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Module9Unit1学生版导学案
Module9Unit1Othercountries,othercultures
ReadingCanada-landofmapletrees
【学习目标】
了解加拿大的地理、历史、文化和四个主要城市的特点。
【学习方法】
1.课前把生词背下来。
2.预习P65-66的notes1-6。
知道secondonlyto;wastes;historic;historical;populations的意义。
注意难点“独立主格结构”。
【课时安排】2课时
【课堂学习】
I.ReadthepassageandfinishtheexercisesinPage4---C1&C2.
II.Readthepassageandfillintheblanks.(nomorethan3wordsforeachblank)
Subjects
Descriptions
Population
About
(1).
Location
TheArcticistothenorth,theUSAtothesouth,theAtlanticOceantotheeastandthePacificto
(2)
(3)
Secondlargestcountryintheworld
Geography
Frozenwastes;vastmountainranges;hugeopenfields;countlessrivers;endlessforests
Major(4)
Toronto
LargestinCanada;mostmulticultural;famousfor(5)
Montreal
SecondlargestinCanada;secondlargest(6)intheworld;wonderfulmixofOldWorldandNewWorldarchitectureandculture
Vancouver
Smallerinsizebutequallyfamous;hasthelargestChinesepopulationsinCanada;closeto(7)
(8)
HometothewestEdmontonMall,thelargestindoorshoppingcenterintheworld
Naturalplaceofinterest
(9)
(10)
Goldrushin1896
Symbol
Mapleleaf
【Notes】
.Phrases(translation)
1.secondonlyto____________(L1)2.minus20degreescentigrade______(L4)
3.frozenwastes__________(L8)4.beabundantin____________(L11)
5.bethrilledby__________(L16)6.belocatedin___________(L21)
7.forshort____________(L22)8.becolonizedby____________(L26)
9.belostto____________(L26)10.behometo___________(38)
11.coveranareaof____________(L40)12.befilledwith__________(L41)
13.seekone’sfortune____________(L49)14.ahandfulof____________(L50)
15.goesperfectlywith____________(L57)
Languagepoints
1.Therearemanywildanimalsintheforestsandonthefreezinglandsinthenorth,andfishareabundantintheseasandrivers(Page2,Lines9-10)在森林里、在北方冰封之地有着许多野生动物,海洋和河流中有着大量的鱼类。
(1)freezing和frozen
freezing:
(形容词)冻结的;冰冻的;极冷的
(adv).冰冻一样地befreezingcold冰冻一样地冷
frozen:
(形容词)冻结的;僵化的
It’s________outsidenow.现在外面冷极了。
(现在分词表示主语的性质)
It’sverycoldtoday;thetemperaturehasdroppedto_____point.
今天很冷,温度降到了冰点。
Theriveris_____over.河都结冰了。
(过去分词表示主语的状态)
Themansat_______withfear.那人吓得呆坐着。
(2)abundant:
丰富的;充足的
Thereisanabundantsupplyofcheaplabour.______________________________(翻译)
2.Toronto,thelargestcityinCanada,ranksamongthemostmulticulturalcitiesintheworld.(Page2,Lines19-20)多伦多市是加拿大最大的城市,跻身世界上文化最多元化的城市。
(1)rankn.等级;地位,身份
Theycateredforeveryoneregardlessofsocialrank.
他们为所有人服务而不计较其_________。
v.把...分等;把...评级
Sherankedherstudentsaccordingtotheirgrades.她按成绩排列学生的名次。
(2)multicultural融合多种文化的;多种文化的
multi-(前缀)表示"种种","多","多方面的"
如:
multicolorn.________multiplechoice___________
3.Montreal,…andalsothesecondlargestFrench-speakingcityintheworld,Parisbeingthelargest.(Page2,Lines24-25)港口城市蒙特利尔位于魁北克省内境内,是加拿大第二城市,也是世界上第二大法语城市(最大的是巴黎)
(1)独立主格结构的概念
独立主格结构是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构,用于修饰整个句子。
独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。
这种结构与主句不发生句法上的联系,常由逗号将其与主句分开。
需特别注意的是,独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
(2)独立主格结构基本构成形式
名词/代词+现在分词(过去分词;形容词;副词;不定式;名词;介词短语)
名词/代词+现在分词
Somanystudentsbeingabsent,themeetinghadtobeputoff.
=Becausesomanystudentswereabsent,themeetinghadtobeputoff.
这么多学生缺席,会议不得不推迟。
(独立主格结构作原因状语)
名词/代词+过去分词
Theworkersworkedstillharder,theirlivingconditionsgreatlyimproved.
由于工人们的生活条件大大提高,他们工作得更起劲了。
(原因状语)
=Becausetheworkers’livingconditionsweregreatlyimproved,theyworkedstillharder.
名词/代词+形容词
Computersverysmall,wecanusethemwidely.电脑虽小,我们却能广泛地利用它们。
名词/代词+副词
Thelightsoff,wecouldnotgoonwiththework.灯熄了,我们不能继续工作了。
4.Itislikeanundergroundcity,coveringanareaofmorethan20acres.(P3.L41)
它就像一个地下城市,其面积比20个足球场还要大。
coveranareaof______________
becoveredwith…______________
coveralotofground_______________
covertheevent________________
20yuanisenoughtocovermylivingexpenseforaday____________________
5.Thewaterfalls,thelargestofwhichisshapedlikeasemicircle,are670meterswide,andfall56metersinanawesomewhitesheetofwater.(P3.L45)尼亚加拉瀑布群宽670米,令人惊叹的白色水幕飞流直下56米,其中最大的瀑布呈半圆形。
句型分析:
thelargestofwhichisshapedlikeasemicircle是______________从句,补充说明thewaterfalls,which指代t_____________。
6.(倒装句)找出课文中的三个倒装句
(1)Ontheeastandwestaretheshoresoftwogreatoceans-theAtlanticandthePacific.(Page2,Line6)在东部和西部边界,加拿大濒临两大洋,即大西洋和太平洋。
(2)Smallerinsize,butjustasfamous,isthecityofVancouver….(Page3,Line34)位于太平洋沿岸的不列颠哥伦比亚省府的城市温哥华虽然面积较小,但同样名闻遐迩。
(3)NearertotheAtlanticcoastisNiagaraFalls.(Page3,Line44)
尼亚加拉瀑布群更靠近大西洋海岸。
7.Withalloftheseattractions,youcanseewhytheUNnamedCanadaoneofthebestcountriesintheworldtolivein!
(Page3,Line58)了解到加拿大的这些吸引人之处,你就能明白为何联合国将加拿大命名为世界上最适宜居住的国家之一了!
句型分析:
whytheUNnamedCanadaoneofthebestcountriesintheworldtolivein作see的______;tolivein作countries的_______。
【课堂训练】
1.Betweenthetwotalltreesafarmhouse,infrontofwhichanoldman.
A.lies;issittingB.stands;sitsC.standing;doessitD.lying;sitting
2.Therenobus,wehadtowalkhome.
A.wasB.isC.beingD.hadbeen
3.Thepartywillbeheldinthegarden,weather(2012.海南)
A.permittingB.topermitC.permittedD.permit
4.Thesettlementishometonearly1,000people,manyoflefttheirvillagehomesforabetterlifeinthecity.(2010.浙江)
A.whomB.whichC.themD.those
5.Whenforhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.
A.askingB.askedC.havingaskedD.tobeasked
6.Wal-Mart,whichisoneofthelargestAmericansupermarketchains,someofitsstoreopen24hoursonMondaysthroughSaturdays.
A.keepsB.keepC.havekeptD.hadkept
7.Thehousefacesthesouth,oneofwindowshasbeenbroken.
A.whichB.theC.whoseD.its
8.Thewildflowerslookedlikeasoftorangeblanketthedesert.
A.coveringB.coveredC.coverD.tocover
9.-Don’tyouagreewithwhathesaid?
-Yes,!
Itcan’tbe.
A.approximately;betterB.absolutely;better
C.relatively;worseD.fortunately;worse
10.Wewillbeshownaroundthecity:
schools,museums,andsomeotherplaces,othervisitorsseldomgo.
A.whatB.whichC.whenD.where
【课堂总结】
今天我们学习了课文Canada-landofmapletrees,并学习了很多有用的语言点,他们是
。
Grammarandusage
Overviewofattributiveclauses定语从句复习
【学习目标】
复习定语从句
【学习方法】
先阅读导学案里面的语法内容,再完成书本和导学案中的相关练习题。
能区分关系代词和关系副词、as和which的用法。
【课时安排】2课时
【课堂学习】
定语从句有两种类型:
限制性定语从句和非限制性定语从句。
I限制性定语从句修饰名词,并对该名词加以说明。
1.限制性定语从句可由关系代词引导。
关系代词包括which、that、who和whom,在从句中充当主语或宾语。
Forthosewholovenaturerecreation,itispossibletowalk,sailorcross-countryskiforhours-orevendays-withoutmeetinganotherperson.对于热爱户外活动的人来说,参加远足、帆船运动、越野滑雪时,他们可能好几个小时甚至好几天都碰不到一个人。
2.关系代词在从句中充当宾语时可省去。
Beautifulsceneryisjustoneofthetreasures(that)Canadahastooffer.
秀丽的风光只是加拿大奉献给世人的宝藏之一。
3.关系代词whose在从句中充当定语,修饰人或事物。
Isawapolicemanwritingatickettoadriverwhosecarwasblockingthestreet.
我看到一位警察给小车司机开罚单,他的车堵塞了街道。
I’dliketoliveinaroomwhosewindowfacessouth.我想住在窗户朝南的房间里。
4.限制性定语从句还可由关系副词引导。
关系副词包括when、where和why,在从句中充当状语。
IstillrememberthedaywhenIfirststeppedintothisschool.
我还记得首次踏入这所学校的日子。
II非限制性定语从句对其修饰的先行词做附加描述或补充,通常用逗号将先行词与其分开。
1.非限制性定语从句可由关系代词which、who、whom和whose引导,关系代词that不用来引导非限制性定语从句。
IntheheartofTorontoistheCanadianNationalTower,whichisoftencalledtheCNTowerforshort.
2.在非限制性定语从句中,关系代词which可用来指代单词、词组或整个主句。
Jensaidshecouldfinishtheprojectwithintwoweeks,whichIdoubtverymuch.
3.有时可用关系代词as来引导非限制性定语从句,as可在从句中充当主语或宾语,并通常指代整个主句。
Asanybodycansee,Canadaisabeautifulcountry.众所周知,加拿大是个美丽的国家。
注意:
as和which引导非限制性定语从句的区别:
as:
①在从句中通常做主语或宾语,代指整个主句,②表示的意思是“正如,正象”,③其引导的定语从句即可以放在主句之前也可以放在主句之后。
ThePacificisthelargestocean,asisknowntous.
太平洋是最大的洋,这一点我们都知道(正如我们所知到的,太平洋是最大的洋)。
引导非限制性定语从句的as在从句中做主语,其代指整个主句。
Asweexpect,wewonthegame.
我们赢了,这一点在我们预料之中。
(正如我们预料的一样,我们赢了)。
引导非限制性定语从句的as在从句中做宾语,其代指整个主句。
which:
①关系代词,在从句中做主语或宾语,代指物或整个主句。
②当代指整个主句时表示的意思是主句和从句之间是因果关系即“因为,所以”。
③其引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。
Tomsuddenlyfellill,whichmadeussad.
Tom突然病倒,这使得我们很伤心。
(因为他的病,所以我们伤心)
Theroadwastooslippery,whichcausedlotsofaccidents.
路太滑了,以至于引起了很多事故。
4.非限制性定语从句也可由关系副词引导。
Canadahasvastareasofwilderness,fromtheArcticnorth,whereaveragewintertemperaturesareusuallyminus20degreescentigrade,totheborderwiththeUSAtothesouth.加拿大有辽阔的荒原,北起北极寒地――那里的冬季平均气温通常是零下20摄氏度,南与美国毗邻。
【课堂训练】
1.NewYork,lastyear,isaniceoldcity.
A.thatIvisitedB.whichIvisited
C.whereIvisitedD.inwhichIvisited
2.IcanthinkofmanycasesstudentsobviouslyknewalotofEnglishwordsandexpressionsbutcouldn’twriteagoodessay.
A.whyB.whichC.asD.where
3.isoftenthecase,wehaveworkedouttheproductionplan.
A.WhichB.WhenC.WhatD.As
4.Ihavemanyfriends,somearebusinessmen.
A.ofthemB.fromwhichC.whoofD.ofwhom
5.We’rejusttryingtoreachapointbothsideswillsitdowntogetherandtalk.
A.whereB.thatC.whenD.which
6.Theprizewillgotothewriterstoryshowsthemostimagination.(2011.全国)
A.thatB.whichC.whoseD.what
7.Thedaysaregonephysicalstrengthwasallyouneedtomakealiving.(2011.天津)
A.whichB.whereC.thatD.when
8.Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudentsallowsthemtocommunicatefreelywitheachother.(2011.福建)
A.whichB.whereC.whatD.who
9.Abankistheplacetheylendyouanumbrellainfairweatherandaskforitbackwhenitbeginstorain.(2011.浙江)
A.
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