的串联: 串联电路的总电阻,等于各串联电阻之和。 R总=R1+R2 13、电阻的并联: 并联电路的总电阻的倒数,等于各并联电阻的倒数之和。 1/R总=1/R1+1/R2 14、串联分压,分压与电阻成正比;并联分流,分流与电阻成反比。 十六、电功电能生活用电 1、电功: 电流做的功叫电功。 电流做功的过程是电能转化为其它形式能的过程。 计算式: W=UIt=Pt=U2t/R=I2Rt=UQ(其中W=U2t/R=I2Rt只适用于纯电阻电路) 单位: 焦耳(J)常用单位千瓦时(KWh)1KWh=3.6×106J 测量: 电能表(测家庭电路中用电器消耗电能多少的仪表) 接法: ①串联在家庭电路的干路中②“1、3”进“2、4”出;“1、2”火“3、4”零 参数: “220V10A(20A)”表示该电能表应该在220V的电路中使用;电能表的额定电流为10A,在短时间内电流不能超过20A;电路中用电器的总功率不能超过2200W;“50Hz”表示电能表应在交流电频率为50Hz的电路中使用;“3000r/KWh”表示工作电路每消耗1KWh的电能,电能表的表盘转动3000转。 电能表间接测量电功率的计算式: P=w/t 2、电功率: 电功率是电流在单位时间内做的功。 等于电流与电压的乘积。 电功率的单位是瓦。 计算式: P=W/t=UI=U2/R=I2R(其中P=U2/R=I2R只适用于纯电阻电路) 3、额定功率与实际功率的区别与联系: 额定功率是由用电器本身所决定的,实际功率是由实际电路所决定的。 联系: P实=(1/n)2P额,可理解为用电器两端的电压变为原来的1/n时,功率就变为原来功率的1/n2。 4、小灯泡的明暗是由灯泡的实际功率决定的。 5、焦耳定律: 电流通过导体产生的热量Q跟电流I的平方成正比,跟导体的电阻R成正比,跟通电的时间t成正。 计算式: Q=I2Rt=UIt=U2t/R(其中Q=UIt=U2t/R只适用于纯电阻电路) 6、电热器: 主要部件是发热体,是由电阻较大、熔点较高的材料制成的。 其原理是电流的热效应。 7、家庭电路: 由电源线、电能表、开关、保险丝、用电器、插座等元件组成。 ①家庭电路的进户线相当于家庭电路的电源,由两根线组成,一根是火线,一根是零线,火线与零线之间有220V的电压。 ②开关及保险丝必须与电路的火线相连。 开关接在火线上,当拉开开关切断电路时,电路上各部分都脱离了火线,这样人体碰到这些部分就不会触电,检修电路也比较方便。 能使整个电路更安全。 ③电灯的开关应该接在火线和灯座(或灯头)之间,利用测电笔可以检查开关安装是否正确。 拧下灯泡,将开关闭合,把测电笔笔尖分别触灯座两接线柱,其中有一个氖管发光,再将开关断开,再用测电笔分别触两接线柱,如果两个都不发光,说明开关安装正确;如果仍有一个发光,说明开关接在零线和灯座之间,应予以纠正。 ④一般照明电路里使用的保险丝由电阻率比较大而熔点较低的铅锑合金制成。 在电路中的电流超过保险丝熔断电流时,保险丝立即熔断,使电路断开,从而保护用电器,避免引起火灾。 选用保险丝的原则,应该使用它的额定电流稍大于或等于电路的正常工作电流。 在照明电路中如果用铜丝代替保险丝,当电流超过额定电流时,铜丝不会熔断,起不到保险的作用。 8、触电: 一定强度的电流通过人体时所引起的伤害事故。 9、安全用电常识: 不接触电压高于36伏的带电体,不靠近高压带电体。 明插座的安装应高于地面1.8m,电风扇、洗衣机等家用电器应接地。 十七、电与磁 1、磁体: 物体能够吸铁、钴、镍等物质的性质叫磁性,具有磁性的物体叫磁体。 磁体具有吸铁性与指向性 2、磁极: 磁体上磁性紧强的地方叫磁极。 一个磁体有两个磁极,称为N极、S极或北极、南极。 同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。 3、磁场: 磁体周围存在磁场,磁场的基本性质是它对放入其中中磁体产生磁力的作用。 磁场具有方向性,磁场中某点的磁场方向为小磁针在该点静止时北极所指的方向。 4、磁感线: 形象地描述空间磁场情况的曲线叫磁感应线,简称磁感线。 磁感应线的疏密表示磁性的强弱,磁感应线的箭头表示磁场的方向。 5、地磁场: 地球是一个巨大的磁体,地球周围空间存在的磁场叫地磁场。 地磁场的南极在地理北极的附近,地磁场的北极在地理南极的附近。 第一个提出磁偏角的是沈括。 6、奥斯特实验: 表明电流周围存在磁场,从而发现了电流的磁效应。 通电螺旋管的磁场分布与条形磁体相似。 磁极的分布可用右手螺旋定则来判断。 电磁铁: 由铁芯和线圈两部分组成。 是依据通电线圈插入铁芯后磁性增强的原理制成的。 其磁性的强弱与有无铁芯、电流的大小、线圈的匝数有关。 7、电磁感应现象: 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中有感应电流产生的现象。 感应电流的方向,跟导体运动方向和磁感线的方向有关。 是法拉第发现的。 8、发电机: 将机械能转化为电能的机器。 原理是: 电磁感应现象。 9、磁场对通电导体的作用: 通电导体在磁场里受到力的作用,受力方向跟导体内电流方向,磁感线的方向有关。 10、直流电动机: 将电能转化为机械能的机器。 直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力绕轴旋转的原理制成的。 线圈能持续转动的原因是①线圈具有惯性,当线圈到达平衡位置时,由于惯性,能越过平衡位置②当线圈越过平衡位置时,换向器能及时改变线圈中的电流方向。 11、直流电: 方向不变的电流 交流电: 大小和方向都发生周期性改变的电流 我国交流电的频率为50Hz,表示电流每秒发生50个周期性的变化,方向改变100次。 初中物理知识 第一章声现象 一、声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的; (人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等); 2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播); (注: 发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音) 3、发声体可以是固体、液体和气体; 4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放); 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音; 一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢; 2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈; 3、声音以声波的形式传播; 4、声速: 物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s; 声速跟介质的种类和温度有关;声速的计算公式是v=s/t; 声音在15℃的空气中的速度为340m/s; 三、回声 声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里, 人耳听到反射回来的声音叫回声(如: 高山的回声,北京的天坛的回音壁) 1、听见回声的条件: 原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上 (教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合); 2、回声的利用: 测量距离(车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离); 四、怎样听见声音 1、人耳的构成: 人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成; 2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉; 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉 (鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋) 4、骨传导: 不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉 (贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音); 骨传导的性能比空气传声的性能好; 5、双耳效应: 声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、 强弱及步调也不同,可由此判断声源方位的现象 (我们听见立体声就属于双耳效应的应用);
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 物理 知识点 07