推荐八年级语文上学期期初考试题 新人教版.docx
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请认真审题并将答案写在试卷相应的位置上。
本试卷共有三道大题:
一、积累与运用(15分);二、阅读(45分);三、综合性学习与写作(60分)。
一、积累与运用(共15分)
请在答题卡相应的位置端正地书写名句、对联和正确答案。
(第1——5题每句1分,第6题每小题1分,第7题2分,书写1分)
1.将军百战死,□□□□□。
(《木兰诗》)
2.□□□□□□□,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
3.杜甫《望岳》中,“□□□□□,□□□□□”两句表现出诗人敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。
4.陆游在《游山西村》一诗中,描写农村自然风光而蕴含哲理的诗句是:
□□□□□□□,□□□□□□□。
5.龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比,表达自己虽解官却不忘报国壮志的诗句是:
□□□□□□□,□□□□□□□。
6.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①生活需要想象。
②每一汪湖水里,都有海洋的气息;每一片嫩叶上,都有春天的芬芳(;。
)③诗人才说:
“一株三叶草,再加上我的想象,便是一片广阔的草原。
”④如果拥有丰富的想象,你的生活定会变得五颜六色。
(1)给第②句选择正确的标点符号,写在横线上。
(2)“你的生活定会变得五颜六色”有语病,请改正过来。
(3)给第③句补上恰当的关联词语。
(4)仿照文中画线的句子,再续写一个句子。
7.语文课本中,有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵,令我们沉浸其中,回味不已。
请从下面篇目中,任选其一,自拟一副对联,表达你对文章的理解和感悟。
(每联不少于5字)
《阿长与〈山海经〉》《邓稼先》《老王》《紫藤萝瀑布》
选择篇目:
上联:
下联:
二、阅读(45分)
(一)古诗文阅读(15分)
(甲)课内文言文阅读(10分)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
8.本文的作者是_______(人名),是我国北宋哲学家。
(1分)
9.解释下面句中加点词。
(2分)
①陶后鲜有闻()②宜乎众矣()
10.“自李唐来,世人甚爱牡丹。
”,表现了“世人”怎样的追求?
(2分)
11.作者从生长环境、体态香气、气质风度等方面对莲进行描写,揭示了莲的哪些君子品性?
(2分)
12.“牡丹之爱,宜乎众矣。
”表达了作者怎样的思想感情?
(3分)
(乙)课外古诗阅读(5分)
雨过山村
作者:
王建 (唐)
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
13.“妇姑相唤浴蚕去”中“唤”在诗中的意思是:
。
(1分)
14.诗的一、二两句,写出了山村怎样的特点?
(2分)
15.古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。
(2分)
(二)现代文阅读(25分)
(甲)阅读下文,回答问题。
(21分)
母亲的事与儿子的事
阿青
“三九四九,冻破石头”的季节,是一个星期六的下午,老家县城一位老朋友邀请我下个双休日带上全家到他那儿去做客。
我的小家庭都住在市里,到这位同学家途中要经过我的乡下老家,因为自己有车,我准备到时候顺便“拐”一下,看看独身寡居的老母亲。
当天晚上,我预先给母亲打了电话。
母亲牵挂我,在电话里问我要不要地菜,我说“有就挖点吧”。
她又问要多少,我就随口用家乡话说了一句:
“就一半斤吧!
”母亲犹豫了一会儿,像是自言自语地说:
“那好那好……”
地菜,是我最爱吃的天然食品之一。
可在滴水成冰的季节,就不易采到了。
我要求母亲采一半斤,不过是图个新鲜。
又一个周六说到就到。
好久没回老家了,总得给老母亲带点好吃的。
妻子提醒我说:
“女儿前天过生日,朋友们送了很多奶油蛋糕,提上两大盒就是。
”
驱车两个多小时,我们回到了农村老家,母亲居住的老屋却是锁着的。
一位邻居分明是听过母亲的交代,对我们说:
“你妈一大早就去后山沟里挖地菜去了,她说今天再挖一点儿,就够十八斤了。
”
“什么,十八斤?
可我只说要一半斤呵!
”我不由心里暗暗叫苦:
母亲近年来的确耳背了,我当时怎么就忘了把挖地菜的事多重复几遍呢?
要知道,在这样的时节,那些寥如晨星的地菜,都是从野草避风的根部和长势最好的麦苗的缝隙中一小朵一小朵“剔”出来的。
山野里的风是那样的寒冷刺骨,我的母亲居然一朵一朵积累了十八斤——这分明是,她在接我电话的一星期里,每天都泡在冬野里东挖西采,紧张忙碌……
大约半个小时之后,母亲从野外回来了,头上围着一条旧围巾,不住地咳嗽,满手都是冻裂的口子,浸着鲜血,但见了我和妻子就极开心地笑了起来,掂掂臂弯里的菜篮,说:
“总算挖够了……”
儿子的事,再小也是大事,母亲总会十分郑重地挂在心上。
我直觉鼻子猛地一阵发酸,好久没有说出话来。
母亲看到了我们给她带来的食品,顿时激动得跟什么似的。
她把邻居们招了来,炫耀地说:
“你们都看看,明天是我生日,我儿子儿媳和孙子孙女,提前给我送蛋糕来了。
两个蛋糕都这么大,我哪里吃得完,今天就请你们先尝尝。
”说着,母亲的眼泪都流出来了。
我一下子愣在那里,不知该说什么好。
母亲的生日,每年只有一次,于她的儿子而言,应是一件大事啊!
可多少年来,我居住在并不遥远的城市,却几乎常常把母亲的生日忘得干干净净。
我为自己的不孝愧疚不已,决定和妻子儿女留在母亲家里,好好地给她老人家过个生日。
第二天下午,临走的时候,我掏出自己兜里所有的钱,放到母亲床头。
母亲却怎么也不肯收下,临了像突然想起什么似的,在箱子底里摸出一沓钱,与我给她的那些钱加在一起,硬塞进我的兜里,她说:
“我好像听你说过,你不是想花两三千元买台跑步机嘛,妈已经给你凑够了,你明天就去买吧,锻炼身体要紧啊!
”
我连忙把钱又塞给母亲,说那些钱是让你添置过冬衣物的,你穿的、盖的也太薄太旧了。
母亲笑笑说:
“这些事用不着你操心,妈这一辈子都这样过来了,习惯了!
”
我真的弄不明白了:
母亲她挨冻受苦的事小,而儿子买那可有可无的跑步机,竟成了她牢记在心的大事!
但不管我怎么坚持,最终还是没能说服母亲。
车子启动缓缓离去,在反光镜中看着站在村口寒风中仍向我们频频招手的老母亲,我禁不住在心底喊了一声:
“母亲啊,我的生身亲娘!
”眼泪滚滚而下……
(选自《散文》)
16.给下列词语中加点的字注音。
(2分)
①犹豫()②炫耀()③一沓()④愧疚()
17.指出下列句子中加点词语在文中的含义。
(4分)
(1)我准备到时候顺便“拐”一下,看看独身寡居的老母亲。
(2)母亲犹豫了一会儿,像是自言自语地说“那好那好……”
18.“母亲的事”和“儿子的事”在文中分别指哪些事?
请用简洁的语言来概括。
(4分)
19.“说着,母亲的眼泪都流出来了”和“我禁不住在心底喊了一声:
‘母亲啊,我的生身亲娘!
’眼泪滚滚而下……”这两句话都写出了眼泪,请简要说说母亲的泪和我的泪所蕴含的不同感情。
(4分)
20.作者在文中为什么要写给母亲的钱是为了让她买过冬衣物,而且还进一步强调“穿的盖的也太薄太旧了”这一细节?
(3分)
21.纵观全文,你认为文中的母亲是一个怎样的人?
(4分)
(乙)阅读《最苦与最乐》节选回答问题。
(4分)
①人生什么事最苦呢?
贫吗?
不是。
失意吗?
不是。
老吗?
死吗?
都不是。
②我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。
③人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。
④独是凡人生在世间一天,便有应该做的事。
⑤该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。
⑥为什么呢?
因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀。
22.本文的论点是(2分)
23.给文段分一下层次,最好的分法是()(2分)
A.①\②③④⑤⑥B.①②\③④⑤⑥C.①②\③④\⑤⑥
D.①\②③④\⑤⑥
(三)名著阅读(5分)
24.阅读(甲)(乙)两个语段,任选其一,回答问题。
(甲)说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难,便把爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。
武松只一闪,闪在一边。
大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。
武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般提不着时,气性先自没了一半。
那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来,双手抡起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。
只听得一声响,籁籁地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。
那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。
武松又只一跳,却退了十步远。
那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花肐皮地揪住,一按按将下来。
(1)以上选段选自中国古典名著《》(1分)
(2)武松这位打虎的英雄在初见老虎时,也像常人一样有怯懦的一面,从哪些细节可以看出来?
(2分)
(3)武松打虎是这部小说中最能显示武松英雄本色的故事,请找出语段中最生动最精彩的句子或词语,并说说它们如何显示出武松的英雄形象。
(2分)
(乙)看看身上的破衣,再看看身后的三匹脱毛的骆驼,他笑了笑。
就凭四条这么不体面的人与牲口,他想,居然能逃出危险,能又朝着太阳走路,真透着奇怪!
不必再想谁是谁非了,一切都是天意,他以为。
他放了心,缓缓的走着,自要老天保佑他,什么也不必怕。
走到什么地方了?
不想问了,虽然田间已有男女来作工。
走吧,就是一时卖不出骆驼去,似乎也没大关系了;先到城里再说,他渴想再看见城市,虽然那里没有父母亲戚,没有任何财产,可是那到底是他的家,全个的城都是他的家,一到那里他就有办法。
(1)选文出自(作者)的小说。
(1分)
(2)请结合作品说说选文中的他遇到了什么危险?
(2分)
(3)读完这部作品,你有哪些感受?
(2分)
三、综合性学习与写作(60分)
(一)综合性学习(10分)
25.根据情境,完成语言表达。
近日,“变废为宝”创意环保手工作品展,在我市的几所学校拉开帷幕,通过展示环保创意作品、分享环保经历、讨论废物利用的方法等形式,呼吁全社会保护环境、爱护自然。
废报纸做的花朵、空易拉罐做的灯笼、废旧架子做的弓箭、茶叶盒做的笔筒……一件件同学们手工制作的废物利用作品被展示出来。
在实际生活中,你有没有发现身边有很多东西可以变废为宝?
请你也设计一个变废为宝的作品,并说明制作过程。
(不要抄袭材料中的手工作品)
(1)作品名称(2分)
(2)使用材料(2分)
(3)制作过程(不少于100字,6分)
(二)写作(50分)
26.从下面两个文题中任选一题作文。
作文
(1)题目:
忘不掉的一堂课
作文
(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
一个小女孩手拿一个橘子,问:
“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?
”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。
”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?
”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。
”
作文要求:
⑴选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
⑵认真书写,力求工整、美观;
⑶文章不得出现真实的姓名;
⑷不少于600字。
长春外国语学校2018-2019学年第一学期期初考试初二年级
语文试卷答案
一、积累运用
1、壮士十年归
2、不畏浮云遮望眼
3、会当凌绝顶,一览众山小
4、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
5、落红不是无情物,化作春泥更护花。
6.
(1)。
(2)“五颜六色”改为“五彩缤纷”(3)所以因此等(4)每一片花瓣上,都有阳光的温暖。
7《阿长与山海经》上联:
迷信悲苦古道热肠下联:
讥笑讨厌感恩怀念
上联:
神奇迷离山海经下联:
热忱粗鄙善阿长
二阅读
8.周敦颐
9.少应当
10.表现了世人追逐名利贪图富贵的追求
11.表达了君子洁身自好不与世俗同流合污,也不孤高自许豁达正直的品性
12.表达了作者对世人追名逐利这种污浊世风的鄙弃与不满
13.召唤呼唤
14.宁静幽美(自然惬意静谧)
15.不从正面着墨,而从侧面落笔,以栀子花的“闲”反衬人们“忙”,巧作对照,情趣盎然。
(或:
运用拟人手法,形象的写出了蚕妇们去后,庭中栀子花的闲适自在。
)
16.yóuxuàndájiù
17.
(1)“顺便”表示趁着做某事的方便做另一件事。
这里突出我对母亲的大意。
(2)“犹豫”表示迟疑。
这里表现出母亲听到要“十八斤”地菜以后的为难,但疼爱儿子的感情又让他觉得再难也要去做。
18,。
母亲的事:
母亲的生日;添置过冬衣物
儿子的事:
要地菜;买跑步机
19.母亲的泪:
是因为儿孙记住了自己的生日,带来了生日礼物,蕴含着激动之情。
我的泪:
是发生了这一系列的事后,又处在当时当景,内心愧疚感激。
20.这些事母亲生活的必备品,而我的跑步机是可有可无的额,这样强调形成了对比,突出了母亲对我的爱,进一步表现了母爱的崇高,增强了文章艺术感染力。
21.勤劳,节俭,任劳任怨,把爱给了儿女,是一位普通而又平凡的母亲的代表。
22.我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任
23.b
24.(甲)
(1)水浒传
(2)“武松被那一惊,酒都做冷汗出了”
“原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿的一半在手里”这两处描写可以看出
(3)示例:
“双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空披将下来”“揪住”“一按按降下来”,从这些词句可以看出武松奋力大虎的英雄形象。
(乙)
(1)老舍
(2)连人带车被大兵抓去当壮丁
(3)示例:
我对这个从一开始对生活充满憧憬,也有自己的理想并为之奋斗的祥子是钦佩的,但也对后来他不得不在社会现实的逼迫下沦为“城市垃圾”的这一现实哀叹,我们要学习祥子一开始奋发向上,顽强不屈的精神,但不能学习他后来的堕落
三综合性学习与写作
25
(1)隔热杯垫
(2)废弃的雪糕棍、强力胶水、颜料
(3)收集十二根雪糕棍,将十根并列排放在一起,上面抹好胶水,将另外十根雪糕棍依次交叉粘在上面。
粘好晾干,剪成圆形,打磨光滑,涂上喜欢的颜色,一个漂亮的隔热杯垫就完成了。
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